первого курса стоматологического факультета

Методическое указание к практическому занятию для студентов
первого курса стоматологического факультета
ЗАНЯТИЕ № 2
Темы: КЛЕТОЧНЫЙ ЦИКЛ. МИТОЗ.
РАЗМНОЖЕНИЕ.
ХРОМОСОМЫ ЭУКАРИОТ. КАРИОТИП ЧЕЛОВЕКА.
Количество часов: 2+2+3
Цель: Выучить основные закономерности организации клеток во времени, периоды
митотического цикла, митоз, формы размножения организмов, мейоз.
Изучить морфологию хромосом, нормальный кариотип та идиограмму хромосом человека,
принципы хромосомного анализа.
Профессиональная ориентация студентов. С размножением клеток, или пролиферацией,
связанные рост и развитие многоклеточного организма, процессы регенерации. Нарушения
митоза лежат в основе возникновения соматических мутаций. Размножение – универсальное
свойство живого, которое обеспечивает непрерывность жизни. Половые клетки качественно
отличаются от соматических клеток. На стадии созревания половых клеток происходит
мейоз. Нарушения мейоза предопределяет возникновения генеративных мутаций, которые
клинически проявляются в форме наследственных болезней.
Нормальный кариотип человека есть необходимым условием его здоровья. С
нарушение структуры и количества хромосом связано появление хромосомных
наследственных болезней (синдромы Дауна, Патау, Эдвардса, Клайнфельтера,
Шершевського-Тернера.)
Методика выполнения практической работы
І. КЛЕТОЧНЫЙ ЦИКЛ. МИТОЗ.
Работа 1. Митотический цикл диплоидной клетки.
1. Зарисовать схему митотического цикла диплоидной клетки
Работа 2. Митоз в клетках кончика корня лука.
1. Рассмотреть под микроскопом (7x40) препарат продольного среза кончика корня лука.
2. Зарисовать клетки на стадии митоза (профаза, метафаза, анафаза, телофаза) и интерфазы.
ІІ. РАЗМНОЖЕНИЕ.
Работа 3. Сперматозоиды морской свинки.
1. Под микроскопом (7x40) рассмотреть микропрепарат сперматозоидов морской свинки.
2. Зарисовать строение сперматозоида. На рисунке обозначить: головку, ядро, акросому,
шейку, хвост.
Работа 4. Яйцеклетка кошки.
1. Под микроскопом (7x8) рассмотреть препарат среза яичника кошки. Найдите зрелые
фолликулы. Они наиболее крупные и размещенные возле поверхности яичника. В пустоту,
заполненную фолликулярной жидкостью, выступает яйценосный бугорок с яйцеклеткой на
стадии овоцита.
2. Зарисовать строение яйцеклетки. На рисунке обозначить: ядро, цитоплазму, оболочку,
фолликулярные клетки.
ІІІ. ХРОМОСОМЫ ЭУКАРИОТ. КАРИОТИП ЧЕЛОВЕКА.
Работа 5. Большие политенные хромосомы личинки дрозофилы.
Рассмотреть под микроскопом (7х8) микропрепарат больших хромосом личинки
дрозофилы. В центре клетки размещен ярко окрашеный хромоцентр, где обьединяются
центромеры всех хромосом. От хромоцентра в виде лент отходят хромосомы, их у дрозофил 8.
Но в последствии соматической конюгации видно 6 лент.
Перевести в рабочее положение обьектив 40. При рассмотрении хромосомы видно ее
поперечную полосатость, она определяется дежурством светлых и темных дисков.
Зарисовать: а) положение хромосом (7x8);
Работа 6. Нормальный кариотип человека.
1.1.Ннайти на препарате культуры лейкоцитов человека под микроскопом (7x40) набор
хромосом (метафазную пластинку).
1.2. Зарисовать: а) схему строения хромосомы; обозначить центромеру, краткое плечо,
длинное плечо, вторичную перетяжку, спутник; б) типы хромосом: метацентрические,
субметацентрические, акроцентрические.
Кариотип человека:
слева – женщины, справа – мужчины. Сверху – хромосомные комплексы, снизу –
идиограммы. В идиограммах хромосомы размещны попарно в направлении уменшения
размеров. Особно выделено половые хромосомы: у женщин – ХХ; у мужчин – ХY.
Работа 7. Идиограмма хромосом человека.
2.1. Ознакомится с методикой кариотипирования и рассмотреть на рисунке идиограмму
хромосом человека.
2.2. Нарисовать таблицу класифкации хромосом человека
Таблица. Классификация хромосом человека.
Группы
№ пар
хромосом
А (І)
1, 2, 3
11-8,3
В (ІІ)
4, 5
7, 7
C (ІІІ)
6-12
7,2 -5,7
D (ІV)
13-15
4,2
E (V)
16-18
3,6-3,2
F (VI)
19-20
2,8-2,3
G (VII)
21-22
2,3
Х-хромосома
(ІІІ группа)
Y-хромосома
(VII группа)
23
23
Размер,
мкм
Характеристика хромосом, рисунок
Программа самоподготовки студентов
І. КЛЕТОЧНЫЙ ЦИКЛ. МИТОЗ.1. Жизненный цикл клеток, его возможные направления
и периодизация.
2. Типы деления соматических клеток: митоз, амитоз.
3. Митотический цикл, его периоды (пресинтетический G1,
синтетический S и
постсинтетический G2 периоды интерфазы, митоз).
4. Митоз: профаза, метафаза, анафаза, телофаза. Биологическое значение.
5. Нарушения митоза. Соматические мутации, их роль в патологии человека.
