Конспект непосредственно образовательной деятельности по

Конспект непосредственно образовательной деятельности по
познавательно – речевому развитию детей в старшей группе
МБДОУ № 36 «Красная гвоздика» г.Пятигорск
на тему: «Осенняя ярмарка»
Провела воспитатель Иванова А.В
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,
«Социально-коммуникативное
развитие»,
«Физическое
развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие»
Образовательные задачи:
1.Уточнять и активизировать знания детей по темам: «Овощи, огород»,
«Фрукты, сад», «Злаки», «Труд людей в с/х».
2.Совершенствовать
умение
согласовывать
в
предложении
имена
существительные и подлежащие с именем прилагательным в числе, роде и
падеже.
3. Обогащать словарь детей существительными, обозначающими название
овощей, фруктов, круп, злаков, их свойства и качества.
4.Продолжать развивать восприятие, умение выделять разнообразные
свойства и отношения предметов (цвет, форма, величина, расположение в
пространстве)
5.Совершенствовать проектную деятельность в процессе познавательно –
исследовательской работы в условиях ФГОС.
Развивающие задачи:
1.Развивать связную речь, логическое мышление, произвольное внимание,
память.
2. Развивать умение поддерживать беседу, совершенствуя диалогическую
форму речи.
3.Развивать интерес к устному народному творчеству людей, их традициям.
4. Развивать общую и мелкую моторику пальцев.
1
Воспитательные задачи:
1.
Воспитывать
трудолюбие,
навыки
сотрудничества
в
играх,
ответственность, самостоятельность при выполнении заданий.
2.Воспитывать навыки контроля и самоконтроля.
Методы и приемы:
Практический, наглядный, словесный, игровой, проектный.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций «На ярмарке»,
заучивание стихов, чтение художественной литературы, беседы о традициях
русского народа, проведение дидактических, развивающих игр, труд детей в
огороде, помощь детей дома в заготовках на зиму, ручной труд из
природного материала.
Материалы для занятия: Музыкальная запись, зонт для карусели, коробки из
под сока с картинками, семена тыквы, дыни, арбуза, овес, горох, семечки,
фасоль (разного цвета), рис, гречка, разрезные картинка(пазлы), сундучок,
декорации (ярмарка, мастерская), каравай хлеба, рушники,
Угощения к чаю: Соки, пирожки.
Ход НОД:
Под русскую народную мелодию дети входят в зал.
Воспитатель:
Времена теперь другие,
Как и мысли и дела –
Далеко ушла Россия,
От страны, какой была.
Умный, сильный наш народ
Далеко гляди вперед.
Но преданья старины,
Забывать мы не должны
2
Здравствуйте, ребята и вы гости дорогие. Низкий вам поклон. Приглашаю вас
совершить путешествие в волшебную страну под названием Ярмарка. А что
такое ярмарка?
Дети: Ярмарка, это веселье, хорошее настроение, игры.
Воспитатель:
С
давних
времен
существовал
такой
обычай:
как
заканчивались осенние работы, люди устраивали осенние ярмарки, где
продавались разные товары, показывали веселые представления, катались на
каруселях.
1-й ребенок.
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
2-й ребенок.
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!
3-й ребенок.
К нам на Ярмарку спешите,
Очень рады видеть вас,
4-й ребенок.
Не стесняйтесь, подходите,
Все товары здесь - для вас!
Подвижная игра «Карусель».
Дети стоят по кругу, говорят:
3
«Закружилась карусель и зовет нас в путь скорей.
Еле, еле, еле, еле закружились карусели.
(Дети медленно идут по кругу.)
А потом, потом, потом (Шаг ускоряется.)
Все бегом, бегом, бегом. (Дети бегут по кругу.)
Тише, тише, не спешите. (Бег замедляется.)
Карусель остановите. (Переходят на шаг и останавливаются.)»
Воспитатель: Ребята, а вы бывали на настоящей ярмарке? Давайте сейчас
туда отправимся. Но чтобы туда попасть, нужно выполнить задание.
Открываются палаты ,Смотрим чем они богаты.?
Дидактическая игра: «Назови овощи и фрукты»
4
Воспитатель: Лавка еще не открыта, но в ней уже слышаться голоса. Овощи
и фрукты на полочках лежат, и о чем- то спорят и шумят.
Воспитатель: Назовите одним словом, что изображено на картинках
расположенных в верхнем ряду?
Дети: Овощи.
Воспитатель: Назовите одним словом, что изображено на картинках
расположенных в нижнем ряду?
Дети: Фрукты.
Воспитатель: Назовите крупные овощи?
Дети: (Тыква, репа и т.д.)
Воспитатель: Назовите мелкие овощи?
Дети: (Редис, ….)
Воспитатель: Назовите фрукты овальной формы?
Дети:( Слива, груша, киви,….)
Воспитатель: Назовите овощи горькие на вкус?
Дети: (Лук, чеснок, редька)
Воспитатель: Кто знает, что такое «Румяное яблочко»?
Дети: Это яблоко с румяным, красным, спелым бочком.
Воспитатель: Верно, даже человека с красными щечками называют румяный.
Воспитатель: Что можно приготовить из фруктов?
