ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА (2014/15 учебный год) Номинация: Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование. Название работы: «Космическое путешествие» Группа общеобразовательной направленности от 6 до 7 лет Автор: Воспитатель Поливанова Анна Ивановна Место выполнения работы: АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ № 9 «ЧЕРЕПАШКА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫМАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД РАДУЖНЫЙ (сокращенно: АУ ДОУ ДСОВ № 9 «Черепашка») «Космическое путешествие» Цель: формировать у детей старшего возраста диалектическое мышление, т.е. способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей во Вселенной, Солнечной Системе. Задачи: Образовательная: Закреплять представление о солнечной системе, знания о порядке расположения планет относительно солнца, их величине; о Земле – планете, на которой мы живем. Развивающая: развивать научный познавательный опыт с помощью наглядных средств: видео, дидактические игры, загадки, элементарное экспериментирование. Воспитательная: воспитывать уважение к людям космоса, желание познавать окружающий мир. Словарная работа.Солнечная система, Вселенная, орбита, ракета-носитель, космонавт, название всех планет (особенности). Материал: картины – история полетов в космос, портреты космонавтов, солнечная система, глобус, видео ролики. Предварительная работа: чтение литературы Н.А.Кнушевицкая – стихи и речевое упражнение по теме (космос), Е.А. Паникова «Беседы о космосе», Энциклопедия о космосе, коллаж «Путешествие в космос» (коллективная работа). Ход занятия: Воспитатель: О космосе, ребята, Мы поведем рассказ, О звездах, что когда-то Зажглись вдруг в первый раз, О Солнце и планетах, Что дружат меж собой, Загадочных кометах, Летящих над Землей И о гостях нежданных, Что с неба к нам спешат, Устраивая ночью Волшебный звездопад. Хранит загадок много Вселенная для нас. Космической дорогой Отправимся сейчас! Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие во Вселенную, она огромная и бесконечная. Эксперимент с шариками (воздушными). Вселенная представляла собой маленький шариксгусток плотного вещества, состоящий из пыли и газа, который стремительно расширялся и когдадостиг огромных размеров,произошел Большой взрыв. Этот простой эксперимент помогает нам понять как из частичек пыли и газа образовалась наша Вселенная. - Дети что такое Вселенная? (выслушиваю ответы детей). - Вселенная это – Солнце, планеты, звезды, наша Земля – ее растения, животные, Ты и Я. Прошло очень много лет, прежде чем наша Вселенная стала такой как сейчас. Воспитатель: Людям всегда было интересно узнать,что загадочного происходит в Космосе. Поэтому астрономы, космонавты и ученые стали исследовать Космос (есть ли там жизнь, вода, растения…). Показ иллюстраций. Презентация. - Ребята, а кого первыми из домашних животных ученые отправили в Космос? - Первыми были кролики, мышата, крысы. Потом была собачка Лайка, которая погибла. Первыми животными, благополучно вернувшимися из космического полета, были собаки Белка и Стрелка. Они сразу стали знаменитыми на весь мир. А у американцев в космосе побывала обезьянка- шимпанзе по имени Хэм. Воспитатель: Ребята кто первый из людей полетел в Космос и на чем? Первый человек, в мире полетевший в Космос - Юрий Гагарин на ракете – носителе. Какой важный груз несет ракета? космический корабль, спутник… Загадка про Солнышко Не огонь, а больно жжет, Не фонарь, а ярко светит, Не пекарь, а печет. Воспитатель: Солнце это звезда или планета?Презентация. Может наша планета существовать без солнца? Высказывания детей. Стихотворение «Солнце» Ну и ну, вот это да! Наше Солнце – лишь звезда. Раскаленный красный шар Превратит сейчас же в пар, Если близко подойдешь, И следов тут не найдешь. Но без Солнца нам нельзя, Дарит жизнь оно, друзья. Светит и обогревает, Очень ласковым бывает. Восседает, как на троне, В золотой своей короне! Стихотворение «Полярная звезда» Презентация. Где находится? - на глобусе дети показывают северное полушарие. Мы с Полярною звездой Не заблудимся с тобой – Ведь она нам, как маяк. Путешественник, моряк И веселые туристы С ней найдут дорогу быстро. Потерялся – не пищи, Ту звезду скорей ищи. В самой темной чаще даже Север нам она укажет! Воспитатель: Так заведено, Солнце в небе не одно( презентация) Кружатся зимой и летом Вокруг Солнышка планеты День и ночь, и круглый год Водят дружно хоровод. Считалка «звездочет и планеты» Воспитатель: На Луне жил звездочет он планетам вел подсчет, Я начну, вы продолжайте, хором дружно отвечайте. Раз …Меркурий, Два …. Венера, Три … Земля, Четыре … Марс, Пять… Юпитер, Шесть… Сатурн, Семь… Уран А еще за ним Нептун Он восьмым идет по счету А за ним уже потом И девятая планета Под названием Плутон. Игра «Планета вопросов» от Звездочета. Что означает слово планета в переводе с греческого языка? (блуждающая) Почему планеты никогда не сталкиваются друг с другом? (у каждой планеты есть свой путь – он называется Орбита). В честь кого названы планеты солнечной системы? (в честь греческих Богов) Самая яркая, горячая планета? (Венера) Самая большая планета? (Юпитер она смогла бы вместить в себя все восемь планет). Самая красивая планета? (Сатурн у нее есть колечки, которые состоят из осколков льда разных размеров). Самая маленькая и холодная планета? (карликовый Плутон). Какую планету называю Красной? (Марс) – много железа в грунте. Игра «Ждут нас быстрые ракеты» Для прогулок на планеты На какую захотим, На такую полетим, Но в игре один секрет, Опоздавшим места нет Раз, два, три, лети. Видеоролик «Планеты Солнечной системы» Воспитатель: Ребята, какая планета самая красивая, интересная и на ней есть жизнь? Что нужно нам с вами делать, чтобы наша планета Земля была красивой, чистой? Высказывания детей – беречь, сажать деревья цветы, не убивать животных, не загрязнять окружающую среду… Видеоролик о планете Земля Загадки видеоролик (комета, луна, звезды, солнце, ракета.) Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие в космос. Вы молодцы!