КПМОx

Электронный мониторинг комплексных проектов модернизации www.kpmo.ru
был образования был создан в 2007 году. Система мониторинга отражала динамику
выполнения обязательств теми субъектами РФ, которые выиграли конкурс в 2007, а затем
и в 2008 году.
Новокузнецкий округ присоединился к мониторингу в 2008 году, на тот момент в
мониторинге участвовало 87 учреждений.
В январе 2010 года были подведены итоги трех лет работы, по результатам которого было
решено расширить список учреждений участвующих в мониторинге.
В 2011 году городской округ Новокузнецк стал участвовать в мониторинге 101
учреждением.
Количество учреждений участвующих в мониторинге по г. Новокузнецк
с апреля 2014 года
Общее количество образовательных учреждений, включенных в мониторинг
Из них:
Общее образование:
 Основная общеобразовательная школа
 Средняя общеобразовательная школа
 Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных
предметов
 Гимназия
 Лицей
 Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение
 Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа
 Открытая (сменная) общеобразовательная школа
 Оздоровительное общеобразовательное учреждение санаторного типа для детей,
нуждающихся в длительном лечении
 Санаторная школаинтернат
287 учр.
96 учр.
12 учр.
42 учр.
2 учр.
9 учр.
9 учр.
4 учр.
3 учр.
1 учр.
1 учр.
1 учр.

Образовательное учреждение для детейсирот и детей, оставшихся без попечения
родителей
 Детский домшкола
 Специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
 Специальная (коррекционная) начальная школа детский сад
 Специальная (коррекционная) образовательная школа
 Специальная (коррекционная) образовательная школаинтернат
 Специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение, реализующие
программы VII и (или) VIII вида
Дополнительное образование детей
Дошкольного образования детей
из которых
 автономных
 бюджетных
 казенных
2 учр.
2 учр.
7 учр.
4 учр.
2 учр.
1 учр.
8 учр.
19 учр.
172 учр.
8 учр.
152 учр.
15 учр
Информация по мониторингу собирается на трех уровнях:



региональном,
муниципальном
и уровне образовательного учреждения.
Все показатели делятся на два вида:


заполняемые
и расчетные.
Первые вносятся операторами мониторинга, вторые – получаются в результате
автоматизированных расчетов внутри системы.
Большинство заполняемых показателей собираются на уровне образовательного
учреждения. Они не требуют от оператора специальных знаний и вносятся в строгом
соответствии с методикой. В их числе: количество учащихся на разных ступенях
образования, количество работников учреждения, количество учителей и другие
Показателей регионального уровня – это расчетные показатели, полученные при
обработке данных с уровня образовательных учреждений.
На основе трехлетнего эксперимента сформировалось представление о том, в каком
направлении должна развиваться модернизация системы образования. Было выделено
пять основных направлений модернизации и все показатели, так или иначе относятся к
одному из них, это:





введение новой системы оплаты труда,
переход на нормативное подушевое финансирование,
развитие региональных систем оценки качества образования,
совершенствование государственно-общественного управления образованием,
развитие сети образовательных учреждений.
Позже к ним добавилось шестое, связанное с развитием системы повышения
квалификации.
Регулярно раз в месяц изменяются и заполняются только три показателя, связанные с
фондом заработной платы, остальные показатели меняются в зависимости от федеральных
запросов.
На сегодняшний день электронный мониторинг развития системы общего образования
включает следующие направления:
1. мониторинг НОИ «Наша новая школа» на основании ГК №03.Д 07.11.0013;
2. мониторинг Эффектов реализации Постановления Правительства от 31.05.2011
№436 «О порядке предоставления в 2011 - 2013 годах субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию
региональных систем общего образования»
3. мониторинг внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов
на основании ГК 02.02.-013-п-Ф-116;
4. ежемесячный мониторинг динамики заработных плат
работников общеобразовательных учреждений на основании ГК 02.02.-013-п-Ф116;
5. мониторинг развития качества образования на основе сведений о состоянии
объектов оценивания во взаимосвязи с внешними факторами на основании ГК
07.01.-010-п-Ф-219;
6. мониторинг внедрения механизмов нормативного финансирования задания
учредителя на реализацию основных образовательных программ общего
образования ГК № 08.014.11.0060 от 14.11.2012 г.