Дети: (Сок, салат, компот….)
Воспитатель: Как будет называться сок или салат из фруктов?
Дети: Фруктовый.
Воспитатель: Что можно приготовить из овощей?
Дети: (Салат, суп, сок…)
Воспитатель: Как будет называться салат из овощей?
Дети: Овощной.
Воспитатель: Молодцы, ребята, овощи и фрукты мы дружно помирили и в
другую лавку поспешили.
5
Воспитатель:
Все минуточку внимания,
Сейчас проверим
ваши знания.
У меня вот здесь
крупа,
Да не знаю - какова.
Я хочу у вас узнать.
Дидактическая игра «Перебери и назови крупу»
Воспитатель: Ребята, на ярмарке в амбаре все крупы вдруг смешались,
помогите их перебрать!
Но, с начала назовите, что лежит в миске?
Дети: (Фасоль, горох, рис, пшеница и т.д.)
Воспитатель: Отобрать в блюдце нужно только один вид крупы или зерна,
ну выбирай!
(Коля, что ты будешь выбирать?, а ты Сережа и т.д)
Дети: Я буду выбирать рис.(ответы детей предложениями)
Воспитатель: Молодцы, ребята вы справились быстро и правильно
перебрали крупы и зерно.
Воспитатель: Что можно приготовить из этих круп?
(Ответы детей, Например: из гороха можно приготовить гороховый суп и
гороховое пюре…)
Воспитатель: Какую пословицу вы знаете о каше? (Каша – матушка наша)
А если перемолоть пшеницу в муку, то можно испечь хлеб, разные булочки,
бублики и другое.
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Вбегает Петрушка:
Постойте, постойте. А я? Как же без меня на ярмарку?
6
Дети. А ты кто?
Петрушка. А вы отгадайте! Я малый весёлый. Пою, свищу, играю и скачу.
Воспитатель. Кто же это ребята?
Дети. Петрушка!
Петрушка. Да, я Петрушка, народный любимец. Без меня ни одна ярмарка
не обходится.
Воспитатель. Ну, раз ты такой малый – удалый, пойдем с нами.
Петрушка. Ярмарка, ярмарка, весёлая ярмарка, собирайся народ, кто на
ярмарку идёт, подходите, ребята, вместе повеселимся!
Физ. минутка. (Под музыкальное сопровождение)
Петрушка:
Делу время - потехе час
Веселил нас много раз
Русский танец “перепляс”
Раз, два, три, четыре
Круг поуже, круг пошире!
На носочки и на пятки
А потом пляши присядку!
7
Влево, вправо повернулись
И на место все вернулись.
Петрушка: Песни, пляски и хороводы никогда не выходят из моды!
Развеселый
вышел
пляс,
здесь на Ярмарке у нас! За то, что вы поплясали со мной, я оставляю вам
волшебный сундучок с интересным заданием.
Вот чудесный сундучок,
Вам, ребята, он дружок.
Хочет вам заданье дать,
Просит что-то отгадать.
А мне пора на осеннюю ярмарку в другой детский сад, до свидания, ребята!
(Петрушка убегает)
Воспитатель: Что же за чудесный сундучок нам оставил Петрушка? Давайте
его откроем?
(Открывают сундучок, выполняют задание)
Дидактическая игра: «Собери разрезные картинки»
Воспитатель: Достаньте по одному конверту и посмотрите что в нем лежит.
Дети: разрезные картинки.
Воспитатель: Располагайтесь поудобнее на коврике и сложите ее из частей.
8
Воспитатель: Что получилось?
Дети: У меня крендель, у меня получился калач и т.д.
Воспитатель: Из чего приготовлены все эти хлебо – булочные изделия?
Дети: Из муки.
Воспитатель:
Каждый ломтик хлебушка,
Пахнет теплым небушком.
И земля всю силу,
В хлебе затаила.
Спасибо, Петрушке за интересную игру.
Воспитатель: К новой лавке поспешим, и секрет ее решим!
Дидактическая игра: «Выбери сок»
Воспитатель: Посмотрите как много сока в лавке, выберете себе каждый по
одной коробочке сока, кто какой желает. Я тоже возьму себе одну коробочку
сока. Внимательно посмотрите на картинку на коробке и догадайтесь какой
сок в вашей коробке?
Дети: У меня яблочный сок, я люблю томатный сок и т.д.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы все правильно угадали сок по картинке
на коробочке!
(Дети ставят коробочки на стол)
9
Воспитатель: Мы по Ярмарке гуляли, и товары выбирали, нам, и мамы
помогали, чудеса нам показали!
Давайте подойдем к лавке, где выставлены товары из осенних даров, которые
вы изготовили дома вместе с родителями и покажем их гостям.
(Дети подходят к столу с поделками – берут свою работу и переносят на
столик перед гостями)
Воспитатель: Песнями да плясками, сыт не будешь! Славиться наш русский
народ, не только весельем, а гостеприимством да угощением знатным. Ребята
вас я угощаю соками разнообразными, а гостям предлагаем сок с пирожками.
Вот и солнце закатилось, наша ярмарка закрылась, приходите снова к нам,
рады мы всегда гостям!
Приглашаем всех на чаепитие.
10