1 - Сабурово
реклама
ГБОУ центр образования №1828 «Сабурово», Арапова О.А. I. Высокие учебные результаты обучения при их положительной динамике за последние 3 года (все приложения размещены на моей web-странице http://www.saburovo1828.ru/pnpo2014/index.htm) 1. Результативность деятельности учителя В ГБОУ ЦО №1828 «Сабурово» с 2003г. я веду предмет «Информатика и информационные технологии» в средней и старшей школе, являюсь методистом и руководителем МО учителей информатики. За прошедшие три учебных года наблюдается положительная динамика успеваемости по итогам года по преподаваемому мной предмету(Приложение1).Также наблюдается положительная динамика результатов окружных и внутришкольных мониторингов по информатике(Приложение1). Результативностью в обучении за последний год я считаю стабильно высокий уровень успеваемости по ИТ, наличие победителей и призеров конкурсов творческих работ по информатике (Приложения 7, 8). Мои ученики успешно сдают информатику при прохождении ГИА(Приложение1). 2. Рост мотивации к изучению предмета Одна из главных задач, которую мне удалось решить, - развитие мотивации к изучению ИТ. Я нахожу новые пути общения с детьми, разнообразные формы организации занятий и виды деятельности: – создание и ведение тематических сайтов; - выпускинформационных журналов; - участие в олимпиадах и творческих конкурсах с использованием информационных технологий; – создание портфолио учащихся; - создание медиатеки; - создание банка Интернет-ресурсов; – создание авторских мульмимедийных учебных продуктов; - создание электронных интерактивных учебников; – разработка электронной базы мониторинга. 1 ГБОУ центр образования №1828 «Сабурово», Арапова О.А. Мои ученики с интересом идут на уроки, спецкурсы, они сами создают мультимедийные и программные продукты. На уроках информатики я создаю новые открытые среды обучения. Я постоянно обеспечиваю доступ учащихся к обширнейшим массивам знаний за пределами школы, а также к инструментам, позволяющим создавать новое знание, обрабатывать информацию, фиксировать образы внешнего мира. Мои ученики не пассивные получатели информации, они активно вовлечены в деятельностное обучение. В настоящее время я работаю над городским проектом «Школа новых технологий» по теме «Использование мобильных компьютерных технологий в школе». В декабре 2013г. ЦО №1828 стал победителем в конкурсе "Школа новых технологий", реализуемом Департаментами образования и информационных технологий.Уверена, что за использованием мобильных компьютерных устройств – будущее. МКУ позволяют учащимся получать доступ к информации в любое время. Моя задача – подготовить и научить учащихся грамотно использовать МКУ (мобильные компьютерные устройства) в образовательном процессе, прививать культуру работы с информационными потоками. 3.Наличие обоснованных критериев и объективных способов оценивания образовательных результатов Я применяю следующие способы оценивания образовательных результатов в рамках ВМК: - контроль знаний (мониторинг, тест, практическая работа, контрольная работа, самостоятельная работа); - исследовательская деятельность (эксперимент, разработка проекта, викторина); - групповое обсуждение проблемы, темы. При оценке образовательных результатов я руководствуюсь следующими критериями: - глубина представления об информационных объектах, процессах и технологиях; - владение оптимальными способами поиска информации; - восприятие, понимание, отбор и анализ информации; - структурирование и представление информации, моделирование и проектирование информационных объектов; - создание информационного объекта на основе внутреннего представления человека; 2 ГБОУ центр образования №1828 «Сабурово», Арапова О.А. - передача информации, коммуникация. С 2010 г. я веду электронный журнал успеваемостиNetSchool (http://netschool.saburovo1828.ru), что позволяет проследить динамику результатов как общую, так и по каждому учащемуся. 4. Использование общегородских сервисов в ходе преподавания информатики В преподавании своего предмета особое внимание я уделяю разделу «Московский школьник – информационный гражданин». В процессе изучения этого раздела учащиеся знакомятся с общегородскими сервисами: Порталом Правительства Москвы» (http://mos.ru), Порталомгосуслуг (http://www.gosuslugi.ru), Электронным магазином (http://doroga.ru), Порталом государственных и муниципальных услуг г. Москвы (http://pgu.mos.ru), Порталом «Наш город» (http://gorod.mos.ru). В 9, 10, 11-ых классах в преподавании информатики и ИКТ учащиеся используют систему дистанционной подготовки к ГИА и ЕГЭ на сайте МИОО (http://uuo.mioo.ru) и сайт ФИПИ (http://fipi.ru). Для получения информации о новинках цифрового образования я с учащимися использую Интернет-справочник (http://www.digital-edu.ru). Единая коллекция ЦОР (http://school-collection.edu.ru) используется мной для подготовки интерактивных уроков. Для проведения диагностических и тренировочных работ я использую сайты СтатГрад (http://statgrad.mioo.ru) и МЦКО (http://mcko.ru). В качестве информационно-консультационного центра и электронной приёмной я использую сайтМРКО (https://new.mcko.ru), а также сайты Департамента образования г.Москвы (http://www.educom.ru), сайт Министерства образования и науки РФ (http://минобрнауки.рф), Управления образования ЮАО г. Москвы (http://www.sinergi.ru). Для получения информации об олимпиадах использую сайты Олимпиада для школьников (http://info.olimpiada.ru), Этапы Всероссийской олимпиады школьников в Москве (http://vos.olimpiada.ru), Министерства образования и науки (http://minobr.org). Учащиеся готовят проекты с использованием Эпистемотеки (http://www.epistemoteka.net). Для повышения квалификации в дистанционном режиме я использую системы курсов с информационной поддержкой (http://mioo.seminfo.ru и http://edu.olimpiada.ru). 3 ГБОУ центр образования №1828 «Сабурово», Арапова О.А. 4 ГБОУ центр образования №1828 «Сабурово», Арапова О.А. 5
