Актуальность.

ПРИНЯТО
На заседании ПС
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы:
Протокол № 1
от 23.08.2013г
_______________
Н.И. Панкратова
Программа «Путь к здоровью»
МКОУ Уляхинская ООШ
на 2013-2018 гг
Актуальность.
В настоящее время проблема сохранения и укрепления здоровья обучающихся является
одной из актуальных и требует от школы поиска новых подходов к решению. Наблюдение за
состоянием здоровья обучающихся школы, ежегодные показания медицинских осмотров,
свидетельствуют о том, что количество абсолютно здоровых детей и подростков идёт на спад.
а) статистика заболеваемости обучающихся 1-9 классов за 3 года:
Заболевания
Болезни эндокринной
системы
Болезни расстройства
речи
Болезни нервной
системы
Болезни глаз
Болезни органов
дыхания
Болезни пищеварения
Костно-мышечные
болезни
2010-2011
1
2011-2012
2
2012-2013
3
1
1
2
2
2
2
7
4
7
4
5
7
2
4
2
5
2
6
б) сведения о количестве обучающихся, занимающихся в различных физкультурных
группах за 3 года:
Медицинская группа
I
II
III
IV
2010-2011
7
21
13
1
2011-2012
5
23
12
1
2012-2013
3
25
11
2
в) сведения о физическом развитии обучающихся за 3 года:
Физическое развитие
Норма
Отклонение
2010-2011
30
12
2011-2012
32
9
г) сведения о физических группах обучающихся за 3 года:
2012-2013
29
8
Физическая группа
Основная
Подготовительная
Специальная
Освобождение от
физической культуры



2010-2011
30
10
1
1
2011-2012
30
10
1
1
2012-2013
19
12
5
2
Сравнительный анализ подготовленности детей к обучению в школе выявил процентный
рост тех, кто будет нуждаться в сопровождении специалистов для освоения школьной
программы. Исходя из данных медицинского осмотра учащихся нашей школы за последние
три учебных года, наблюдается рост количества учащихся с заболеваниями органов зрения,
органов дыхания, костно-мышечной, нервной системы и эндокринной системы. Среди
причин, повлекших за собой такие показатели, вполне могут быть наследственность,
экологический фон, условия жизни ребёнка. При этом существуют также факторы
внутришкольной среды, влияющие на здоровье ученика: недостаточное освещение, дефицит
двигательной активности, недостаток релаксации во время пребывания в образовательном
учреждении, интенсификация образования, введение средств обучения, основанных на новых
информационных технологиях.
Анализ состояния здоровья наших школьников и возможных причин, влияющих на его
уровень, показал необходимость создания Программы «Путь к здоровью», которая в свою
очередь определяла бы основные направления деятельности школьного коллектива.
Цели и задачи
Программа «Путь к здоровью» предполагает создание и развитие единой системы
здоровьесбережения детей и подростков в образовательном учреждении, формирование
единых ценностных установок и подходов к здоровьесбережению учащихся.
Целью Программы - подготовка сознания школьников, готового к воплощению в своей
жизни основ здорового образа жизни.
Задачи:
- создание условий жизнедеятельности образовательного учреждения, адекватных
образовательному
процессу
и
наиболее
благоприятных
для
саморазвития,
самосовершенствования личности и повышения уровня здоровья учащихся
- паспортизация здоровья и формирование информационной базы по состоянию здоровья
детей и подростков.
- разработка и внедрение организационно – педагогических мероприятий по
валеологическому обеспечению.
- введение в повседневную практику здоровьесберегающих технологий обучения и
оздоравливающих методик коррекции и укрепления здоровья.
- формирование в рамках образовательного процесса у учащихся ценностных ориентаций
на сохранение и укрепление здоровья и навыков здорового образа жизни.
- укрепление связей с медицинскими и другими учреждениями города,
способствующими укреплению здоровья детей и подростков.
- просвещение родителей в вопросах понимания значения здорового образа жизни.
- методическое обеспечение валеологического сопровождения образовательного
процесса.
Основные направления работы
В школе в целом соблюдаются санитарно-гигиенические требования к основным
составляющим деятельности образовательного учреждения:
составлению расписания уроков и расписания работы кружков;
состоянию учебной мебели и ее соответствию возрасту учащихся;
учебно-трудовой нагрузке, не допускающей превышение предельно допустимых норм;






