Документы, принятые по результатам исследования состояния

Документы, принятые по результатам исследования состояния
образования в 2007-2008 учебном году.
1. Контроль за выполнением всеобуча.
№
1.Объект
контроля
2. Содержание контроля
5. Форма
контроля
6. Метод контроля
7. Кто
проверяет
8.Сроки
Отслеживание
Тематический
посещаемости занятий
учащимися классными
руководителями.
Персональный
Наблюдение,
беседа
Табалова
О.В.
Два раза в Журнал
месяц
контроля
Качество организации Тематический
учебновоспитательного
процесса в ГПД
Классно обобщающий
Наблюдение,
беседа
Балуева Ю.В.
По
графику
Август - Совещание
Сентябрь при директоре
январь
3. Цели контроля
4. Вид
контроля
1.
Посещаемость занятий Посещаемость занятий
учащимися
учащимися
2.
гпд
3.
Санитарно-гигиениче- Стенды и документация по ТБ
ский режим и техника в спортзале, кабинетах физики,
безопасности
химии, трудового обучения,
ОИ и ВТ. Санитарное
состояние кабинетов,
раздевалок, школьной
столовой, спорт зала.
Наличие стендов и
Тематический
ознакомление
учащихся с правилами
ТБ на рабочем месте.
Установление
соответствия санитарного состояния
школы требованиям
нормативных актов.
Персональный
Наблюдение,
беседа
Сафина Г.М.
Петухов В.П.
4.
Домашнее задание
Соответствие
Тематический
дозировки домашнего
задания
Классно –
обобщающий
Наблюдение,
беседа
Балуева Ю.В. В течение
Бевза И.Е..
года
Бутылина
Е.В.
Звягина Г.А.
5
6.
Учебно-воспитательный процесс в ГПД
Задание на дом (уроки,
журналы, дневники Работа
ГПД)
Работа с отстающими Инд. Занятия с отстающими
Качество проведения
инд. Занятий для
ликвидации пробелов в
Тематический
знаниях учащихся
Работа с детьми ,
обучающимися на
дому по состоянию
здоровья.
Качество и
своевременность
проведения
индивидуальных
занятий учащимися,
обучающимися на
дому.
Индивидуальные занятия
Тематический
9. Итоги (где
слушается)
Совещание
при директоре
Совещание
при завуче,
журнал
контроля
Персональный
Наблюдение,
беседа
В течение
Балуева Ю.В. года
Бевза И.Е.
Бутылина
Е.В.
Звягина Г.А.
Персональный
Наблюдение,
беседа
В течение
Совещание
года
Звягина Г.А.
при завуче
Заседание
ШМО,
педагогическ
ий
консилиум
7.
Работа с «трудными»
учащимися и
неблагополучными
семьями.
Банк данных («трудных»
учащихся и не благополучных
семей)
8.
Обеспечение
Банк данных (детей,
учащихся бесплатным нуждающихся в бесплатном
и льготным питанием питании)
9.
Работа с семьями в
микрорайоне.
10
11
2.
Работа с
«одарёнными»
детьми
Банк данных ( детей
микрорайона – будущих
первоклассников)
Банк данных
Индивидуальные занятия
Работа с учащимися
по получению
среднего ( полного) РБД, индивидуальные
общего образования консультации
Своевременное
отслеживание кл.
руководителями
посещения учебных
занятий трудными
учащимися и полноту
привлечения их в
Тематический
кружки и секции
Своевременное
составление списков и
оформле ние
документов на
льготное питание
учащихся л.
Тематический
руководителями
Своевременное
составление списков
детей, которые
должны обучаться в
Тематический
гимназии
Своевременное
составление
списков детей.
Качество
проведения
индивидуальных
занятий и
спецкурсов.
Тематический
Своевременное
составление
списков детей.
Качество
проведения
индивидуальных
занятий и
спецкурсов.
Качество и
своевременность
получения
среднего( полного)
общего образования Тематический
Контроль за состоянием преподавания учебных предметов.
Наблюдение,
беседа
Табалова
О.В.
социальный
педагог,
психолог
Малый
педсовет,
В течение совещание при
директоре
года
Персональный
Беседа
Табалова
О.В.,
Социальный
педагог
Сентябрь,
Февраль Совещание
май
при директоре
Персональный
Наблюдение,
беседа
Сентябрь, Совещание
Балуева Ю.В. май
при завуче
Наблюдение.
Беседа
Балуева Ю.В.
Бевза И.Е..
Бутылина
Е.В.
В течение
Звягина Г.А. года
В течение
года
Персональный
Персональный
Классно –
обобщающий ,
персональный
Наблюдение,
беседа
Звягина Г.А.
