начале 20 века.

Слободина Наталия Юрьевна
Отзыв от Учитель
Среда 14 Ноябрь 2012, 14:20
Набранный балл: 5
JUnina_S.V._konspekt_uroka.doc.7z
Загружено на eor.openclass.ru
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Государство и российское общество в конце XIX-начале XX века
ФИО
Юнина Светлана Валерьевна
Место работы
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №36» г. Вологда
Должность
учитель
Предмет
история
Класс
9 класс
Тема
« Россия на рубеже XIX- XX веков »
Базовый учебник История России, XX - начало XXI в: учеб. для 9 кл.
общеобразоват. учреждений / А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, М.Ю.Брандт.М.:Просвещение,2009
8. Цель: знание особенностей социально-политического положения России в конце XIXначале XX века, понимание актуальных проблем и противоречий для определения
собственной позиции на уровень и перспективы ее развития.
9. Задачи:
- обучающие: сформировать представление об основных особенностях и проблемах
демографического, социального развития и политического строя Российской империи
на рубеже XIX-XX веков, проследить взаимосвязь особенностей геополитического
положения страны с ее судьбой;
- развивающие: продолжить формирование умений анализировать, сравнивать,
выделять существенные признаки на примере характеристики сословий и классов
российского общества, умение устанавливать причинно-следственные связи, находить
и структурировать информацию, развивать навыки устной и письменной речи
организовывать учебное сотрудничество.
-воспитательные: определить свое эмоциональное отношение к ситуации, в которой
оказалась Россия в конце XIX-начале XX века, для лучшего понимания проблем,
которые необходимо было решать в начале столетия и восприятия чувства
сопричастности к судьбе Родины.
10. Тип урока
изучение нового материала
11. Формы работы учащихся индивидуальная, групповая
12. Необходимое техническое оборудование мультимедиа проектор, компьютер,
мобильный компьютерный класс.
13. Структура и ход урока
Таблица 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
Этап
урока
1
Вводномотиваци
онный
этап.
Актуализ
Название
используемых
ЭОР
ЭОР 1
Блок 2
Противоречия
начала XX
Деятельность учителя
-Выделите группы
противоречий,
существовавших в мире в
начале. XX века.
-Какие прогнозы
Деятельность ученика
Время
(в мин)
Знакомятся с содержанием
ЭОР И-типа.
Отвечают на вопросы,
принимают участие в
формулировании цели
7
ация
знаний
века
ЭОР 2
существовали
относительно развития
мира в XX веке?
-Как вы понимаете слова
К.Аксакова, которые
могут стать эпиграфом к
нашему уроку?
«Опасность для России
одна: если она перестанет
быть Россиею».
Рассказ учителя о
дискуссии по поводу
оценок развития России
на рубеже XIX-XX вв.:
-тезис о глубокой
отсталости и
полуколониальной
зависимости России от
экономически развитых
держав.
- предреволюционная
Российская империя как
страна всеобщего
благоденствия и
процветания.
урока.
Какое место занимала
Россия в мире?
Речь идет о сохранении
своеобразия России.
Как же обстояло дело в
действительности в
предреволюционной
России?
Сформулируйте ваши
вопросы.
Что мы попытаемся
выяснить на нашем уроке?
2
Формиро
вание
новых
знаний,
умений,
навыков
ЭОР 1
Блок 3
Территория
и население.
ЭОР 3
ЭОР 4
1.Охарактеризуйте
особенности территории
и населения Российской
империи. Как они
влияли на развитие
страны?
Инструктаж по работе с
модулем и
консультирование
Организует беседу,
дополняет, исправляет
ошибки.
Записывают форму
таблицы в тетрадь (см.
приложение1)
Работа индивидуальная
или в парах.
Самостоятельный поиск
решения учебной задачи с
использованием ЭОР Итипа и текста учебника
(с.5)
Изучают текст, отбирают
необходимую
информацию, заполняют
таблицу.
Представляют результаты
работы. Приводят
примеры
разнонаправленного
влияния особенностей
России на ее развитие.
Выделяют проблемы.
Делают выводы о
возможности
противоречивого влияния
особенностей страны на ее
судьбу.
5
5
Слушают рассказ, чертят
опорную схему.
ЭОР 5
ЭОР 1
Блок 4
ЭОР 6
2.
Можно ли на основе гимна
определить форму
правления в Российском
государстве?
Что символизируют флаг
и герб?
Охарактеризуйте
политический строй
Российской империи в
начале XX века.
Составьте схему «Высшие
органы власти».
Выделите проблемы
политического развития.
Консультирует, делает
дополнения.
ЭОР 7
ЭОР 8
ЭОР 9
3.
Рассказ учителя об
особенностях социальной
структуры российского
общества,
Социальная структура
(групповая работа)
1 гр. Дворянство
2 гр. Крестьянство
3 гр. Буржуазия
4 гр. Рабочий класс
(работа с дополнительной
информацией)
Прослушивание аудио
фрагмента, знакомство с
текстом гимна.
Ответы на вопросы
2
5
Самостоятельный поиск
решения учебной задачи с
использованием ЭОР Итипа и текста учебника
(с.6-7)
Составляют схему
Представляют результаты
работы, делают выводы.
Проверяют правильность
выполнения задания,
исправляют, дополняют
записи.
Слушают рассказ учителя
1
Выполняют групповые
задания
Работают с ЭОР, с текстом
учебника, документами.
Выделяют существенные
характеристики
социальной группы.
