210100-НвЭ.бак.2011.ОФО - Электромеханический факультет

1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине "Теоретические основы электротехники",
СОСТАВЛЕННАЯ ПО КРЕДИТНО-МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОМУ ПРИНЦИПУ
для направления: 210100 ЭЛЕКТРОНИКА И НАНОЭЛЕКТРОНИКА (бакалавриат)
для профиля: "Нанотехнология в электронике"
Новочеркасск 2011 г.
2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
________________________________________
«Южно-Российский государственный технический университет
(Новочеркасский политехнический институт)»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОД ЮРГТУ( НПИ) Л.И. Щербакова
(должность, фамилия, инициалы)
____________________» ___________________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(Б 3.1.03) Теоретические основы электротехники
(наименование дисциплины)
Направление подготовки:
210100 "ЭЛЕКТРОНИКА И НАНОЭЛЕКТРОНИКА"
Профиль подготовки: "Нанотехнология в электронике"
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Электромеханический факультет
Теоретической электротехники и электрооборудования
Кафедра
Курс
II
Семестр
3, 4
Лекции 36 (час)
Экзамен 4 (семестр) 36 (час.) 1 зет
Практические (семинарские) занятия 36 (час)
Зачет
3 (семестр)
Всего самостоятельной работы 90 (час.), из них:
Лабораторные занятия 18 (час)
плановая работа 12 (час.)
Всего аудиторных 90 (час)
курсовой проект – семестр нет (час.)
курсовая работа – семестр нет (час.)
реферат – семестр нет (час)
домашнее задание 12 (час.)
контрольная работа (ЗФО) – семестр нет (час.)
индивидуальная работа 56 (час.)
домашняя работа 22 (час)
ИТОГО по дисциплине 216 (час.) (с учетом часов на экзамен)
ИТОГО по дисциплине 6 (ЗЕТ) (с учетом ЗЕТ на экзамен)
2011 г.
3
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС утвержденного ученым советом
ЮРГТУ(НПИ) протоколом № 4
от 29.12.2010
г.
(Наименование типовой программы, дата утверждения)
Примерной программы -___________________________________________________________
наименование программы, дата утверждения
Рабочую программу составил к.
т. н., доцент Бурцев Ю.А.
(ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
"Теоретической электротехники и электрооборудования"
« 31 » августа 2011 г. Протокол № 1
/Птах
Заведующий кафедрой
Г.К./
(подпись, фамилия, инициалы)
Рабочая программа согласована:
Заведующий кафедрой " Нанотехнология в электронике "
наименование выпускающей кафедры, подпись, фамилия, инициалы
«______»________________ 2011 г.
/Лунин Л.С./
Протокол № _______________
Рабочая программа согласована:
Заведующий кафедрой
наименование выпускающей кафедры, подпись, фамилия, инициалы
«______»________________ 2011 г.
Протокол № _______________
Рабочая программа согласована:
Заведующий кафедрой
наименование выпускающей кафедры, подпись, фамилия, инициалы
«______»________________ 2011 г.
Протокол № _______________
Рабочая программа согласована:
Заведующий кафедрой
наименование выпускающей кафедры, подпись, фамилия, инициалы
«______»________________ 2011 г.
Протокол № _______________
4
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ ............................................................................................................................................................... 4
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины ...................................................................................................................... 6
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе ................................................................. 6
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами ............................................................................................................. 6
1.4. Связь с последующими дисциплинами ................................................................................................................... 7
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины .................................................................................................. 7
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ ....................................... 8
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ..................................................................................................................................... 9
3.1. Содержание модуля 1 (33 часа) ................................................................................................................................ 9
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах ....................................................................... 9
3.1.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах .................................................. 9
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах ......................................................................... 9
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их содержание и
характеристика. ......................................................................................................................................................... 9
3.1.5. Самостоятельная работа студентов ............................................................................................................... 9
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний ............................................................................................................. 10
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю ............................................................................................ 10
3.2. Содержание модуля 2 (33 часа.) ............................................................................................................................. 10
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах ..................................................................... 10
3.2.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах ................................................ 10
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах ...................................................................... 10
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их содержание и
характеристика. ....................................................................................................................................................... 11
3.2.5. Самостоятельная работа студентов ............................................................................................................. 11
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний ............................................................................................................. 11
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю ............................................................................................ 11
3.3. Содержание модуля 3 (33 часа) .............................................................................................................................. 11
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах ..................................................................... 11
3.3.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. ............................................... 12
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах ...................................................................... 12
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их содержание и
характеристика. ....................................................................................................................................................... 12
3.3.5. Самостоятельная работа студентов ............................................................................................................. 12
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний ........................................................................................................... 133
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю ............................................................................................ 13
3.4. Содержание модуля 4 (27 часов) ............................................................................................................................ 13
3.4.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах ..................................................................... 13
3.4.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах ................................................ 13
3.4.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах ....................................................................... 13
3.4.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их содержание и
характеристика. ....................................................................................................................................................... 14
3.4.5. Самостоятельная работа студентов ............................................................................................................. 14
3.4.6. Самоконтроль полученных знаний ............................................................................................................. 14
