Тестовый контроль. Вариант 1. 1. Приспособленность организмов к существованию в приливно-отливной зоне проявляется: а) как способность зарываться в природный грунт, а также в наличии различных выростов; б) как способность вовремя уплывать на глубину; в) в наличии ярко окрашенных покровов; г) как способность к хорошей ориентации. 2. Многие виды деревьев на границах ареала образуют: а) крупные, пышные формы; б) кустарниковые и стелющиеся формы; в) карликовые формы; г) уродливые формы. 3. По правилу Аллена у животных, обитающих в северных широтах: а) уши и нос длиннее, чем у особей того же вида на юге; б) размеры хвоста и конечностей меньше, чем у представителей того же вида на юге; в) размеры глазниц, шеи и когтей меньше, чем у представителей того же вида на юге; г) клыки, когти и конечности не столь мощные, как у представителей того же вида на юге. 4. Суточные ритмы проявляются у всех живых существ, кроме: а) покрытосеменных растений суши; б) непарнокопытных млекопитающих; в) обитателей почвы; г) обитателей пещер и морских глубин. 5. Самую большую скорость передвижения животных развивают: а) в водной среде; б) в воздушной среде; в) в наземной среде; г) в почве. 6. Почва как среда обитания включает все группы животных, но основную часть ее биомассы формируют: а) крупные хищники (гетеротрофы-консументы 1-го порядка); б) сапрофаги (сапротрофы); в) продуценты (автотрофы); г) гетеротрофы-консументы 2-го порядка. 7. Сезонным явлением нельзя считать: а) изменение густоты меха у млекопитающих; б) изменение скорости обмена веществ у позвоночных животных; в) механизм деления клеток; г) сбрасывание листвы листопадными деревьями. 8. Наиболее выраженные сезонные изменения в строении тела можно наблюдать: а) у морских обитателей; б) у малоподвижных, прикрепленных животных и растений; в) у обитателей почвы; г) у позвоночных животных умеренных широт. 9. Выделение жизненных форм в зависимости от типов среды обитания и способов передвижения характерно для следующих групп животных: а) птиц; б) зверей; в) рыб; г) членистоногих. 10. Помимо среды обитания одним из основных признаков, на основании которых выделяют жизненные формы зверей, является: а) способ передвижения; б) способ питания; в) характер питания; г) размер тела. Вариант 2. 1. Одна из форм приспособленности млекопитающих к жизни на Крайнем Севере заключается: а) в удлинении черепа и конечностей; б) в увеличении глаз и ушей; в) в увеличении размеров тела; г) в увеличении тазовых костей и размеров черепа. 2. Состояние организма, чрезвычайно расширяющее возможности его выживания в самых суровых условиях окружающей среды, называется: а) ночным сном; б) дневным сном; в) анабиозом; г) голоданием. 3. Если в реке началась массовая гибель рыбы, то наиболее вероятная причина этого явления: а) изменение скорости течения реки; б) уменьшение содержания кислорода в воде; в) изменение атмосферного давления; г) увеличение концентрации озона в воздушной среде. 4. В водной среде с увеличением глубины абиотические факторы изменяются следующим образом: а) повышается давление и соленость, уменьшается температура; б) повышается давление и соленость, концентрация кислорода не меняется; в) повышается давление и соленость, температура увеличивается; г) давление не меняется, соленость увеличивается, концентрация кислорода остается неизменной. 5. В наибольшей степени подвержены воздействию радиации, колебаниям температуры и силы ветра обитатели следующей среды: а) водной; б) почвенной; в) наземно-воздушной; г) живых организмов как среды обитания. 6. Самое большое число видов животных, находящихся в анаэробных условиях, населяет: а) водную среду; б) наземно-воздушную среду; в) почвенную среду; г) живые организмы как среду обитания. 7. Живые организмы в естественных условиях существуют в соответствии: а) с законом Коммонера; б) с законами биоритмии; в) с ритмичностью природных процессов; г) с уровнем солености растворов среды. 8. Из всех сред жизни наиболее богата по числу видов: а) водная; б) внутренняя среда живых организмов как местообитание; в) наземно-воздушная; г) почва. 9. Первые живые обитатели Земли появились: а) в почве; б) в наземной среде; в) в водной среде; г) в воздушной среде. 10 Рыбы, способные совершать миграции из морей в реки или наоборот, называются: а) космополитами; б) стенобионтами; в) проходными (эврибионтами); г) толерантными. Карточка №1 1. Реакция организмов на изменение длины светового дня получила название …. 2. Состояние мнимой смерти, наступающее у ряда животных при невозможности перенести условия среды, далеко выходящие за пределы оптимума, называют …. 3. Назовите уровни организации живой материи. Карточка № 2 Вопрос №1 Отношение к световому режиму: 1) световыносливость; 2) теневыносливость. Растения: а) сосна обыкновенная; б) ель европейская; в) папопотникорляк; г) купена лекарственная; д) майник двулистый; е) ландыш майский; ж) гвоздика-травянка; з) василек синий; и) кукуруза; к) бук обыкновенный. Вопрос № 2. Характер миграций у птиц: 1) перелеты; 2) оседлость; 3) кочевки. Птицы: а) снегирь; б) утка-кряква; в) свирестель; г) гусь-гуменник; д) ворона серая; е) голубь; ж) мухоловка серая. Карточка № 3. Вопрос № 1. Группы растений с разной потребностью в воде: 1) гидрофиты (полупогруженные в воду); 2) гидатофиты (полностью погруженные в воду); 3) суккуленты (засухоустойчивые); 4) мезофиты. Представители: а) тростник обыкновенный; б) частуха подорожниковая; в) элодея канадская; г) рдест; д) калужница болотная; е) валлиснерия; ж) уруть; з) дуб черешчатый; и) алоэ; к) агава; л) аспарагус; м) молодило; н) тополь. Вопрос №2. Условия обитания, влияющие на форму и размер тела рыб: 1) толща воды; 2) придонные слои; 3) заросли водорослей; 4) поверхность океана. Рыбы: а) скат; б) тунец, акула; в) летучая рыба, сарган; г) морской конек. Ответы на тест: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 а б б г б б в б б А Вариант 1 в б а в г в в в В Вариант 2 в Ответы на карточки: Карточка № 1. Вопрос №1 Фотопериодизм. Вопрос №2 Анаболизм. Вопрос №3 Молекулярный; клеточный; тканевый; органный; организменный; популяционно-видовой; биогеоценоз; биосферный. Карточка №2. Вопрос №1: 1) а, ж, з, и; 2) б, в, г, е, к. Вопрос №2: 1) б, г, ж; 2) е, з; 3) а, в, д. Карточка №3. Вопрос №1. 1) а, б, д; 2) в, г, е, ж; 3) и, к, л, м; 4) з, н. Вопрос №2. 1) б; 2) а; 3) г; 4) в. Критерии оценки: Тесты – по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимально 10 баллов. Оценка: 10 баллов – «5» 8-9 баллов – «4» 6-7 баллов – «3» 5 и менее баллов – «2» Карточки: Карточка №1: - по 3 балла за каждый правильный ответ. Максимально 9 баллов. Оценка: 9 баллов – «5» 7-8 баллов – «4» 5-6 баллов – «3» 4 и менее баллов – «2» Карточка №2 – по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимально 18 баллов. Оценка: 17-18 баллов – «5» 14-17 баллов – «4» 9 -13 баллов – «3» 8 и менее баллов – «2» Карточка №3 – по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимально 17 баллов. Оценка: 16-17 баллов – «5» 13-16 баллов – «4» 8-12 баллов – «3» 7 и менее баллов – «2»