Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы «Богатство нашей России»

Конспект непосредственно образовательной деятельности
для детей старшей группы
«Богатство нашей России»
Подготовила: воспитатель
Сыромятникова О.А.
МДОУ «Детский сад №21 о.в.»
Цель: Воспитывать у детей чувство любви к Родине.
Задачи:
1. Продолжать формировать представления детей о Родине-России.
2. Развивать умения ориентироваться по карте.
3. Развивать речь, активизировать словарный запас детей.
4. Развивать познавательную активность и восхищение за свою страну, стремление
беречь природу.
Словарная работа: полезные ископаемые.
Оборудование: карта, иллюстрации с изображением лесов, рек, морей, гор, различных
животных населяющих леса России.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята сегодня мы поговорим о нашей Родине. Как называется наша Родина?
Дети: Россия.
Воспитатель: Правильно наша страна называется Россия.
Территория нашей страны очень большая. Когда в одной части страны люди ложатся спать, в
другой только начинается день. В одно и то же время где- то может идти снег, а где-то ярко
светить солнце. Я принесла вам сегодня карту нашей страны, чтобы вы могли увидеть, как
выглядит наша страна (дети рассматривают карту).
Россия граничит с 16 государствами. Представьте, что вам необходимо пройти вдоль всей
границы нашей Родины. Что вы встретите на своем пути?
Дети: города, села, реки, озера, горы, леса.
Воспитатель: Правильно. В нашей стране очень много городов. Какие города вы знаете,
1
назовите их?
Дети: (перечисляют города)
Воспитатель: А что это за голубые волнистые линии на карте?
Дети: Реки, озера.
Воспитатель: А какие реки вы можете назвать?
Дети: (называют названия рек).
Воспитатель: Как вы думаете, почему реки моря и озера называют богатством нашей
страны?
Дети: В реках, морях и озерах люди добывают рыбу.
Воспитатель: Правильно. Посмотрите на карте нашей страны очень много зеленого цвета.
Что это значит?
Дети: Леса.
Воспитатель: Действительно. В нашей стране очень много лесов. Это тоже богатство
России. Как вы считаете, почему лес является богатством?
Дети: (ответы).
Воспитатель: Правильно, из дерева делают очень много разных предметов. Но ведь лес не
только для этого нужен человеку. Чем богат наш лес?
Дети: В лесу растут грибы, ягоды, живут различные животные.
Воспитатель: Правильно. Лес это богатство, которое создала природа. Поэтому к нему
нужно относиться очень бережно. Люди должны не только рубить деревья, но и высаживать
новые.
Физкультурная минутка «Березка»:Мы березку посадили
Мы водой ее полили
И березка подросла
К солнцу руки подняла
А потом их наклонила
И ребят благодарила.
Воспитатель: А что обозначает коричневый цвет на карте?
Дети: Горы.
Воспитатель: У гор тоже есть названия. Мы с вами живем у подножья Уральских гор. В
2
горах люди добывают полезные ископаемые. Золото, руду, газ, нефть, алмазы. Все это
необходимо для жизни человека.
Вот и закончилось наше путешествие по карте нашей страны. Что же она рассказала нам о
нашей России?
Дети: Наша страна очень большая, богата лесами, морями, реками, горами.
Воспитатель: А в недрах нашей земли спрятаны природные сокровища. А как можно
добраться с одного конца России до другого?
Дети: самолетом, поездом.
Воспитатель: Вы правы, Чтобы пешком пройти через всю нашу страну понадобится очень
много времени. Послушайте стихотворение, которое написал Владимир Степанов.
Если долго-долго-долго
В самолете нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть
То увидим мы тогда
И леса и города
Океанские просторы
Ленты рек, озера, горы…
Мы увидим даль без края
Тундру, где звенит весна
И поймем тогда какая
Наша Родина большая
Необъятная страна.
Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Умный мяч».
Правило игры: воспитатель бросает мяч ребенку и задает вопрос: Назови город?
Назови реку? Назови полезные ископаемые, которые добывают у нас в стране?
Назови животное, которое обитает в наших лесах?
3