042 – 18-34.2.12 / 01-2013 Редакция № 1 от. 18.09.2013 г. стр. 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА Г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД
УМКД
программа дисциплины
Редакция № 1
042 – 18-34.2.12 / 01-2013
«Организация и планирование от. 18.09.2013 г.
НИР» для преподавателя
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Организация и планирование научно-исследовательской работы»
для специальности 6М011600 – «География»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей
2013
042 – 18-34.2.12 / 01-2013
Редакция № 1
от. 18.09.2013 г.
стр. 2 из 11
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель «__02__» __09___ 2013 г.
Тулеугалиева С.С., к.б.н., доцент кафедры химии и географии
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры химии и географии
Протокол № __1___ «___02__» _09____ 2013 г.
Зав. кафедрой _______________ Д.Р. Онтагарова, к.п.н., ст. преподаватель
2.2 На заседании учебно-методического совета факультета естественных
наук
Протокол № __1___ «___03__» __09___ 2013 г.
Председатель _______________ З.В. Абдишева, к.б.н., доцент
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического
совета университета
Протокол от 18.09.2013 года, №1
Председатель УМС, проректор по УР _______________ Г.К. Искакова
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
2
042 – 18-34.2.12 / 01-2013
Редакция № 1
от. 18.09.2013 г.
стр. 3 из 11
Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Область применения
Нормативные ссылки
Общие положения
Содержание учебной дисциплины (модуля)
Перечень тем для самостоятельной работы студентов
Учебно-методическая карта по дисциплине
Карта обеспеченности учебно-методической литературой
Литература
3
042 – 18-34.2.12 / 01-2013
Редакция № 1
от. 18.09.2013 г.
стр. 4 из 11
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса, по дисциплине «Организация и планирование
научно-исследовательской работы», предназначена для магистрантов
специальности «6М011600» – «География».
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает
порядок организации учебного процесса по дисциплине «Организация и
планирование научно-исследовательской работы» в соответствии с
требованиями и рекомендациями следующих документов:
- Государственный общеобязательный стандарт образования ГОСО РК
Магистратура. Основные положения 5.04.019-2011 от 07.06.2011 №261;
- ТУП ГОСО специальности «6М011600» – «География», утвержден и
введен в действие Приказом Министерства образования и науки
Республики Казахстан от 31.08. 2011 года, № 349;
- СТУ 042-СГУ-5-2012 Стандарт университета «Общие требования к
разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
- ДП 042-1.07-2012 Документированная процедура «Структура и
содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1 Краткое содержание дисциплины:
Научная работа по специальности. Общая методология научного творчества.
Особенности логических законов. Подготовка к написанию научной работы
и накопление научной информации. Работа над рукописью научной работы.
Моделирование в научном творчестве. Основы биометрии. Обработка и
интерпретация научных данных. Элементы статистики в исследованиях.
3.2 Цель изучения дисциплины: формирование у будущих специалистов
системы базовых знаний и навыков для организации и проведения научных
исследований.
Систематизация,
расширение
и
закрепление
профессиональных знаний, формирование у магистрантов навыков ведения
самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования.
3.3 Основные задачи изучения дисциплины: развитие практических
навыков по организации и проведению научных исследований; изучение
отечественного и зарубежного опыта проведения научных исследований;
изучение особенностей использования специальной литературы по
разрабатываемой теме при выполнении выпускной квалификационной
работы; ознакомление с научными методами исследования; освоение
различных методов анализа и обработки данных.
3.4 Результаты обучения:
•
основы исследовательского процесса в организации;
4
Редакция № 1
от. 18.09.2013 г.
042 – 18-34.2.12 / 01-2013
стр. 5 из 11
•
основы методологии научного исследования;
•
роль научных исследований в развитии личности и организации;
•
принципы и закономерности организации и проведение научных
исследований, конференции, семинаров, круглых столов;
•
особенности написания и презентации научных докладов, статьей и
эссе;
3.5 Пререквизиты курса: физическая география, экономическая география,
гидрология, климатология, метеорология, общее землеведение
3.6 Постреквизиты курса: зарубежная
стажировка, педагогическая
практика
3.7 Выписка из рабочего учебного плана:
Курс
Семестр
Кредиты
Таблица 1
1
2
3
кол-во часов
ЛК
ПЗ
ЛЗ
СРСП
СРС
Всего
30
15
-
30
60
135
Форма
итогового
контроля
экзамен
4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 2
Наименование тем и их содержание
Лекционные занятия
Научное изучение как основная форма научной работы
Основные понятия научно-исследовательской работы
Общая схема хода научного исследования
Использование методов научного познания
Применение логических законов и правил. Выводные
суждения (индуктивные и дедуктивные)
Правила построения логических определений
Подготовка к написанию научной работы и накоплению
научной информации
Практические занятия
Значение научных исследований
Этапы научно – исследовательской работы
Составление рабочей программы научного исследования
Организация работы с информационной базой данных
Лекционные занятия
Библиографический поиск литературных источников.