3.4.7. Учебно-методические материалы по модулю ............................................................................................ 14
3.5. Содержание модуля 5 (27 часов.) ........................................................................................................................... 14
3.5.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах ..................................................................... 14
3.5.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах ................................................ 15
3.5.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах ...................................................................... 10
3.5.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их содержание и
характеристика. ....................................................................................................................................................... 11
3.5.5. Самостоятельная работа студентов ............................................................................................................. 11
3.5.6. Самоконтроль полученных знаний ............................................................................................................. 11
3.5.7. Учебно-методические материалы по модулю .......................................................................................... 116
3.6. Содержание модуля 6 (27 часов) ............................................................................................................................ 11
3.6.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах ..................................................................... 11
3.6.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. ............................................... 12
3.6.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах ...................................................................... 12
3.6.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их содержание и
характеристика. ....................................................................................................................................................... 12
3.6.5. Самостоятельная работа студентов ............................................................................................................. 12
5
3.6.6. Самоконтроль полученных знаний ............................................................................................................. 13
3.6.7. Учебно-методические материалы по модулю........................................................................................ ....13
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ ........................................................................................................................................................... 17
Основная .......................................................................................................................................................................... 17
Дополнительная ............................................................................................................................................................ 178
Печатные и рукописные методические указания, рекомендации, инструкции по изучению дисциплины
(разработанные в ЮРГТУ(НПИ)) в том числе и электронные ................................................................................... 18
К лабораторным занятиям ............................................................................................................................................. 18
Интернет ресурсы……………………………………………………………………………………………………….18
5. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА , НИР ........................................................................... 189
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ....................................... 20
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ .................. 21
7.1. Вопросы или контрольные задания к модулю №1 (темы 1 – 2) .......................................................................... 21
7.2. Вопросы или контрольные задания к модулю №2 (темы 3– 4) ........................................................................... 21
7.3. Вопросы или контрольные задания к модулю №3 (темы 5– 6) ........................................................................... 21
7.4. Вопросы или контрольные задания к модулю №4 (темы 7 – 8) .......................................................................... 22
7.5. Вопросы или контрольные задания к модулю №5 (темы 9– 10) ......................................................................... 22
7.6. Вопросы или контрольные задания к модулю №6 (темы 11– 12) ....................................................................... 23
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ
.......................................................................................................................................................................................... 23
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................... 23
10. ФОРМА КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА (РЕЙТИНГ - ПЛАН) ........................................................................... 24
6
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины - получение студентами основных теоретических
знаний и практических навыков в области электротехники.
Задачи дисциплины
Изучение теоретических основ электротехники, обучение решению практических
задач электротехники, расчетам электрических и магнитных цепей, получение навыков
чтения схем и навыков сборки электрических цепей.
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе
Предлагаемый курс обеспечивает подготовку студентов по направлению 210100
"Электроника и наноэлектроника" для профиля подготовки "Нанотехнология в электронике".
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Курс базируется на следующих дисциплинах: "Физика", "Высшая математика".
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:
Знать
основы математики и физики, связанные с электротехникой
Уметь
работать с комплексными числами, векторами, производными, интегралами,
решать системы линейных алгебраических уравнений, решать задачи по
электрофизике в пределах программы
Владеть
навыками решения задач по физике и математике
№
п/п
1
2
Наименование дисциплины и ее разделы
Физика:
 Электрическое поле и его силовые
характеристики.
 Электрическое поле в веществе.
 Характеристики и законы
постоянного тока. ЭДС. Правила
Кирхгофа.
 Уравнения Максвелла.
Высшая математика:
 Линейная алгебра.
 Комплексные числа
 Дифференциальное исчисление.
 Дифференциальные уравнения.
 Векторная алгебра.
 Теория поля.
 Численные методы решения
алгебраических и дифференциальных
уравнений.
Уровень
знания
Номера тем изучаемой
дисциплины
Шифр
компетенции
2
10, 11, 12,15
ОК-1
ПК-2
2
2-6, 8-12,14
ОК-1,7
ПК-1, 2, 3
7
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Следующие дисциплины опираются на знания, полученные при изучении
теоретических основ электротехники:
1. БЖД – 5-й семестр,
2. Основы проектирования электронной компонентной базы – 5-й семестр,
3. Физические основы электроники – 5,6 семестр,
4. Схемотехника – 7-й семестр.
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих
компетенций:
- способен выявлять естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе
профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий
физико-математический аппарат (ПК-2);
- способен владеть основными приемами обработки и представления
экспериментальных данных (ПК-5).
В результате изучения дисциплины "Теоретическая электротехника" студент должен:
знать: фундаментальные законы, понятия и положения теоретической электротехники,
важнейшие классы, свойства и характеристики электрических и магнитных цепей, основы
расчета переходных процессов, основы понятий о переходной и импульсной характеристике,
об интеграле Дюамеля и интеграле наложения; основы частотных характеристик,
периодических режимов, спектров, индуктивно-связанных, четырехполюсных и трехфазных
цепей, фильтров, методы численного анализа, основы электрических цепей с
распределенными параметрами, а также закономерности изучаемых физических процессов и
явлений.
уметь: рассчитывать линейные пассивные, активные, многополюсные и нелинейные цепи
различными методами, выбрать оптимальный метод расчета, определять основные
характеристики электротехнических процессов при стандартных и произвольных
воздействиях, давать качественную физическую трактовку полученным результатам;
владеть: методами анализа цепей постоянных и переменных токов во временной и
частотной областях, а также основами электротехнической терминологии.
8
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ
ДИСЦИПЛИНА
"Теоретические основы
электротехники"
216 часов – 7 зет
Модуль 1
31 час
Модуль 2
37 часа
Модуль 3
32 часа
Модуль 6
26 часов
Модуль 5
30 часов
Модуль 4
24 часа
Рис.1. Модульное построение дисциплины
№ семестра
Номера
моду
лей
III
1
2
3
IV
Итого 4-й семестр
ВСЕГО
Самостоятельная работа
студентов (час)
Лекц
ии
Практ.
занятия
Лаб.
занятия
Всего
1-2
6
6
6
18
-
9
3-4
6
6
6
18
6
9
5-6
6
6
6
18
-
18
18
18
54
тем
Итого 3-й семестр
4
5
6
Количество часов
аудиторных занятий (час)
План.
Инд.
