Из истории Симеизско…

Наша школа начала существовать с 1897 года*. Открылась она в имении наследников
Мальцовых в деревне Малый Симеиз, имела статус «народного частного училища».
Ее открытие явилось звеном в истории школьного образования России. Массовое образование в нашей стране появилось лишь в XVIII веке при Петре I. Исторические источники
показывают, что до этого времени власти решали вопрос не о грамотности народа, а о грамотности духовенства и государственных чиновников. Петр Великий основал математическую, адмиралтейскую, артиллерийскую, инженерную, цифирные школы. В цифирных школах в 1727 году обучалось 500 человек по всей стране. Учились тогда дети духовенства, солдатские дети, дети приказных, посадских и дворян. Цифры красноречиво свидетельствуют о
достаточно условном характере массового образования.
Системное образование повсеместно было введено Екатериной II. В 1782 году был
утвержден царицей «Устав о народных училищах». ** Он предполагал открытие в губернских городах главных училищ, а в уездах – малых. Но дело образования и после принятия
этого документа шло медленно. В 1800 году на 800 человек был 1 ученик.
В царствование Александра I было учреждено министерство народного образования,
которое продолжало реформирование школы. Появились новые типы учебных учреждений –
гимназии. В Николаевское время усиливается сословный характер обучения. При гимназиях,
которые остались общесословными учреждениями, устраивались «благородные пенсионы»,
в которых обучались дети дворян. Плата за обучение увеличивалась. Причину подобных изменений называет министр народного просвещения Уваров в докладной записке. Необходимо повысить плату за обучение, считает он, «для удержания стремления юношества к образованию, особенно для низшего сословия».
Начало массовому женскому образованию было положено в 1858 году, когда было
утверждено положение о женских учебных заведениях Министерства народного просвещения. До конца XIX века в России действовали женские гимназии и прогимназии.
Успешно продвигалось дело народного образования в это время и в Таврической губернии. Большую роль в открытии создании школ создали земства.
Накануне открытия училища в Симеизе, в 1896 году в Таврической губернии насчитывалось 753 училища ведомства народного просвещения, 233 училища ведомства народного просвещения 233 училища в ведении священного Синода, учащихся в них было соответственно 50 343 и 10 009.**
Рождение школы.
Симеиз в начале XIX века был небольшим поселком. Он привлек внимание землевладельцев, богатых деловых людей своими изумительными природными красотами и мягким
лечебным климатом. Земли Симеиза были скуплены Мальцовыми и со временем весь поселок перешел в их владение. К моменту открытия школы в 1897 году в нем не было ни одного
общественного учреждения: отсутствовали магазины, специальные лечебные заведения, почтовое отделение. Поэтому открытие народного частного училища можно считать важным
этапом в истории нашего поселка.
Знаменательно, что несколько лет спустя в Симеизе было открыто еще одно культурное учреждение. Н.С. Мальцов, любитель астрономии, построил небольшую обсерваторию,
первым директором которой стал известный в России и за рубежом талантливый астроном
Алексей Павлович Ганский. Так было положено начало двум новым культурным центрам в
Симеизе: нашей школе и ныне известной на весь мир Научной базе Астросовета Академии
наук России.
Каждый из них имеет достойную историю.
_________________________________________
* Архивная справка из Государственного Архива при правительстве АРК № 266 от 06.09.1996 г.
** Брокгауз Ф.А., Эфрон И.А. Энциклопедический словарь России 1898 г. Санкт-Петербург.
В Государственном Архиве Крыма содержатся следующие сведения о
дореволюционных изменениях в статусе школы, ее материальной базе, числен-
ности учащихся и учителей.
В первый год в училище обучалось 18 мальчиков и 4 девочки, преподавали 2 учителя.
В 1898 году уже числится 31 учащийся. Оно становится «русским» училищем, которое содержится за счет Ялтинского земства. В 1900 году в Симеизском народном училище обучалось 33 ученика, преподавало 2 учителя.
В 1902 году Ялтинское земское собрание ходатайствовало перед Министерством
народного образования об устройстве народных библиотек при земских училищах, в том
числе и Симеизском. На эти цели было ассигновано 100 рублей. В 1903 году было получено
разрешение на ее открытие. Функционировала она или нет неизвестно.
Сохранились документы со съезда учителей Ялтинского уезда, в которых обнаружены
фамилии учителей, работающих в 1904 – 1905 гг. Это Климко и Яшлавский. Где располагалась школа в это время неизвестно. В 1911 – 1912 гг. Ялтинская земская управа решает вопрос о строительстве нового школьного здания в Симеизе.* По всей вероятности, население
поселка значительно увеличилось. Старая школа не вмещала всех желающих учиться.
