Document 942957

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия
№12» г. Ленинска-Кузнецкого «Гимназия - детям» является организационной и
содержательной основой, определяющей стратегию развития гимназии в интересах
ребенка по ряду приоритетных направлений национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа». Программа определяет цели ,задачи, а также план
действий и поэтапную их реализацию в течении 4 лет.
Наименование
Гимназия-детям
1. Шемелина Л. И. - директор МОУ «Гимназия
№12», Заслуженный учитель РФ, Почетный
учитель Кузбасса.
2. Боровских С. Ю. - менеджер программы,
заместитель директора гимназии по научнометодической работе, Почетный работник общего
образования РФ
3. Вербовая И. Н. - заместитель директора
гимназии по учебно-воспитательной работе,
Разработчики Почетный работник общего образования РФ
4. Неведрова Е.В., заместитель директора
гимназии по учебно-воспитательной работе,
5. Почекина Е.Н. - учитель биологии, куратор
по здоровьесбережению, Почетный работник
общего образования РФ, Почетный учитель
Кузбасса.
6. Кондрашова О.Н.- педагог-организатор ОБЖ
7. Аникеенко А.Г.- председатель Управляющего
совета гимназии
Цель
программы
Задачи
Становление целостной образовательной среды гимназии,
обеспечивающей всем ученикам качественное образование как
залог успешного будущего , независимо от их социального
статуса и стартовых возможностей.
1. Создать организационно-управленческие, программнометодические условия для обновления содержания образования,
поэтапного введения новых федеральных государственных
образовательных стандартов, совершенствования системы оценки
качества образования.
2. Совершенствовать систему поддержки и развития
потенциальных возможностей одаренных детей, формирования
ключевых компетенций.
3. Способствовать росту мотивации педагогов к
профессиональному самосовершенствованию и повышению
профессиональной квалификации, способствующих реализации
системно-деятельностного подхода в обучении.
4. Создать условия для изменения школьной инфраструктуры,
способствующие комфортному пребыванию детей и работы
педагогов.
5. Создать здоровьесберегающую среду, минимизирующую
риски для здоровья в образовательном процессе.
6. Расширить участие родителей, обучающихся,
общественности в управлении гимназией. Развивать социальное
партнерство, обеспечивающее реализацию социальных проектов и
привлечение дополнительных ресурсов.
Разработать новую концепцию системы воспитательной работы
гимназии, обеспечивающую формирование единого воспитательного
пространства, единых форм, методов, традиций двух прежде
разрозненных коллективов.
Сроки
реализации
2011-2015 гг.
I этап - Подготовительный (04. - 05.2011 гг.).
II этап - Проектировочный (06.-08.2011 гг.).
III этап - Практический (09.2011-06.2015 гг.).
IV этап- Аналитический (06.2015- 08.2015 )
1.Поэтапное введение новых ФГОС начального общего и основного
общего образования.
2.Переход на учебники образовательной системы «Школа 2100» в 59 классах.
3. Открытие социально- гуманитарного профиля обучения в 10-11
классах
4. Реализация проекта «Центр дистанционного профильного
обучения».
5.Разработка новых программ курсов по выбору, программ
внеурочной деятельности и методического сопровождения к ним.
6. Корректировка системы оценки качества гимназического
образования.
7.Разработка программы мониторинга уровня сформированности
образовательных компетенций обучающихся.
8.Расширение числа секций НОУ, клубов, студий по интересам,
спортивных секций.
9.Обучение педагогов на курсах повышения квалификации по
проблемам введения новых ФГОС, в том числе с использованием
дистанционных технологий.
Основные
мероприятия 10.Мотивирование педагогов на прохождение добровольной
сертификации.
11.Введение системы Портфолио для обучающихся с 1 по 11 класс и
педагогов.
12.Оборудование учебных кабинетов начальной школы в
соответствии с требованиями ФГОС.
13.Оснащенность библиотек электронными учебниками, цифровым
оборудованием.
14 Создание муниципального Центра основ православной культуры
на базе гимназии.
15.Строительство спортзала и спортивной площадки.
16. Совместные мероприятия с родителями и социальными
партнерами по профилактике ЗОЖ.
17. Разработка и апробация механизмов включения родителей в
процесс управления гимназией.
18.Заключение договоров о социально-экономическом партнерстве.
19.Привлечение спонсорских, грантовых средств для реализации
инновационных программ.
Этапы
реализации