Дом.
Итого
(час)
Всего
Экз.
час
4
13
-
31
4
19
-
37
10
4
14
-
32
6
28
12
46
-
100
7-8
6
6
-
12
-
9
3
12
-
24
9-10
6
6
-
12
6
9
3
18
-
30
11-12
6
6
-
12
-
10
4
14
36
26
18
18
-
36
6
28
10
44
-
80
36
36
18
90
12
56
22
90
36
180
9
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ
III СЕМЕСТР
3.1. Содержание модуля 1 (31 час)
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 1. Основные понятия теории цепей (3 часа, УЗ − 2); ПК-2,5
Основные термины теории цепей. Законы Кирхгофа. Основные элементы линейных
электрических цепей. Эквивалентные преобразования фрагментов электрических цепей.
Мощность двухполюсника.
Литература раздел 4 [1-15]
Тема 2. Основные свойства линейных электрических цепей (3 часа, УЗ – 2); ПК-2,5
Полная система расчетных уравнений цепи. Основные свойства линейных электрических
цепей: принцип наложения, принцип взаимности, метод эквивалентного генератора.
Магнитные цепи.
Литература раздел 4 [1-15]
3.1.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
Количество
часов
Наименование тем занятий
1. Эквивалентные преобразования резистивных
цепей. Решение простых задач по расчету
электрических цепей постоянного тока.
2. Решение сложных задач по расчету
электрических цепей постоянного тока.
Форма
контроля
Сроки
контроля
Опрос,
контрольная 15 октября
3
Номер
Литература
компетенции
ПК-2,5
1-15
3
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Количество
часов
Наименование тем занятий
1. Вводное занятие. Инструктаж по технике
безопасности.
2. Измерение сопротивления и мощности на
постоянном токе
Форма
контроля
Сроки
контроля
Номер
Литература
компетенции
3
Отчёт
15 октября
ПК-2,5
1-15
3
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их
содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрено
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
Домашняя работа:
№
модуля
1
№
темы
Плановая
1
-
2
-
СРС
-
Индивидуальная:
5
Подготовка к лекциям –2 час.
2
Подготовка к практическим занятиям
– 1 час.
Подготовка к лабораторным работам –
1 час.
-
Всего
Конспектирование разделов
темы – 2 часов.
Самоконтроль

Подготовка к лекциям – 30%
Подготовка к лабораторным занятиям
– 20%
Подготовка к практическим занятиям10%
9
4
13
10
Индивидуальная самостоятельная работа студентов (СРС):
- конспектирование разделов:
Тема 1. Эквивалентные преобразования фрагментов электрических цепей – 1 час.
Тема 2. Магнитные цепи – 1 час.
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
№ тем
1
Всего на
контроль
модуля
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
2
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый
контроль по
модулю
Защита плановой
лабораторной
работы
Подготовка к
зачёту
1
1
-
1
2
2
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-15]
3.2. Содержание модуля 2 (37 часов.)
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 3. Основные методы расчета линейных электрических цепей (3 часа, УЗ – 2),
ПК-2,5
Метод узловых потенциалов. Идея метода, его достоинства и недостатки. Выражение токов
ветвей через потенциалы узлов. Вывод уравнений метода. Составление системы уравнений
метода по схеме цепи. Метод контурных токов. Идея метода, его достоинства и недостатки.
Выражение токов ветвей через контурные токи. Вывод уравнений метода. Составление
системы уравнений метода по схеме цепи.
Литература раздел 4 [1-15]
Тема 4. Введение в однофазные цепи синусоидального тока (3 часа, УЗ – 2);
ПК-2,5
Основные характеристики напряжений и токов и их измерение. Комплексный метод расчета
синусоидальных режимов электрических цепей. Резистор, катушка индуктивности и
конденсатор в синусоидальном режиме.
Литература раздел 4 [1-15]
3.2.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах
Наименование тем занятий
3. Расчет электрических цепей методом узловых
потенциалов и методом контурных токов.
4. Расчет простых цепей синусоидального тока.
Количество Форма
часов
контроля
3
Опрос,
контрольная
3
Сроки
контроля
20 ноября
Номер
Литература
компетенции
ПК-2,5
1-15
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Наименование тем занятий
3. Сложная цепь постоянного тока
4. Цепь R, L, C в синусоидальном режиме.
Количество Форма
часов
контроля
Сроки
контроля
Номер
Литература
компетенции
3
Отчёт
3
20 ноября
ПК-2,5
1-15
11
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их
содержание и характеристика.
Домашнее задание – 6 часов. Расчет сложной цепи постоянного тока методом узловых
потенциалов и методом контурных токов. Расчет напряжений и токов в простой цепи
синусоидального тока.
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
Домашняя работа:
№
модуля
1
Подготовка к лекциям – 30%
Подготовка к лабораторным занятиям
– 20%
Подготовка к практическим занятиям10%
№
темы
Плановая
1
3
2
3
СРС
-
5
Подготовка к лекциям – 2 час.
-
2
Подготовка к практическим занятиям
– 1 час.
Индивидуальная:
Всего
Конспектирование разделов
темы – 2 часов.
Самоконтроль
19
Подготовка к лабораторным работам –
1 час.

6
9
4
Индивидуальная самостоятельная работа студентов (СРС):
- конспектирование разделов:
Тема 3. Метод контурных токов – 1 час.
Тема 4. Основные характеристики напряжений и токов и их измерение – 1 час.
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
№ тем
2
2
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый
контроль по
модулю
Защита плановой
лабораторной
работы
Подготовка к
зачёту
1
1
-
3
4
Всего на
контроль
модуля
2
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-15]
3.3. Содержание модуля 3 (32 часа)
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 5. Однофазные цепи синусоидального тока (3 часа, УЗ – 2); ПК-2,5
Комплексное сопротивление двухполюсника. Комплексная проводимость двухполюсника.