Это связано с тем, что Симеиз в начале нашего века активно развивается как благоустроенный буржуазно-аристократический курорт. Прав оказался известный краевед, путешественник и педагог Е.В. Марков, еще в начале 70-X годов XIX века писавший: «Бесконечный дух торговой эксплуатации закипит среди роскошных, теплых долин, вместо глиняных
татарских саклей… везде появятся европейские домики». **
Участки земли стали продаваться чрезвычайно дорого на условиях последующего
строительства дач, пансионатов. За сезон на курорте бывало до 12 тысяч, главным образом,
богачей. Естественно, что увеличивается и численность населения, обслуживающего курорт.
Это обстоятельство вызвало необходимость расширения школы. На постройку
«двухштатной» школы Ялтинским земством планируется выделить из казны 3900 рублей, из
губернского фонда и на счет Ялтинского земства – 3 000 рублей.
В 1912 году Таврическим губернским земством для этих целей была выдана беспроцентная ссуда Ялтинскому уездному земству 2 000 рублей с рассрочкой на 15 лет.
Подряд на строительство был сдан с торгов Лоланову Николаю Павловичу в 1914 году. Стоимость подряда составляла 19 748 рублей. Не позже того же года школа должна была
быть построена. Но данных о том, когда было завершено строительство школы, не обнаружено. В 1912 – 1913 учебном году учительницей Симеизской русской школы была Павликвадзе Евдокия Спиридоновна. С 1915 года в Архиве начинают появляться более подробные
сведения об учителях.
В этом году с I сентября в училище была назначена Грушевская Надежда Ивановна.
Она была выпускницей Московской женской гимназии. Судя по этой информации, преподавание велось тогда на должном профессиональном уровне.
Жизнь школы в межвоенные (20-е – 30-е) годы.
В годы революции и гражданской войны школа продолжала функционировать, но неизвестно насколько систематически. В документах Ялтинского уездного революционного
комитета за 1919 – 1920 гг. имеется список преподавателей школ уезда, в котором таковыми
значатся Титов и Петров. Заведующей школы была уже известная нам Н.И. Грушевская. Из
переписки с Ялтинской уездной управой узнаем, что в выпускном отделении Симеизского
училища числятся 5 учеников.
В Симеизе функционировала в это время и татарская школа, размещалась она в другом здании.
_________________________________________
* Архивная справка из Государственного Архива при правительстве АРК № 266 от 06.09.1996 г.
** Марков Е. В. Очерки Крыма. Симферополь, 1995 г., стр. 335.
Этот факт подчеркивает практическое воплощение в
жизнь политики Советской власти в национальном вопросе.
Суть ее: создание условий для развития каждой нации
на принципах равноправия и интернационализма.
За период с 1920 по 1937 годы документов о Симеизской школе в Государственном архиве не обнаружено.
В школьном же Архиве есть документальные подтверждения функционирования школы. Это надписи к фотографиям (сами фотографии не обнаружены): «Комсомольцы
1935 г. Они же бывшие пионеры 1933 г. Чирцов А., Волков
Н., Романов, Поляков Т., Виллерова О., Фомичев Ж.», «Пионеры 1934 г., справа заведующий Симеизской школой Петров П.П., «Отличники и ударники
Симеизской русской школы 1936 г.», «Пионеры 1935 г.», «Пионеры 1937 г. Вместе со старшей вожатой Кучеренко Т.С.», «Германов В.А. профессор, пионер 30-х годов».
Таким образом, мы узнаем, что в русской школе в 20-е – 30-е годы существовали пионерская и комсомольская организации.
Сохранилась фотография с надписью «Учащиеся 3 – 4
классов Симеизской русской школы с учительницей Ряхиной 1934 г.»
На ней мы видим учеников, а судя по надписи на доске, ударников учебы школы. Поощряют ребят за отменные
успехи в учебе возможно роскошным по тем временам столом, на котором кусочки сахара, кусок черного хлеба, изделия из теста.
Сохранилось любопытное воспоминание ученика
школы Германова Владимира, который стал доктором медицинских наук, профессором, жил в Москве. В Симеизе был с
1929 по 1936 г.
