Аннотации к рабочим программа по обществознанию (6

Аннотация
к рабочей программе учебного предмета «Биология. 6 класс» (базовый уровень)
Рабочая программа составлена на основании федерального компонента государственного стандарта общего образования, одобренного совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума РАО от 23.12.2003 г. № 21/12 и утвержденный приказом
Минобрнауки РФ от 05.03.2004 г. № 1089; примерной программой основного общего
образования; федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к
использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих
программы среднего общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2014 2015 учебный год, утвержденного приказом МО и Н РФ от 31 марта 2014 г. № 253 г.;
требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного
стандарта: учебного плана МБОУ СОШ № 6 г. Туймазы МР Туймазинский район Республики
Башкортостан на 2014 – 2015 учебный год.
В цели курса входят:
1.Освоение знаний о строении, жизнедеятельности и средообразующей роли растений,
о методах познания растительного организма.
2.Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и
явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать
информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья
и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить
наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного организма,
биологические эксперименты.
Задачи:
1.
Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей
в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов,
работы с различными источниками информации.
2.
Воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, культуры
поведения в природе.
3.
Иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода
за растениями, оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде,
собственному организму, здоровью других людей; соблюдение правил поведения в
окружающей среде.
Количество часов:
по учебному плану 34 часа, в неделю 1 час
Учебно-методический комплект для учащихся:
учебник Пасечник В. В. Биология. Бактерии. Грибы. Растения – 6 кл. – М.: Дрофа, 2003.
Методы решения поставленных задач:
самостоятельная работа, практические задания ,рассказ, беседа, работа с книгой;
специфические для биологии методы: наблюдение, эксперимент, практическая работа на
учебно-опытном участке, в кабинете биологии в сочетании с беседой, рассказом, работой с
учебником.
Формы и средства контроля
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по биологии являются:

устный опрос,

письменные и

практические работы.
К письменным формам контроля относятся:

биологические диктанты,

самостоятельные работы,

тесты.
Составитель Валиева Н.Н., учитель биологии МБОУ СОШ №6.г.Туймазы
Аннотация
к рабочей программе учебного предмета «Биология. 8 класс» (базовый уровень)
Рабочая программа по биологии для 8 класса составлена в полном соответствии с
Федеральным компонентом Государственного стандарта основного общего образования, на
основе Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы
основного общего образования по биологии для 8-го класса «Человек и его здоровье» авторов
В.В. Пасечника,
В.В. Латюшина, В.М. Пакуловой; федерального перечня учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в
образовательных учреждениях, реализующих программы среднего общего образования и
имеющих государственную аккредитацию на 2014 - 2015 учебный год, утвержденного
приказом МО и Н РФ от 31 марта 2014 г. № 253 г.; требований к оснащению образовательного
процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального
компонента государственного образовательного стандарта: учебного плана МБОУ СОШ № 6
г. Туймазы МР Туймазинский район Республики Башкортостан на 2014 – 2015 учебный год.
Изучение биологии в 8 классе направлено на достижение следующих целей:
1.Освоение знаний о человеке как биосоциальном существе; о роли биологической науки в
практической деятельности людей; методах познания человека;
2.Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов
и явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать
информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и
риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить
наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного организма, биологические
эксперименты;
3.Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей
в процессе проведения наблюдений за своим организмом, биологических экспериментов, работы
с различными источниками информации;
4.Воспитание позитивного ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью
других людей; культуры поведения в природе;
5.Иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для заботы
о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий
своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других
людей; для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни,
профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ-инфекции.
Количество часов:
по учебному плану 68 часов, в неделю 2 часа.
Учебно-методический комплект для учащихся:
учебник «Биология. Человек. 8 класс» (авторы Колесова Д.В., Маша Р.Д., Беляева И.Н. –
М.: Дрофа, 2005 – 2010. )
Формы и средства контроля:
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по биологии являются:

устный опрос,

письменные и

практические работы.
К письменным формам контроля относятся:

