«Информационные технологии как средство создания образовательной среды в условиях реализации ФГОС общего образования». Уважаемые родители! В настоящее время организационной основой реализации государственной политики в сфере образования являются Концепция долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Федеральная целевая программа развития образования (постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61), в которых основной целью является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Для достижения указанной цели в МБОУ СОШ № 73 решались следующие задачи: Организация работы педагогического коллектива по реализации основных образовательных программ начального, основного, среднего образования. Координация деятельности педагогов и социальных партнеров по освоению материалов Федерального Государственного Образовательного Стандарта с целью постепенного введения требований на каждой ступени образования. Комплексное планирование образовательной деятельности школы на основе принципов государственно-общественного управления. Объединение всех структур школы для целенаправленной деятельности по повышению качества образования. Реализация годовых планов работы на основе программно-целевых документов школы: Программа развития, Программа введения ФГОС, инновационные проекты. Решение поставленных задач позволяет повысить качество образования и способствует формированию компетентной и ответственной личности как главного ресурса современного общества. В 2014-2015 учебном году контингент обучающихся составляет 769 человек в 30 классах-комплектах, что на 49 человек больше предыдущего учебного года. Из данного анализа видим увеличение контингента обучающихся на 2 класса-комплекта. На индивидуальном обучении – 4 человека, для них составлен индивидуальный учебный план и расписание. В МБОУ СОШ № 73 на 1 уровне образования функционируют 15 классов: по развивающей системе обучения Л.Занкова. На 2 уровне - 13 классов, на 3 – 2 класса. Уважаемые родители! Залогом построения образования, позволяющего нам с уверенностью смотреть в будущее, является формирование в общественном сознании позитивного отношения к профессии педагога. В школе работает стабильный коллектив: 39 педагогов. По уровню образования педагогический коллектив характеризуется следующим образом: 35 учителей имеют высшее образование, со средним специальным – 4. 62 % педагогов имеют высшую и первую квалификационную категории, 3 учителя (Пигина А.А., Афанасьева Г.М., Никонова О.Т.) имеют нагрудный значок «Отличник народного просвещения», 1 учитель (Чирикаев В.Е.) – нагрудный знак «Отличник физической культуры и спорта», 3 учителя (Афанасьева Г.М., Шафоростова С.А., Боричевская Н.М.) награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, 2 учителя (Светличная А.В., Шафоростова С.А.) награждены Грамотой Министерства образования и науки РФ как победители в конкурсе лучших учителей РФ Приоритетного национального проекта «Образование», 1 учитель (Рагимова И.Р.) – лауреат губернаторской премии РО в 2013 г.. Ежегодно отдел образования инициирует участие педагогов в конкурсе «Учитель года». В номинации «Дебют» принимала участие Догадова Е.А., учитель русского языка и литературы. В рамках методической работы в школе был проведен «Месячник профессионального мастерства педагогов школы». Учителю была дана возможность показать новые методы работы на уроке, формы учебных занятий, систему оценок метапредметных и предметных результатов. Результатом проделанной работы стал сборник материалов «Об опыте работы директора и педагогов в условиях нового стандарта». Уважаемые родители! В соответствии с Планом действий по модернизации общего образования на 20112015 годы, в школе: − введен федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в 1 -4 классах с 2010 года; − введен федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в 5-6 классах с 2013 года. Школа на высоком уровне реализует программу религиоведческого образования, являясь областной экспериментальной площадкой