Сравнение заданий 2014 – 2015 года Русский язык.

2014
А1
А2
2015
4
5
Тема
Наш комментарий
орфоэпия
Задание осталось практически
без изменений. Тот же выбор из 4
вариантов. Только теперь в
ответе надо не указывать номер
варианта, а переписывать слово.
паронимы
Это задание стало несколько
сложней. Раньше надо было
только определить, в каком
варианте слово употреблено
неверно, сейчас нужно будет
записать слово правильно,
точнее, записать другое слово,
которое должно было быть в
тексте.
Задание как будто усложнилось.
Теперь надо не просто найти
неправильный вариант, но и
записать слово правильно.
Однако необходимость получить
краткий ответ значительно сузит
возможности в формулировке
вопроса. Скорее всего в этом
задании больше не будет
длинных фраз или предложений,
какие иногда бывали ранее.
А3
6
ошибки в образовании и использовании
формы слова
А4
7
ошибки в употреблении деепричастного
оборота
А5
7
остальные стилистические ошибки на
синтаксическом уровне
Эти задания постигли
существенные изменения.
Задание А4 было достаточно
лёгким, А5 - сложным. Но за
каждое можно было получить по
1 баллу. Справедливость
торжествует. Выполнение
объединённого задания может
принести вам 5 баллов. Теперь
это одно из заданий повышенной
сложности. Для его выполнения
надо не просто почувствовать
ошибку, но и определить её вид.
В школьной программе по
русскому языку этого вообще
нет. Виды стилистических
ошибок всегда изучались на
журфаках и немного на
филфаках. Теперь азы
литературного редактирования
будут постигать и школьники.
Хорошо ещё не требуется
записать исправленный вариант.
А6
замена придаточного причастным оборотом
Лёгкое и никому не нужное
задание. Убрали возможность
получить халявный балл.
А7
смысл текста
Лёгкое и никому не нужное
задание. Убрали возможность
получить халявный балл.
подбор слова для текста
Задание практически не
изменилось.
основа предложения
Кому-то это задание казалось
сложным, кому-то лёгким. Это
базовые знания, нужные для
понимания правил пунктуации.
Жаль, что задание убрали.
характеристика сложного предложения
Кому-то это задание казалось
сложным, кому-то лёгким. Это
базовые знания, нужные для
понимания правил пунктуации.
Жаль, что задание убрали.
части речи
Это задание было лёгким для тех,
у кого есть база знаний. Нужно
ли оно - вопрос спорный.
значение многозначного слова в конкретном
тексте
Задание переформулировали.
Раньше из словарной статьи
выписывалась самая суть, теперь
даётся полная словарная статья.
Это несколько усложняет задачу.
В ответе требуется указать
цифру, так что по сути это та же
"угадайка".
Н и НН
Задание стало чуть-чуть сложнее.
Ранее были варианты с наборами
цифр, и можно было выбирать
нужный методом исключения
(если знаешь хоть какие-то
слова), теперь в ответ набор цифр
необходимо записать.
А8
2
А9
А10
А11
А12
А13
3
14
А14
8
безударные гласные в корне
Ранее требовалось определить
правило, на которое подобраны
слова, теперь нужно вставить
пропущенную букву. В старом
задании давалось 12 слов, теперь
5. Легче или трудней стало
задание - вопрос спорный.
А15
9
буквы в приставках и рядом с ними
Задание переформулировали, но
по сути не усложнили. Но и не
упростили. Теперь надо вписать
нужную букву.
А16
11
окончания глаголов, суффиксы причастий
Задание практически не
изменилось.
А17
10
суффиксы, (кроме Н и НН)
Задание практически не
изменилось.
А18
12
Не и НИ
Задание практически не
изменилось.
А19
13
слитно, раздельно, через дефис
Задание практически не
изменилось.
запятая перед И
Важный момент пунктуации.
Задание требовало элементарных
знаний. Для знающих это был
очень лёгкий балл, но без этого
задания знающих станет меньше.
обособленные члены
Задание почти не изменилось, но
убрали возможность гадать
методом исключения.
А20
А21
16
А22
17
вводные слова
Задание почти не изменилось, но
убрали возможность гадать
методом исключения.
А23
15
запятые при однородных членах с союзами
Теперь правильных ответов
может быть несколько, что
усложняет задачу.
тире и двоеточие
Раньше сложно было угадать
логику авторов теста, поэтому
хорошо, что задание в том виде,
в каком оно было, убрали. Но
жаль, что правило исчезло из
А24
ЕГЭ совсем.
А25
А26
18
придаточные со словом "который"
Задание почти не изменилось, но
убрали возможность гадать
методом исключения. Это
задание было лёгким, лёгким и
осталось.
19
случаи отсутствия знаков препинания в
сложном предложении
Убрали возможность гадать
методом исключения. Это
задание было сложным, стало
ещё сложней.
А27
1
поиск главной мысли текста
Теперь нужно не просто
выделить главную информацию,
но и из неё выделить и записать
самую суть. Какие именно слова
выписывать, пока не совсем ясно.
А28
20
смысл текста
Задание усложнилось. Было 4
варианта ответа, стало 5,
появился множественный выбор.
А29
21
типы речи
Задание усложнилось. Было 4
варианта ответа, стало 5,
появился множественный выбор.
лексика
Задание изменилось, но не
сильно. Теперь найденные в
тексте слова нужно ещё и
выписать. Правда, угадывать
ответ теперь вообще
невозможно.
словообразование
Слава Богу, убрали это задание,
которое зачастую невозможно
было выполнить, не угадывая.
В2
морфологические характеристики
Задание было достаточно
сложным, требовалось заучивать
служебные части речи,
запоминать все категории
самостоятельных частей речи. В
общем, много теоретической
информации, не влияющей на
грамотность.
В3
сложное предложение
Задание было трудным, но
А30
В1
22
нужным. Без этих знаний о
синтаксисе трудно научиться
верно ставить запятые.
односоставные предложения
Задание было трудным, но
нужным. Без этих знаний о
синтаксисе трудно научиться
верно ставить запятые.
В5
обособленные члены предложения
Задание было одним из самых
трудных. Нужны ли
теоретические знания об
обособленных членах
предложения - вопрос спорный.
Возможно, мы зря лишаемся
этого задания.
В6
виды придаточных
Достаточно трудное и никому не
нужное задание. Хорошо, что его
убрали.
связь предложений
Задание не изменилось вообще,
но теперь его называют
сложным. Впрочем, всё тот же 1
балл.
средства выразительности
Задание не изменилось. Оно
было сложным, сложным и
осталось. Можете набрать на нём
целых 4 балла.
сочинение
Ничего не изменилось
В4
В7
23
24
В8
С
С