АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Дерматовенерология» по специальности 31.05.01 Педиатрия

АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины «Дерматовенерология»
по специальности 31.05.01 Педиатрия
В соответствии с ФГОС ВПО дисциплина «Дерматовенерология» относится к
базовой части (С.3) и преподается на 4 курсе.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачетных единицы). Из
них, аудиторных 72 часа, 36 часов выделено на самостоятельную работу. Изучение
дисциплины проводится в 7 семестре. Вид контроля – зачет в 7 семестре.
Основные разделы модуля дисциплины:
- структура и содержание дисциплины;
- критерии балльно-рейтинговой оценки знаний студентов;
- система организации и планирования самостоятельной работы студентов;
- учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;
- контрольно-измерительные материалы.
Цель дисциплины: углубление базисных знаний и формирование системных
знаний о строении, общих закономерностях развития и функционирования кожи
организма в норме и при мультифакториальных, грибковых, заразных кожных
заболеваний и инфекций, передающихся половым путем, а также диагностики
заболеваний с использованием современных методов исследований.
Задачи дисциплины:
- дать студентам полное и стройное представление о дерматовенерологии как одной из
важных систем организма человека;
- рассмотреть основополагающие разделы общей и частной дерматологии, необходимые
для понимания этиопатогенеза заболевания;
- научить основным методам диагностики кожных и венерических заболеваний человека;
- дать современные представления о причинах развития и патогенезе кожных
заболеваний;
- формирование и углубление навыков работы с учебной, научной, справочной,
медицинской литературой и официальными статистическими обзорами;
- формирование навыков работы с медицинской документацией и ее оформление.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения учебной
дисциплины «Дерматовенерология» направлен на формирование следующих
общекультурных (ОК-1, ОК-8) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК11, ПК-15, ПК-17, ПК-20, ПК- 22, ПК-24, ПК-26, ПК-30, ПК-31, ПК-32).
Основные образовательные технологии: в процессе изучения дисциплины
используются традиционные технологии, формы и методы обучения ( лекции,
практические и клинические занятия), а также активные и интерактивные формы
проведения занятий ( интерактивный опрос, компьютерные симуляции, защита
творческой работы, взаиморецензирование рефератов, мозговой штурм).
Самостоятельная работа студентов складывается из 2 компонентов: аудиторной
и внеаудиторной работы.
Научно-исследовательская работа является обязательным разделом изучения
дисциплины. Тематика работ выбирается с учетом научного направления кафедры.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен
Знать:
1. Основы законодательства Российской Федерации, основные нормативнотехнические документы по охране здоровья детского, женского и взрослого
населения;
2. Основы страховой медицины в Российской Федерации, структуру современной
системы здравоохранения Российской Федерации, деятельность органов и
учреждений системы охраны материнства и детства (ОМД);
3. Основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья
детского населения и подростков;
4. Основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья
детского населения и подростков;
5. Основы организации амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи
детям, подросткам и взрослому населению, современные организационные формы
работы и диагностические возможности поликлинической службы системы охраны
материнства и детства;
6. Принципы диспансерного наблюдения различных возрастно-половых и
социальных групп населения, реабилитация пациентов;
7. Клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее
распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у детей ,
подростков и взрослого населения;
8. Основные клинические проявления у детей и подростков заболеваний кожи и
подкожной клетчатки, особенности их диагностики и наблюдения;
9. Основные принципы диагностики, лечения и реабилитации инфекционных
болезней у детей и подростков, показания к госпитализации детей и подростков,
показания к госпитализации детей и подростков с инфекционными заболеваниями;
Уметь:
Собрать анамнез; провести опрос ребенка и подростка, его родственников,
провести физикальное обследование пациента различного возраста, направить
детей и подростков на лабораторно-инструментальное обследование, на
консультацию к специалистам;
1. Интерпретировать результаты обследования, поставить ребенку и подростку
предварительный диагноз, наметить объем дополнительных исследований
для уточнения диагноза, сформулировать клинический диагноз;
2. Разработать больному ребенку или подростку план лечения с учетом
течения болезни, подобрать и назначить лекарственную терапию,
использовать
методы
немедикаментозного
лечения,
провести
реабилитационные мероприятия;
Владеть:
1. Методами общего клинического обследования детей и подростков;
2. Интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов
диагностики у детей и подростков;
3. Алгоритмом постановки предварительного диагноза детям и подросткам с
последующим направлением их на дополнительное обследование и к врачам
специалистам; алгоритмом постановки развернутого клинического диагноза
больным детям и подросткам.
Авторы программы:
зав. каф. кожных и венерических болезней
ГБОУ ВПО Амурская ГМА к.м.н., доц.
__________________ Н.Е.Мельниченко
асс. каф. кожных и венерических болезней
ГБОУ ВПО Амурская ГМА
___________________ В.В.Ковалева