Творческий проект «Мои любимые наставники» Ребёнок, словно чистый лист бумаги.

Творческий проект «Мои любимые наставники»
Ребёнок, словно чистый лист бумаги.
Неосторожно не сомни его судьбу,
Ты помоги ему, придай отваги
И научи выигрывать борьбу
Кто такой наставник? Если заглянуть в толковый словарь Ожегова, то там мы увидим, что
это учитель и воспитатель, руководитель. Я думаю, что наставник – мудрый, опытный
человек, который уже достиг той цели, которую мы, молодежь, ещё только ставим перед собой,
и живёт той жизнью, которой мы только хотели бы жить. Любому человеку нужен наставник
или учитель. У человека много умений и талантов, заложенных с рождения, но их нужно
развить, каким-то деталям и мелочам научить, дать представление, показать правильное
направление.
Первые наставники в жизни любого человека – это его родители. Моим первым
наставником стала моя мама Денисова Наталья Валерьевна. Она педагог, работает в школе и
преподает очень нелегкий предмет – математику, учит не только меня, но и других детей.
Сколько любви, тепла, ласки она отдала не только своим детям, но и своим ученикам. По мере
того как я рос, мама учила меня чему-то новому. Когда появился первый велосипед, она учила
меня кататься на нем. Учила играть в различные игры. Мне нравилось вместе с ней гулять по
улице, по парку в любое время года. Мама всегда была рядом, давала советы и помогала. У
меня всегда была уверенность, что моя мама знает все на свете. И по сей день я так думаю.
Но время шло, и наступил момент, когда я пошел в детский сад. Там меня встретила
воспитательница Клименко Марина Алексеевна, которая стала следующим наставником в моей
жизни. Мы ее все любили, вся группа. Нам с ней было интересно. Каждый последующий день
не был похож на предыдущий. Вроде бы одни и те же занятия, но каждый раз что-то новое. Она
с нами не занималась, она с нами играла! И играла не потому, что знала: «Ведущая
деятельность ребенка-дошкольника – это игра», а потому, что была творческой личностью,
умела мыслить оригинально и видеть один и тот же предмет по-разному. Она постоянно
дарила каждому ребенку ощущение радости, уверенности, защищенности. Переступить порог
дошкольного учреждения не было для меня тяжелым испытанием, неприятной обязанностью,
«отбыванием срока» в ожидании прихода мамы, потому что я
видел улыбку на лице
любимого воспитателя и понимал – меня здесь ждут, мне здесь рады! А сколько радости и
удовольствия доставляли всем нам различные праздники и мероприятия. Нравилось всем учить
стишки и песенки. А когда мы рассказывали их на утренниках, то видели, как от счастья
светились глаза мам.
А потом я пошел в школу. И еще один наставник – первый учитель Ефимова Людмила
Евгеньевна. Учителю начальных классов сложнее всего. Когда первоклашки приходят учиться,
то их жизнь кардинально меняется. В школе уже нужно вести себя подобающим образом, а в
возрасте семи лет, тем более после ухода из детского сада, хочется все время играть. Детям
тяжело долго сидеть на одном месте и слушать учителя. Ему в свою очередь приходится
находить все время разные способы, чтобы заинтересовать непоседливых учеников.
Первый учитель помогает нам адаптироваться к новой жизни в школе. Людмила Евгеньевна
научила меня любить учебу, и я понял, что образование играет большую роль в жизни человека.
Урок она начинала с улыбки, которая всех объединяла. Уже начинали светиться глаза ее
учеников. Детская душа желала приобщиться к чуду, а она помогала детям отыскивать чудеса
на каждом уроке, дерзать, творить, находить ответы на вопросы. Она знала, что каждый ученик
не просто человек, которому нужна приветливость и ласка, а личность со своим внутренним
миром. Каждый урок Людмилы Евгеньевны - увлекательное и интересное путешествие в мир
знаний, ведь это помогает изучить и узнать новый материал. Но самое главное, что мне это
очень нравилось, и я испытывал большой интерес. Уроки пролетали незаметно, так как они
очень были насыщены и познавательны.
Быстро пролетели годы учебы в младших классах, и я переступил порог пятого класса. И
вновь – новые учителя, новые наставники. Новые открытия, взлеты и падения. Я учился у них
бесконечному терпению (иногда не всё получается с первого раза), доброжелательности к
людям (к другим нужно относится так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе), вниманию,
(это самое простое, что ты можешь сделать для другого), честности ( это главное)…. Список
можно продолжать до бесконечности.
Правильно говорят те, кто считает, что учитель – это не профессия, а образ жизни. Он
живёт нуждами, проблемами, радостями своих учеников. С детства я знал, что такое педсовет,
классный час, планы уроков. Каждый день заканчивался проверкой тетрадей. В проверке
тетрадей и в подготовке наглядностей я тоже принимал участие, мне доставляло это огромную
радость. Мой маленький труд помогал моей маме меньше времени тратить на подготовку к
следующему рабочему дню, а значит больше времени на отдых и общение со мной и сестрой.
Сейчас, когда мне исполнилось семнадцать лет и у меня куча проблем «вселенской
важности», мама является главным советчиком, опорой, утешением и просто человеком,
которому можно доверять. Она меня учит правильно думать и делать разумные
умозаключения, также она учит меня быть творческим человеком абсолютно во всем. Никогда
не делать что-то так, как делает толпа, а всегда быть человеком целостным и независимым от
чужого мнения. Она прививает мне хороший вкус во внешнем виде, еде и людях. Все это она
делает, понимая, что это мне понадобиться в будущем.
Но самое главное – она учит меня любить. Меня этому нигде и никто не научит, ни один
учитель, ни одна школа. Она делает это на собственном примере. Когда она встает рано утром и
делает мне завтраки, когда я болею, сидит возле меня, когда мне плохо обнимает меня, она
показывает, как правильно любить. С самого маленького возраста мама относилась ко мне как к
принцу, я рос, зная, что меня любят настолько сильно, как любят только избранных. И сейчас я
понимаю, как я должен любить. Как я должен любить свою семью, людей вокруг меня, ту
страну, в которой живу, моих будущих детей и жену… Это самые бесценные, самые важные
уроки, это самые тяжело-усваиваемые уроки и то, о чем почти никто не говорит. Ее искренняя
любовь ко мне – это самый лучший учебник, ее любовь к моей сестре и своей маме – самый
лучший пример, ее позиция в жизни – мои советы и правила на будущее.
Работа занимает у человека большую часть жизни. В своей работе мама чувствует
радость и удовлетворение от того, что она делает. Она делает все, чтобы ее работа приносила
добрые плоды, а для этого она учится современным технологиям, учится творить «чудо» и
побуждать к творчеству своих воспитанников. Я рад, что она в этом 2015 году участвовала в
конкурсе «Учитель года». Много времени, усилий и усердия потратила, чтобы подготовить
уроки, выступление на сцене, записать и смонтировать видеоролик о школе, о своих учениках и
о своей работе. Мама стала победителем в муниципальном этапе и вошла в полуфинал
регионального этапа соревнований. Вся наша семья помогала ей и переживала за нее, и мы все
вместе радовались ее успехам и достижениям. Так же были рады и ее ученики.
Я думаю, что славное учительское дело, которое она начала, продолжится в будущем и
нашими потомками.
Денисов Андрей
11-а класс БОУ «Должанская сош»