Внеклассное мероприятие на тему: «Моя семья». ЦЕЛЬ: формировать у учеников ценность семейного очага. ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ: плакат с лозунгом «Мой дом – моя семья», выставка семейных фотографий, газет и презентация семьи, УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДИРАЦИИ О ПРОВЕДЕНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОДА СЕМЬИ. Учитывая важную роль семьи в развитии государства и общества, постановляю: 1. Провести в 2008 году в Российской Федерации Год семьи. 2. Образовать организационный комитет по проведению в Российской Федерации Года семьи. Назначить председателем организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года семьи. Первого заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Медведева Д.А. 3. Председателю организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года семьи в 2-месячный срок утвердить состав организационного комитета. 4. Правительству российской Федерации в 2-месячный срок утвердить разработанный организационным комитетом по проведению в Российской Федерации Года семьи план основных мероприятий с указанием объемов и источников их финансирования. 5. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществить соответствующие мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации года семьи, уделив особое внимание вопросам социальной поддержки с детьми, в том числе многодетных, укрепления авторитета семьи, базовых семейных ценностей. 6. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания. 14 июня 2007года №761 Ход мероприятия Ведущий: Семья – это самое главное в жизни каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добро и счастья. И если в семье царит взаимопонимание, доверие и тепло – это настоящее счастье. Ученик: Семья – людей святой оплот, Надежду жить она дает, Дает простор, дает тепло Проблемам и беде назло. Семья дает поддержку нам, С ней все по силам, по зубам, Все по плечу и по судьбе Семья, святой поклон тебе! Ведущий: С чего начинается любая семья? Новая семья чаще всего образуется вследствие заключения брака. Люби в семье связаны общностью быта, взаимной правовой и моральной ответственностью. Семейная азбука начинается с «мы». Вот они – главные правила семейной жизни. Во гневе остановись. Не спеши сказать худое слово, но торопись повторить хорошее. Доброе слово – хорошо, а доброе дело – лучше. Каждый шаг навстречу друг другу равен дню радости. Умей не только стать на место другого, но и достойно стоять на своем месте. Внутренняя прочность семьи во многом зависит от обоюдного стремления к взаимопониманию. Умение понимать другого человека развивает в себе с детства, совершенствует во имя своих любимых. Нельзя создать хорошую семью без постоянного внимания к близким, без заботы о них, без душевной щедрости и широты. Ведущий: Очень многие известные люби больше всего дорожили своей семьей и честью своей семьи. Некоторые погибали за честь своей семьи. Конкурс «Семейная история». Я зачитываю вам семейную историю, а вы должны отгадать, какого известного человека это семья. Первая история «В середине 19 века по воскресным дням на Хемстедских холмах близ Лондона, где проводили свой досуг люди среднего достатка, можно было встретить большую семью: отец – крупный мужчина с густой гривой волос над высоким светлым лбом и вьющейся иссиня – черной бородой; мать – стройная женщина с тонким, поразительной красоты лицом; дочурки – в разноцветных, подвязанных лентами шляпках. Девочки резвились, играли в «лошадок», и отец был неизменным участником их игр. Он также был чудесным рассказчиком. Сам выдумывал сказки и рассказывал их детям во время прогулки. Эти сказки делились не на главы, а на мили. Самого его родные называли «Мавром» за черные волосы и страстный бурный темперамент. А еще был автором известного «Капитала». (Карл Маркс) Вторая история «Это семья жила в небольшом южном городке на берегу Азовского моря. Глава семейства был мелким купцом и держал в городе лавку. Своих детей – троих сыновей и дочь – он воспитывал очень строго. Все дети четко понимали отцовский запрет: бегать нельзя было потому, что «сапоги побьешь», шалить запрещается оттого, что «балуются только уличные мальчишки», играть с товарищами – пустая и вредная забота: товарищи, бог знает, чему научат…» Особо доставалось среднему сыну: ему по приказанию отца надо было целые часы проводить в лавке, обслуживать покупателей. «У меня не было детства», - вспоминал позднее известный писатель (врач). (А.