Он пишет: «Учеба в нашей школе была большой радостью. Анна Ивановна Петрова, Валентина Александровна
Ряхина много занимали с нами, учили читать, считать, писать, рисовать». Из этих воспоминаний мы узнаем подробности жизни школьников, которые сегодня у нас вызывают
улыбку.
«Первого мая для нас, пионеров, была приготовлена
грузовая машина. Нас покатили по Симеизу, Алупке. Это был большой радостный праздник». Чудом было для ребят и звуковое кино, которое они смотрели в Ялте.
В письме есть одна фраза, которая подтверждает, что школа в 1936 году была еще
начальной. «Мы, школьники начальной Симеизской школы, работали в сараях, нанизывали
табачные листья длинными иглами на бечевки, а взрослые рабочие их развешивали для просушки.»
К концу 30-х годов в истории Симеиза и его школы
произошли серьезные перемены.
После революции в национализированных гостиницах, виллах и вновь построенных зданиях создавались санатории для лечения десятков тысяч граждан нашей страны,
появилась широкая сеть обслуживающих предприятий.
Культурные и образовательные интересы
жителей поселка возрастали.
В фонде Народного Комиссариата
просвещения за 1937 – 1941 гг. упоминается уже Симеизская русская неполная
средняя школа, располагавшаяся по улице Советская, 36/38.
Фотография выпускного класса за 1940/1941 учебный год дает нам дополнительные
факты. Учащиеся сняты на фоне школьного здания, которое сейчас является помещением III
отделения военного санатория. Таким образом, школа функционировала в двух зданиях.
В 1939 – 1940 гг. в Симеизской НСШ число учащихся составляло 371 человек, было
13 учителей, 11 классов. Площадь всех помещений школы составляла 370 м2, число классных комнат – 7.
В школе работала библиотека со штатным библиотекарем. За учебный год выдано
1688 книг. В пионерской организации было 260 пионеров, комсомольская организация
насчитывала 16 членов и кандидатов в члены ВЛКСМ.
О выпуске 1940/1941 рассказывает фотография. На ней 22 ученика и 8 взрослых. Среди них директор школы Крюковский Николай Коронотович, завуч школы Горелов Владимир
Афанасьевич и преподаватель географии Лицун Николай – погиб во время Великой Отечественной войны.
Всего же в этом учебном году было 318 учеников на начало года и 328 на конец года.
Площадь всех помещений школы составила 485,5 м2.
За период с 1938 по 1940 гг. в отчетах Симеизской НСШ Наркомпросу упоминаются
следующие преподаватели, работавшие в школе:
Фейст Татьяна Владимировна – преподаватель немецкого языка;
Рыбальченко Еликонида Алексеевна – преподаватель ботаники и начальных классов;
Петрова Анна Ивановна и Петров Петр Петрович – преподаватели начальных классов;
Зубарев Степан Андроникович – преподаватель истории и младших классов;
Дятлова Александра Никифоровна – преподаватель русского языка.
В 1938 году директором школы и преподавателем арифметики был Демешин Афанасий Владимирович.
В 1941 – 1942 учебном году в Симеизской НСШ обучалось 302 ученика в 9 классах.
В отчетах Ялтинского отдела народного образования она упоминается как школа с
самой высокой успеваемостью.
Герои далеких немеркнущих лет.
В 1942 – 1944 на Крымской земле наступили трагические и разрушительные времена
Великой Отечественной войны. Школа не функционировала.
Погибли, но остались в нашей памяти Александров А.И., Житник С.И., Ильницкий
Т.П., Ильясов И.Л., Мовшович А.А., Романов Ф., Рудь П.Г., Хмель, Довбыш Д.М., Артамонов, Баскаков А., Ващилин И., Козлов Н.З., Козлов В.З., Паткин В., Церих Н.Л., Царевский,
Агеев Д.В..
Школа в первое десятилетие мирной жизни.
Сразу после освобождения Крыма в 1944 году школа
вновь была открыта.
Из сочинения ученика 7-А класса Стороженко В. Мы
узнаем немало интересных и трогательных сведений о
нашей школе в те годы.
Бабушка семиклассника Ильясова Т.И. пошла в школу в 1945 году.
Ее первой учительницей была Назарова Мария Иосифовна, директором Велединская Анастасия Александровна. «Учиться было очень трудно, - вспоминает она, - не было ни
ручек, ни тетрадей. Писали на листочках от книг химическими или
простыми карандашами. Учебников тоже не было.