Мощность двухполюсника в синусоидальном режиме. Последовательное соединение
резистора, индуктивной катушки и конденсатора. Резонансы: фазовый резонанс, резонанс
напряжений, резонанс токов, частотный резонанс. Смешанное соединение резистора,
индуктивной катушки и конденсатора.
Литература раздел 4 [1-15]
12
Тема 6. Трехфазные цепи синусоидального тока (3 часа, УЗ – 2); ПК-2,5
Общая характеристика трехфазных цепей. Источник трехфазного напряжения. Соединение
трехфазного источника и нагрузки звездой. Соединение трехфазного источника и нагрузки
треугольником.
Литература раздел 4 [1-15]
3.3.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.
Количество
часов
Наименование тем занятий
5. Расчет сложных однофазных цепей
синусоидального тока.
6. Расчет трехфазных цепей.
Форма
контроля
3
Сроки
Номер
Литература
контроля компетенции
Опрос,
20декабря
контрольная
3
ПК-2,5
1-15
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Количество
часов
Наименование тем занятий
5. Исследование фазового резонанса в цепи с
последовательным соединением R, L, C.
6. Исследование трехфазной цепи, соединение
"звезда".
Форма
контроля
3
Отчёт
3
Сроки
Номер
Литература
контроля компетенции
20
декабря
ПК-2,5
1-15
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их
содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрено
3.3.5. Самостоятельная работа студентов
Домашняя работа:
№
модуля
1
№
темы
Плановая
1
-
2
-
СРС
-
Индивидуальная:
6
Подготовка к лекциям – 2 час.
2
Подготовка к практическим занятиям
– 1 час.
Подготовка к лабораторным работам –
1 час.
-
Всего
Конспектирование разделов
темы – 2 часов.
Самоконтроль

Подготовка к лекциям – 30%
Подготовка к лабораторным занятиям
– 20%
Подготовка к практическим занятиям10%
10
4
Индивидуальная самостоятельная работа студентов (СРС):
- самостоятельное изучение разделов тем:
Тема № 5. Комплексная проводимость двухполюсника – 1 час,
Тема № 6. Соединение трехфазного источника и нагрузки треугольником – 1 час.
14
13
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
№ тем
3
2
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый
контроль по
модулю
Защита плановой
лабораторной
работы
Подготовка к
зачёту
1
1
5
5, 6
Всего на
контроль
модуля
7
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-15]
IV СЕМЕСТР
3.4. Содержание модуля 4 (24 часа)
3.4.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 7. Расчет переходных процессов классическим методом. (3 часа, УЗ − 2);
ПК-2,5
Установившиеся и переходные процессы в электрических цепях. Коммутация. Законы
коммутации. Независимые и зависимые начальные условия. Расчет начальных условий,
составление дифференциальных уравнения (или системы дифференциальных уравнений)
переходного процесса. Принужденная и свободная составляющая переходного процесса.
Заряд и разряд конденсатора через резисторы. Увеличение и уменьшение тока в цепи с
катушкой и резисторами (расчет классическим методом). Подключение последовательно
соединенных резистора, катушки и конденсатора к источнику постоянного напряжения уравнение и начальные условия для напряжения конденсатора. Решение дифференциального
уравнения для апериодического, критического и колебательного режимов (расчет
классическим методом).
Литература раздел 4 [1-15]
Тема 8. Расчет переходных процессов операторным методом. (3 часа, УЗ – 2);
ПК-2,5
Определение преобразования Лапласа. Основные свойства преобразования Лапласа.
Изображение экспоненты и константы, производной и интеграла. Теорема разложения.
Уравнения резистора, катушки и конденсатора в операторной форме. Примеры расчета
переходных процессов операторным методом. Переходная и импульсная характеристики и
их связь с операторной передаточной функцией; интеграл Дюамеля; интеграл наложения.
Литература раздел 4 [1-15]
3.4.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
Наименование тем занятий
7. Расчет переходных процессов классическим
методом
8. Расчет переходных процессов операторным
методом
Количество
часов
3
Форма
контроля
Опрос,
контрольная
Сроки
контроля
20 марта
3
3.4.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом не предусмотрено
Номер
Литература
компетенции
ПК-2,5
1-15
14
3.4.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их
содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрено
3.4.5. Самостоятельная работа студентов
Домашняя работа:
№
модуля
1
Подготовка к лекциям – 30%
Подготовка к лабораторным занятиям
– 20%
Подготовка к практическим занятиям10%
№
темы
Плановая
1
-
2
-
СРС
-
5
Подготовка к лекциям –2 час.
-
2
Подготовка к практическим занятиям
– 1 час.
Индивидуальная:
Всего
Конспектирование разделов
темы – 2 часов.
Самоконтроль
12
Подготовка к лабораторным работам –
0 час.

-
9
3
Индивидуальная самостоятельная работа студентов (СРС):
- конспектирование разделов:
Тема 7. Независимые и зависимые начальные условия – 1 час.
Тема 8. Теорема разложения – 1 час.
3.4.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
№ тем
4
2
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый
контроль по
модулю
Защита плановой
лабораторной
работы
Подготовка к
зачёту
1
1
-
7
8
Всего на
контроль
модуля
2
3.4.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-15]
3.5. Содержание модуля 5 (30 часов)
3.5.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 9. Резистивные нелинейные цепи (2 часа, УЗ – 2);
ПК-2,5
Графический расчет состояния простых нелинейных цепей методом пересечения ВАХ.
Статическое и дифференциальное сопротивление нелинейного двухполюсника. Расчет
напряжений и токов простых нелинейных цепей по статическим сопротивлениям методом
последовательных приближений с использованием статических сопротивлений нелинейных
двухполюсников.