биологические диктанты,

самостоятельные работы,

тесты.
Составитель Валиева Н.Н., учитель биологии МБОУ СОШ № 6.г.Туймазы
Аннотация
к рабочей программе учебного предмета «Биология. 9 класс» (базовый уровень)
Рабочая программа составлена с учётом Федерального Государственного стандарта, примерной
программы основного общего образования по биологии; Биология 5 -11 классы: программы для
общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В. В.
Пасечника/авт. Сост. Г. М. Пальдяева. – М.: Дрофа, 2010; федерального перечня учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях, реализующих программы среднего общего образования и имеющих государственную
аккредитацию на 2014 - 2015 учебный год, утвержденного приказом МО и Н РФ от 31 марта 2014 г. №
253 г.; требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта:
учебного плана МБОУ СОШ № 6 г. Туймазы МР Туймазинский район Республики Башкортостан на
2014 – 2015 учебный год.
Главной целью изучения курса биологии в 9 классе является формирование у учащихся
целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах
деятельности; обогащение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта
познания и самопознания; подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной или
профессиональной траектории. Это определило цели обучения биологии в 9 классе:
 овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой
природы, использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии,
работать с биологическими приборами, справочниками;
 развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе
проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными
источниками информации;
 воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе;
 использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для соблюдения правил
поведения в окружающей среде.
 формирование у учащихся четкого и достаточно конкретного представления об основных проблемах
современной общей биологии.
Задачи:

изучение строения и закономерностей функционирования организмов, многообразия жизни, процессов
индивидуального и исторического развития, характера взаимодействия организмов и среды обитания,
наследственности и изменчивости,

развитие умения аналитически подходить к изучению явлений природы и общественной жизни,

воспитание принципиально новых подходов к решению разнообразных теоретических и практических
проблем во всех областях человеческой жизни,

применение полученных знаний и умений для решения проблемных биологических задач
исследовательского характера.
Количество часов
Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 9 класса
предусматривает обучение биологии в объёме 2 часа в неделю. Согласно годовому календарному учебному
графику МБОУ СОШ №6 города Туймазы МР Туймазинский район РБ на 2014-2015 учебный год курс
изучается в объеме 66 часов
Учебно-методический комплект для учащихся:
Каменский А. А., Криксунов Е. А., Пасечник В. В. Биология. Введение в общую биологию и экологию:
учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. – М.: Дрофа, 2008. – 303 с.
Формы и средства контроля
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по биологии являются:

устный опрос,

письменные и

практические работы.
К письменным формам контроля относятся:

биологические диктанты,

самостоятельные работы, тесты.
Составитель Валиева Н.Н., учитель биологии МБОУ СОШ №6.г.Туймазы
Аннотация
к рабочей программе учебного предмета «Биология. 10 класс» (базовый уровень)
Рабочая программа по биологии для 10 класса составлена на основе федерального
компонента государственного образовательного стандарта основного общего и среднего
(полного) общего образования на базовом уровне, утвержденного 5 марта 2004 года приказ №
1089, на основе примерной программы по биологии для основной школы и на основе
оригинальной авторской программы под руководством В.В. Пасечника; федерального перечня
учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в
образовательных учреждениях, реализующих программы среднего общего образования и
имеющих государственную аккредитацию на 2014 - 2015 учебный год, утвержденного
приказом МО и Н РФ от 31 марта 2014 г. № 253 г.; требований к оснащению образовательного
процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального
компонента государственного образовательного стандарта: учебного плана МБОУ СОШ № 6
г. Туймазы МР Туймазинский район Республики Башкортостан на 2014 – 2015 учебный год.
Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе
на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний о биологических системах (клетка, организм, вид, экосистема);
истории развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях
в биологической науке; роли биологической науки в формировании современной
естественнонаучной картины мира; методах научного познания;

овладение умениями обосновывать место и роль биологических знаний в практической
деятельности людей, развитии современных технологий; проводить наблюдения за
экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных
изменений; находить и анализировать информацию о живых объектах;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе изучения выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую
культуру; сложных и противоречивых путей развития современных научных взглядов,
идей, теорий, концепций, различных гипотез (о сущности и происхождении жизни,
человека) в ходе работы с различными источниками информации;

