ИСТОРИЯ - Uzedu.uz

ИСТОРИЯ
Экзамен этапного контроля по истории проводится устно, на основе предлагаемых вопросов из всего курса
истории 6-х классов.
Школьные методические объединения имеют право по своему усмотрению внести поправки и изменения в
предлагаемые вопросы в виде билетов. В классах с углубленным изучением истории рекомендуется
составить дополнительные вопросы повышенной сложности.
Вопросы этапного контроля, составленные в соответствии с требованиями Государственного
образовательного стандарта по истории 6-го класса.
Ученики, заканчивающие 6-й класс, должны продемонстрировать следующие знания, умения, навыки:
— географическое местонахождение стоянок древних людей и их ранние занятия, отношения с природой;
— появление различных взглядов на возникновение человечества;
— мезолит, неолит, энеолит, эпоха бронзы и эпоха железа;
— патриархат;
— разделение труда, возникновение ремесла;
— возникновение древних государств на территории нашей Родины;
— переход к железному веку. Развитие сельского хозяйства, поливного земледелия;
— занятия древних людей, их орудия труда, образ жизни,
зарождение собирательства, охоты,
скотоводства и земледелия;
— возникновение религиозных верований и культуры;
— карта Древнего Востока;
— государства Древнего Египта, Междуречья, государства Восточного Средиземноморья;
— развитие государств древних цивилизаций — Индии, Китая, Древней Греции и Древнего Рима. Образ
жизни населения этих государств, культура;
— зарождение рабовладения, особенности рабовладельческого типа хозяйства. Возникновение
государства и классов;
— своеобразие политической жизни фараонов и правителей;
— рабовладельческая демократия в Афинах, государство Спарта, Римская республика и империя;
— отображение мира в мифах и легендах, мышление, культура, письменность, школа; возникновение
гуманитарных и естественных наук. Петроглифы, письменность, театр, скульптура, архитектура, историки и
их учения;
— политические, торговые и культурные отношения древних государств;
— завоевательные войны правителей, фараонов, греко-персидские войны, государство Ассирия.
Завоевание римских правителей и Александра Македонского;
— природные условия Средней Азии в древности, стоянки древних людей Средней Азии, древнейшие
государства Средней Азии;
— географическое расположение саков, массагетов, согдийцев, бактрийцев и хорезмийцев. Государства
Хорезм, Бактрия, Согдиана;
— «Авеста»;
— борьба народов Средней Азии против персидских и греческих завоевателей;
— подвиги Томарис, Ширака, Спитамена;
— создание греко-бактрийского государства. Хозяйство, население, культура, международные отношения,
жизнь городов, государства Кангх и Давань, Хорезм, Кушанское царство. Правление государств, внутренняя
и внешняя торговля;
— Великий шелковый путь в истории государств мира.
В ходе аттестации ученик должен ответить на два вопроса.
Критерии оценки знаний умений, навыков. Каждый ответ оценивается
отдельно
1.
2.
3.
– умеет читать условные обозначения
на карте и показывает места, где
проходили рассказываемые события
– называет даты важнейших событий,
устанавливает
последовательность
исторических событий
– объясняет смысл и значение
важнейших исторических понятий;
0–5
0–5
0–5
4.
5.
– излагает самостоятельные суждения о
происходящих событиях
– называет место, обстоятельства,
участников и результаты важнейших
исторических событий
0–5
0–5
0–25
Пример:
К вопросу первой группы:
К вопросу второй группы:
1 критерий – 4 балла;
1 критерий – 4 балла;
2 критерий – 5 баллов;
2 критерий – 4 балла;
3 критерий – 3 балла;
3 критерий – 4 балла;
4 критерий – 4 балла;
4 критерий – 4 балла;
5 критерий – 5 баллов;
5 критерий – 4 балла;
Итого – 21 балл;
Итого – 20 баллов;
1 способ
21:5=4.2 округление 4 балла
1 способ
20:5=4 округление 4 балла
Округление 4+4:2=4
2 способ
Округление 41:10=4
Билет № 1
1. Древняя цивилизация. Роль человека в появлении древней цивилизации.
2. Образование в Древнем Риме.
Билет № 2
1. Письменные источники древнейшего мира.
2. Китайские изобретения.
Билет № 3
1. Бехистунские наскальные надписи.
2. Христианство.
Билет № 4
1. Характеристика первобытно-общинного строя.
2. Греко-персидские войны.
Билет № 5
1. Родовое общество.
2. Походы Александра Македонского.
Билет № 6
1. Великие ученые Древней Греции.
2. Великая Китайская стена.
Билет № 7
1. Пещера Тешикташ.
2. Культура Древнего Китая.
Билет № 8
1. Стоянки эпохи мезолита на территории Узбекистана.
2. Образование в Древнем Риме.
Билет № 9
1. Характерные особенности эпохи неолита на территории Узбекистана.
2. Афинская демократия.
Билет № 10
1. Особенности эпохи энеолита на территории Узбекистана.
2. Олимпийские игры.
Билет № 11
1. Стоянки земледельцев эпохи бронзы на территории Узбекистана.
2. Цивилизация Древней Индии.
Билет № 12
1. Занятие и быт населения Джаркутана и Сапаллитепа.
2. Возникновение государства Ахеменидов.
Билет № 13
1. Изобретение ткачества, керамики и гончарного колеса.
2. Образование в Вавилоне.
Билет № 14
1. Появление железных орудий труда и использование железа.
2. Законы Хаммурапи.
Билет № 15
1. Средняя Азия и Древний Восток (торговые и культурные связи).
2. «Дерево жизни» (финиковая пальма) и его значение в жизни человека.
Билет № 16
1. Зарождение зароастризма.
2. Города-государства Месопотамии.
Билет № 17
1. «Авеста» – самый древний источник, дающий сведения о Центральной Азии.
2. Религия и культура древних египтян.
Билет № 18
1. Особенности развития Средней Азии в период перехода к железному веку.
2. Древний Египет.
Билет № 19
1. Ранние государства на территории Узбекистана (Бактрия и Хорезм).
2. Фараоны.
Билет № 20
1. Завоевательные походы Ахеменидов в Среднюю Азию.
2. Письменность Древнего Египта.
Билет № 21
1. Борьба против персидских завоевателей.
2. Иероглифы.
Билет № 22
1. Борьба населения Средней Азии против греко-македонских завоевателей.
2. Долина Нила и ее население.
Билет № 23
1. Военное искусство народов Средней Азии в древности.
2. Стоянки земледельцев эпохи энеолита и бронзы.
Билет № 24
1. Средняя Азия в составе государства Селевкидов.
2. Появление скотоводства и земледелия.
Билет № 25
1. Греко-Бактрийское государство.
2. Характерные особенности эпохи мезолита.
Билет № 26
1. Государство Древний Хорезм.
2. Зарождение культовых верований и порядок захоронений.
Билет № 27
1. Государство Кангх.
2. Занятие древнего человека.
Билет № 28
1. Государство Давань.
2. Периодизация Древнего мира.
Билет № 29
1. Кушанское царство.
2. Ранние этапы развития древнейшего человека.
Билет № 30
1. Исторические условия в образовании шелкового пути.
2. Саламинское сражение.