Базисный учебный план по новым стандартам

«Согласовано»
Начальник отдела
Образования
Корнеева Л.А.
«Утверждаю»
Директор школы
Колесова В.А
БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ
(ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ) ПЛАН
МОУ «Основная общеобразовательная
школа с. Ивановки»
Пояснительная записка
к учебному плану 2011 /12 г.
МОУ «ООШ с. Ивановки»
По новым стандартам начального общего образования
Учебный план МОУ «ООШ с.Ивановки» определяет необходимый и
достаточный объем учебной нагрузки учащихся. При его составлении
были использованы следующие нормативные документы :
1. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования, утвержденные приказом Министерства
образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004г.
2. Приказ Министерства образования РФ «Об утверждении федерального
компонента государственного стандарта начального, основного и среднего
(полного ) общего образования № 1089 от 05.03 2004г.
3. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное
Постановлением Правительства РФ № 196 ОТ 19.03.2001
(в.ред.Постановлений Правительства РФ ОТ 23.12.2002 № 919, от
01.02.2005г. №49, от 30.12.2005г. №854
4. 4.Приказ Министерства образования и науки Астраханской области №395
от 17.05.2007 года « Об утверждении примерного учебного плана
образовательных учреждений Астраханской области, реализующих
программы общего образования»
5. Приказ Министерства образования РФ «889 от 30 августа 2010г. «О
внесении изменений в федеральный учебный план и примерные учебные
планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г
№1312
5.Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных
учреждениях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
(СанПиН 2.4.2.1178-02).
6.Постановление Министерства образования и науки Астраханской
области № 932 от 12.05.2009г. « О вариативном компоненте базисного
учебного плана образовательных учреждений Астраханской области и
признании утратившим силу постановления Министерства образования и
науки Астраханской области от 15.06.2007№ 9»
7.Приказ Минобрнауки России от 06.10.09 №373 «Об утверждении и
введении в действие Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования»
Реализация программы по новым стандартам с 2011/2012 учебного года с 1
класса.
Учебный план школы для 1-4 классов ориентирован на 4-летний
нормативный срок освоения образовательных программ начального
общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс-33
учебные недели, 2-4 классы -34 учебные недели, 5-9 классы -35 учебных
недель. Продолжительность урока для 1 класса в сентябре, октябре -по
3урока в день по35 минут каждый, в ноябре, декабре –по 4 урока по 35
минут каждый; январь – май – по4 урока по 45 минут каждый.
Продолжительность урока с 2-9 классы- 45 минут каждый.
Режим работы школы -5-дневная учебная неделя для 1-го класса и 6дневная неделя для 2-4классов.
Количество часов , отведенных на инвариантную и вариантную части
полностью соответствует федеральному базисному учебному плану. При
составлении данного учебного плана учитывалась специфика
регионального компонента.
В учебном плане полностью сохраняется номенклатура обязательных
предметов.
Общая направленность учебного плана:
-поддержка вариативности образования, модернизация содержания образования;
-обеспечение равного доступа к полноценному образованию всеми учащимися в
соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями;
- обеспечение общего универсального образования, установленного
образовательным государственным стандартом;
- формирование информационной и коммуникационной компетентности
учащихся;
- формирование краеведческой культуры обучающихся;
- на помощь в самоопределении и социальной адаптации обучающихся в
современных социально-экономических условиях.
Цели и задачи учебного плана:
1.Отработка компонента государственного образовательного стандарта общего
образования, определяющего образования, определяющего содержание
образования, организацию учебно- воспитательного процесса.
2.Формирование у учащихся системы специальных знаний, умений и навыков во
всех изучаемых образовательных областях.
3..Организация работы с учащимися, имеющими различную мотивацию к учебнопознавательной деятельности.
4..Развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся как формы
организации классно-урочной и внеурочной работы.
I ступень
1 класс перешёл на учебно-методический комплект «Школа XXI» ,в связи с
переходом на новый ФГОС.
2-4 классы по учебно-методическому комплексу « Школа России». Базисный
компонент выдержан в полном соответствии с федеральным и региональным
базисным планом. Превышения предельно допустимой нагрузки нет.
Инвариантная часть базисного учебного (образовательного) плана
отражает содержание образования, которое обеспечивает решение
важнейших целей современного начального образования: формирование
гражданской идентичности школьников; их приобщение к общекультурным
и национальным ценностям, информационным технологиям; готовность к
продолжению образования в основной школе; формирование здорового
образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
личностное
развитие
обучающегося
в
соответствии
с
его
индивидуальностью.
Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие
речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства
языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного
эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение
познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь.
Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике
русского языка.
Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе
ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой
деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо,
различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и
зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических
чувств школьника, способного к творческой деятельности.
Иностранный язык в начальной школе изучается со 2 класса. Он
формирует элементарные коммуникативные умения в говорении,
аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание,
мышление, память и воображение младшего школьника; способствует
мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.
Изучение математики направлено на формирование первоначальных
представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на
развитие образного и логического мышления, воображения, математической
речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для
успешного решения учебных и практических задач и продолжения
образования.
Особое место должно быть уделено обеспечению первоначальных
представлений о компьютерной грамотности учащихся.
Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир»
направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу
(селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с
природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме;
приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого
эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно
быть уделено формированию у младших школьников здорового образа
жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е.
основам безопасности жизнедеятельности.
Изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка)
направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному
восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства,
выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
Учебный
предмет
«Технология»
формирует
практикоориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет
реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении
других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное
искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуальнопрактической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия
для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности
мышления у школьников.
Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья,
содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней
физической подготовленности ученика.
Вариативная часть базисного учебного (образовательного) плана
учитывает особенности, образовательные потребности и интересы учащихся..
Часы вариантивной части в начальных классах используются на изучение
информатики и ИКТ во 2 классе (1 час в неделю);информационную культуру
в 4 классе ; литературное чтение 2-4 классах (1 час в неделю);
ОБЖ -во 2-4 классах (1 час в неделю)
В 1 классе вместо третьего часа физкультуры проводить динамический час после
2 урока учебных занятий.
Учебный план сбалансирован относительно инвариантной и вариативной части.
В инвариантной части базисного учебного плана полностью реализуется
федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который
обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и
гарантирует овладение выпускниками общеобразовательных учреждений
необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающими
возможности продолжения образования.
Вариативная часть Базисного учебного плана обеспечивает реализацию
регионального компонентов и школьного.
Распределение часов школьного компонента
Использование
школьного
компонента
1 2
3
4
всего
на достижение
2
2
2
6
стандарта
образования
2ч 2ч 2ч 6
.Реализация Учебного плана обеспечена:
-необходимыми кадрами специалистов соответствующей квалификации
-адекватными программно-методическими комплексами (учебными программами,
учебниками, метод. рекомендациями, дидактическими материалами, конкретными
заданиями, необходимым оборудованием по всем компонентам),соответствующими
Базисному, региональному, школьному учебному плану.
Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность позволит учащимся
возможность выбора занятий , направленных на развитие школьника. Занятия
проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, диспутов, КВНов,
КТД, олимпиад, соревнований, поисковых и научно-исследовательских работ.
Учебный план ГФОС ОУ финансируется:
-государственное стандартное финансирование в соответствии с разновидностью
учреждения (общеобразовательная школа).
Зам. директора по УР:
Боброва И.В.
Базисный учебный (образовательный) план МОУ «Основная
общеобразовательная школа с. Ивановки»
на 2011-2012 учебный год
Начальное общее образование
Вариант 1
Учебные
предметы
Количество часов в неделю
Всего
Классы
Инвариантная часть
Русский язык
I
II
III
IV
5
5
5
5
20
Литературное чтение
4
4
4
4
16
Английский язык
Математика
Окружающий мир
Искусство (Музыка и
ИЗО)
Технология
(Информатика и ИКТ)
Физическая культура +
Динамический час
Итого:
Вариативная часть
(6-дневная учебная
неделя)
Информатика и ИКТ
ОБЖ
–
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
6
16
8
2
2
2
2
8
1
1
2
2
6
2
3
3
3
12
20
23
–
2
1
1
1
1
1
1
Предельно допустимая
аудиторная учебная
нагрузка при 6-дневной
неделе
Предельно допустимая
аудиторная учебная
нагрузка при 5-дневной
учебной неделе
Внеурочная
деятельность (кружки,
секции, проектная
деятельность и др.)*
–
25
24
25
24
25
86
4
75
20
20
10
10
Всего к
финансированию (6дневная учебная
неделя)
30
25
25
25
105
Внеурочная деятельность
Направления
I
Классы
Спортивнооздоровительное
Художественноэстетическое
«Волшебный
карандаш»
Научнопознавательное «Если
хочешь быть здоровправильно питайся»
Военнопатриотическое Моя
родословная
Общественнополезная деятельность
Проектная
деятельность
Классный час
КТД
Экскурсии в природу
Итого
II
III
IV Всего
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
1
1
10