воспитание убежденности в возможности познания живой природы, необходимости
бережного отношения к природной среде, собственному здоровью; уважения к мнению
оппонента при обсуждении биологических проблем;

использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки
последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других
людей и собственному здоровью; обоснования и соблюдения мер профилактики
заболеваний, правил поведения в природе.
Количество часов
В соответствии с федеральным базисным учебным планом для среднего (полного)
общего образования программа рассчитана на преподавание курса биологии в 10 классе в
объеме 1 час в неделю. Согласно годовому календарному учебному графику МБОУ СОШ №6
города Туймазы МР Туймазинский район РБ на 2014-2015 учебный год курс изучается в
объеме 34 часов.
Учебно-методический комплект для учащихся:
Учебник А.А. Каменский, Е.А. Криксунов В.В. Пасечник. Биология. Общая биология.
10- 11 классы.«Дрофа», 2009.
Формы и средства контроля
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по биологии являются:
 устный опрос,
 письменные и
 практические работы.
К письменным формам контроля относятся:
 биологические диктанты,
 самостоятельные работы, тесты.
Составитель Валиева Н.Н., учитель биологии МБОУ СОШ №6.г.Туймазы
Аннотация
к рабочей программе учебного предмета «Биология. 11 класс» (базовый уровень)
Рабочая программа по биологии для 11 класса разработана на основе Федерального
компонента государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего
образования по биологии (базовый уровень); примерной программы основного общего и
среднего (полного) общего образования по биологии/; рабочей программы по биологии 6-11
классы по программе Пасечника В.В. /авт.-сост. Чередниченко И.П., Оданович М.В. - 2-е
издание, стереотипное.
М.: «Глобус» 2009; федерального перечня учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в
образовательных учреждениях, реализующих программы среднего общего образования и
имеющих государственную аккредитацию на 2014 - 2015 учебный год, утвержденного
приказом МО и Н РФ от 31 марта 2014 г. № 253 г.; требований к оснащению образовательного
процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального
компонента государственного образовательного стандарта: учебного плана МБОУ СОШ № 6
г. Туймазы МР Туймазинский район Республики Башкортостан на 2014 – 2015 учебный год.
Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе
на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
освоение знаний о биологический системах (клетка, организм , вид, экосистема);
история развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях
в биологической науке; роли биологической науке в формировании современной естественнонаучной картины мира; методах научного познания;
овладение умениями обосновывать место и роль биологических знаний в
практической деятельности людей, развитии современных технологий; проводить наблюдение
за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений;
находить и анализировать информацию о живых объектах;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей в процессе изучения выдающихся достижений биологии, вошедших в
общечеловеческую культуру; сложных и противоречивых путей развития современных
научных взглядов, идей, теорий, концепций, различных гипотез (о сущности и происхождении
жизни, человека) в ходе работы с различными источниками информации;
воспитание убежденности в возможности познания живой природы,
необходимости бережного отношениях в природной среде, собственному здоровью; уважение к
мнению оппонента при обсуждении биологических проблем;
использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для
оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других
людей и собственному здоровью; обоснование и соблюдения мер профилактики заболеваний
Количество часов
Согласно годовому календарному учебному графику МБОУ СОШ №6 города Туймазы МР
Туймазинский район РБ на 2014-2015 учебный год курс биологии в 11 классе изучается в объеме
33 часов.
Учебно-методический комплект для учащихся:
Учебник А.А. Каменский, Е.А. Криксунов В.В. Пасечник. Биология. Общая биология. 10-11
классы.«Дрофа», 2009.
Формы и средства контроля
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по биологии являются:
 устный опрос,
 письменные и
 практические работы.
К письменным формам контроля относятся:
 биологические диктанты,
 самостоятельные работы, тесты.
Составитель Валиева Н.Н., учитель биологии МБОУ СОШ №6.г.Туймазы