Тема урока

Тема урока: «Значение Библии для мировой культуры».
Цели:
Образовательная: познакомить учащихся с основными первоисточниками
христианства.
Развивающая: создать условия для развития познавательных навыков
учащихся: любознательности, интереса, стремления познавать новое, добывать
и анализировать информацию из различных источников.
Воспитательная: способствовать развитию православной культуры.
Задачи урока:
- дать представление о содержании и назначении Библии,
- познакомить с книгами Ветхого и Нового Завета,
- расширять кругозор, словарный запаc,
- формировать умения выделять главную мысль в тексте, умение
выписывать ключевые слова,
- воспитывать доброжелательность, милосердие, терпимость.
Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на
тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с
источниками информации, участие в учебном диалоге.
Основные термины и понятия: Священное Писание. Библия. Евангелие.
Ветхий Завет. Новый Завет. Откровение.
В презентации собраны работы знаменитых мастеров - Л. да Винчи, А.
Вероккью, Тинторетто, В. Боровиковского и др. по основным темам Нового
Завета Библии - Благовещению, Рождеству, Крещению.
План урока.
I.
Проверка домашнего задания.
Актуализация знаний, полученных на предыдущих уроках.
Задать вопросы, составленные самими учащимися (домашнее
задание).
II.
Изучение новой темы.
С-1. На протяжении нескольких уроков мы говорили с вами о
происхождении славянской письменности, о тех людях, которые ее создавали
и защищали, переводили книги с других языков на славянский язык.
Давайте вспомним: с какой целью создавалась славянская письменность?
(перевод священных книг)
У меня в руках книга, как она называется? (Библия)
С-2. Что означает слово Библия? (книга) (получила свое название по г.
Библос, откуда в Грецию преимущественно поставляли папирус)
В «Житии святого равноапостольного Кирилла» сказано, что славяне были
причислены к великим народам. Давайте вспомним, почему? (с принятием
1
христианства и появлением письменности они могли славить Бога на родном
языке)
Всегда появление Библии на родном языке считалось великим событием в
культурной жизни всех народов.
С-3. Итак, тема сегодняшнего урока: Значение Библии для мировой
культуры. Мы познакомимся поближе с этой замечательной книгой и узнаем,
какое влияние она оказала на мировую культуру.
 Кто знает, на какие 2 большие части делится Библия. (Ветхий Завет и
Новый Завет)
С-4. В свою очередь Ветхий Завет состоит из 50 книг, а Новый Завет из 27
книг. Таким образом, Библия – это целая библиотека, под одной обложкой
собрано много разных книг. О чем же говорится в этих книгах?
 О чем говорит Ветхий Завет? (о происхождении мира, человека и об
истории людей до Рождества Христова, Ветхий Завет – это обещание
Бога человеку, что в мир должен прийти Спаситель)
 С-5. Кем написаны книги Ветхого Завета? (пророками)
 А кого называют пророками? (людей праведной жизни, которых Бог
выбрал для того, чтобы через них возвещать Свою волю другим
людям)
 С-6. О чем говорит Новый Завет? (о рождении Христа, о Его жизни,
учении, чудесах, страданиях, смерти и воскресении, о том, как подвиг
Христа открыл человеку Небесное Царство, и как нужно жить, чтобы
достичь этого Царства любви и добра)
 Кем написан новый Завет? (учениками Иисуса Христа - апостолами)
 С-7. В состав Нового Завета входят 4 Евангелия. Кто знает, что
означает это слово в переводе с греческого языка? (благая, радостная
весть)
Именно четыре Евангелия являются важнейшей частью христианского Св.
Писания. Евангелие для христиан является важнейшей частью Библии
потому, что рассказывает об Иисусе Христе, о том, что подвиг Христа
открыл человеку Небесное Царство.
 Кто может назвать авторов этих важнейших книг, входящих в состав
Библии? (Матфей, Марк, Лука, Иоанн)
 С-8. А как вы думаете, на сколько языков переведена Библия? (к
настоящему моменту Библия полностью переведена на 451 язык,
частично - на 2479 языков) Это книга-рекордсмен по количеству
переводов.
 А сколько количество экземпляров Библии издается каждый год?
По данным всемирного библейского общества, например, в 2010 году в мире
выпущено 365 миллионов Библий. Это не считая, аудио-книг и фильмов с
текстами Священного Писания для слепых, неграмотных и малограмотных
людей. С-9.
