Мой наставник Атаджанян Витольд Гургенович

Мой наставник Атаджанян Витольд Гургенович
На фото - Атаджанян Витольд Гургенович
"Те, у которых мы учимся, правильно называются
нашими учителями, но, не всякий, кто учит нас,
заслуживает это имя".
В. Гёте
Человека, с которым свела меня судьба в Доме детского творчества,
с уверенностью можно назвать учителем, педагогом. В нем совместились ум,
доброта, скромность, огромное человеко- и жизнелюбие, желание всегда
понять и прийти на помощь. Человек, переживший тяжелые военные годы,
он не потерял веру в людей. Рядом с ним всегда ощущаешь прилив сил и
уверенность в себе. Таким человеком в нашем Доме детского творчества
является педагог дополнительного образования по шахматам Атаджанян
Витольд Гургенович.
Я никогда не забуду, как молодым парнем в возрасте 20-ти лет пришел на
свое первое и пока что единственное место работы в МБОУ ДОД
«Яковлевский Дом детского творчества». В первый же рабочий день мне
предстояло решить самую жизненно важную, на мой взгляд, проблему познакомиться с коллективом. Но меня ожидал приятный на тот момент
сюрприз, директор поставила меня в известность, что я не один педагог
данной специальности в этом учреждении, но кабинет, к сожалению один и
придется корректировать расписание со вторым педагогом. И вот, наконец, я
открываю дверь в кабинет, а по совместительству в свое светлое будущее, и
перед моим взором встает очаровательная картина - седовласый дедушка,
сидящий за столом, а напротив, еще совсем маленькие мальчики и девочки
как потом выяснилось дошколята. На столе книжка «Путешествие в
шахматную страну» и шахматная доска с аккуратно расставленными рядом
фигурами. На первый взгляд, мне показалось, что это дедушка со своими
внуками пришел к кому - то из педагогов в гости, уж так по доброму, мило
он им что - то рассказывал. Переключившись от своих размышлений на его
монолог с детьми я, наконец, понял, что это была та самая сказка, которую я
читал, будучи мальчиком в детстве и которая так заворожила и на веки
влюбила меня в шахматы - «Путешествие в шахматную страну». Я тихонько
прошел в кабинет и занял свободное место, чтобы не смущать ни детей, ни
педагога. Меня он, конечно, заметил, по - доброму улыбнулся, я думаю,
что он догадался кто я. Однако своего эмоционального и завораживающего
повествования он не прекратил. Слушая, эту сказку я невольно окунулся в
свое беззаботное детство, где я мальчишкой спешил из детского сада домой,
чтобы поскорее взять в руки любимую книгу и наконец, узнать, чем же
продолжаться приключения моих любимых героев. Дети, которые сидели
напротив него, были будто завороженные тем, что им рассказывает добрый
дедушка. Я поймал себя на мысли, что только сейчас понял как это «слушать, открыв рот». По мере развития сюжета сказки, на лицах детей
появлялась то улыбка, то удивление, легкий испуг или задумчивость. И вот
сказка подошла к концу. У детей вырвался вздох сожаления, сказка
закончилась, на лицах появилась грусть. Умный педагог сказал, что сказка
будет продолжаться каждое занятие. И все ребята будут её героями с
первого дня занятий.
Наблюдая это, я, наконец, понял ради чего мне нужно работать. Это не
деньги, не социальное положение и не другие материальные ценности. Это
счастливые лица ребят с горящими глазками. Он отпустил детей и пригласил
меня присесть поближе. Я так был очарован ранее происходящей картиной,
что не сразу вспомнил, зачем я здесь. Мы душевно поговорили о шахматах и
о планах работы на будущее. Он рассказал что, у него большой стаж
педагогической деятельности, так же показал результаты педагогической
работы, которые хранились у него в папках. Мне показалось на тот момент,
что это еще не все, а всего лишь малая часть. Это подчеркивало в нем
чувство такта и скромности. Сидя на месте учеников, я ощущал себя таким
же маленьким мальчиком, слушая дедушку раскрыв рот.
В тот день я обрел для себя друга, коллегу и наставника в одном лице. Нам с
ним выдалось поработать вместе всего четыре года, но даже за этот
короткий срок я понял, что Витольд Гургенович личность незаурядная,
педагог разносторонних интересов, человек увлечённый своим делом. Это
доброжелательный человек, который пользуется заслуженным авторитетом
у педагогов, родителей, учащихся. Хочется общаться с таким человеком,
поделиться самым сокровенным. Атаджанян Витольд Гургенович научил
меня многому в своей профессии, начиная с методической части и
заканчивая психологическими нюансами. Я всегда чувствовал надежное
плечо, которое в любой сложный момент может дать хороший совет и
объяснить, как в будущем не допускать таких ситуаций. И вот год назад в
возрасте 80 лет он ушел на заслуженный отдых, передав мне все те знания,
которыми владел сам, сделав для меня очень многое. Напоследок, он как
всегда мне оставил совет: «Береги женщин теперь ты один за них в ответе».
Я до сих пор пользуюсь его советами, и каждый свой учебный год начинаю
словами: «Сказка только продолжается, и писать ее будет мы с вами».
Спасибо Вам за все Витольд Гургенович.
Нестеров Андрей Михайлович,
педагог дополнительного образования МБОУ ДОД
«Яковлевский Дом детского творчества»,
с. Яковлевка Яковлевского муниципального района