Один, и то очень старый учебник был у учителя. Но
со временем жизнь стала улучшаться. В школу стали завозить тетради, появились учебники. Директор
раздавал тетради по классам. На каждого ученика
приходилось по две тетради: в клетку и линейку». И затем сообщается об очень любопытном
факте: «В старших классах их стали посещать знаменитые люди. Была встреча с писателем
Борисом Полевым. Он рассказывал главы из романа «Повесть о настоящем человеке». Все
они были потрясены этой историей».
Изменения, которые происходили в жизни школы, были отражением жизни страны, в
частности, в народном образовании. В конце 40-х годов стало необходимым увеличить площадь школы за счет пристройки к существующему зданию школы.
В 1954 году наша школа изменила свой статус и стала средней в соответствии с решением Крымского облисполкома № 579 от 6 августа.
Учителями славиться школа.
В столетний юбилей коллектив учителей и учащихся подводил итоги жизни. С полным правом можно их назвать славными.
За такой солидный возраст школа приобрела замечательные традиции. Самая значительная и решающая из них: высокий профессионализм учителей. Это неоднократно отмечают в предложенных анкетах бывшие выпускники.
Вот несколько выдержек: «Нашу школу отличает, в первую очередь, коллектив учителей, их высокий профессиональный уровень, патриотизм по отношению к своей школе,
творческий энтузиазм».
«Самое главное отличие нашей школы в стремлении учителей дать как можно больше
знаний детям!!!»
«Школу отличает высокий уровень знаний».
За столетие не одно поколение учителей сменилось. Ушли от нас замечательные педагоги А.А. Велединская, И.Ф. Климашонок, В.А. Справцев, Г.С. Редькина, С.М. Сычева, Г.М.
Молчанов, Н.М. Ковалев, А.Н. Лещенко, В.В. Загарина. Постоянно поддерживает связь со
школой В.В. Яворская, М.И. Назарова, Т.Е. Алдонина, А.А. Борисова, И.С. Калмыкова. Они
создали в 50-е годы неповторимый, самобытный, индивидуальный облик нашей школы, сохранившийся до наших дней.
В своих анкетах выпускники с большой теплотой вспоминают уроки учителей химии
Яворской В.В., учителя английского языка Алдониной Т.Е., учителя
русского языка и литературы Черновой Т.Н., учителя физкультуры
Алдонина А.Г..
В 1956 году в школе появилась маленькая, хрупкая, очень
юная учительница химии. Скоро она завоевала любовь учеников и
уважение коллег.
Самозабвенно любя свой предмет, она привила это чувство и
многим школьникам. Ее энергичный, убедительный, твердый голос
завораживал ребят, стройное, логическое объяснение заинтересовывало и увлекало их.
В ее трудовой книжке больше не было изменений. Долгие годы отдала она нашей школе. Имя нашей дорогой учительницы Яворская Вера Васильевна.
Ученики Веры Васильевны ежегодно были призерами олимпиад
всех уровней. Все выпускники, которые поступали в ВУЗы, не иначе как
автоматически, химию не сдавали.
Многие связали свою жизнь с этой наукой. Среди них Титова Н.,
сестры Зорины, Чирцова Л., Маркова С.
В институте им. Д.И. Менделеева в Москве занимается научными
исследованиями в области химии Федоров Н.
Неутомимая деятельность Веры Васильевны
распространялась и на внеклассную работу.
Она создала в школе великолепный сад.
Школьники собирали большие урожаи персиков, груш, яблок, слив,
выращивали овощи, цветы. Закладывали сад и ее коллеги директор
школы Справцев В.А., учителя Ступак Александр Антонович, Сычева Светлана Мироновна,
Редькина Галина Сергеевна.
Завели в это время даже кроликоферму, в которой было до 300 кроликов.
Ежегодно осенью устраивали роскошные Праздники урожая.
Под ее руководством были высажены кипарисы вокруг кинотеатра «Черноморец» и в других местах Симеиза.
И сейчас Вера Васильевна не оставила своей педагогической
деятельности, ведет факультатив и помогает молодому учителю химии, своей ученице Ляпской О.В..
Легендарной стала жизнь Сычевой Светланы Мироновны.
Она в 1952 году закончила Симеизскую среднюю школу. Еще
во время учебы вела активную общественную работу. После ее окончания стала работать пионервожатой дружины им. Р. Зорге. Под ее руководством проводились пионерские праздники, митинги, собрания и
всегда на очень высоком уровне.