по проблеме «Духовно–нравственное становление личности как субъекта культуры в контексте модернизации системы гуманитарного образования» (Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 22.01.2009 № 80). В соответствии с Федеральным Законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральной целевой программой развития образования на 2011-2015 год школа перешла на предоставление услуг в электронном виде (электронный журнал и дневник). В соответствии с Приказом Минобразования РО от 10.03.2013 № 120 МБОУ СОШ № 73 является площадкой по апробации автоматизированной системы оценки личностных и метапредметных результатов школьников. В 2014 году тестирование проводилось с 25 апреля по 1 июня 2014 года, в диагностике приняли участие обучающиеся 4-ых, 8-ых и 10-го классов. В соответствии с приказом № 328 Управления образования города Ростова-на-Дону от 26.05.2014 по результатам прохождения общеобразовательными учреждениями города Ростова-на-Дону добровольной сертификации и по представлению экспертной группы школе был присвоен статус «Школа цифровых технологий - 2014». Школа была включена в состав творческой лаборатории «Педагогическая ИКТ-компетентность учителя – необходимое условие современного образования» на 2014-2015 учебный год. Был разработан план работы МБОУ СОШ № 73 в рамках деятельности творческой лаборатории «Педагогическая ИКТ-компетентность учителя - необходимое условие современного образования» и проект «Информационная образовательная среда МБОУ СОШ № 73 как условие эффективной реализации ФГОС». В школе была проведена локальная сеть, был организован доступ в Интернет для каждого учебного кабинета. Уважаемые родители! В соответствии со ст. 58 Закона «Об образовании РФ» № 273-ФЗ от 29.12.2012г., с Уставом школы, Положением о промежуточной аттестации обучающихся, согласно плану работы школы в период с 21 мая по 31 мая 2014 года была проведена промежуточная аттестация. Целью аттестации было выявление уровня знаний обучающимися базового компонента, способностей, возможностей, познавательных интересов, а также повышение ответственности учителя и обучающихся за результаты труда. Результаты обученности в МБОУ СОШ № 73 в переводных классах Общие сведения. № Показатели МОУ СОШ Итого СОШ 1 1-4 5-8 0 ч классы классы классы ел. % 1 2 3 4 5 количество обучающихся по состоянию на 05.09.2013 выбыли (всего) прибыли (всего) количество обучающихся по состоянию на 31.05.2014 из общего количества обучающихся получили образование в форме: 5.1. 5.2 семейного образования обучения на дому по медицинским показаниям 6 успевают по итогам года (всего) в том числе: на "5" в том числе: без "троек" не успевают по итогам года (всего) в том числе: по одному предмету в том числе: по двум предметам в том числе: по трем и более предметам 6.1 6.2 7 7.1 7.2 7.3 8 8.1 8.2 переведены в следующий класс (всего) в том числе: переведены без условий оставлены на повторный курс обучения 363 7 8 264 8 4 21 2 1 648 17 13 100 2,62 2,01 364 260 20 644 100 0 0 0 0 0,0% 0 1 0 1 0,20% 364 45 127 258 18 73 20 2 4 642 65 204 99,6% 10,0% 32,0% 0 2 0 2 0,3% 0 0 0 0 0,0% 0 0 0 0 0,0% 0 2 0 2 0,3% 364 258 20 642 99,6% 364 258 20 642 99,6% 0 2 0 2 0,3% 100 80 60 1-4 класс 5-8 класс 40 10 класс 20 школа 0 успевают успевают качество качество 2013 2014 2013 2014 Сравнительный анализ показателя успеваемости Уровни 1-4 кл. 5-8 кл. 2011-2012 Год 100% 99% 2012-2013 Год 100% 99% 2013-2014 Год 100% 99,6% 10 кл. По школе 100% 99% 100% 99,5% 100% 99,6% Сравнительный анализ показателей качества обучения Уровни 1-4 5-8 10 По школе 2011- 2012 Год 48% 28% 30% 40% 2012-2013 Год 49% 33% 35% 42% 2013-2014 Год 47% 35% 30% 42% Из таблицы можно увидеть, что уровень качества обучения по предметам в результате по школе за год - 42%. Сравнительный анализ результатов внутренней оценки за последние пять лет показывает положительную динамику уровня освоения общеобразовательных программ: учебный год 2009-2010 2010-2011 2011-2012 уровень обученности качество обученности 97,5% 99,0 % 35,1% 37,0 % 99% 20122013 99,5% 20132014 99,6% 40% 42% 42% Из таблицы можно увидеть, что уровень успеваемости по предметам в результате по школе увеличился с 97% до 99,6%, качество обученности – с 35% до 42%. Уважаемые родители! Результаты государственной итоговой аттестации и одной из ее форм единого государственного экзамена и основного государственного экзамена становятся основным источником информации об уровне общеобразовательной подготовки школьников и являются показателем оценки образовательной деятельности по конечным результатам школы в целом. Из 56 выпускников 9-х классов допущены к экзаменам 56 обучающихся - 100%. В основные сроки прошли аттестацию 56 выпускников. Результаты итоговой аттестации 9 классов Годы выпуска 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 Количество выпускников 50 49 42 52 56 Результаты итоговой аттестации аттестовано % «4 и 5» % 49 47 42 50 56 18,4 16,3 21 29 27 98 96 100 96 100 9 8 9 15 15 Документ об освоении программ основного общего образования получили 56 выпускников, т.е. 100%, из них 2 аттестата с «отличием». Документ о среднем общем образовании получили 14 (88%) выпускников 11 класса, допущенных к государственной (итоговой) аттестации. В 2014 году нет выпускников, награжденных медалями. Получили аттестаты с «4» и «5» - 5 выпускников, качество составило 31%. Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации за несколько лет свидетельствует о том, что уровень обученности выпускников находится в прямой зависимости от индивидуальных особенностей выпускников. Уважаемые родители! Инновационное развитие страны остро нуждается в одаренной и талантливой молодёжи. На протяжении ряда лет в школе ведется работа в рамках программы «Одаренные дети», где основными задачами являются: выявление одаренных и талантливых детей через участие их в олимпиадах, творческих и спортивных конкурсах; создание условий по организации обучения талантливых и одаренных детей. организуется взаимодействие с учреждениями специальной направленности: центр работы с одарёнными и талантливыми детьми «ДАР»; система дополнительного образования; представляются результаты работы одарённых и талантливых детей и их педагогов на различных уровнях. В период с 15 ноября по 06 декабря 2014 года был проведен муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2014-2015 учебного года. В муниципальном этапе Всероссийской учебного года приняли участие 15 учащихся. олимпиады школьников 2014-2015 Призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 20142015 учебного года стали 3 учащихся: № Ф.И.О.учителя Ф.И.О. участника 1 Жукова Юлия Михайловна Абдуллаева Юлия Магомедовна 2 Рагимова Ирина Робертовна Ермаков Илья Олегович география учитель географии 18 3 Чубенко Елена Николаевна Егорова Инна Андреевна французский язык учитель иностранного языка 20 Предмет Должность учитель обществознание обществознания и истории Стаж 3 Плодотворную работу в этом направлении ведут Рагимова И.Р., учитель географии, Светличная А.В., учитель физики, Гончарова Е.В., учитель математики, Чубенко Е.Н., учитель иностранного языка, Жукова Ю.М., учитель обществознания. Участие учеников школы в различных олимпиадах и конкурсах Название олимпиады Всероссийская школьников учебного года Предмет олимпиада Все предметы 2014-2015 Участники Призеры - Ответственный победители организатор 124 человека 3ч. - Изюмцева Л.С. призеры муниципал ьного этапа 1ч. – участник региональн ого этапа Международная Все предметы дистанционная олимпиада «Инфоурок» 2-11 классы 172 ч – 546 человек Козинкова С.В. Международный игровой Английский конкурс «Британский язык бульдог» 4-11 классы - 38 ч. Чубенко Е.Н. Международный игровой Русский язык конкурс «Русский медвежонок - языкознание для всех» 2-11 классы – 123ч Конобрицкая И.Г. Игра по математике и математика информатике для старшеклассников «Путешествие в страну знаний» Центра по работе с одаренными детьми «Дар» 11 класс - 4 место в Гончарова Е.