Математический КВН в9-10 классах Провела учитель математики Муртазалиева Муъминат Сайгидовна Цель мероприятия: Способствовать проявлению индивидуальных способностей учащихся и активизации их познавательной деятельности. Задачи мероприятия: 1. Обучающая (дидактическая) задача: в увлекательной игровой форме углубить знания по математике, способствовать развитию находчивости, смекалки, быстроты реакции. 2. Развивающая задача: развивать интуицию, эрудицию, расширить кругозор учащихся, интерес к математике. 3. Воспитательная задача: воспитывать культуру общения, культуру математического мышления. План проведения. 1.Приветствие команд. Каждая команда представляет себя, название своей команды, девиз, пожелание соперникам. 2.Разминка. 3. Домашнее задание №1.(привет.) 4. Команды пишут математические термины на заданную букву.(с,д) 5.Конкурс болельщиков. 6.Конкурс капитанов . 7.Конкурс художников. Театральный конкурс. Домашнее задание № 2 (сценки) 8. Заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа: 9.Конкурс капитанов «Самый быстрый». На табло вы видите цифры от 1 до 50. Расположены они вперемешку. Капитанам нужно посчитать от 1 до 50 и при этом находить цифры на табло и показать указкой. 10.Подведение итогов. Награждения. Заключительное слово ведущего. 1.Приветствие команд. 2.Разминка. 1.1 процент от 1 тыс. рублей? (10 руб.) 2.Единица скорости на море. (Узел.) 3.Можно ли при умножении чисел получить ноль? (Да.) 4.Чему равен 1 пуд? (16 кг.) 5.Математик, именем которого названа теорема, выражающая связь между коэффициентами квадратного уравнения? (Ф. Виет.) 6.Наименьшее натуральное число. (1.) 7.Периметр квадрата - 20 см. Чему равна его площадь? (25 см2.) 8.Как найти неизвестное делимое? 9.Как называется вторая координата точки? (Ордината.) 10.Что больше: или 2 ?(Равны.) 11.Найти третью часть от 60. (20.) 12.Найти корень уравнения: \х\ = -4. (0.) 13.Как называется функция вида: у = кх + в? (Линейная.) 14.Являются ли диагонали прямоугольника взаимно перпенди кулярными? (Нет.) 15.Параллелограмм, у которого все углы прямые? (Прямо угольник.) 16.Отрезок, соединяющий противоположные вершины четы рехугольника? (Диагональ.) 17) Отрезок, соединяющий 2 любые точки окружности? (Хорда.) Вопросы другой команде: 1.Как называется сотая часть числа? (Процент.) 2.Как найти неизвестное делимое? 3.Назовите единицу массы драгоценных камней. (Карат.) 4.Первая женщина-математик. (Софья Ковалевская.) 5.Назовите наибольшее отрицательное число. (-1.) 6.Площадь квадрата 49 м2. Чему равен его периметр? (28 м.) 7.Как найти неизвестное вычитаемое? 8.Как называется наука, изучающая свойства фигур на плоско сти? (Планиметрия.) 9) Как называется утверждение, требующее доказательства? (Теорема.) 10) Как называется первая координата точки? (Абсцисса.) 11) Что больше: 5 или ? 12) Разделите 100 на половину. (200.) 13) Найдите корень уравнения: хг = -9. (корней нет.) 14) Как называется функция вида: у= ах2 + вх + с? (Квадратичная.) 15) В каком четырехугольнике диагонали взаимно перпендикулярны? (Ромб, квадрат.) 16) Четырехугольник, у которого только две противолежащие стороны параллельны? (Трапеция.) 17) Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр.) 3. Домашнее задание №1.(привет.) 4. Команды пишут математические термины на заданную букву.(с,д). 5.Конкурс болельщиков. Умножить 18 на 12 (глаза закрыть) 6.Конкурс капитанов «Самый быстрый». На табло вы видите цифры от 1 до 50. Расположены они вперемешку. Капитанам нужно посчитать от 1 до 50 и при этом находить цифры на табло и показать указкой. 1 20 27 28 15 30 45 33 12 4 6 48 31 43 35 24 49 42 17 21 11 23 18 40 2 9 37 7 39 14 29 3 47 32 50 36 41 34 46 25 26 8 16 22 13 44 5 10 38 19 7.Конкурс художников. Театральный конкурс. Домашнее задание № 2 (сценки) 8. Заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа 2, 3, 4, 5, 6, 7, ... 10, 9, 8, 7, 6, 5, ... 5, 10, 15, 20, 25, ... 9, 12, 15, 18, 21, ... 8, 8, 6, 6, 4, 4, ... 3, 7, 11, 15, 19, 23, ... 9, 1, 7, 1, 5, 1, ... 4, 5, 8, 9, 12, 13, ... 1, 2, 4, 8, 16, 32, .. Подведение итогов.