5
Представление итогов
работы каждой группы,
устные рассказы
Формулируют группы
социальных
8
*Группам предлагаются
дифференцированные
задания. Сложность
предъявляемого
информационного материала
зависит от уровня подготовки
учеников.
Задание для работы в
группах
-познакомьтесь с текстом
и иллюстрациями
-выделите существенные
признаки социальной
группы
-подготовьте краткий
рассказ о предложенной
группе
Подведение итогов
групповой работы
(Заслушивается отчет
выполнения заданий, у части
учеников осуществляется
проверка письменного
4
5
Закреплен
ие новых
знаний,
умений,
навыков
Домашнее
задание
ЭОР 10
ЭОР 11
ЭОР 12
выполнения задания)
противоречий.
Выполнение практических
заданий
Работа с ЭОР П-типа,
решение тестовых
заданий. Ответы на
вопросы.
Подведение итогов урока.
Перечислите
противоречия,
существовавшие в России в
начале XX века
ЭОР 13
ЭОР 14
(слайды
1-69)
Рефлексия
- Определились ли вы с
оценкой развития России
на рубеже XIX-XX вв?
-Чему мы учились в
процессе работы?
- Какая информация вас
больше всего поразила?
Инструктаж по
выполнению домашнего
задания.
Помощь в выборе задания.
Консультирование
5
Формулирование
выводов.
Высказывание и
обоснование
собственной точки
зрения.
Параграф 1,вопросы,
задания устно.
Подготовка творческих
проектов по выбору на
углубление знаний и
формирование УУД
Какие из особенностей
территории и населения
России начала XX века
сохраняются в начале XXI
века? или
Подготовить мини
проекты, презентации по
образу жизни городских
или сельских жителей или
классов, сословий,
национальных групп в
начале века (по желанию).
2
Приложение к плану-конспекту урока
Государство и российское общество в конце XIX-начале XX века
Таблица 2
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Форма
предъявления
информации
Тип,
(иллюстрация,
Название
Гиперссылка на ресурс,
№
вид
презентация,
ресурса
обеспечивающий доступ к ЭОР
ресурса
видеофрагменты,
тест, модель и
т.д.)
1 СоциальноИ
Текст
http://fcior.edu.ru/card/11415/social
экономическое
no-ekonomicheskoe-razvitie-rossiiразвитие России
v-nachale-hh-veka.html
в начале ХХ века
2 Портрет
И
Иллюстрация
http://artcyclopedia.ru/portret_pisat
писателя Сергея
elya_sergeya_timofeevicha_aksako
Тимофеевича
va_1878Аксакова
kramskoj_ivan_nikolaevich.htm
художника
Крамского И.Н.
3 Российская
И
Карта
http://files.schoolимперия
в
collection.edu.ru/dlrstore/0c40821c
начале ХХ в.
-69b0-4be8-90dab334fd4c0f49/%5BIS9IR_101%5D_%5BPD_01%5D.swf
4 Национальный
И
Текст (таблица)
http://files.schoolсостав
collection.edu.ru/dlrstore/eac33909Российской
9ed9-4193-aadcимперии
по
dda67296d248/%5BIS9IR_1переписи 1897 г.
01%5D_%5BPT_04%5D.swf
5 Гимн
"Боже, И
Аудиофрагмент
http://schoolЦаря храни"
collection.edu.ru/catalog/rubr/efaad
94c-5ee4-4e83-90964629e2b2e5f6/73850/
6 "Заседание
И
Иллюстрация
http://files.schoolГосударственног
collection.edu.ru/dlrstore/f140c49cо совета"
e24a-4163-a964192b342b9501/%5BIS9IR_101%5D_%5BPD_03%5D.html
7 Государство
и И
Презентация
http://nsportal.ru/shkola/istoriya/lib
российское
(слайды 9-15)
rary/gosudarstvo-i-rossiyskoeобщество
в
obshchestvo-v-konce-xix-nachaleконце
XIXxx-v
начале XX века
8 Инородцы
И
Текст
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/e220829b
-a961-4360-b0c71f3ef0a81a82/%5BIS9IR_1-
01%5D_%5BTD_06%5D.html
9
Почетные
граждане
И
Текст
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/c71e579cf137-4d04-883ef090ded31085/%5BIS9IR_101%5D_%5BTD_07%5D.html
http://fcior.edu.ru/card/21556/rossiy
a-na-rubezhe-xix-xx-vekov.html
10 Россия
на П
рубеже XIX - XX
веков
11 Составь таблицу П
Интерактивные
тесты
(блок 1,2)
Интерактивное
задание
12 Презентация к К
уроку истории
"Государство и
российское
общество
в
конце
19
начале 20 века"
13 Вопросы по теме К
"Российское
общество
на
рубеже
столетий"
Тест
(слайды 8-11)
Текст
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/a2164c06
-d882-4c51-a2b36ffc54465f32/%5BIS9IR_101%5D_%5BTQ_05%5D.html
14 Россия в начале И
XX века
Презентация
http://www.slideshare.net/guest7e6
83c/20-1-1991039
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/7300ee3b
-cf02-40cf-aa64f55b4af51ca1/%5BIS11RO_101%5D_%5BTZ_15%5D.swf
http://www.uchportal.ru/load/54-10-19113
Таблица 3
Задание для самостоятельной работы
Параметры
Территория
Административное
деление
Население
Национальный
состав
Религии
Особенности
Возможное
влияние
на развитие (+/-)