5. Руководство и контроль. планирование тематического контроля
advertisement
5. Руководство и контроль. 5.1. Планирование тематического контроля Тема: «Реализация в ДОУ регионального компонента «Истоки» и «воспитание на социокультурном опыте». Цель: Провести анализ умений и навыков педагогов, владение методами и приемами деятельности с детьми по реализации регионального компонента. Оценить систему работы над каждым итоговым мероприятием, результаты взаимодействия с семьями воспитанников. Подвести итоги методической работы по данному направлению, спланированной по методическому заказу педагогов. Возрастные группы: II младшая, средняя, старшая и подготовительная к школе Дата проведения контроля: январь 2014 года Объект контроля Отбор содержания и проверки Знания, умения и навыки детей Оценка уровня знаний и умений детей Знание педагогами современных требований к организации образовательного процесса. Знания, умения и навыки воспитателей Умение педагогов использовать игровые методы, интеграцию детской деятельности. Умение педагогов учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка Методики проверки Диагностирование и анализ результатов, Беседы с детьми, Анализ деятельности детей. Наблюдение и анализ деятельности воспитателя, самоанализ, взаимопосещения, анкетирование Дни недели Возрастные группы мл ср ст подг. Планирование Анализ системы планирования образовательного процесса с учетом интеграции образовательных областей. Отражение в плане индивидуальной работы с детьми Создание условий Работа с родителями Проверка планирования непосредственно образовательной, партнерской и самостоятельной детской деятельности. Организация предметноразвивающей среды в группах Посещение групп Анализ предметноразвивающей среды в группе Отражение работы с семьями воспитанников в планировании образовательного процесса. Посещение родительских собраний, анализ наглядной информации для родителей Анкетирование родителей. Тема: «Детская исследовательская деятельность в детском саду» Цель: провести анализ владения педагогами метода исследования, умений организовать тренировочное занятие с детьми, вовлекать в работу родителей, принимать участие в исследовательской деятельности. Оценить состояние развивающей среды и методического оснащения для детских исследований. Возрастные группы: Старшая и подготовительная к школе группы. Дата проведения контроля: 21-23 октября 2013 года. Объект контроля Отбор содержания и проверки Методики проверки Знания, умения и навыки детей Оценка уровня знаний и умений детей Наблюдение за процессом детских исследований. Знание педагогами особенностей методики организации следовательской деятельности.. Знания, умения и навыки воспитателей Умение педагогов использовать игровые методы исследования. Наблюдение и анализ деятельности воспитателя, самоанализ, взаимопосещения, анкетирование Умение педагогов учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка Планирование Анализ системы планирования воспитательнообразовательного процесса. Проверка и анализ календарных планов. Дни недели Возрастные группы мл ср ст подг. Создание условий Работа с родителями Организация предметноразвивающей среды в группах Посещение групп Анализ предметноразвивающей среды в группе Отражение работы с семьями воспитанников в планировании образовательного процесса. Анализ наглядной информации для родителей Анкетирование родителей. Тема: «Организация питания детей» Цель: Анализ качества организации питания детей в каждой возрастной группе: сервировка стола, приме пищи, время в режиме дня на прием пищи, организация дежурства, соблюдение норм питания, речевой этикет за столом, использование художественного слова. Проанализировать и оценить умения и навыки педагогов, владение методами организации питания детей и дежурства. Дата проведения контроля: 9-11 декабря 2013 года. Объект контроля Отбор содержания и проверки Знания, умения и навыки детей Оценка уровня знаний о пользе еды, навыков речевого этикета, поведения за столом. Знание педагогами современных требований к организации питания детей.. Знания, умения и навыки воспитателей Создание условий Умение педагогов использовать игровые методы, художественное слово. Умение педагогов учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка Анализ сервировки стола. Методики проверки Наблюдение и анализ режимных моментов. Наблюдение и анализ деятельности воспитателя, самоанализ, взаимопосещения, анкетирование Посещение групп Анализ и наблюдение. Дни недели Возрастные группы мл ср ст подг. Работа с родителями Оценка взаимодействия с родителями в вопросах питания детей. Анализ наглядной информации для родителей Анкетирование родителей.