П.Чехов) Третья история «Отец – известный детский писатель, мать – внучка художника Сурикова. Трое детей – два сына и дочь. Двое сыновей связаны с кинематографом. А зять (муж дочери) – известный писатель, автор политических детективов. Назовите эту семью. (Семья Михалковых) Ведущий: «Родители – это отец и мать по отношению к своим детям». Ученик(1): Слово «мама» - особое слово. Оно рождается как бы вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости. Мама – самая нежная, самая ласковая. Мама – твой друг и защитник. Она никогда не предаст тебя, в тяжелую минуту всегда протянет руку помощи. Никакие перемены в жизни не могут заставить «пересмотреть» роль и значение в нашей жизни человека, который дал нам жизнь. Маме посвящают стихи и песни, ее образ рисуют, в ее честь создают скульптуры, ставят памятники. Чтец: Все мы бездомники, много ли нужно нам? То, что далось мне, про то и пою. Вот я опять за родительским ужином. Снова я вижу старушку мою. Смотрит, а очи слезятся, слезятся, Тихо, безмолвно, как будто без мук. Хочет за чайную чашку взяться – Чайная чашка скользит из рук. Милая, добрая, старая, нежная, С думами грустными ты не дружись, Слушай – под эту гармонику снежную Я расскажу про свою тебе жизнь. С.Есенин «Снежная замять дробится и колется….» Ученик(2): Отец, батюшка, папа – и все это один человек, глава семьи, защитник жены и детей. Муж и отец – надежная опора и пример для подражания. Он своей любовью к жене, матери его детей, создает счастье в семье. Это добытчик. Присутствие отца в доме обязательно, так как именно он способен показать истинную силу, мужество настоящего мужчины. Горцы считают: чтобы узнать, кто по праву носит имя мужчины, нужно спросить об этом у радости, беды, сабли, чарки, кошелька, женщины и у самого мужчины. Ведущий: Ребенку одинаково необходимы и отец, и мать. Чтец: Мальчишкой я расспрашивал упрямо: - Кто мой отец, скажи мне, мама? Мать отвечала жестоко и устало: - Я родила тебя и воспитала. Затем, когда немного я подрос, Сама мне задала вопрос: - А твой отец, ты знаешь, что с ним стало? - Ты родила меня и воспитала. С тех пор прошло, забылось много дней. Живу вдали от матери своей. И нежность к ней со мною до конца. Но я ищу в толпе глаза отца. М.Львов «Мальчишкой я расспрашивал упрямо…» Ведущий: К сожалению, в нашей стране очень много таких мальчишек и девчонок. От взрослых зависит счастье и их семьи, и детей. Семья, где живет и расцветает такая любовь, - величайшее чудо. Счастливая семья – это не подарок судьбы. Это дело собственных рук супругов, их ума, доброты и любви. Семье посвящено много песен и литературных произведений, притчей и пословиц. Следующий наш конкурс «Добавь пословицу». Я произношу начало пословицы, а вы – ее окончание. Пословицы. 1. Яблоко от яблони… …недалеко падает. 2. Яйцо курицу… …не учат. 3. В гостях хорошо,… …а дома лучше. 4. Где любовь и совет… …там и горя нет. 5. Жена приласкает, а мать… …пожелает. 6. Чтобы узнать человека, надо с ним… …пуд соли съесть. 7. Не красна изба углами,… …а красна пирогами. 8. Один с сошкой, а семеро… …с ложкой. Ученик: Говорят, когда человек рождается, на небе загорает звезда, определяющая его судьбу. Большое значение имеет имя, которое вам дали родные при рождении. Они вкладывают всю свою любовь и нежность, называя вас. А вы знаете, что обозначает ваше имя? А имя Ваших родных? Например: Мама – Юлия – кудрявая, папа – Виктор – победитель. Ведущий: Помните, ребята, какой бы век ни стоял на Земле, есть нерушимые ценности, которые мы должны беречь. Первое – это наша семья. Пусть у вас она будет всегда крепкая и надежная, понимающая и добрая. Берегите своих родных, будьте внимательны, заботливы. Весь наш мир проходит в семье, пусть он будет красочным, интересным и светлым.