Литература раздел 4 [1-15]
15
Тема 10. Несинусоидальные периодические режимы линейных электрических цепей и
частотные характеристики (4 часа, УЗ – 2), ПК-2,5
Представление несинусоидальных периодических сигналов рядами Фурье. Спектры
сигналов. Комплексная частотная характеристика, амплитудно-частотная характеристика,
фазо-частотная характеристика. Фильтры. Примеры: интегрирующая и дифференцирующая
RC-цепь. ЧХ при каскадном соединении четырехполюсников.
Литература раздел 4 [1-15]
3.5.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах
Количество Форма
часов
контроля
Наименование тем занятий
9. Расчет нелинейных резистивных
электрических цепей.
10. Расчет несинусоидальных периодических
режимов линейных электрических цепей.
3
3
Сроки
контроля
Опрос,
контрольная
Номер
Литература
компетенции
ПК-2,5
20 апреля
1-15
3.5.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом не предусмотрено.
3.5.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их
содержание и характеристика.
Домашнее задание – 6 часов. Расчет переходного процесса в цепи второго порядка
классическим и операторным методом.
3.5.5. Самостоятельная работа студентов
Домашняя работа:
№
модуля
5
№
темы
Плановая
7
3
8
3
СРС
-
5
Подготовка к лекциям –2 час.
-
2
Подготовка к практическим занятиям
– 1 час.
Индивидуальная:
Всего
Конспектирование разделов
темы – 2 часов.
Самоконтроль

Подготовка к лекциям – 30%
Подготовка к лабораторным занятиям
– 20%
Подготовка к практическим занятиям10%
18
Подготовка к лабораторным работам –
0 час.
6
9
3
Индивидуальная самостоятельная работа студентов (СРС):
- конспектирование разделов:
Тема 9. Статическое и дифференциальное сопротивление нелинейного двухполюсника. –
1 час.
Тема 10. ЧХ при каскадном соединении четырехполюсников.– 1 час.
16
3.5.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
№ тем
5
Всего на
контроль
модуля
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
2
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый
контроль по
модулю
Защита плановой
лабораторной
работы
Подготовка к
зачету
1
1
-
9
10
2
3.5.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-15]
3.6. Содержание модуля 6 (27 часов)
3.6.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 11. Четырехполюсники (3 часа, УЗ – 2); ПК-2,5
Формы записи уравнений ЧП. Связь коэффициентов матрицы А-формы. Способы
соединения ЧП. Определение коэффициентов матрицы ЧП опытным путем. П-образная и Тобразная схемы замещения ЧП. Определение параметров схем замещения опытным путем.
Входное и выходное сопротивления ЧП. Согласованный режим ЧП. Симметричные ЧП.
Характеристическое сопротивление симметричного ЧП.
Литература раздел 4 [1-15]
Тема 12. Цепи с взаимными индуктивностями. Методы численного анализа
электрических цепей (3 часа, УЗ – 2); ПК-2,5
Уравнения магнитно-связанных катушек индуктивности. Маркировка выводов катушек.
Дискретные аналоги производных. Явные и неявные численные методы решения
дифференциальных уравнений электрических цепей. Численно-аналитические методы
решения дифференциальных уравнений электрических цепей. Понятие о цепях с
распределенными параметрами.
Литература раздел 4 [1-15]
3.6.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.
Наименование тем занятий
11. Четырехполюсники.
12. Расчет цепей с магнитными связями.
Количество
часов
3
3
Форма
контроля
Сроки
Номер
Литература
контроля компетенции
Опрос,
контрольная
20 мая
ПК-2,5
1-15
3.6.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом не предусмотрено
3.6.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их
содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрено
17
3.6.5. Самостоятельная работа студентов
Домашняя работа:
№
модуля
1
№
темы
Плановая
1
-
2
-
СРС
-
Подготовка к лекциям – 30%
Подготовка к лабораторным занятиям
– 20%
Подготовка к практическим занятиям10%
Индивидуальная:
Конспектирование разделов
темы – 2 часов.
-
6
Подготовка к лекциям –2 час.
2
Подготовка к практическим занятиям
– 2 час.
Самоконтроль

Всего
14
Подготовка к лабораторным работам –
0 час.
-
10
4
Индивидуальная самостоятельная работа студентов (СРС):
- самостоятельное изучение разделов тем:
Тема № 11. Определение параметров схем замещения опытным путем. – 1 час,
Тема № 12. Численно-аналитические методы решения дифференциальных уравнений
электрических цепей. – 1 час.
3.6.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
№ тем
6
2
11, 12
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый
контроль по
модулю
Защита плановой
лабораторной
работы
Подготовка к
экзамену
1
1
36
Всего на
контроль
модуля
38
3.6.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-15]
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная
1. Бессонов Л. А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи: учебник /
Бессонов Л. А.; 11-е изд., испр. и доп. - М.: Гардарики, 2006. - 701 с. - ISBN 5-82970159-6: 365-08, 368-98
2. Башарин С. А. Теоретические основы электротехники: Теория электрических цепей и
электромагнитного поля, учеб. пособие для вузов / Башарин С. А.; Федоров В. В. ; М.:
Академия, 2004. - 304 с. - ISBN 304 с.: 180-00
3. Коровкин Н. В. Теоретические основы электротехники: сб. задач, учеб. пособие для
вузов / Коровкин Н. В.; Селина Е. Е., Чечурин В. Л.; СПб.: Питер, 2004. - 512 с. - ISBN
5-94723-516-1:
350-00
Дополнительная
4. Ермуратский П.В. Электротехника и электроника [Электронный ресурс]: Учебник /
Ермуратский П.В., Лычкина Г.П., Минкин Ю.Б.– ДМК Пресс, 2011. – 413 с. – Режим
доступа: http://www.knigafund.ru
18
5. Волков Ю.С. Электротехника и электроника [Электронный ресурс]: Учебное пособие
/ Волков Ю.С. – МГОУ, 2006. – 193 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru
6. Волков Ю.С. Электротехника и электроника. Ч. I. Электрические и магнитные цепи
[Электронный ресурс]: электронное мультимедийное учебное пособие / Волков Ю.С.,
Белов Н.В., Щедрин О.П.– МГОУ, 2010.