Совещание
при завуче,
заседания
ШМО
Совещание
при
директоре,
завуче,
педсовет
1
1.
2.
3
4
5
2
Молодые специалисты Профессиональная компетентность
Преемственность
при переходе из
начальной в
среднюю школу
Преемственность
при переходе из
среднего в старшее
звено
Адаптация вновь
прибывших
специалистов
Методическая грамотность
учителей, работающих в 5-х
классах
Учителя,
работающие в
гимназических
классах
Методическая грамотность
учителей, работающих в
гимназических классах
Методическая грамотность
учителей, работающих в 10-х
классах
Методическая грамотность
учителей
3
Ознакомление с
методикой
преподавания
учебных предметов
молодыми специалистами
Выполнение
требований по
преемственности в 5х классах
Выполнение
требований по
преемственности в
10-х классах
Ознакомление с
методикой
преподавания
учебных дисциплин
Ознакомление с
методикой
преподавания
учебных дисциплин
4
тематический
5
персональный
6
7
8
Наблюдение, Балуева Ю.В. Сентябрь,
октябрь
беседа Бевза И.Е.
Бутылина
Е.В.
Звягина Г.А.N
9
Справка в
ЖК
тематический
Классно обобщающий
Наблюдение,
беседа
Бевза И.Е.
сентябрь
Справка в
ЖК
тематический
Классно обобщающий
Наблюдение,
беседа
Звягина Г.А.
сентябрь
Справка в
ЖК
тематический
персональный
Наблюдение,
беседа
Бутылина
Е.В.
Сентябрь,
октябрь
Справка в
ЖК
тематический
персональный
Наблюдение,
беседа
Звягина Г.А.
В течение
года
Обобщение
передового
педагогическ
ого опыта
3. Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся.
1
2
1.
Результативность
обучения за
начальную школу
Мониторинг по математике,
чтению, русскому языку.
2
Результативность
обучения в классах
среднего звена
Мониторинг по предметам,
изучаемым в среднем звене
3
Результативность
обучения в классах
старшего звена
Мониторинг по предметам,
изучаемым в старшем звене
4.
Результативность
Мониторинг по предметам,
ЕГЭ, независимой
изучаемым в среднем и
формы аттестации в 9 старшем звене
классах
3
4
тематический
5
6
7
8
9
Предметно обобщающий
Балуева Ю.В. Май
Письменная
проверка знаний,
анализ
ШМО
начальных
классов
тематический
Предметно обобщающий
Письменная
Бевза И.Е.
проверка знаний, Бутылина
анализ
Е.В.
ШМО
Анализ уровня
тематический
сформированности
ЗУН за курс средней
школы
Анализ уровня
тематический
сформированности
ЗУН за курс
основной и средней
школы
Предметно обобщающий
Письменная
Звягина Г.А. Июнь
проверка знаний,
анализ
Предметно обобщающий
Анализ
Анализ уровня
сформированности
ЗУН за курс
начальной школы
Анализ уровня
сформированности
ЗУН за курс
основной школы
Май
ШМО
Звягина Г.А. Январь – Педсовет,
июнь
ШМО
4. Внутришкольный контроль за работой педагогических кадров.
1.
1
Расстановка кадров
2
Знание учителями учебной
нагрузки, нагрузки по дополнительному образованию
на новый учебный год и своих
функциональных обязанностей
Списки учителей предметников, которые будут обучаться на курсах повышения
квалификации
2.
Повышение
квалификации
3.
Работа с молодыми
специалистами
4.
Аттестация учителей Списки учителей и воспитателей ГПД, подавших заявление на повышение (подтверждение) своего квалификационного разряда
5.
Работа методических План работы МО на новый
уч. год
объединений
План работы с молодыми
специалистами
3
Уточнение и
корректировка
распределения
нагрузки на новый
учебный год,
выявление вакансий.
Уточнение и
корректировка
списков учителей,
желающих повысить
свою квалификацию.
Качество составления
плана работы с
молодыми
специалистами и в МО
и закрепление
наставников.
Уточнение и
корректировка
списков учителей и
воспитателей ГПД,
желающих повысить
свою квалификационную категорию.
Полнота и качество
внесения изменений в
планы работы МО на
новый учебный год.
4
5
6
7
8
9
тематический
Предварительны Наблюдение,
й
беседа
Романова
Е.Д.
Бутылина
Е.В.
Бевза И.Е.
Сентябрь, Совещание при
май
директоре
тематический
персональный
Беседа
Бутылина
Е.В.
Сентябрь Справка в ЖК
тематический
персональный
Беседа
Бутылина
Е.В.
Руководит
ели МО
В
Справка в ЖК
течение
года
тематический
персональный
Беседа
Бутылина
Е.В.