рекомендации обследования детей с ослабленным здоровьем и обеспечение щадящих условий
обучения таких детей;
соблюдению теплового и светового режима, противопожарной безопасности;
работе по предотвращению травматизма и несчастных случаев;
соблюдению техники безопасности;
проведению ежегодного медицинского осмотра и мероприятий по профилактике
заболеваемости;
работе школьных кабинетов в соответствии с санитарно-гигиеническим режимом.
В целях профилактики утомляемости, нарушения осанки, зрения на уроках проводятся
динамические паузы. В оздоровительных целях созданы условия для удовлетворения
биологической потребности школьников в отдыхе и движении (перемены не менее 10 минут,
большая перемена 40 минут, занятия физической культурой на свежем воздухе).
Уровень физического развития школьников зависит от состояния физического
воспитания в школе. Наряду с уроками физической культуры в школе проводятся массовые
физкультурно-спортивные мероприятия, декады, месячники, соревнования.
План реализации
Основные направления
Мероприятия
Диагностика и мониторинг Ежегодные
углубленные
состояния
здоровья медосмотры, выявление отклонений,
учащихся и учителей
осмотр
специалистами,
анализ
состояния
здоровья,
выявление
тенденций.
Создание
системы
информированности родителей о
результатах
анализа
состояния
здоровья детей.
Коррекция здоровья при - Корректировка учебной программы
осуществлении
по физической культуре с учетом
образовательного процесса анализа
результатов
состояния
и в летний период
здоровья учащихся.
- Внедрение в образовательный
процесс новых здоровьесозидающих
технологий и приемов обучения.
- Организация и методическое
сопровождение
внеурочной
деятельности.
-Развитие массовых видов спорта.
- Привлечение учащихся к занятиям
спортом и физической культурой,
проведение
спортивных
мероприятий. декад, месячников,
дней
здоровья,
спортивных
соревнований, бесед, классных часов,
родительского всобуча.
Оптимизация
использования
спортивной площадки пришкольной
территории.
- Сохранение охвата горячим
питанием,
введение
в
рацион
витаминных
и
йодсодержащих
Условия
Взаимодействие с
ФАП
д.Уляхино,
привлечение
дополнительного
финансирования
препаратов.
- Повышение разнообразия набора
блюд при организации горячего
питания.
- Оптимизация контроля выполнения
СанПиН при организации питания.
Поддержка
санитарно- Постоянный
контроль
за
гигиенического
режима, выполнением санитарных норм и
профилактика травматизма
предписаний
органов
надзора,
своевременный ремонт здания и
оборудования,
проведение
инструктажей по охране труда и
безопасностей
на
занятиях
физической культурой.
- Организация профилактических
мероприятий для решения проблем,
связанных
с
компьютерной
зависимостью,
вредными
привычками обучающихся.
Усиление
двигательного - Проведение физкультминуток,
режима
утренней разминки.
- Расширение имеющееся спортивной
базы, приобретение спортинвентаря.
Охват
всех
нуждающихся
занятиями ОФП.
Календарный план реализации
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Мероприятия программы
Сроки
Ответственные
Использование здоровье сберегающих
технологий, форм и методов в
организации учебной деятельности.
В течение года
Организация и контроль за качеством
питания и питьевым режимом
Смотр кабинетов, их соответствие
гигиеническим требованиям:
•
проветривание;
•
освещение;
•
отопление
•
вентиляция
•
уборка
Проведение утренней разминки,
физкультминуток, подвижных игр на
переменах
В течение года
Учителяпредметники,
заместитель
директора по УВР
Заведующая
производством
Работники ФАПа,
заместитель
директора по УВР,
комиссия по
паспортизации
Рациональное расписание уроков, не
допускающее перегрузок (соблюдение
требований Сан Пи Н а)
Медосмотр учащихся школы,
определение уровня физического
здоровья
Сентября
В течение года
В течение года
Сентябрь
Классные
руководители,
учитель физической
культуры, учителяпредметники
Заместитель
директора по УВР
Классные
руководители
совместно с
9.
- анализ основных характеристик
состояния здоровья детей в школе;
-выявление учащихся специальной
медицинской группы;
-ведение строгого учета детей по
группам здоровья
-формирование групп здоровья по
показателям
- оформление медицинских карт и
листков здоровья в классных журналах
Школьный этап «Президентских
состязаний и соревнований», осенний и
весенний кросс, турниры по футболу,
баскетболу, волейболу, спортивное
ориентирование
Классные часы в 1-9 классах по ЗОЖ
10.
Родительские собрания по ЗОЖ
11.
Обеспечение и организация
профилактических прививок учащихся
Декада «За здоровый образ жизни!»
8.
12.
работниками ФАПа
Сентябрь-октябрь
Апрель-июнь
Сентябрь
Декабрь
Март
Май
Сентябрь
Ноябрь
Февраль
Апрель
Октябрь
Октябрь
Декабрь
Март
Май
Январь
13.
«Уляхинская верста-2014» (Лыжная
гонка)
14.
Велозаезды и заезды роллеров
Октябрь
Апрель
Июнь
15.
Организация летнего оздоровительного
лагеря
Июнь
Учитель физической
культуры,
классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Работники ФАПа
Учитель физической
культуры
классные
руководители
Учитель физической
культуры,
классные
руководители
Учитель физической
культуры,
классные
руководители
Начальник ЛОЛ
Ожидаемые результаты
создание благоприятной образовательной среды, способствующей сохранению здоровья,
воспитанию и развитию личности;
выработка у учащихся форм поведения, помогающих избежать опасных для жизни и здоровья
ситуаций;
- снижение роста заболеваемости учащихся и педагогов;
- рост личностных и спортивных достижений;
- повышение уровня валеологической грамотности учащихся и родителей;
- рост комфортности субъектов образовательного процесса.