Нормы оценки письменных контрольных работ

Реклама
НОРМЫ ОЦЕНКИ ПИСЬМЕННЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Контрольное списывание:
Оценка «5» ставится:
 нет ошибок и исправлений;
 работа написана аккуратно, в соответствии с требованиями каллиграфии письма.
Оценка «4» ставится:
 за одну ошибку и одно исправление.
Оценка «3» ставится:
 за две ошибки и одно исправление.
Оценка «2» ставится:
 за 3 ошибки и 1-2 исправления.
Изложения и сочинения:
Оценка «5» ставится:
1. по содержанию и речевому оформлению:
1. правильное и последовательное воспроизведение авторского текста, логически
последовательное раскрытие темы, отсутствие фактических ошибок, богатство
словаря, правильность речевого оформления.
2. грамотность:
1. нет орфографических и пунктуационных ошибок;
2. допускается1-2 исправления;
Оценка «4» ставится:
1. по содержанию и речевому оформлению:
1. правильное и достаточно полное воспроизведение авторского текста, раскрыта тема, но
имеются незначительные нарушения последовательности изложения мыслей;
2. имеются отдельные фактические и речевые неточности;
3. допускается не более 3 речевых недочетов, а также недочетов в содержании и
построении текста;
2. грамотность:
1. две орфографические и одна пунктуационная ошибка.
Оценка «3» ставится:
1. по содержанию и речевому оформлению:
1. допущены отклонения от авторского текста;
2. отклонения от темы;
3. допущены отдельные нарушения в последовательности изложения мыслей;
4. беден словарь;
5. имеются речевые неточности;
6. допускается не более 5 речевых недочетов в содержании и построении текста;
2. грамотность:
1. 3-5 орфографических и 1-2 пунктуационных ошибок.
Оценка «2» ставится:
1. по содержанию и речевому оформлению:
1. работа не соответствует теме;
2. имеются значительные отступления от авторской темы;
3. много фактических неточностей;
4. нарушена последовательность изложения мыслей;
5. во всех частях работы отсутствует связь между ними;
6. словарь беден;
7. более 6 речевых недочетов и ошибок в содержании и построении текста;
2. грамотность:
1. более 5 орфографических и 3-4 пунктуационных ошибок.
Словарный диктант
(оценивается строже контрольного диктанта).
Количество слов
для словарного диктанта.
«5» – нет ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки;
«3» – 3 – 4 ошибки (если 15 – 20 слов);
«2» – 5 – 7 ошибок;
«1» – более 7 ошибок.
1 класс – 7 – 8 слов;
2 класс – 10 – 12 слов;
3 класс – 12 – 15 слов;
4 класс – до 20 слов.
Рекомендуемые нормы оценки за ДИКТАНТ
Диктант оценивается одной отметкой.
Оценка "5" выставляется за безошибочную рабо-ту, а также при наличии в ней 1-й негрубой
орфографической или 1-й негрубой пунктуационной ошибки.
Оценка "4" выставляется при наличии в диктанте 2-х орфографических и 2-х пунктуационных
ошибок, или 4-х пунктуационных при отсутствии орфографических ошибок. Оценка "4" может
выставляться при 3-х орфографических ошибках, если среди них есть однотипные.
Оценка "3" выставляется за диктант, в котором допущены 4 орфографические и 4 пунктуационные
ошибки, или 3 орфографические и 5 пунктуационных ошибок при отсутствии орфографических
ошибок. Оценка "3" может быть поставлена также при наличии 6-ти орфографических и 6-ти
пунктуационных ошибок, если среди тех и других имеются однотип-ные и негрубые ошибки.
Оценка "2" выставляется за диктант, в котором допущено до 7-ми орфографических и 7-ми
пунктуационных ошибок, или 6-ти орфографических и 8-ми пунктуационных ошибок, 5-ти
орфографических и 9-та пунктуационных ошибок, 8-ми орфографических и 6-ти пунктуационных
ошибок.
При большем количестве ошибок диктант оценивается баллом "1"
Отметка
Число ошибок (орфографических и пунктуационных)
0/0,
0/1,
1/0
(негрубая
ошибка)
«5»
2/2, 1/3, 0/4, 3/0, 3/1 (если ошибки однотипные)
«4»
4/4, 3/5, 0/7, 5/4 в 5 классе; 6/6 (если есть ошибки однотипные и негрубые)
«3»
7/7, 6/8, 5/9, 8/6
«2»
Ошибкой в диктанте следует считать:
¨ нарушение правил орфографии при написании слов;
¨ пропуск и искажение букв в словах;
¨ замену слов;
¨ отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
¨ неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (списки таких слов
даны в программе каждого класса).
За ошибку не считаются:



ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в
предшествующих классах не изучались;
единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего
предложения написано с заглавной буквы;
единичный случай замены одного слова без искажения смысла.
За одну ошибку в диктанте считаются:
§ два исправления;
§ две пунктуационные ошибки;
§ повторение ошибок в одном и том же слове, например, в слове «ножи» дважды написано
в конце «ы». Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за
ошибку.
Негрубыми ошибками считаются следующие:
повторение одной и той же буквы в слове;
недописанное слово;
перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
дважды записанное одно и то же слово в предложении.
В контрольной работе, состоящей из диктанта и дополнительного (фонетического, лексического,
орфографического, грамматического и т.п.) задания, выставляются две оценки (за диктант и за
дополнительное задание).
При оценке выполнения дополнительных заданий рекомендуется руководствоваться следующим:
Балл Степень выполнения задания
«5» – всё верно;
«4» – не менее 3/4 верно;
«3» – не менее 1/2 верно;
«2» – не выполнено больше половины общего объёма заданий;
«1» – не выполнено ни одно задание.
Грамматическое задание.
«5» – ставится за безошибочное выполнение всех заданий, когда ученик обнаруживает осознанное
усвоение определений, правил и умение самостоятельно применять знания при выполнении работы;
«4» - ставится, если ученик обнаруживает осознанное усвоение правил, умеет применять свои знания
в ходе разбора слов и предложений и правильно выполнил не менее 3/4 заданий;
«3» – ставится, если ученик обнаруживает усвоение определённой части из изученного материала, в
работе правильно выполнил не менее 1/2 заданий;
«2» – ставится, если ученик обнаруживает плохое знание учебного материала, не справляется с
большинством грамматических заданий;
«1» – ставится, если ученик не смог правильно выполнить ни одного задания.
Примеры.
«5» – без ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки;
«3» – 2 – 3 ошибки;
«2» – 4 и более ошибок.
Математика.
Контрольная работа.
Задачи.
«5» – без ошибок;
«4» – 1 – 2 негрубые ошибки;
«3» – 2 – 3 ошибки (более половины работы сделано верно).
«2» – 4 и более ошибок.
Комбинированная.
«5» – нет ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки, но не в задаче;
«3» – 2 – 3 ошибки, 3 – 4 негрубые ошибки, но ход решения задачи верен;
«2» – не решена задача или более 4 грубых ошибок.
Грубые ошибки: вычислительные ошибки в примерах и задачах; порядок действий, неправильное
решение задачи; не доведение до конца решения задачи, примера; невыполненное задание.
Негрубые ошибки: нерациональные приёмы вычисления; неправильная постановка вопроса к
действию при решении задачи; неверно оформленный ответ задачи; неправильное списывание
данных; не доведение до конца преобразований.
За грамматические ошибки, допущенные в работе по математике, оценка не снижается.
За небрежно оформленную работу, несоблюдение правил и каллиграфии оценка снижается на один
балл.
Похожие документы
Скачать