В. 7ч городе 25 районная научно- все предметы практическая конференция «Отечество» 5-11класс - участие 2ч. Всероссийский «ЛИСЕНОК» конкурс математика 2-4 кл – 89ч русский язык окружающий мир 23 ч. Никонова О.Т. Рагимова И.Р. Изюмцева Л.С. Олимпиада по Основам ОПК православной культуры 5-7 кл – 21 1ч (5А) ч. «Всероссийская математика дистанционная олимпиада информатика (физико-математический цикл) 5-11 18ч. Всероссийская олимпиада «Эрудит». начальная школа 2-4 кл – 86 34 ч. ч. Изюмцева Л.С. Всероссийская интернетолимпиада «Карусель». математика 6 кл- 2ч Козинкова С.В. Международная дистанционная олимпиада «Новый урок» математика 6-7 кл – 12ч 10ч. Козинкова С.В. 5 кл. – 1 ч участие Рагимова И.Р. кл – 4ч Боричевская Н.М. Гончарова Е.В русский язык география биология Областной этап экология Всероссийского конкурса детского рисунка «Жизнь в глобализованном мире» Муниципальный этап 16-й экология Всероссийской Олимпиады научно-исследовательских и 5 – 9 кл. – 3 2ч ч Рагимова И.Р. учебно-исследовательских проектов детей и молодежи по проблемам защиты окружающей среды «Человек-Земля-Космос» (Олимпиада «Созвездие») Муниципальный этап экология Российского национального юниорского водного конкурса Муниципальный этап экология Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост» («За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам») 8 кл. – 1 ч участие Рагимова И.Р. 9 кл. – 1 ч участие Рагимова И.Р. Уважаемые родители! Развитие информационной образовательной среды, использования информационнокомпьютерных и современных педагогических технологий; установления рационального сочетания основного и дополнительного образования, обеспечивающих фундаментальность и развитие творческих способностей обучающихся позволяют оптимизировать расходы на организацию обучения через снижение учебной нагрузки обучающихся. Администрацией школы организовывалась деятельность по внедрению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ ресурсов). В 2013 году школа приобрела комплект ученической мебели, спортивное оборудование и инвентарь. В 2014 году приобретен Мобильный класс, состоящий из 16 компьютеров, позволяющий использовать ИКТ – оборудование на любом уроке. Информация на школьном сайте полностью соответствует правилам размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации. Компьютерные классы В школе оборудовано 2 компьютерных класса – кабинет информатики (к. 315) и мультимедийный класс (к. 307). Компьютерные классы работают по определенному графику, который позволяет всем участникам образовательного процесса пользоваться его услугами во внеурочное время. С целью обеспечения информационной безопасности на компьютерах установлена система контент-фильтрации NetPolice. Все участники образовательного процесса имеют возможность доступа в компьютерные классы (в присутствии ответственного за кабинет) для образовательных целей: выполнение домашнего задания, поиска информации, работа с электронным журналом или дневником. Состояние библиотечного фонда. В 2014 году школа обеспечила обучающихся бесплатными учебниками на 100%. Уважаемые родители! Воспитание – целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями. В 2014 учебном году большое внимание уделялось организации профилактической работе с обучающимися. В школе активно работал Совет профилактики. Проведено 7 заседаний, где рассматривались различные вопросы по профилактики неуспеваемости, пропуска уроков без уважительной причины, совершения правонарушений. Анализ количества совершенных правонарушений относительно общего числа обучающихся показывает, что количество школьников вовлеченных в 2014 году в совершение правонарушений увеличился в МБОУ СОШ № 73. Подавляющее количество правонарушений составляют случаи задержания несовершеннолетних за употребление спиртных и спиртосодержащих напитков, появление в общественных местах в состоянии алкогольного опьянения и нахождение на улице после допустимого времени без сопровождения родителей, что является нарушением областного закона № 346-ЗС от 16.12.2009 «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию» (пребывание на улице в ночное время). Случаев задержания обучающихся за употребление наркотических, токсических веществ, ПАВ в 2014 году не зафиксировано. Уважаемые родители! Формирование здорового образа жизни, создание условий для физического развития и укрепления здоровья детей осуществлялось через организацию образовательного процесса, соответствующего требованием санитарных норм, так и через проведение внеклассных спортивных соревнований и праздников. В 2014 году школа принимала участие в спортивных соревнованиях района и города, в которых активно выступали обучающиеся нашей школы. Уважаемые родители! Организация рационального питания школьников во время пребывания в образовательных учреждениях является одним из ключевых факторов поддержания их здоровья и эффективного обучения. В соответствии с целевой программой «Детское и школьное питание» на 2010-2015 годы в школе питание организовано за счет родительских средств и льготное питание. Охват всеми видами питания в прошедшем учебном году составил 100%, охват горячим питанием - 95 %. Анализ охвата детей различными видами питания по классам, по параллелям проводился регулярно, что позволяло четко видеть реальную картину и те вопросы, которые требовали первоочередного решения. № Наименование/ 2009всего уч-ся 2010 534 1. Льготное 114ч/ питание 21,3% 2. Горячее питание обучающихся за родительские деньги 420/ 100% 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 592 117ч/19,7 % 105ч./18% 487/100% 668 128/19% 117ч/18% 687 107ч/16% 720 110/15% 769 116/15% 668/100% 687/100% 720/100% 723/95% Решению этих задач помогала работа по пропаганде здорового образа жизни и правильного режима питания, которую проводили школьная комиссия по питанию, медицинские работники, классные руководители. Уважаемые родители! Приоритетным аспектом в воспитательной системе является пропаганда здорового образа жизни. Организация оздоровительного каникулярного отдыха – одно из важных направлений данной работы. В течение 2014 года был организован отдых и оздоровление детей в каникулярное время: - весна 2014г - лагерь дневного пребывания – 25 человек; - июнь 2014г. - лагерь дневного пребывания – 60 чел.; - июль 2014г. – лагерь «Надежда» п. Кабардинка – 16 чел. - ноябрь 2014г. - лагерь дневного пребывания – 40 чел - декабрь 2014г. - лагерь дневного пребывания – 20 чел. Из общего количества обучающихся школы в летний период 2014 года с учетом семейного отдыха было оздоровлено 93% обучающихся. Уважаемые родители! Воспитательная деятельность школы по военно-патриотическому воспитанию обучающихся в 2014 учебном году строилась на основе плана воспитательной работы школы, районных и городских планов мероприятий по данному направлению с привлечением детской организации «Факел Дружбы». Необходимо отметить работу музея Боевой Славы имени 1-ой Гвардейской орденов Ленина и Кутузова Венской стрелковой дивизии 1-го механизированного корпуса и Совета ветеранов в школе, которая возглавлялась руководителем музея Никоновой О.Т.; Руководитель музея Ольга Тихоновна Никонова (она же руководитель отряда ЮПР) совместно с учащимися проводила беседы в музее, викторины, устные журналы. На базе музея Боевой славы работали кружки: «Фронтовое письмо», «Юные лекторы». В течение двух лет ведется работа над проектами: 1. Великая Отечественная война; 2. Наши ветераны; 3. Юбилей – 50; 4. Ростов – любовь моя; 5. Змиевка - 70 6. Отечественная война 1812 года 7. Мой друг – спорт. Уважаемые родители! В новом году деятельность педагогического коллектива школы будет определена по следующим направлениям: - поддержка различных форм образования, обучения и самообразования; - приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам, к закону, любви к окружающей природе, Родине, семье; - соблюдение обязательных требований к условиям образовательного процесса, уровню и качеству образования, обеспечение преемственности основных образовательных программ; - информационная открытость и публичная отчетность школы.