МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ
КАЗАХСТАН
Казахский национальный технический университет имени К. И. Сатпаева
Институт информационных и телекоммуникационных технологий
Кафедра радиотехника, электроника и телекоммуникации
«Утверждаю»
Директор института ИТТ
___________ Б. С. Ахметов
«____»____________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«Модели и методы построение телекоммуникационных систем связи»
для специальности: 6D071900 – Радиотехника, электроника и телекоммуникации
Форма обучения: очная
Срок обучения 3 года
Количество кредитов: 3
Лекций: 30 часов
Практические занятия: 15 часов
СРМП: 45 часов
СРМ: 90 часов
Всего аудиторных: 45 часов
Всего внеаудиторных: 90 часов
Трудоемкость: 135 часов
Экзамен: устно
Алматы 2012
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Данные о преподавателях:
Преподавателm, ведущие занятия: к.т.н., доцент
Касимов А.О.
Контактная информация: 2927745, [email protected]
Время пребывания на кафедре: ауд.№503
1.2 Данные о дисциплине:
Название: Модели и методы построение телекоммуникационных систем связи
Количество кредитов: 3
Место проведения: аудитории и компьютерные классы кафедры РЭТ
Таблица 1
Выписка из учебного плана
Кредиты
Лек
Семестр
Курс
Академических часов в неделю
ции
1
2
3
4
1
1
2
2
Лабор.
занятия
5
Практ.
заняти
я/семи
н.
занят.
СРМ
СРМП
Всего
Форма
контро
ля
6
7
8
9
10
1
6
3
11
устно
1.3 Пререквизиты:
Изучаемый курс «Модели и методы построение телекоммуникационных систем
связи» базируется на знании дисциплин: «Высшая математика», «ТЭС», “Технология
цифровой связи”, и др.
1.4 Постреквизиты:
Знания, полученные в процессе изучения курса используются при работе над
диссертацией и исследованиями.
1.5 Краткое описание дисциплины: целью дисциплины «Модели и методы
построение телекоммуникационных систем связи» рассматривается математические
моделирование сигналов и помех имеющихся место в телекоммуникационных системах
также в системах передачи информации. Методы построения моделей случайных величин,
процессов и полей, случайных потоков качественно отражающих процессы в реальных
системах.
Задачи курса – в результате изучения дисциплины магистрант должен:
- знать методы
моделирование.
математического
аналитического
и иммитационного
- уметь моделировать на МАТЛАБ , Pcad,Multisim, и другиепрогамные обеспечение
1.6 Контроль и оценка знаний
В процессе обучения для всех курсов и по всем дисциплинам Казахского
национального технического университета имени К.И.Сатпаева применяется рейтинговый
контроль знаний. Сведения об оценке знаний осуществляются по балльно-рейтинговой
системе в виде шкалы, где указываются все виды контроля. Рейтинг каждой дисциплины,
которая включена в рабочий учебный план специальности, оценивается по 100 % шкале
независимо от итогового контроля.
Таблица 2
Распределение рейтинговых % по видам контроля
Вид итогового контроля
Экзамен
Виды контроля
%
Итоговый контроль
100
Рубежный контроль
100
Текущий контроль
100
Таблица 3
Оценка знаний студентов
Оценка
Букв. эквив.
Отлично
А
95-100
4
А-
90-94
3,67
В+
85-89
3,33
В
80-84
3,0
В-
75-79
2,67
С+
70-74
2,33
С
65-69
2,0
С-
60-64
1,67
D+
55-59
1,33
D
50-54
1,0
F
0-49
0
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
в%
в баллах
1.7 Политика и процедура курса
Требования: магистрант обязан посещать занятия, своевременно сдавать отчет по
всем видам контроля. После сдачи всех видов контроля, магистрант допускается к сдаче
итогового контроля.
2 Содержание активного раздаточного материала
2.1 Тематический план курса
1. Наименование темы
Количество академических
часов
лекции
Практи
СРДП
СРД
ческие
2. Введение.