– 108 с. – Режим доступа:
http://www.knigafund.ru
7. Волков Ю.С. Электротехника и электроника. Ч. II. Основы электроники
[Электронный ресурс]: электронное мультимедийное учебное пособие / Волков Ю.С.,
Белов Н.В., Щедрин О.П.– МГОУ, 2011.– 88 с.– Режим доступа:
http://www.knigafund.ru
Периодические издания:
8. Электротехника. [Электронный ресурс] : науч. журнал. – Режим доступа:
http://www.elibrary.ru/ (доступ с компьютеров в локальной сети ВУЗа).
9. ИЗВЕСТИЯ
ВЫСШИХ
УЧЕБНЫХ
ЗАВЕДЕНИЙ.
ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА
[Электронный ресурс] : науч. журнал. – Режим доступа: http://www.elibrary.ru/ (доступ
с компьютеров в локальной сети ВУЗа).
10. Электротехника (с указателями) : ВИНИТИ [Текст] : науч. журнал. – до 2011 г.
Печатные и рукописные методические указания, рекомендации, инструкции по
изучению дисциплины (разработанные в ЮРГТУ(НПИ)) в том числе и электронные
К лабораторным занятиям
11. Лабораторные работы по курсу "Теоретические основы электротехники". Линейные
электрические цепи постоянного тока. / ЮРГТУ(НПИ), сост.С.Д. Хлебников Новочеркасск: Изд-во ЮРГТУ(НПИ), 2007. - 33 с.
12. Лабораторные работы по теоретическим основам электротехники. Линейные
электрические цепи в синусоидальном режиме. / НПИ, сост. Олейникова Л.В., Птах
Г.К., Саввин Д.Д., Хлебников С.Д., Хрипков А.Н., Чемисов В.И. - Новочеркасск: Издво НПИ, 1990. - 39 с.
13. Лабораторные работы по теоретическим основам электротехники. Переходные
процессы в электрических цепях. / НПИ, сост. Саввин Д.Д., Хлебников С.Д., Чемисов
В.И., Кирсанов А.Г. - Новочеркасск: Изд-во НПИ, 1981. - 23 с.
14. Методические указания к лабораторным работам по ТОЭ "Нелинейные цепи
постоянного тока" / НПИ, сост. Хлебников С.Д., Ксюнин А.Г., Синельников Д.Е.,
Олейникова Л.В., Чемисов В.И., - Новочеркасск: Изд-во НПИ, 1988. - 12 с.
15. Лабораторные работы по теоретическим основам электротехники. Четырехполюсники
и цепные схемы / НПИ, сост. Птах Г.К., Олейникова Л.В., Пеккер Д.И., Саввин Д.Д.,
Коломейцев Л.Ф. - Новочеркасск: Изд-во НПИ, 1985. - 15 с.
5. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА , НИР
Учебным планом не предусмотрено.
19
Модуль
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1
2
Вид
аудиторны
х занятий
Тема
Интерактивные занятия лекционного типа (не менее 20% и не более 40% аудиторных занятий)
По плану лекций – 18 часов
Творческое
лекция
Тема № 2 Основные понятия теории цепей
задание
Творческое
Тема № 3. Основные методы расчета линейных
лекция
задание
электрических цепей
2
лекция
3
лекция
4
лекция
5
лекция
5
лекция
6
лекция
2
лаб.
работа
лаб.
работа
3
лаб.
работа
1
практ.
занятие
2
практ.
занятие
3
практ.
занятие
1
Вид интерактивной
формы проведения
занятий
Методика
Тема № 4. Введение в однофазные цепи
«Дерево
синусоидального тока
решений»
Интерактивное
выступление.
Методика
«Сократический
Тема № 5. Однофазные цепи синусоидального тока
диалог».
Методика
«ПОПС-формула»
ВСЕГО лекционного типа (от 18 часов)
Творческое
Тема № 7. Расчет переходных процессов классическим методом
задание
Творческое
Тема № 8. Расчет переходных процессов операторным методом
задание
Методика
Тема № 10. Несинусоидальные режимы линейных
«Дерево
электрических цепей и частотные характеристики
решений»
Интерактивное
выступление.
Методика
«Сократический
Тема № 11. Четырехполюсники
диалог».
Методика
«ПОПС-формула»
ВСЕГО лекционного типа (от 18 часов)
Интерактивные занятия практического типа (не менее 20%)
По практическим занятиям – 18 часов
Лабораторных работ – 18 часов
Творческое
№1. Измерение сопротивления и мощности на постоянном токе.
задание
Творческое
задание
№2. Сложная цепь постоянного тока.
Методика
«Мозговой
№7. Цепь R, L, C в синусоидальном режиме.
штурм»
Методика
№2 Решение сложных задач по расчету электрических цепей
«Дерево
постоянного тока
решений»
Методика
№3 Расчет электрических цепей методом узловых потенциалов и
«Дерево
методом контурных токов.
решений»
Методика
«Дерево
№5 Расчет сложных однофазных цепей синусоидального тока
решений»
ВСЕГО практического типа (от 36 часов)
Часы
(%)
1
1
1
3
6(33%)
1
1
1
3
6(33%)
2
2
2
1
1
1
9(25%)
20
4
практ.
