НОД по математике во второй младшей группе

НОД по математике во второй младшей группе.
Разработала и провела Скопина Галина Александровна - воспитатель
МБДОУ № 31 «Дюймовочка», г.Зеленогорск.
«Теремок».
Задачи:

формировать навыки детей различать геометрические фигуры по цвету,
форме, величине; закрепить понятие «длинный, короткий», «одежда», находить
парные предметы, упражнять в счете до «5».

развивать познавательный интерес, связную речь, обогащать
словарный запас, зрительную и слуховую память.

воспитывать любовь к сказочным персонажам, умение сопереживать,
оказывать посильную помощь, соблюдать правила безопасности при работе с
клеем.
Оборудование:
персонажи сказки: «Теремок», шарфики разные по величине, цвету,
геометрические фигуры, платья разные по цвету, салфетки, волшебный сундучок.
Ход занятия.
Введение детей в игровую ситуацию.
В группе появляется волшебный расписной сундучок.
- Ребята, скажите, что это?
- Как вы думаете, что в нем лежит?
(ответы детей)
Звучит таинственная музыка и сундучок открывается.
- Посмотрите, что там лежит?
(воспитатель из сундучка достает книжку «Теремок»)
- Как называется эта сказка?
- Кто первым нашел теремок?
-Кто еще поселился в теремке?
- Чем закончилась сказка?
- Ребята, а хотите я вам новую сказку «Теремок» расскажу?
Воспитатель: «Стоит в поле теремок – теремок,
Он не низок не высок – не высок.
Мишка терем смастерил – смастерил,
Всех зверей на новоселье пригласил!
Мышка зерна собирала,
Приглашенья услыхала.
На новоселья поскакала,
И свой шарфик потеряла.
Ой, кричит она: «Беда»!
Ведь на улице холода!
Как без шарфика пойду,
Ведь я горло простужу»!
Воспитатель:
- Ребята, а можно в холодную погоду ходить без шарфика?
- А почему нельзя?
- Давайте Мышке поможем найти шарфик!
- Мышка, ты не переживай, ребята помогут твоему горю.
(на столах лежат шарфики разного размера и разного цвета)
- Скажите, а Мышка по размеру, какая?
- Значит Мышке, какой шарфик надо, длинный или короткий?
(дети называют цвет и величину шарфика)
- Мышка, посмотри, сколько шарфиков тебе ребята нашли!
(Мышка благодарит детей за помощь)
Ну, спасибо, детвора»
На новоселье идти пора»!
Лягушка скачет по болоту,
«Ква! На новоселье так охота»!
Пока лягушка скакала,
Бусы где – то потеряла.
Плачет бедная «Ква – ква»!
Помогите, детвора!
Воспитатель:
- Ну, что ребята, поможем Лягушке собрать бусы?
(дети собирают бусы из геометрических фигур, называя цвет, форму,
величину)
- Лягушка, посмотри, как дети для тебя бусы собрали. Теперь Лягушка
нарядная пойдет на новоселье в теремок!
Лягушка благодарит детей: «Вот спасибо, детвора! На новоселье спешить
пора»!
Заиграла балалайка,
На полянку вышел Зайка,
К теремочку побежал
От мороза задрожал.
И красивую рукавичку,
По дороге потерял.
«Как же дальше я пойду?
Где ее теперь найду»?
Воспитатель:
- Зайчик, ты не переживай, ребята тебе помогут найти рукавичку!
- ребята, поможем Зайчику найти рукавичку?
Игра «Найди пару» (дети берут одну рукавичку и под музыку начинают
танцевать, музыка заканчивается и дети находят пару своей рукавичке)
Зайчик благодарит детей: «Вот, спасибо, детвора,
К теремку бежать пора»!
Что ты, Зайка, не спеши!
- Ребята, а почему нельзя быстро бегать по скользкой дороге?
Лисица про новоселье услыхала,
Очень сильно, запереживала,
«Я ведь Лиса – загляденье и краса!
Что мне делать? Как мне быть?
Где мне нарядное платье
На новоселье раздобыть»?
Воспитатель:
- Не переживай, Лиса, тебе ребята помогут нарядное платье смастерить!
- Давайте украсим платье для Лисы красивыми пуговицами.
(дети под спокойную музыку наклеивают пуговицы разные по цвету)
- Сосчитай, сколько пуговиц на платье?
(дети называют цвет платья, цвет пуговиц, считают пуговицы на платье)
Лиса благодарит детей за красивые платья: «Ну, спасибо, детвора,
К теремку идти пора».
Воспитатель:
- Ребята, а сколько зверей будет в новом теремке жить?
Мишка гордый и счастливый,
Всем ребятам говорит,
Вам, ребята говорит:
«Ну, спасибо, детвора,
Вам за добрые дела»!
В теремочке впятером,
Мы заживем»!
Новоселье начинаем,
Всех на праздник приглашаем,
В новом тереме своем,
Дружно спляшем и споем!
Новоселье – это праздник, а какой праздник без музыки и сюрприза!
- Сундучок наш открывайся и сюрприз здесь появляйся!
(детям раздают мыльные пузыри, дети под музыку играют с мыльными
пузырями)
- Вот и сказочки конец,
А кто слушал – молодец!!!