 Какой вывод мы можем сделать из этих данных?
2
Итак, мы видим, насколько востребована эта книга – Библия.
Во все времена очень многие художники, поэты, писатели, скульпторы,
композиторы обращались к Библейским текстам, когда творили свои
шедевры и произведения искусства.
А что называют шедевром, кто знает? (шедевр — в западноевропейском
Средневековье — образцовое изделие, которое, согласно уставу ремесленного цеха,
должен самостоятельно выполнить подмастерье, чтобы получить звание мастера)
В Писании Ветхого Завета есть книга Причти Соломона. Одну из них мы
сейчас прочитаем, я думаю, она покажется вам знакомой.
С-10. Чтение притчи.
Пойди к муравью, ленивец, посмотри на действия его и будь мудрым.
Нет у него ни начальника, ни приставника, ни повелителя.
Но он заготовляет летом хлеб свой, собирает во время жатвы пищу свою.
Доколе ты, ленивец, будешь спать?
Когда встанешь ото сна своего?
Немного поспишь, немного подремлешь, немного полежишь:
И придет, как прохожий, бедность твоя и нужда твоя, разбойник.
Знакомый сюжет? Эта притча похожа на басню Крылова «Стрекоза и
муравей», образы муравья и стрекозы возникли под влиянием этой притчи.
В дни Великого поста в православных храмах читают покаянную молитву
святого Ефрема Сирина
С-11. Господи и Владыка живота моего,
дух праздности, уныния,
любоначалия и празднословия
не дай мне.
С-12. Дух же целомудрия, смиренномудрия
терпения и любви
даруй мне, рабу Твоему.
С-13. Ей, господи Царю,
даруй мне видеть мои прегрешения
и не осуждать брата моего
яко благословен еси во веки веков.
А.С. Пушкин переложил молитву на стихи.
Отцы пустынники и жены непорочны,
Чтоб сердцем возлетать во области заочны,
3
Чтоб укреплять его средь дольних бурь и битв,
Сложили множество божественных молитв;
Но ни одна из них меня не умиляет,
Как та, которую священник повторяет
Во дни печальные великого поста;
Всех чаще мне она приходит на уста
И падшего крепит неведомою силой:
Владыка дней моих! Дух праздности унылой,
Любоначалия, змеи сокрытой сей,
И празднословия не дай душе моей.
Но дай мне зреть мои, о, Боже, прегрешенья,
И брат пой от меня не примет осужденья,
И дух смирения, терпения, любви
И целомудрия мне в сердце оживи.
С-14. Евангелие от Матфея глава 4 стихи 1-11
1. Тогда Иисус возведен был Духом в пустыню, для искушения от диавола,
2. и, постившись сорок дней и сорок ночей, напоследок взалкал.
3. И приступил к Нему искуситель и сказал: если Ты Сын Божий, скажи, чтобы
камни сии сделались хлебами.
4. Он же сказал ему в ответ: написано: не хлебом одним будет жить человек, но
всяким словом, исходящим из уст Божиих.
5. Потом берет Его диавол в святой город и поставляет Его на крыле храма,
6. и говорит Ему: если Ты Сын Божий, бросься вниз, ибо написано: Ангелам
Своим заповедает о Тебе, и на руках понесут Тебя, да не преткнешься о
камень ногою Твоею.
7. Иисус сказал ему: написано также: не искушай Господа Бога твоего.
8. Опять берет Его диавол на весьма высокую гору и показывает Ему все
царства мира и славу их,
9. и говорит Ему: все это дам Тебе, если, пав, поклонишься мне.
10.Тогда Иисус говорит ему: отойди от Меня, сатана, ибо написано: Господу
Богу твоему поклоняйся и Ему одному служи.
11.Тогда оставляет Его диавол, и се, Ангелы приступили и служили Ему.
А.А. Фет
ИСКУШЕНИЕ В ПУСТЫНЕ
(Мф. 4:1-11)
Когда Божественный бежал людских речей
И празднословной их гордыни,
И голод забывал и жажду многих дней,
Внимая голосу пустыни,
Его, взалкавшего, на темя серых скал
4
Князь мира вынес величавый:
"Вот здесь, у ног Твоих, все царства, — он сказал, —
С их обаянием и славой! —
Признай лишь явное, пади к моим ногам,
Сдержи на мне порыв духовный, —
И всю эту красу, всю власть Тебе отдам
И покорись в борьбе неравной".