занятие
5
практ.
занятие
6
практ.
занятие
Интерактивные занятия практического типа (не менее 20%)
По практическим занятиям – 18 часов
Лабораторных работ – 0 часов
Методика
«Дерево
№8. Расчет переходных процессов операторным методом
решений»
Методика
«Дерево
№9. Расчет нелинейных резистивных электрических цепей.
решений»
Методика
«Дерево
№12. Расчет цепей с магнитными связями.
решений»
ВСЕГО практического типа (от 18 часов)
ВСЕГО от аудиторных занятий (от 90 часов)
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
СТУДЕНТОВ
7.1. Вопросы или контрольные задания к модулю №1 (темы 1 – 2)
1. Основные термины теории цепей.
2. Законы Кирхгофа.
3. Основные элементы линейных электрических цепей.
4. Эквивалентные преобразования фрагментов электрических цепей.
5. Мощность двухполюсника.
6. Полная система расчетных уравнений цепи.
7. Принцип наложения.
8. Принцип взаимности.
9. Метод эквивалентного генератора.
10. Магнитные цепи.
7.2. Вопросы или контрольные задания к модулю №2 (темы 3 – 4)
1. Идея метода узловых потенциалов, его достоинства и недостатки.
2. Выражение токов ветвей через потенциалы узлов.
3. Вывод уравнений метода узловых потенциалов.
4. Составление системы уравнений метода по схеме цепи.
5. Идея метода контурных токов, его достоинства и недостатки.
6. Выражение токов ветвей через контурные токи.
7. Вывод уравнений метода контурных токов.
8. Составление системы уравнений метода по схеме цепи.
9. Основные характеристики напряжений и токов и их измерение.
10. Комплексный метод расчета синусоидальных режимов электрических цепей.
11. Резистор в синусоидальном режиме.
12. Катушка индуктивности в синусоидальном режиме.
13. Конденсатор в синусоидальном режиме.
7.3. Вопросы или контрольные задания к модулю №3 (темы 5 – 6)
1.
2.
3.
4.
5.
Комплексное сопротивление двухполюсника.
Комплексная проводимость двухполюсника.
Мощность двухполюсника в синусоидальном режиме.
Последовательное соединение резистора, индуктивной катушки и конденсатора.
Фазовый резонанс.
1
2
1
4(22%)
20(22%)
21
6. Резонанс напряжений.
7. Резонанс токов.
8. Частотный резонанс.
9. Смешанное соединение резистора, индуктивной катушки и конденсатора.
10. Общая характеристика трехфазных цепей.
11. Источник трехфазного напряжения.
12. Соединение трехфазного источника и нагрузки звездой: схема.
13. Соединение трехфазного источника и нагрузки звездой: уравнения.
14. Соединение трехфазного источника и нагрузки треугольником: схема.
15. Соединение трехфазного источника и нагрузки треугольником: уравнения.
7.4. Вопросы или контрольные задания к модулю №4 (темы 7 – 8)
Установившиеся и переходные процессы в электрических цепях.
Коммутация.
Законы коммутации.
Независимые и зависимые начальные условия.
Расчет начальных условий.
Составление дифференциальных уравнения (или системы дифференциальных
уравнений) переходного процесса.
7. Принужденная и свободная составляющая переходного процесса.
8. Заряд и разряд конденсатора через резисторы.
9. Увеличение и уменьшение тока в цепи с катушкой и резисторами (расчет
классическим методом).
10. Подключение последовательно соединенных резистора, катушки и конденсатора к
источнику постоянного напряжения - уравнение и начальные условия для напряжения
конденсатора.
11. Решение дифференциального уравнения для апериодического, критического и
колебательного режимов последовательного соединения резистора, катушки и
конденсатора (расчет классическим методом).
12. Определение преобразования Лапласа.
13. Основные свойства преобразования Лапласа.
14. Изображение экспоненты и константы.
15. Изображение производной и интеграла.
16. Теорема разложения.
17. Уравнения резистора в операторной форме.
18. Уравнения катушки в операторной форме.
19. Уравнения конденсатора в операторной форме.
20. Примеры расчета переходных процессов операторным методом.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.5. Вопросы или контрольные задания к модулю №5 (темы 9 – 10)
1. Графический расчет состояния простых нелинейных цепей методом пересечения
ВАХ.
2. Статическое и дифференциальное сопротивление нелинейного двухполюсника.
3. Статическое и дифференциальное сопротивление нелинейного двухполюсника.
4. Расчет напряжений и токов простых нелинейных цепей по статическим
сопротивлениям методом последовательных приближений с использованием
статических сопротивлений нелинейных двухполюсников.
5. Представление несинусоидальных периодических сигналов рядами Фурье.
6. Спектры сигналов.
7. Комплексная частотная характеристика.
8. Амплитудно-частотная характеристика.
22
9. Фазо-частотная характеристика.
10. Фильтры.
11. Интегрирующая RC-цепь.
12. Дифференцирующая RC-цепь.
13. ЧХ при каскадном соединении четырехполюсников.
7.6. Вопросы или контрольные задания к модулю №6 (темы 11 – 12)
1. Формы записи уравнений ЧП.
2. Связь коэффициентов матрицы А-формы.
3. Способы соединения ЧП.
4. Определение коэффициентов матрицы ЧП опытным путем.
5. П-образная и Т-образная схемы замещения ЧП.
6. Определение параметров схем замещения опытным путем.
7. Входное и выходное сопротивления ЧП.
8. Согласованный режим ЧП.
9. Симметричные ЧП.
10. Характеристическое сопротивление симметричного ЧП.
11. Уравнения магнитно-связанных катушек индуктивности.
12. Маркировка выводов катушек.
13. Дискретные аналоги производных.
14. Явные численные методы решения дифференциальных уравнений электрических
цепей.