Изучение литературы и отбор фактического материала
Количество
часов
2
2
2
2
4
2
2
2
2
1
2
2
5
042 – 18-34.2.12 / 01-2013
Редакция № 1
от. 18.09.2013 г.
Подготовка черновой рукописи и изложение научных
материалов. Композиция научной работы
Моделирование в научном творчестве
Математическое моделирование
Основы биометрии
Обработка и интерпретация научных данных. Элементы
статистики в исследованиях.
Практические занятия
Библиография. Методика быстрого чтения
Моделирование в научном творчестве. Виды моделей в
научном творчестве
Реализация задач с использованием процедур анализа и
синтеза
Обработка результатов экспериментальных исследований
Обработка статистических данных
стр. 6 из 11
2
2
2
2
4
1
1
2
2
2
5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1. Составление глоссария по теме «Организация и планирование научно –
исследовательской работы»
2. Основные цели, этапы и назначения НИР
3. Использование ИКТ в научно – исследовательской работе
4. Общенаучные методы теоретических и эмпирических исследований
5. Методика написания научной статьи
6. Методология научно – исследовательской работы
7. Критерии написания статьи в журналы с импакт – фактором
8. Сущность философского метода познания
9. Система финансирования научных проектов в Республике Казахстана.
Общественные гранды и фонды. ИНТАС.
10. Особенности языка и стиля научного исследования
11. Интернет: значение в получении научной информации
12. Способы подготовки, оформления и защиты научных работ
13. Сущность фундаментальных исследований
14. Сущность прикладных исследований
15. Формы и методы исследования
16. Теоретические и эмпирические уровни исследования
17. Этапы проведения и исследования
18. Сущность и содержание этапов научного исследования
19. Способы проведения теоретических и эмпирических исследований;
20. Работа над рукописью и её оформление;
21. Процедура выбор темы научного исследования
22. Этапы планирования научно-исследовательской работы.
6
042 – 18-34.2.12 / 01-2013
Редакция № 1
от. 18.09.2013 г.
стр. 7 из 11
23. Составление рабочей программы научного исследования.
24. Способы сбора научной информации – основные источники.
25. Виды научных, учебных и справочно-информационных изданий.
26. Методика изучения литературы.
27. Структура научной работы.
28. Особенности языка и стиля научного исследования.
29. Способы подготовки, оформления и защиты научных работ.
30. Процедура организации и проведения защиты результатов работ.
6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 3
Тема
Лекционного
занятия
Научное изучение
как основная форма
научной работы.
Основные понятия
научноисследовательской
работы
Практического
занятия
Значение научных
исследований
Общая схема хода
научного
исследования
Этапы научно –
исследовательской
работы
Использование
методов научного
познания
Применение
логических законов
и правил. Выводные
суждения
(индуктивные и
дедуктивные)
Составление рабочей
программы научного
исследования
Правила построения
логических
определений
Подготовка к
написанию научной
работы и
накоплению научной
информации
Библиографический
Организация работы
с информационной
базой данных
Наглядные
пособия, ТСО,
плакаты,
стенды
Плакаты,
таблица, схема
Плакаты,
таблица, схема
Вопросы для
самостоятельног
о изучения
Составление
глоссария по теме
«Организация
научно –
исследовательско
й работы»
Использование
ИКТ в научно –
исследовательско
й работе
Методика
написания
научной статьи
Плакаты,
таблица, схема
Библиография.
Форма
контроля
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Плакаты,
таблица, схема
Критерии
написания статьи
в журналы с
импакт –
фактором.
Текущий
контроль
Плакаты,
Система
Текущий
7
042 – 18-34.2.12 / 01-2013
поиск литературных Методика быстрого
источников.
чтения
Изучение
литературы и отбор
фактического
материала.
Подготовка
черновой рукописи и
изложение научных
материалов.
Композиция научной
работы
Моделирование в
научном творчестве
Математическое
моделирование
Моделирование в
научном творчестве.
Виды моделей в
научном творчестве
Основы биометрии
Реализация задач с
использованием
процедур анализа и
синтеза
Обработка
результатов
экспериментальных
исследований
Обработка
статистических
данных
Обработка и
интерпретация
научных данных
Элементы
статистики в
исследованиях
Редакция № 1
от. 18.09.2013 г.