6. Эндомитоз, политения.
7. Рост клеток, факторы роста. Понятие о митотической активности тканей.
8. Мейоз и его биологическое значение.
ІІ. РАЗМНОЖЕНИЕ.
1. Мейоз и его биологическое значение.
2. Жизнь клеток вне организма, клонирование клиток. Значение метода культуры тканей для
биологии и медицины.
3. Размножение организмив, эволюция форм размножения : бесполое, половое.
4. Бесполое размножение, его формы.
5. Половое размножение , его формы.
6. Половые клетки, морфогенетическая специализация.
7. Гаметогенез: сперматогенез, овогенез.
8. Мейоз. Механизмы возникновения генетического разнообразия гамет. Биологическое
значение мейоза. Нарушение мейоза. Генеративные мутации.
9. Оплодотворение. Партеногенез.
10. Особенности репродукции человека.
ІІІ. ХРОМОСОМЫ ЭУКАРИОТ. КАРИОТИП ЧЕЛОВЕКА.
1. Характеристика хромосом человека.
2. Правила хромосом человека.
3. Кариотип человека. Автосомы та гетерохромосомы. Половой хроматин.
4. Классификация хромосом человека. Идиограмма хромосом человека.
5. Хромосомный анализ.
6. Ядрышко как походное хромосом, роль в происхождении рибосом.
Семинарское обсуждение теоретических вопросов.
1. При нарушении митоза в клетке из культуры ткани человека хроматиди одной из
хромосом не разошлись в дочерние ядра, а пожгли в одно ядра. Сколько хромосом будет в
ядрах дочерних клеток?
2. Какие две фазы митоза взаимно противоположные за процессами, которые
происходят в них? Опишите эти фазы.
3. У женщины в процессе овогенезА во время мейоза не состоялось расхождения одной
пары гомологических хромосом. Сколько хромосом будет иметь зрелая яйцеклетка?
4. Диплоидной набор хромосом человека составляет 46 хромосом. Сколько хромосом
идет к каждому полюсу: а) в анафазе первого мейотического деления? б) в анафазе второго
мейотического деления?
5. Проанализируйте процессы сперматогенеза и овогенеза человека. Сколько хромосом
имеют: а) сперматогоний? овогоний? б) первичный сперматоцит? первичный овоцит? в)
вторичный сперматоцит? вторичный овоцит? г) сколько сперматозоидов образовывают 400
сперматогоний? д) сколько яйцеклеток образовывают 400 овогоний ?
6. На препарате видно две клетки. Ядро одной из них (а) имеет много интенсивно
окрашеных комочков хроматина. В другой клетке (б) ядро светлое, хроматин размещен дифузно.
Какого типа хроматина есть больше в каждой клетке и чем эти типы отличаются
функционально?
7.Сравните термины: “кариотип”, “идиограмма”. Какая между ними разница?
8. Ядро клетки обработали препаратом, который разрушает гистоновые белки. Какие
структуры ядра при этом изменятся в первую очередь?
9. Какая хромосома определяет мужской пол у человека?
10. Сколько аутосом у соматических клетках: а) мужчины? б) женщины?
Ответы : 1.45 и 47 хромосом; 2. Профаза и телофаза 3. 22 или 24 хромосомы. 4. а) 23
хромосомы; б) 23 хроматиди.. 5. а) по 46; б) по 46; в) по 23 хромосомы; г) 1600; д) 400. 6. а)
гетерохроматин, генетически не активный; б) эухроматин, генетически активный. 8. Хромосомы.
9. Y-хромосома. 10. а) 44; б) 44.
Итоговый уровень знаний проверяется путем писменного тестирования решением
ситуационных задач.
Студент должен знать
1. Типы деления соматических клеток: митоз, амитоз.
2. Характеристику периодов митотического цикла и фаз митоза, биологическое значение
митоза.
3. Нарушения митоза. Соматические мутации, их роль в патологии человека.
4. Формы размножения организмов
5. Характеристику и биологическое значение мейоза.
6. Характеристику хромосом человека.
7. Нормальный кариотип человека.
8. Класификацию хромосом человека, идиограмму хромосом человека.
9. Хромосомный анализ.
Студент должен уметь
1. Различать на микропрепаратах клетки, которые находятся в интерфазе и митозе.
2. Различать на микропрепарате фазы митоза.
3. Различать на микропрепаратах яйцеклетки и сперматозоиды млекопитающего.
4. Давать сравнительную характеристику митоза и мейоза.
5. Изучать под микроскопом хромосомы человека.
6. Анализировать кариотип человека.
Источники информации
Основные:
1. Биология: Учебник для студентов медицинских специальностей Вузов. В 2-х книгах /Кол.
авт.; Под ред. проф. Ярыгина В. Н. - М: Высшая школа, 2001 (1997). - 432 (448) с. (книга I):
334 (340) с. (книга II); ил.
2. Биология. Слюсарев А.А., Жукова С.В. – К.: Высшая школа, 1987. – 415 с.
3. Биология / Под ред. В.Н. Ярыгина. – Г.: Медицина, 1984. – 560 с.
Дополнительные:
1. Фаллер Д. М., Шилдс Д. Молекулярная биология клетки. Руководство для врачей. М.:
БИНОМ – Пресс, 2003.– 272с.
2. Билич Г. Л., Крыжановский В. А.. Биология. / Полный курс. В 3-х т. – М.: Изд. дом «Оникс
21 век», 2002. – 864с.
Автор: асс. Рыбицкая Л.Н.
Утвержден на заседании кафедры __30.08.2007 г._____
Протокол № __1____