Учась в Ялтинском педагогическом училище на дневном отделении, она продолжает работать в школе пионервожатой и учителем физкультуры. Затем
Светлана Мироновна заочно заканчивает факультет физического воспитания Симферопольского университета. Она была великолепным учителем, болела душой и сердцем за каждого
ученика. Всех ее дел не перечесть. Участвовала в конкурсе «Учитель года», ежегодно организовывала спортивные соревнования в поселке «Папа, мама, я – спортивная семья», была
депутатом Симеизского поселкового Совета, знала всех в лицо, готовая в любую минуту
прийти на помощь. В день рождения Пионерии под ее руководством проводился грандиозный праздник. Светлана Мироновна с
учениками торжественно обходила гору Диву, медленно поднимаясь по ней и оставляя зажженные факелы. Это было изумительное
зрелище. Затем на берегу разжигали большой костер, и праздник
продолжался до поздней ночи. Ушла она из
жизни неожиданно и рано. И это было большой
утратой для школьного коллектива.
Долгие годы проработала учителем английского языка Алдонина Тамара Евгеньевна.
Эта обаятельная, интеллигентная женщина
смогла многим привить любовь к своему предмету. Шесть ее учеников избрали профессию
учителя английского языка. Увлекательно, интересно, с большой выдумкой работал под ее руководством Клуб Интернациональной Дружбы. Члены его переписывались с детьми из многих
стран, получали полезные и неизвестные сведения о жизни детворы в других странах.
До сих пор помнят осуществленное под ее руководством грандиозное мероприятие в
честь 50-летия СССР. Клуб Интернациональной Дружбы участвовал в различных городских
конкурсах и всегда занимал призовые места.
И сейчас педагогический коллектив отличает высокий профессионализм. В школе работает 12 учителей высшей категории, среди них имеют звание «учитель – методист» - 4 человека, «старший учитель» - 4 человека, пять Отличников просвещения Украины, два Отличника просвещения СССР. Это учитель русского языка и литературы Чернова Т.Н., директор школы, учитель математики Титова В.Н..
Одной из причин успехов школы является то, что ей везло на
руководителей. Всех директоров школы отличали высочайшая требовательность к себе и другим, высокий профессионализм, истинная интеллигентность и порядочность.
Из воспоминаний и на основе архивных документов стали известны имена директоров школы или заведующих.
В 1919 – 1920 гг. заведующей начальной школы была Грушевская Надежда Ивановна,
в 1934 г. – Петров Петр Петрович, в 1938 г. – Демешин Александр Владимирович, в 1939 –
1941 гг. – Крюковский Николай Коронотович, в первой половине 1945 г. неполной средней
школой заведовала Велединская Анастасия Александровна, с 1965 г. – Винник Анна Семеновна, с 1970 г. – Чернова Тамара Николаевна, с 1986 г. – Титова Валентина Николаевна.
Гордость школы – ее ученики.
Судьбы многих выпускников школы подтверждают существующее общественное
мнение о том, что школа осуществляет серьезную интеллектуальную и нравственную подготовку к взрослой жизни.
Интересна в этом отношении семья Саввиновых.
Брат и сестра Савиновы Игорь и Элла закончили
школу с золотой медалью в 70-х годах. Элла получила
образование в Московском фармацевтическом институте,
Игорь – в Московском первом медицинском институте.
Их дети тоже были учениками нашей школы. Сын Эллы
Богданов Александр медалист 1996 года.
Игорь в настоящее время работает главным врачом
клинической больницы города Воронежа.
Выдающихся успехов достиг Салмин Евгений,
сын учителя истории Салминой Н.Г., тоже золотой медалист, получил образование в Московском физикотехническом институте, закончил с отличием аспирантуру. В настоящее время занимается научной деятельностью в области физики в научноисследовательском институте города Ярославля.
Одним из первых выпускников стал Герасимов Виктор Андреевич. В настоящее время
преподаватель Московского университета. И это не единственный факт. Многие наши выпускники преподают в ВУЗах. Суарес Лариса – в Минском педагогическом институте, Карпов Сергей – в Санкт-Петербургском институте физкультуры и спорта, Дмитроца Андрей – в
Ялтинском институте менеджмента. Кстати он одновременно занимается научной деятельностью в Крымской обсерватории, вместе с доктором физико-математических наук Горькавым Н.Н., исследуя проблемы Интернета.
Больших высот в прямом и в переносном смысле достиг Воденмейер Андрей. Он стал
чемпионом мира по скалолазанию. В большой спорт он вошел стараниями неугомонной Сычевой Светланы Мироновны.
Замечательной особенностью нашей школы является то, что треть е педагогического коллектива составляют бывшие выпускники.
