О большом и малом

Древняя наука – астрономия.
1.Составь предложение из следующих слов: астрономия, Вселенная, наука,
небесные тела, строение, движение.
2.Соедини линиями имя ученого и признаки модели мира, которую он предлагал
Вокруг неподвижной Земли
вращаются твердые прозрачные
«небеса» с прикрепленными
планетами, Луной и Солнцем.
Коперник
Вокруг неподвижной Земли
вращаются планеты, Солнце и
Луна. Каждая планета еще
вращается вокруг некоторой
точки. Пространство
Вселенной ограничено
подвижной сферой, на которой
расположены звезды.
Аристотель
Птолемей
Вокруг Солнца движутся Земля
и другие планеты, вращаясь
вокруг своих осей. Вокруг
Земли движется Луна.
3.Объясни смысл терминов: астрономия, обсерватория, телескоп, небесное тело.
4.Впиши недостающие слова. С давних времен в далеких путешествиях люди
ориентировались ночью
, а днем
.С
помощью астрономических наблюдений составляли
Наблюдение. Сделайте простой астрономический прибор—гномон. В солнечный
день возьмите палку, например, лыжную, выберите во дворе ровную площадку,
воткните палку острым концом в землю—гномон готов ! Понаблюдайте в
течение дня за тенью, которую отбрасывает гномон. Почему размер и
расположение тени изменялось?
1
В мире звезд
Познавательная задача: познакомиться со Страной звёзд и её обитателями.
1.Закончите предложения :
Созвездие—это участок
_____________________________________________________________
Насчитывают 88_____________________________.
Звезда—это огромный раскалённый___________.
Галактика—это огромная звездная_______________________.
2.Закончите схему
Характеристики звёзд
масса
размер
3.Вспомните мифы о созвездиях и их героев. Какой из этих героев из другого мифа?
Подчеркните его.
Цефей, Кассиопея, Андромеда, Персей, Орион.
4. Подпишите, какое это созвездие. Дорисуйте, чтоб получилась фигура
5. Какие ещё созвездия вы знаете ? Запишите.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________
Это интересно ! В безлунные ночи невооружённым глазом можно разглядеть около
300 звёзд, а в маленький телескоп до 300000 звёзд.
Наблюдение. Найдите на небе созвездия Большой и Малой Медведицы, Кассиопеи.
Воспользуйтесь картой звёздного неба.
2
Солнечная система. Планеты.
Познавательная задача: познакомиться с семьёй Солнца.
1.Подпиши на рисунке названия планет.
2.Впиши недостающие слова.
Меркурий—самая_______________________ планета.
Венера—самая _________________________ планета.
Юпитер—самая ________________________ планета.
Плутон—самая _________________________ планета.
Марс – это ____________________________ планета.
Сатурн—планета, у которой есть ________________.
Земля—планета, на которой есть ________________.
3. О какой планете идет речь ?
Её можно наблюдать только в утренние или вечерние часы. Названа эта планета в
честь римской богини любви и красоты. Сияя мягким светом она по яркости
уступает только Солнцу и Луне. По своим размерам близка к Земле. Имеет плотную
атмосферу. Нагревается до 500 С.
4. Отметьте галочкой, верны ли утверждения:
Меркурий назван в честь бога торговли.
Да
Нет
У Земли нет спутников.
Да
Нет
Марс—горячая планета.
Да
Нет
Плутон—самая близкая к Солнцу планета.
Да
Нет
3
5. Реши кроссворд
4
Солнце—звезда. Солнце—источник света и тепла.
Познавательная задача: познакомиться с Солнцем, узнать, как оно служит человеку
1.Впиши цифровые данные в текст.
Диаметр Солнца в ___________ раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в
_________ раз больше массы Земли. Расстояние от земли до Солнца составляет
________________. Температура в центре Солнца ________________, а на его
поверхности _______________.
2.Составь рассказ о значении Солнца для жизни на Земле по рисункам.
3. Найди ошибки в рассказе гнома Недоучкина.