Современное
проблемы моделирование систем
состояние
2
1
3
6
3. Основные понятия математического
моделирование
2
1
3
6
4. Классификационные признаки и
классификации моделей
2
1
3
6
5. Моделирование случайных величин и
различные методы
2
1
3
6
6. Моделирование случайных
разностные и дифференциальные
2
1
3
6
7.Моделирование
многомерных
2
дискретных случайных полей
1
3
6
1
3
6
поцессов
8 Моделирование
стационарных
процессов
с
типовыми
2
корреляционными функциями
9 Виды потоков и способы их задания
2
1
3
6
10 Нормальный поток событый
2
1
3
6
2
1
3
6
2
1
3
6
11 Самоподобные
случайные процессы
12 Виды
самоподобных
последовательностей
(фрактальные)
случайных
13 Моделирование самоподобных
случайных процессов
2
1
3
6
14 Система массового обслуживания с 2
ожиданием
15 Модели сигналов и помех в системах
2
связи
1
3
6
1
3
6
15
45
90
Всего
30
2.2 Планы практических (семинарских) занятий (15 часов)
1. Программная среда МATLAB . (2 часа)
2. Пакет визуального моделирование SIMULINK
(2
часа)
3. Интерфеис среды МATLAB
(2 часа)
4. Пакет визуального моделирование SIMULINK (2 часа)
5. Создание и маскирование подсистем
.
(2 часа)
6. Замечание по моделированию систем
(2 часа)
7. Моделирование на System View
(2 часа)
8. Представление и обработка изображении в Матлаб. (1 час)
2.3 Планы занятий в рамках самостоятельной работы докторантов под
руководством преподавателя (СРДП) (45 часов)
Задания:
1. Основные этапы математического моделирование
2. Понятие о вычислительном эксперименте
3. Оценка адекватности.
4.некоторые специальные методы моделирования.
5. Распределение Накагами
6. метод скользящего суммирование .
7.Моделирующий алгоритм.
8.Идентификация авторегрессионных моделей случайных процессов.
9.Авторегрессионные модели случайных полей.
10. Алгоритм моделирования непрерывных случайных полей
11.Теорема Пальма.
12.Параметр Херста.
13. Моделирование самоподобных случайных процессов
14.Алгоритм моделирование фрактального брауновского движения.
15.Установившийся режим обслуживания .Формула Эрланга.
2.4 Планы занятий в рамках самостоятельной работы магистрантов (СРД) (45 часов)
Задания:
1. Система массового обслуживани с ожиданием
2. Формула Литтла
3. Сведения о сетях СМО.
4.Операционный анализ вероятностных сетей .
5. Система имитационного моделироание GPSS WORLD
6. Обьекты GPSS WORLD.
7. Моделирование многоканальных устройств .
8.Управление параметрами транзактов.
9. Моделирование неравномерных случайных величин
10. Основные понятие теорий планирование эксперимента.
11. Необходимость планирование экспериментов.
12. Логические ключи
13.Многоканальные СМО с отказами .
14. Многоканальные СМО со взаимопомощью.
15.Замкнутые СМО.
Список литературы
1.К.К.Васильев, М.Н. Служивый Математическое моделирование систем связи.
Ульяновск 2010. Стр. 170
2. Томашевский В. Жданов Е Имитационные моделирование в среде GPSS M ДМК
Пресс 2004
3.Советов Б.Я Яковлев С.А. Моделирование систем М.Высшая школа 1998г
4. Бакалов В.П Цифровое моделирование случайных процессов Саинс –пресс 2002 88 с
5. Гультяев А.В Визуальное моделирование в среде Matlab учебный курс СПб. Питер
2000 432 стр.
6. Сергиенко А.Б Цифровая обработка сигналов СПб Питер 2002. 608 стр.
Содержание
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ–Syllabus ....................................................... 2
1.1 Данные о преподавателях ........................................................................................................... 2
1.2 Данные о дисциплине ................................................................................................................. 2
1.3 Пререквизиты............................................................................................................................... 2
1.4 Постреквизиты ............................................................................................................................. 2
1.5 Краткое описание дисциплины .................................................................................................. 2
1.6 Контроль и оценка знаний .......................................................................................................... 3
1.7 Политика и процедура курса ...................................................................................................... 4
2 Содержание активного раздаточного материала......................................................................... 4
2.1 Тематический план курса ........................................................................................................... 4
2.2 Планы практических (семинарских) занятий .......................................................................... 5
2.3 Планы занятий в рамках самостоятельной работы докторантов под руководством
преподавателя (СРМП) ..................................................................................................................... 5
2.4 Планы занятий в рамках самостоятельной работы докторантов СРМ .................................. 5
3 Список литературы………………………………………………………………………..