В разные годы окончили школу Польгуй Е.М.,
Дусенко И.В., Терентьева Т.М., Михальская О.Т., Матвеева Т.И., Фетисов П.М., Сырбу Л.В., Маншина Ж.Л.,
Ляпская О.В., учились в ней Чернова Т.Н., Борисова
А.А., Синякова Л.М..
Гордостью ее являются медалисты. Двадцать два
выпускника окончили школу с Золотой медалью и
шестнадцать – с Серебряной. Мы знаем, что за этим стоит настойчивый, многолетний учебный труд, преодоление препятствий и глубокое удовлетворение от результатов.
Замечательные дела и традиции.
Постоянной и одной из основных традиций школы были трудовые дела. В 70-е – 80-е
годы в школе существовал лагерь труда и отдыха, действующий в летнее время. Наравне со взрослыми ребята
занимались производительным трудом. Выращивали
фрукты в совхозе «Ливадия», работали на благоустройстве
базового предприятия «Зори России». В 1987 году ими
было заработано 8 520 рублей. На эти деньги совершались
экскурсии, награждались победители различных конкуров
и соревнований. В 1981 году выпускники заложили аллею
кипарисов у въезда в Симеиз. Памятными стали встречи с
интересными людьми: артистами И.Смоктуновским,
В.Земляникиным, поэтами В.Беловым, Г. Пятковым, Л. Кондратенко, авиаконструктором
А.М. Туполевым и многими другими.
Отвечая на вопрос: «Какие события из школьной жизни оставили в вашей памяти самые замечательные воспоминания?», многие выпускники назвали поездки по городам Советского Союза. Наши учащиеся посещали Москву, Ленинград, Киев, Одессу, Волгоград, Севастополь, Керчь, Вильнюс, Каунас.
Традиционными стали в 70-е – 80-е годы походы по историческим и природным достопримечательностям родного края. Особенно романтичными были «звездные походы».
Большой радостью для учителей и учеников было завершение строительства нового здания
школы в 1976 году. Появление дополнительного здания дало возможность перейти на более
здоровый режим работы, а значит и более качественно учиться.
Встречая новый день.
Школа продолжает жить интересно и полнокровно и в наши дни, стремится сохранить
лучшие традиции, сложившиеся в течении 100 лет ее существования. Настойчивый, добросовестный, живой труд в постижении знаний характерен для большинства учащихся. Увлеченным и содержательным отдыхом наполнено свободное время многих из них.
В рядах лучших остаются наши учителя и ученики. В год столетия учитель трудового
обучения Терентьева Т.М. заняла III место в республиканском конкурсе «Учитель года».
Победителем городской и республиканской олимпиады по информатике стал ученик
11 класса Горькавый Илья.
Часто у нас проводятся школьные вечера, подготовляемые руководителем школьного
театра В.Д. Демидовой. Существует художественная школа, которую ведет Терентьева Т.М.,
проводятся спортивные соревнования.
Вместе с тем у нашего коллектива очень много сложностей и проблем. Из бесед с руководством школы мы узнали, что требуются большие денежные средства на ремонт и реконструкцию школьных зданий, отопительной системы, что нуждается в серьезном пополнении материальной базы. Необходимо закупить школьную мебель, учебники учебнонаглядные пособия. Денег на это государство перестало выделять.
Большую озабоченность выражают наши учителя по поводу содержания школьных
программ и учебников, которые нуждаются в серьезной доработке и совершенствовании.
Особенность нашей школы является то, что она обучает детей, живущих не только в
поселке Симеиз, но и в близлежащих населенных пунктах: Мухолатке, Парковом, Бекетово,
Береговом, Понизовке, Голубом Заливе, Кацивели, Оползневом. Более одной трети всех
учащихся живут в них. Возможность получить прочные знания и интересная жизнь привлекают к нам школьников из Алупки, Кореиза, Гаспры.
Не смотря на многие трудности, традиция воспитания уважения и любви к школе, как
наиважнейшая, сохраняется.
Столетний юбилей отмечался как большой радостный праздник. Подготовка к нему
шла в течении 2 месяцев. Учащиеся и родители готовили подарки, классные коллективы
принимали участие в многочисленных конкурсах, в том числе и на лучшее стихотворение.
Отношение к имениннице звучит в трогательных и светлых словах ученицы 10 класса Генераловой Татьяны:
Мы – твои птицы, родная,
И в сентябре, прилетая,
Пьем не простую воду, живую,
Летом в небе растаяв.