Но Он ответствовал: "Писанию внемли:
Пред Богом Господом лишь преклоняй колени".
И сатана исчез, — и ангелы пришли
В пустыне ждать Его велений.
С-15. В Священном Писании Нового Завета есть так называемая Нагорная
проповедь Иисуса Христа, средоточие нравственного учения христианства.
Самое главное в жизни человека, говорил Христос, это (как вы думаете, что?)
любовь. Христос учил людей тому, что любовь выше закона, что нужно
прощать, тех, кто виноват перед тобой, а не осуждать его. В Нагорной
проповеди есть такие слова: любите врагов ваших, молитесь за
проклинающих вас. И Он сам показал людям пример любви, исцеляя
больных, возвращая слепым зрение, а хромым и парализованным людям
свободу движения. И даже когда его распинали на кресте, Он молился за
Своих палачей, говоря: Отче! Прости их, ибо не понимают, что творят».
По мотивам евангельского образа Спасителя А. К. Толстой написал поэму,
отрывок из которой мы сейчас прочитаем.
А.К. Толстой
СПАСИТЕЛЬ
Любовью к ближним пламенея,
Народ смиренью Он учил,
Он все законы Моисея
Любви закону подчинил.
Не терпит гнева Он, ни мщенья,
Он проповедует прощенье,
Велит за зло платить добром,
Есть неземная сила в Нем.
Слепым Он возвращает зренье,
Дарит и крепость, и движенье
Тому, кто был и слаб, и хром.
Ему признания не надо,
Сердец мышленье отперто,
Его пытующего взгляда
Еще не выдержал никто,
Целя недуг, врачуя муку,
5
Везде спасителем Он был
И всем простер благую руку
И никого не осудил…
Разминка (электронная физкультминутка для глаз и упражнения)
А сейчас давайте обратимся к произведениям великих художников,
вдохновленных библейскими сюжетами и создавшими бессмертные
произведения искусства.
Благовещение С-16-19
По учению церкви, слова архангела Гавриила — «Радуйся, Благодатная»
стали первой «благой» вестью для человечества после его грехопадения.
Архангел Гавриил явился Деве Марии, чтобы сообщить ей благую весть о
рождении у неё Сына – будущего Спасителя человечества. Сомневаясь,
Мария задала ангелу вопрос: «Как будет это, когда Я мужа не знаю?». На что
ангел обещал таинственное зачатие — «Дух Святый найдет на тебя, и сила
Всевышнего осенит Тебя». Мария, увидев в словах ангела волю Божью,
произносит весьма значимые слова: «Се, Раба Господня; да будет Мне по
слову твоему». Считается, что в момент произнесения Девой Марией этих
слов и произошло таинственное Боговоплощение, Сын Божий становится
Сыном Человеческим. Он поселился внутри Марии и стал расти и
развиваться как обычный малыш, оставаясь при этом Богом.
Рождество С-20
Пришёл срок, и родила Мария младенца Иисуса. Рождество Христово – один
из самых древних и любимых христианских праздников. От этого самого
важного события, люди отсчитываю время, говоря, "это произошло до
Рождества Христова, а это после него".
С-21. Как раз в то время, когда Марии, пришло время родить, «вышло от
кесаря Августа повеление сделать перепись по всей земле. И пошли все
записываться, каждый в свой город. Пошел также и Иосиф из Галилеи, из
города Назарета, в Иудею, в город Давидов, называемый Вифлеем, потому
что он был из дома и рода Давидова, записаться с Мариею, обрученною ему
женою, которая была беременна. Когда же они были там, наступило время
родить Ей, и родила Сына своего Первенца, и спеленала Его, и положила Его
в ясли, потому что не было им места в гостинице».
С-22-24. Поклонение волхвов и пастухов
«В той стране были на поле пастухи. Вдруг предстал им ангел Господень и
сказал: я возвещаю вам великую радость, которая будет всем людям, ибо
ныне родился Спаситель, Который есть Христос Господь; и вот вам знак: вы
найдете Младенца в пеленах, лежащего в яслях. И пастухи, поспешив,
6
пришли и нашли Марию и Иосифа, и Младенца, лежащего в яслях. Увидев
же, рассказали другим о Младенце Сем» (Лк 2:1–17).
Крещение
Крещение (Богоявление). В основе — евангельский рассказ о крещении
Иисуса Христа в реке Иордан Иоанном Крестителем.