Однажды гном Волшебник попросил меня побывать на Солнце и узнать, что там происходит. В
то время о Солнце никто ничего не знал, и я должен был стать первым великим солнечным
учёным. Я, конечно, согласился. Сел в небольшой самолётик, который подарил мне гном
Волшебник, и полетел на Солнце. Через час я увидел, что Солнце совсем рядом. Я отличный
лётчик, поэтому очень ловко управлял самолётом и не пролетел мимо маленького солнышка, а
спокойненько сел на один из солнечных аэродромов.
Местные жители—их называют солнечники—собрались, чтобы встретить меня. Солнечный
оркестр играл торжественный марш. Вы бы только видели этих музыкантов: все они были
тоненькие –претоненькие и очень яркие. Оказывается, музыкантами были Лучики. Мне сказали,
что это слуги солнечного царя и что они всегда живут на Солнце и никуда их царь не отпускает.
Через несколько минут подъехал легковой автомобиль, и мне предложили отправиться в
путешествие по Солнцу. Дорога была прекрасная, покрытая не асфальтом, а железом. По такой
дороге машина мчалась так быстро, что временами мне было даже холодно. Я забыл сказать, что
солнечники—совершенно крошечные. По сравнению с вами—это просто лилипутики. Когда я им
рассказал о нашей Земле, они все захотели побывать у нас в гостях и стали просить меня, чтоб я
их взял на Землю.
Но я не согласился, потому что у меня не было места в самолёте. А тут ещё этот холодный
ветер в дороге. Я даже заболел ангиной, и никто не знал, как меня вылечить. Пришлось мне срочно
вернуться на Землю.
5
Вращение и обращение планет
Познавательная задача: узнать, почему Солнце по небу движется, почему
происходит смена дня и ночи и времён года.
1.Закончите схемы. Закрасьте ту часть Земли, где в это время ночь. Подпишите, в
какой части Земли на рисунке зима, а в какой—лето.
2. Закончите предложения:
Смена дня и ночи происходит оттого, что Земля____________________________
_________________________. На той стороне Земли, которая освещена Солнцем,
--_______________ . На противоположной, находящейся в тени,-- ____________.
Смена времён года происходит потому, что________________________________
______________________. Когда северная часть Земли получает от Солнца
больше света и тепла, там__________________. А в южной части в это время___
__________________.
3. Сделай рисунок соответствующий какому-либо времени года.
4. Напиши небольшой рассказ на тему «Если бы Солнце вдруг погасло».
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Это интересно ! В приполярных областях Солнце не всходит в течение
нескольких месяцев—это время называется полярной ночью, и в течение
нескольких месяцев не заходит—это полярный день.
6
Земля—планета
Познавательная задача: ближе познакомиться с Землёй—планетой на которой
мы живём, чем она отличается от других планет.
1.Подчеркните, что отличает Землю от других планет Солнечной системы: есть
жизнь, вращается вокруг Солнца, атмосфера пригодна для дыхания, небольшая
по размерам, есть водная оболочка.
2.Что защищает нашу планету от космоса ? Подпиши название этой оболочки.
Подпиши на рисунке Северный полюс, Южный полюс, экватор. Раскрась
голубым цветом пространство, занимаемое морями и океанами. Используй
другие цвета для раскрашивания суши.
3. Напиши небольшое сочинение «Наша планета».
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7
Луна—спутник Земли
Познавательная задача: узнать, что такое Луна, почему она изменяет свой вид
1.Подчеркни верное утверждение:
а) Луна—это ближайшая к Земле звезда
б) Луна—это одна из планет, обращающихся вокруг Солнца
в) Луна—это естественный спутник Земли
2. Найди неверный рисунок. Подпиши, где Луна растёт, а где убывает.
3.Вставь пропущенные слова: Свет Солнца отличается от света луны тем, что
Солнце светит_____________________________________________________,а
Луна-- _________________________________________________.
Чем ещё отличаются солнечный и лунный свет ?
4. Отгадайте загадки: «То блин, то полблина, то та , то эта сторона», «Сестра
к брату в гости идёт, а он от неё прячется».
5. Предложите свои фантастические проекты использования луны в будущем.
Наблюдение. Пронаблюдай за изменением вида Луны. Для этого через каждые
три дня посмотри на Луну и зарисуй её в тетради. Подпиши, где Луна растёт, где
полная, где убывает.
