Студентам 6 курса МБФ. &quot

Студентам 6 курса МБФ. «Современные проблемы медико-биологической науки»:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
Назовите приоритетные направления развития науки, технологий и техники
Российской Федерации.
Дайте определение понятию «критические технологии
Российской Федерации». Какие критические технологии в области медикобиологической науки вы знаете?
Назовите приоритетные направления развития Сибирского государственного
медицинского университета.
Назовите основные инновационные структурные подразделения Сибирского
государственного медицинского университета.
Какие научно-образовательные центры Сибирского государственного
медицинского университета вы знаете? Назовите их основные цели и задачи.
Охарактеризуйте понятие «научное исследование».
Какие виды научных исследований вы знаете?
Какие уровни научных исследований вы знаете?
Перечислите основные этапы научно-исследовательской работы.
Охарактеризуйте подготовительный этап научно-исследовательской работы.
Назовите основные критерии выбора темы научного исследования на примере
выпускной квалификационной работы студентов медико-биологического
факультета.
Охарактеризуйте понятие «научная новизна» как критерий научной работы.
Назовите признаки актуальности темы научной работы.
Охарактеризуйте роль Этического Комитета в экспертизе научных
исследований.
Каковы основные структурные элементы медицинской научной работы?
Охарактеризуйте на примере выпускной квалификационной работы студентов
медико-биологического факультета (дипломной работы).
Основные требования к оформлению таблиц и рисунков в научной работе.
Правила цитирования и ссылки на источники литературы по тексту научной
работы, основные требования к оформлению списка использованной в научной
работе литературы.
Назовите и охарактеризуйте критерии эффективности структуры научной
работы.
Перечислите основные критерии оценки содержания и качества научной
работы.
Виды электронных научных ресурсов Научно-медицинской библиотеки
СибГМУ.
Какие вы знаете Российские научные электронные библиотеки.
Какие вы знаете зарубежные научные электронные библиотеки.
Базы данных для проведения патентных исследований.
Дайте определение индекса цитирования научных статей. Какие цитатные базы
данных вы знаете?
Охарактеризуйте понятие импакт-фактор.
Назовите виды и принципы расчета импакт-фактора.
Назовите достоинства, ограничения и недостатки импакт-фактора как
наукометрического критерия.
Предположите причины низкого индекса цитирования русскоязычных
журналов в зарубежных системах.
Индекс оперативности: определение, принцип расчета.
Коэффициент самоцитируемости: определения, область применения.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
Охарактеризуйте индекс Хирша.
Подсчет импакт-фактора и индексов цитирования в России.
Основные критерии для включения журналов в Перечень ведущих
рецензируемых научных журналов и изданий.
Этапы планирования и подготовки научной статьи.
Основные принципы оформления научной статьи.
Понятие «грант»: его определение, основная терминология и типы грантов.
Охарактеризуйте ключевые цели и условия получения гранта.
Назовите основные источники грантов в Российской Федерации.
Охарактеризуйте основные принципы грантовой политики в современном вузе.
Что такое «Федеральная целевая программа»? Какие Федеральные целевые
программы вы знаете?
Назовите основные цели, задачи, направления тематик конкурсов Федеральной
целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным
направлениям развития научно-технологического комплекса России на 20072012 годы».
Назовите основные цели, задачи, направления тематик конкурсов Федеральной
целевой программы "Научные и научно-педагогические кадры инновационной
России" на 2009 - 2013 годы.
Российский фонд фундаментальных исследований: основные цели и задачи.
Назовите основные направления деятельности Российского фонда
фундаментальных исследований.
Назовите основные принципы работы Российского фонда фундаментальных
исследований.
Охарактеризуйте экспертизу как важнейший элемент деятельности Российского
фонда фундаментальных исследований.
Перечислите основные виды конкурсов, финансируемых Российским фондом
фундаментальных исследований.
Дайте определение понятий «мобильность», «академическая мобильность».
Обозначьте виды академической мобильности.
Назовите основные Российские фонды и программы для поддержки
академической мобильности.
Назовите основные Европейские и национальные фонды и программы для
поддержки академической мобильности.
Каковы особенности академической мобильности в медицинских ВУЗах?
Развитие академической мобильности в СибГМУ.
Дайте определение понятию «трансфер технологий».
Основной алгоритм трансфера технологий (перечислите основные стадии).
Назовите и охарактеризуйте основные формы трансфера технологий.
В чем суть линейной модели инновационного процесса.
Назовите основные видов рисков инновационного процесса.
Назовите и охарактеризуйте основные стадии развития инновационного
продукта в СибГМУ.
Каковы основные функции офисов коммерциализации научных разработок в
медицинском университете.