ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ – ЮГРА ДЕПАРТАМЕНТ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Бюджетное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям «Росток» СТАЦИОНАРНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ к круглому столу «Основные типы и проблемы семей» Воспитатель: Степанова Т.И. г.п. Игрим 2012г Семья занимает одно из ведущих мест среди общечеловеческих ценностей. Полноценное и благоприятное формирование психики ребенка — главная роль семьи. Исследованием проблем неблагополучных семей занимались В. М. Целуйко, А. Я. Варга, М. И. Буянова, И. Ф. Дементьева и другие. Исследователи изучали взаимоотношения между родителями и детьми, влияние на их развитие; изучали проблемы воспитания ребенка в семьях, в том числе и неблагополучных. Семья — это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью; в ней вырабатываются совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой. Неблагополучная семья — это семья, в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные дети». В научной педагогической литературе нет четкого определения понятия «семейное неблагополучие». Поэтому в разных источниках наряду с названным понятием можно встретить понятия «деструктивная семья», «дисфункциональная семья», «негармоничная семья», «семья, находящаяся в социально опасном положении», «асоциальная семья». Вот некоторые определения неблагополучной семьи. М.М. Буянов: «Дефекты воспитания – это первейший и главнейший показатель неблагополучия семьи. Ни материальные, ни бытовые, ни престижные показатели не характеризуют степень благополучия или неблагополучия семьи, – а только отношение к ребенку» (Буянов, М.М. Ребенок из неблагополучной семьи: записки дет. психиатра: кн. для учителей и родителей / М.М. Буянов. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.). Л.Я. Олиференко: «Неблагополучная семья – это такая семья, в которой ребенок переживает дискомфорт, стрессовые ситуации, жестокость, насилие, пренебрежение, голод – т. е. неблагополучие. Под неблагополучием мы понимаем его разные проявления: психическое (угрозы, подавление личности, навязывание асоциального образа жизни и др.), физическое (жестокие наказания, побои, насилие, принуждение к заработку денег разными способами, отсутствие пищи), социальное (выживание из дома, отбирание документов, шантаж и др.)» (Олиференко, Л.Я. Социальнопедагогическая поддержка детей группы риска: учеб. пособие / Л.Я. Олиференко [и др.]. – М.: Академия, 2002. – 256 с.). Таким образом, неблагополучная семья – это семья, имеющая низкий социальный статус в различных сферах жизнедеятельности; семья, в которой обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, присутствуют скрытые или явные дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные дети». Таким образом, главной особенностью неблагополучной семьи является ее отрицательное, разрушительное, десоциализирующее влияние на формирование личности ребенка, которое приводит к его виктимизации и поведенческим отклонениям. Проблемы, с которыми сталкиваются неблагополучные семьи, касаются социальной, правовой, материальной, медицинской, психологической, педагогической и других сторон жизни. При этом один только вид проблем встречается редко. Так, например, социальная неустроенность родителей приводит к психологическому напряжению, что порождает семейные конфликты, обострение супружеских и детскородительских отношений. Педагогическая некомпетентность взрослых ведет к нарушениям психического и личностного развития детей и т. д. Несмотря на различные критерии неблагополучия и его содержание, все эти семьи можно назвать функционально непостоянными, т. к. они не выполняют воспитательную функцию. Анализ психолого-педагогической литературы позволяет выделить различные классификации нарушения семейного воспитания, где в качестве критериев выступают: характер семейного общения и стиль отношений; структурная деформация семьи; типы детско-родительских отношений; содержание переживания ребенка; особенности дисгармоничных супружеских отношений; сам стиль семейного воспитания. Л.