Дополнительная образовательная программа дошкольного

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Сланцевский детский сад № 4 общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением деятельности
по физическому развитию детей»
(МДОУ «Сланцевский детский сад № 4»)
Принята
на заседании
педагогического
совета
протокол № 3
от 14.01.2013 г.
УТВЕРЖДЕНА
приказом заведующего муниципального
дошкольного образовательного
учреждения «Сланцевский детский сад № 4
общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по
физическому развитию детей»
_____________________ Е.А. Мысляева
от « 14 » января 2013 г. № 01/2
Дополнительная образовательная программа
дошкольного образования
музыкально – ритмического кружка
«Мозаика»
срок освоения 1 год
авторы разработчики:
Заведующий - Е.А. Мысляева
Зам. заведующего по УВР и безопасности –
Н.В. Токарева
Музыкальный руководитель – Г.С. Михайлова
г. Сланцы
2013 год.
Содержание
Пояснительная записка ............................................................................................
Содержание работы по музыкально-ритмическому
воспитанию детей .....................................................................................
Совершенстование умений педагогов ...................................................................
Требования к подбору музыки .............................................................................
Требования к подбору движений .........................................................................
Критерии определения доступности музыкально-ритмических упражнений ...
Контроль за самочувствием детей ........................................................................
Организация общения педагога с детьми ...........................................................
Методические рекомендации к реализации программы
музыкально – ритмического кружка "Мозаика"
Методика организации педагогического процесса ............................................
Развитие детей в процессе освоения разнообразных видов движений ............
Разучивание музыкально-ритмических композиций на занятиях ......................
Приложение 1
1. Музыкально-ритмические композиции второго уровня сложности ...........
2. Музыкально-ритмические композиции третьего уровня сложности............
Приложение 2
Календарно – тематическое планирование .......................................................
Приложение 3
Карта диагностики уровня музыкального и психомоторного развития ребенка
Содержание работы
по музыкально-ритмическому воспитанию детей
Цель программы музыкально – ритмического кружка "Мозаика" — развитие ребенка, формирование
средствами музыки и ритмических движений разнообразных умений, способностей, качеств личности. И, как
известно, чем раньше мы дадим детям гамму разнообразных впечатлений, чувственного опыта, тем более
гармоничным, естественным и успешным, в таком виде деятельности, как движение под музыку, будет
дальнейшее развитие ребенка, становление его личности. И, возможно, меньше будет проблем у наших детей
с развитием речи, внимания, памяти, мышления, формированием красивой осанки...
В связи с этой взаимообусловленностью музыки и движения, а также целями данной программы,
сформулированы задачи обучения и воспитания детей.
I. Развитие музыкальности:
• развитие способности воспринимать музыку, то есть чувствовать ее настроение и характер,
понимать ее содержание;
•
•
•
II.
развитие специальных музыкальных способностей: музыкального слуха (мелодического,
гармонического, тембрового), чувства ритма;
развитие музыкального кругозора и познавательного интереса к искусству звуков;
развитие музыкальной памяти.
Развитие двигательных качеств и умений:
•
развитие ловкости, точности, координации движений;
•
развитие гибкости и пластичности;
•
воспитание выносливости, развитие силы;
•
формирование правильной осанки, красивой походки;
•
развитие умения ориентироваться в пространстве;
•
обогащение двигательного опыта разнообразными видами движений.
Ш. Развитие творческих способностей, потребности самовыражения в движении под музыку:
• развитие творческого воображения и фантазии;
• развитие способности к импровизации: в движении, в изобразительной деятельности, в слове.
IV. Развитие и тренировка психических процессов:
• развитие эмоциональной сферы и умения выражать эмоции в мимике и пантомимике;
• тренировка подвижности (лабильности) нервных процессов;
•
V.
развитие восприятия, внимания, воли, памяти, мышления.
Развитие нравственно-коммуникативных качеств личности:
•
•
воспитание умения сопереживать другим людям и животным;
воспитание умения вести себя в группе во время движения, формирование чувства такта и
культурных привычек в процессе группового общения с детьми и взрослыми.
• Новизна программы заключается в том, что с помощью интеграции образовательных
областей «Музыка», «Физическая культура», «Коммуникация» осуществляется
комплексный подход, что является эффективным способом развития ребенка.
• Возраст. Программа рассчитана на детей от 5 до 7 лет.
• Срок реализации. 1 год.
• Форма и режим занятий
• Основной формой организации образовательного процесса является групповое занятие.
• По программе для первого года обучения предусмотрено 1 занятие 1 раз в неделю,
продолжительностью 30 мин.
Подробно ознакомиться с дополнительной образовательной программой дошкольного
образования музыкально-ритмического кружка «Мозаика»
МДОУ "Сланцевский детский сад № 4"
можно в методическом кабинете дошкольного учреждения.