Приложение 4 для следующих реакций:

Приложение 4
Домашнее задание по теме:
« Кислоты в свете теории электролитической диссоциации»
Кем вы считаете себя в химии?
Кандидатом наук
1. Напишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнение реакции,
для следующих реакций:
1) гидроксид калия + серная кислота;
2) карбонат калия + азотная кислота;
2. Проведите домашнюю экспериментальную работу по следующему плану:
- капните 1-2 каплями лимонного сока на лакмусовую бумажку;
- отметьте цвет лакмусовой бумажки;
- зарисуйте опыт с лимоном в тетрадь и зафиксируйте результаты опыта;
- сделайте вывод о том, почему лимон кислый?
Профессором
1. Исходя из сокращённых ионных уравнений реакций:
1) 3Ba 2+ + 2PO4 3- ---- Ba3(PO4)2 ;
2) Zn2+ + S2- --- ZnS ;
составьте полное ионное и молекулярное уравнения реакций
2. Проведите домашнюю экспериментальную работу по следующему плану:
- опустите лакмусовую бумажку в стакан с лимонадом;
- пронаблюдайте изменение цвета лакмусовой бумажки;
- зарисуйте опыт с лимонадом в тетради и зафиксируйте результаты опыта;
- какое вещество, содержащееся в лимонаде, изменяет окраску индикатора?
Почему? Письменно сделайте вывод ;
- определите формулу этого вещества;
- составьте уравнение электролитической диссоциации данного вещества.
Академиком
1. В приведённых ниже схемах уравнений реакций замените буквы и слова формулами
соответствующих веществ. Напишите молекулярные, полные и сокращённые ионные
уравнения реакций между этими веществами.
1) С + кислота ---- соль + кислота;
2) Д + кислота ---- соль + вода;
3) А + кислота ---- соль + вода + газ;
2. Используя дополнительную литературу, соберите сведения о распространённости в
природе кислот и областях их применения. Придумайте способ представления
собранного материала на половине ватмана. На обратной стороне ватмана запишите
литературу.