С. Алексеевой представлена классификация неблагополучных семей в зависимости от их ведущих показателей неблагополучия. Автор выделяет: · привычно конфликтные семьи. В таких семьях по причинам психологического порядка – неумения или нежелания людей общаться конструктивно, считаться друг с другом, учитывать настроение, интересы, вкусы, привычки – разрушаются межличностные отношения членов семьи; · педагогически несостоятельные семьи. Родители в таких семьях не имеют необходимых педагогических знаний, используют способы воспитания детей, противоречащие естественному процессу развития личности ребенка. У родителей при этом, по словам А.С. Макаренко, «нет ни ясной цели, ни программы воспитания»; · аморальные семьи. В условиях этих семей личные взаимоотношения и образ жизни родителей предполагает рассогласование с элементарными нормами и правилами поведения. Безнравственность, пьянство и другие пороки взрослых получают такие уродливые формы, что становятся достоянием гласности и всеобщего осуждения; · асоциальные семьи. Главной особенностью таких семей является несоответствие жилищно-бытовых условий элементарным санитарногигиеническим требованиям, неудовлетворение базисных потребностей ребенка, отрицательная антиобщественная направленность, выражающаяся в передаче детям таких отношений к общественным ценностям, которые чужды или враждебны нормальному образу жизни. Ведущие признаки асоциальной семьи: тунеядство; аддиктивность (зависимость); делинквентность (правонарушения); аморальность; социальная деградация; неудовлетворительные бытовые условия; вовлечение детей в противоправную деятельность; конфликтные внутрисемейные отношения, отягощенные криминологическим характером; социальная изоляция семьи. Исследованием проблем неблагополучных семей занимались также В. М. Целуйко, А. Я. Варга, М. И. Буянова, И. Ф. Дементьева, Б.Н.Алмазов, М.П.Квадрициус и другие. Исследователи изучали взаимоотношения между родителями и детьми, влияние на их развитие; изучали проблемы воспитания ребенка в семьях, в том числе и неблагополучных. Классификации типов неблагополучных семей Ф. И. О. автора В. В. Зикратов Г. П. Бочкарева Типы неблагополучных Характеристика семей 1. С недостатком Семьи с низким воспитательных ресурсов. уровнем развития родителей, неполные семьи. 2. Конфликтные семьи. Семьи с напряженной обстановкой между родителями. 3.Нравственно неблагополучные семьи. У членов таких семей наблюдаются различия в мировоззрении, в принципах организации семьи, в ущербном стремлении достичь своих целей по отношению к другому. 4.Педагогически некомпетентные семьи. Семьи с устаревшим представлением о воспитании и развитии ребенка. Семьи, в которых родители грубо, неуважительно относятся к детям, подавляют их волю. 1.Семьи с неблагополучной эмоциональной атмосферой. 2.Семьи, где родители при внешнем неблагополучии безразличны к потребностям ребенка. Семьи, с отсутствием эмоциональных контактов между родителями и детьми. 3.Семьи с нездоровой Ребенок вовлекается нравственной атмосферой. в аморальный образ жизни, усваивает социально нежелательные потребности. Л. С. Алексеева 1.Конфликтные семьи. Семьи с уровнем повышенной вербальной агрессии. В таких семьях ежедневно возникают семейные сцены, общаются на повышенных тонах. 2.Аморальные семьи. Поведение членов семьи противоречит приятным в обществе нормам. 3.Педагогически некомпетентные семьи. М. А. Галагузова В. М. Целуйко В. В. Юстицкис Семьи с невысокими психологопедагогическими знаниями. Семьи с низким Семьи со сниженными социальным статусом. способностями к существованию, не справляются с возложенными на нее обязанностями. Процесс воспитания в таких семьях протекает медленно трудно, мало результативно, медленно. 1.Семьи с явной формой Это асоциальные неблагополучия. проблемные семьи с аморальнокриминальным поведением. 2.Внешнереспектабельные Образ жизни таких семьи семей не беспокоит общество. 1.«Недоверчивая» семья. Характерная черта в такой семье — повышенная недоверчивость к окружающим. 2.«Легкомысленная» семья. Отличительная черта семьи — беззаботное отношение к будущему, стремление к сиюминутному удовольствию. 3.«Хитрая» семья. В таких семьях ценят, прежде всего, удачное достижение цели, ловкость достигнутых результатов. Члены таких семей порой легко переступают дозволенные границы.