В
течени
е года
тематический
персональный
Беседа
Бутылина
Е.В.
В
Анализ работы
течение
года
Справка в ЖК
5. Контроль за работой по подготовке к экзаменам.
1
2
1
План работы МО на Планирование работы МО по
новый учебный год ликвидации недочетов, выявленных при итоговой и промежуточной аттестации учащихся (из рекомендаций экзамен, справок)
2
Учителя –
предметники
Соответствие
экзаменационных
материалов требованиям
программ и оформлению
3
Учителя предметники
Соответствие
экзаменационных
материалов требованиям
программ и оформлению
4
План – график
подготовки и
проведения
аттестации
учащихся 9-х
классов в новой
форме, учащихся
11–х классов в
форме ЕГЭ
Планирование работы по
подготовке и проведению
аттестации учащихся 9-х
классов в новой форме,
учащихся 11–х классов в
форме ЕГЭ
6. Контроль за школьной документацией.
3
Включение в план
работы МО рекомендаций,
полученных после
проведения итоговой
и промежуточной
аттестации за
прошлый уч. год.
Обеспечить
своевременную и
качественную
подготовку
экзаменационных
материалов к
проведению
промежуточной
аттестации
Обеспечить
своевременную и
качественную
подготовку
экзаменационных
материалов к
проведению итоговой
аттестации
Включение в план
работы рекомендаций,
полученных после
проведения итоговой
и промежуточной
аттестации за
прошлый уч. год.
4
5
6
7
8
9
Сентябр
ь.
июнь
Педагогически
й совет
Тематический
Персональный Анализ
Тематический
Персональный Анализ
Бевза И.Е..
апрель
Производствен
ное совещание
Тематический
Персональный Анализ
Звегина Г.А.
апрель
Производствен
ное совещание
Тематический
Персональный Анализ
Звегина Г.А
В
Производствен
течение ное совещание,
года
совещание при
завуче
Бутылина
Е.В.
1
2
1
Выполнение
государственных
программ
Программы, тематические и
календарные планы
2.
Журналы
Журналы (классные, инд. и
факультативных занятий,
кружковой работы по
предмету)
3.
Тетради
4.
Дневники
Дневники учащихся
5.
Личные
дела
Личные дела учащихся
6
Отчётная
документация
Отчёты по методической
работе, инновационной
работе и тд
3
4
5
6
7
8
Качество
составления
факультативных и
кружковых
программ на новый
уч. год,
тематических и
календарных
планов по
предметам
Соблюдение
единого
орфографического
режима при
оформлении
журналов
Тетради для
письменных и
контрольных работ
(взаимопроверка в
МО).
Тематический
Персональный
Наблюдение,
беседа
Бутылина
Е.В.
Звягина Г.А.,
руководител
и
методически
х
объединений
Тематический
Персональный
Анализ
Звягина Г.А.,
В
Бутылина Е.В., течение
Бевза И.Е.
года
Тематический
Персональный
Анализ
Заместители
директора
Руководител
и ШМО
В
течение
года
Заседание
ШМО
Наличие дневников
и соблюдение
единого
орфографического
режима при их
ведении, работу
классных
руководителей и
родителей
Проконтролироват
ь своевременность,
правильность
оформления и
ведения личных
дел учащихся
классными
руководителями
Проконтролироват
ь соевремееность и
качество,
содержание
оформленной
документации
Тематический
Классно обобщающий
Наблюдение,
анализ
Звягина
Г.А.,
Бутылина
Е.В.
Бевза И.Е.
В
течение
года
Совещание при
завучах
Тематический
Классно обобщающий
Наблюдение,
анализ
Звягина
Г.А.,
Бутылина
Е.В.,
Бевза И.Е
В
течение
года
Совещание при
завучах
Тематический
Персональный
Анализ
Звягина
Г.А.,
Бутылина
Е.В.
Бевза И.Е.
Табалова
О.В.
Производственное
В
совещание,
течение
заседания ШМО
года
Декабрь,
Производст
май
венное совещание
Совещание при
завучах
7. Учебно-материальная база школы.
6
7
1
Учебные кабинеты
Состояние учебных кабинетов, паспортизация
Степень готовности
кабинетов к новом
учебному году, наличие паспорта
кабинета
Фронтальный
Обобщающий
Наблюдение,
анализ
Романова Е.Д.,
Заместители
директора,
руководители
ШМО
2
Рекреационные
зоны
Состояние рекреационных
зон
Соответствие нормам
САНПина
Фронтальный
Обобщающий
Анализ
Романова Е.Д.,
Заместители
директора,
руководители
ШМО
1
2
3
4
5
8
март
Совещание при
директоре
Сентябрь Совещание при
– октябрь
директоре