6.
8
Путешествие в космос
Познавательная задача: узнать, как человек путешествует в космос.
1.Вставьте пропущенные слова в текст: Первым человеком, совершившим
космический полёт, был _________________________________________.
Этот полёт произошёл 12 апреля _________ года. Его корабль назывался
______________. Небесное тело, на котором побывали люди, -- это___________.
2. Объясни значения слов:
космонавт___________________________________________________________
скафандр____________________________________________________________
космическая станция__________________________________________________
луноход_____________________________________________________________
3. Отгадайте загадку:
Обгоняя ночь и день,
Вкруг Земли бежит олень.
Задевая звёзды рогом,
В небе выбрал он дорогу.
Слышен звук его копыт,
Он Вселенной следопыт.
4. Найди ошибки в рассказе гнома Недоучкина:
Однажды мне пришлось побывать в удивительном путешествии по звёздному небу. Помню,
улетал я с Земли ночью. И, конечно, очень быстро долетел до звёздного неба. Чего там
только не было: самый настоящий зверинец ! Но только звери там ходят на свободе, а не
сидят в клетках. Я встретил там и Большую Медведицу с дочкой, и Быка. Я чуть не упал на
Землю со страха, когда увидел ужасное морское чудовище. К счастью мне удалось
спрятаться во дворце Кассиопеи. Я чувствовал себя очень плохо. Спасибо доброй и скромной
царице Кассиопее, которая послала за водой свою некрасивую дочку Андромеду. Царевна
вышла из дворца, взяла большой ковш и наполнила его вкусной водой из какого-то океана на
Луне. Я выпил всю воду, и мне стало лучше. Сам царь Цефей показал мне главную звёздную
дорогу, которая даже с Земли видна. Она проходит через всё звёздное небо и называется
Млечным Путём, потому что слуги Цефея каждый вечер поливают её молоком. Идти по ней
не очень удобно, потому что она скользкая.
Потом сам царь Цефей пригласил меня в свой дворец. Только мы вошли, с криком прибежала
наша Луна. Всё её лицо было в царапинах: это она о земную ось поцарапалась. Мы её
утешили, а она сказала, что вовсе не из-за этих царапин так громко кричит и горько плачет.
Тут она открыла свой чемодан и высыпала на пол разноцветные шарики. Оказывается, это
она звёзд с неба нахватала и они у неё все заболели. Пришлось мне с Цефеем ставить звёздам
градусники, чтобы узнать, какая же у них температура. Самыми горячими были, конечно
же, красненькие звёздочки. Холоднее всех—беленькие. Пока мы измеряли температуру,
бедняжка Луна всё нервничала. Пришла-то она к нам такая полная-полная, но пока сидела,
всё худела и худела и под конец совсем растаяла.
9
5.Помоги космонавтам вернуться на свои корабли.
6. Составь кроссворд по теме «Астрономия»
10
Контрольная работа по теме «Астрономия»
1 вариант
1. Подчеркните правильный ответ.
1)Астрономия изучает:
а) живые организмы
б) небесные тела
в) неживую природу
2)Самая большая планета Солнечной системы—это
а) Венера
б) Сатурн
в) Юпитер
3) Солнце—это
а) звезда
б) планета
в) спутник
2. Объясни значения слов:
Спутник--____________________________________________________________
Солнечная система--___________________________________________________
Скафандр--___________________________________________________________
3.Закрась ту часть Земли, на которой ночь
4.Подпиши на рисунке Землю, Меркурий, Сатурн.
11
2 вариант
1.Подчеркните правильный ответ.
1)Созвездие—это
а) группа звёзд
б) участок неба, с расположенными на нём звёздами
2) Ближайшая к Солнцу планета Солнечной системы, --это
а) Марс
б) Меркурий
в) Плутон
3)Луна—это
а) спутник
б) звезда
в) планета
2. Объясни значения слов:
Звезда--______________________________________________________________
Атмосфера--__________________________________________________________
Космонавт--__________________________________________________________
3. Закрась ту часть Земли, на которой зима
4. Подпиши на рисунке Землю, Юпитер, Плутон.
12