С-25. «Явление Христа народу» Александра Иванова
Взят тот момент евангельского повествования, когда пророк Иоанн,
совершая обряд крещения жителей Иудеи, видит Христа, идущего к нему. И
возглашает народу: "…вот Агнец Божий, который берет на себя грехи мира".
И все обращают взоры к идущему, все, каждый на свой лад потрясены и
взволнованы: ведь иудейские пророки за много веков предрекали приход
Мессии-Спасителя.
Наступила минута, в которую верили и не верили, надеялись и сомневались;
надежда на избавление от зла и грядущее царство гармонии вспыхнула с
новой силой. В толпе, собравшейся на берегу Иордана, Иванов изобразил
разных людей: здесь богатые и бедные, юные и старые, невинные и грешные;
и те, что сразу отозвались сердцем на появление искупителя, и те, что
продолжают сомневаться; здесь будущие ученики Христа - апостолы и его
будущие гонители-фарисеи.
С-26-27. «Крещение» Андреа Вероккью
В центре, в реке, стоит обнаженный Иисус Христос, справа от него — Иоанн
Креститель, на берегу — Ангелы. Сверху на Христа нисходит Святой Дух в
виде голубя или луча, потому что в Писании сказано, что по выходе
Спасителя из воды Иоанн увидел Святого Духа, сходящего на него в виде
голубя.
С-28. Леонардо да Винчи получил заказ украсить трапезную монахов. Тема
была определена "Тайная вечеря" – Последний Ужина Христа со своими
учениками. Дата получения заказа точно не определена, но окончена работа
была в 1498г. Эта работа – бесспорно одна из самых известных и важных
работ в истории живописи. Фреска вызвала всеобщее восхищение и
признание, её вскоре начали копировать.
С-29
После завоевания Милана в 1499, как говорят старинные источники,
французский король захотел перевезти шедевр во Францию, но его советники
отговорили его убедив, что, фреска переезда не перенесёт и будет испорчена.
С-30. "Тайная Вечеря" Якопо Робусти Тинторетто поражает смелостью
композиции, в которой искусно переплетены земные и божественные детали.
Она написана с небывалым чувством и таким мастерством, какое доступно
7
лишь зрелому художнику. Особое впечатление на зрителя производит
диагональ стола – она зримо отделяет мир божественный от мира
человеческого.
С-31. «Поцелуй Иуды» — рассказывает о поединке добра и зла,
благородства и низости. На фоне синего неба среди взметнувшихся копий и
факелов - Христос и обнимающий его Иуда изображены в профиль. Они
смотрят друг другу в глаза. Спасителю с лицом безупречной, почти античной
красоты противопоставлен низколобый, уродливый Иуда. Он предал
Учителя: целуя Христа, помог страже опознать его в ночной темноте и
схватить. Джотто достигает здесь неведомой до тех пор психологической
глубины.
Не могли обойти вниманием библейские темы и композиторы. Прослушаем с
вами два небольших музыкальных фрагмента.
С-32. Композитор Д.С. Бортнянский переложил на музыку псалом «Блажен
муж».
С-33. П.И. Чайковский молитва «Отче наш».
Невозможно перечислить все произведения, как русской, так и мировой
культуры, в основе которых лежат библейские сюжеты, тексты из
Священного Писания или Священного Предания. Вы, я думаю, смогли
убедиться в том, что Библия – неотъемлемая часть духовной культуры
человечества.
Один из мыслителей и писателей придумал список вопросов, который
определял самые ценные вещи для опрашиваемых по этому списку людей (а
среди них были величайшие ученые, поэты, философы). Один вопрос звучал
так: Какие книги вы бы взяли с собой на необитаемый остров?
Как вы считаете, какую книгу чаще всех других называли опрашиваемые
люди и почему? С-34
III. Закрепление.
Выполнение тестовых заданий. Взаимопроверка.
IV. Рефлексия С-35
В заключение урока я попрошу вас высказаться, используя следующие
обороты
На этом уроке я узнал….
Мне понравилось……
Мне не понравилось….
Я хочу похвалить……
Домашнее задание: разгадать библейский сканворд.
Вы, наверное, устали?
Встали! Руки вверх подняли!
8
Потянулись высоко
И вздохнули глубоко!
Опустили плавно руки...
На уроке - не до скуки!
Теперь за парты сели дружно.
Конечно, поработать нужно!
9