таблица. схема
Плакаты,
таблица, схема
Плакаты,
таблица, схема
Плакаты,
таблица, схема
Плакаты,
таблица, схема
стр. 8 из 11
финансирования
научных проектов
в Республике
Казахстана.
Общественные
гранды и фонды.
ИНТАС
Интернет:
значение в
получении
научной
информации
Особенности
языка и стиля
научного
исследования
Сущность
фундаментальных
исследований
Сущность
прикладных
исследований
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
7 КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ
ЛИТЕРАТУРОЙ
Таблица 4
наименование учебников,
учебно-методических пособий
кол-во
экземп.
кол-во
магис.
обеспеченность,
%
Е. С. Асқаров Ғылыми зерттеудің негіздері.Алматы – 2005. 182 б.
Архангельский С.Н. Лекции по научной
организации учебного процесса в выс-шей
школе. – М.: Высш. шк., 1970. – С. 115-173
Варшавский К.М. Организация труда научных
работников. – М., Экономика, 1975. – 109 с.
Куравлев В.П., Цынура А.А., Демишева Е.Ф.
Основы научного исследования /
Методические указания для студентов хим. и
1
2
50
1
2
50
1
2
50
1
2
50
8
042 – 18-34.2.12 / 01-2013
Редакция № 1
от. 18.09.2013 г.
др. ест. факультетов. – Караганда, 1983
Обризон Н.М. Как сгруппировать литературу в
библиографических списках к научной работе.
// Библиография, 1993. – С. 25-33.
Основы научных исследований / Под ред. В.И.
Крутова, В.В. Попова. – М.: Высш. шк., 1998. –
400 с.
Плохинский Н.А. Биометрия. – М.: Изд-во
Московского университета, 1970. – 367 с.
Сибиркина А.Р., Бирюкова Е.Н., Кушнарева
А.Ю. Основы метрологии и стандартизации
(сборник лекций) для студентов естественного
факультета.
Система организации НИРС в ВУЗах страны
(сборник статей). – М.: Высш. шк., 1984. – С.
81-85.
Веников В.А. Теория подобия и
моделирования / М.: Высшая школа 1986 г.
480с.
Лебедев А.Н. моделирование в научнотехнических исследованиях / М.: Радио и
связь 1989 г. 224с
Батороев К.Б. Аналогии и модели в познании /
Новосибирск. Наука 1981 г. 320с.
Основы теории подобия и моделирования
(терминология) / М.: Наука 1973 г. 25с.
стр. 9 из 11
1
2
50
1
2
50
1
2
50
1
2
50
1
2
50
1
2
50
1
2
50
1
2
50
8 ЛИТЕРАТУРА
8.1 Основная литература и ресурсы
1. Архангельский С.Н. Лекции по научной организации учебного
процесса в выс-шей школе. – М.: Высш. шк., 1970. – С. 115-173.
2. Варшавский К.М. Организация труда научных работников. – М.,
Экономика, 1975. – 109 с.
3. Куравлев В.П., Цынура А.А., Демишева Е.Ф. Основы научного
исследования / Методические указания для студентов хим. и др. ест.
факультетов. – Караганда, 1983.
4. Обризон Н.М. Как сгруппировать литературу в библиографических
списках к научной работе. // Библиография, 1993. – С. 25-33.
5. Основы научных исследований / Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. –
М.: Высш. шк., 1998. – 400 с.
6. Плохинский Н.А. Биометрия. – М.: Изд-во Московского университета,
1970. – 367 с.
9
042 – 18-34.2.12 / 01-2013
Редакция № 1
от. 18.09.2013 г.
стр. 10 из 11
7. Сибиркина А.Р., Бирюкова Е.Н., Кушнарева А.Ю. Основы метрологии
и стандартизации (сборник лекций) для студентов естественного
факультета.
8. Система организации НИРС в ВУЗах страны (сборник статей). – М.:
Высш. шк., 1984. – С. 81-85.
9. Веников В.А. Теория подобия и моделирования / М.: Высшая школа
1986 г. 480с.
10.Лебедев А.Н. моделирование в научно-технических исследованиях /
М.: Радио и связь 1989 г. 224с.
11.Батороев К.Б. Аналогии и модели в познании / Новосибирск. Наука
1981 г. 320с.
12.Основы теории подобия и моделирования (терминология) / М.: Наука
1973 г. 25с.
8.2 Дополнительная литература и ресурсы
1. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация: Методика написания, правила
оформления и порядок защиты: Практ. пособие для аспирантов и
соискателей ученой степени. – М., 2007.
2. Основы научных исследований: Учеб. для техн. вузов / В.И. Крутов,
И.М. Грушко, В.В. Попов и др.; Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. –
М., 2004.
10