15. Неявные численные методы решения дифференциальных уравнений электрических
цепей.
16. Численно-аналитические
методы
решения
дифференциальных
уравнений
электрических цепей.
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И
ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ
№
Наименование
1.
Подготовка к лекциям
2.
Подготовка к лабораторным занятиям
3.
Подготовка к практическим занятиям
4.
Подготовка к семинарским занятиям
5.
Плановая работа
6.
Индивидуальная работа
7.
Подготовка к зачету (входит в индивидуальную работу)
8.
Подготовка к экзамену
ИТОГО
Часы
6
3
6
72
5
36
128
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории,
снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа
учебных фильмов.
23
10. ФОРМА КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА (РЕЙТИНГ - ПЛАН)
Рейтинг-план
Самостоятельная
работа: 108
по дисциплине
Б 3.1.03.01 «Теоретические основы электротехники»
На осенний семестр учебного года
Незачет – менее 50 баллов
6. Трехфазные цепи
синусоидального тока
4
4
4
ИТОГО по дисциплине +бонус до 40%
3. Сложная цепь
постоянного тока
4. Цепь R, L, C в
синусоидальном
режиме
5. Исследование
фазового резонанса в
цепи с
последовательным
соединением R, L, C
6. Исследование
трехфазной цепи,
соединение "звезда"
3
3
3
3
Самостоятел
ьная работа,
1
20
балл
балл
20
3
4. Расчет
простых цепей
синусоидального
тока.
3
5. Расчет
сложных
однофазных
цепей
синусоидальног
о тока.
3
6. Расчет
трехфазных
цепей
1
3
Тестирование, плановая
защита лабораторных
работ
4
3. Расчет
электрических
цепей методом
узловых
потенциалов и
методом
контурных
токов.
3
Рубежный
контроль
5. Однофазные цепи
синусоидального тока
5
20
20
III-8
Тестирование, плановая защита
лабораторных работ
5. Введение в
однофазные цепи
синусоидального
тока.
4
3
20
III12
Тестирование, плановая защита
лабораторных работ
4. Основные методы
расчета линейных
электрических цепей
1. Измерение
сопротивления и
мощности на
постоянном токе
1.
Эквивалентные
преобразования
резистивных
цепей.
2. Решение
простых задач по
расчету
электрических
цепей
постоянного тока
1
Изучение тем 1-2
2. Основные свойства
линейных
электрических цепей
5
Практ. занятия
Изучение тем 3-4
1. Основные понятия
теории цепей
Лаб. раб.
№ ,
балл
балл
Лекции, тема
Практические
занятия – 18
часов
Семинарские
занятия - нет
Итого – 108
часов (3 ЗЕТ)
Изучение тем 5-6
Модуль № 3
«Электрические цепи в
синусоидальном режиме»
Модуль № 2
"Расчет линейных цепей и введение в
однофазные цепи"
Модуль № 1
"Основные понятия и
свойства линейных
электрических цепей"
Название
модуля
Лектор Бурцев Ю.А.
Лекции – 18 часа
Лабораторные
работы -18 часов
Максимальн
ый балл
модуля
Весовой коэффициент
модуля
Для бакалавров, обучающихся по направлению 210100
"Электроника и наноэлектроника"
Профиль "Промышленная электроника"
Зачет – более 50 баллов
Сроки контроля, номер недели,
семестра
«Базовая часть цикла профессиональных дисциплин»
20
100
III18
24
Рейтинг-план
Самостоятельная
работа: 108
по дисциплине
Б 3.1.03.01 «Теоретические основы электротехники»
На весений семестр учебного года
Незачет – менее 50 баллов
5
11.
Четырехполюсники
5
12. Цепи с взаимными
индуктивностями.
Методы численного
анализа
электрических цепей
5
ИТОГО по дисциплине +бонус до 40%
-
-
5
11.
Четырехполюсн
ики
5
12. Расчет цепей
с магнитными
связями.
Самостоятел
ьная работа,
20
1
20
балл
балл
-
10. Расчет
несинусоидальн
ых
периодических
режимов
линейных
электрических
цепей.
Рубежный
контроль
10.
Несинусоидальные
периодические
режимы линейных
электрических цепей
и частотные
характеристики
-
9. Расчет
нелинейных
резистивных
электрических
цепей.
1
5
5
Тестирование, плановая
защита лабораторных
работ
5
5
20
20
IV-8
Тестирование, плановая защита
лабораторных работ
9. Резистивные
нелинейные цепи
5
5
20
IV12
Тестирование, плановая
защита лабораторных работ
5
1
Изучение тем 7-8
7. Расчет
переходных
процессов
классическим
методом
8. Расчет
переходных
процессов
операторным
методом
8. Расчет переходных
процессов
операторным методом
Практ. занятия
Изучение тем 9-10
7. Расчет переходных
процессов
классическим
методом
Лаб. раб.
№ ,
балл
балл
Лекции, тема
Практические
занятия – 18
часов
Семинарские
занятия - нет
Итого – 108
часов (3 ЗЕТ)
Изучение тем 11-12
Модуль № 6
"Четырехполюсники.
Взаимная индуктивность.
Численный анализ цепей"
Модуль № 5
"Нелинейные и несинусоидальные
цепи"
Модуль № 4
"Переходные процесы"
Название
модуля
Лектор Бурцев Ю.А.
Лекции – 18 часа
Лабораторные
работы -18 часов
Максимальн
ый балл
модуля
Весовой коэффициент
модуля
Для бакалавров, обучающихся по направлению 210100
"Электроника и наноэлектроника"
Профиль "Промышленная электроника"
Зачет – более 50 баллов
Сроки контроля, номер недели,
семестра
«Базовая часть цикла профессиональных дисциплин»
20
100
IV18