Итоги работы педколлектива в 3 четверти 2014-2015 учебного года Начальная школа № 1 ФИО учителя Пуценко Г.Г. Кол-во аттестованных обучающихся На «5» На «4» На «3» На «2» Рус.яз.: 19 Литер. чт.: 19 Матем.: 19 Окр.мир: 19 ИЗО: 19 Технол.: 19 Успеваем. % Качество знаний % СОУ % Рус.яз.: 10 Лит. чт.: 17 Матем.: 9 Окр.мир:15 ИЗО: 17 Технол.: 17 Рус.яз.: 8 Лит.чт.: 2 Матем.: 8 Окр.мир:4 ИЗО: 2 Технол.: 2 Рус.яз.: 1 Лит. чт.: 0 Матем.: 2 Окр.мир:0 ИЗО: 0 Технол.: 0 Рус.яз.: 0 Лит. чт.: 0 Матем.: 0 Окр.мир:0 ИЗО: 0 Технол.: 0 Рус.яз.: 100 Лит. чт.: 100 Матем.: 100 Окр.мир:100 ИЗО: 100 Технол.: 100 Рус.яз.: 95 Лит. чт.: 100 Матем.: 89 Окр.мир: 100 ИЗО: 100 Технол.: 100 Рус.яз.: 81 Лит. чт.: 96 Матем.: 78 Окр.мир:92 ИЗО: 96 Технол.: 96 2 Харчикова З.Н. Рус.яз.: 22 Литер. чт.: 22 Матем.: 22 Окр.мир: 22 ИЗО: 22 Технол.: 22 Рус.яз.: 8 Лит. чт.: 12 Матем.: 8 Окр.мир:13 ИЗО: 13 Технол.: 15 Рус.яз.: 11 Лит. чт.:8 Матем.:11 Окр.мир:6 ИЗО: 9 Технол.: 7 Рус.яз.: 3 Лит. чт.:2 Матем.: 3 Окр.мир:3 ИЗО: 0 Технол.: 0 Рус.яз.: 0 Лит. чт.: 0 Матем.: 0 Окр.мир:0 ИЗО: 0 Технол.: 0 Рус.яз.: 100 Лит. чт.:100 Матем.: 100 Окр.мир:100 ИЗО: 100 Технол.: 100 Рус.яз.: 86 Лит. чт.: 91 Матем.: 86 Окр.мир: 86 ИЗО: 100 Технол.: 100 Рус.яз.: 73 Лит. чт.: 81 Матем.: 73 Окр.мир:81 ИЗО: 85 Технол:89 3 Панычева Н.С. Рус.яз.: 18 Литер. чт.: 18 Матем.: 18 Окр.мир: 18 ИЗО: 18 Технол.: 18 Рус.яз.: 6 Лит.чт.:11 Матем.: 10 Окр.мир:10 ИЗО: 16 Технол.: 16 Рус.яз.: 9 Лит.чт.:7 Матем.: 4 Окр.мир:8 ИЗО: 2 Технол.: 2 Рус.яз.: 3 Лит.чт.:0 Матем.: 4 Окр.мир:0 ИЗО: 0 Технол.: 0 Рус.яз.: 0 Лит.чт.:0 Матем.: 0 Окр.мир:0 ИЗО: 0 Технол.: 0 Рус.яз.:100 Лит.чт.:100 Матем.:100 Окр.мир:100 ИЗО: 100 Технол.: 100 Рус.яз.:83 Лит.чт.:100 Матем.: 78 Окр.мир:100 ИЗО: 100 Технол.: 100 Рус.яз.:71 Лит.чт.:86 Матем.:78 Окр.мир:84 ИЗО: 96 Технол.: 96 4 Дорофеева В.Н. Рус.яз.: 17 Литер. чт.: 17 Матем.: 17 Окр.мир: 17 ИЗО: 17 Технол.: 17 Рус.яз.: 8 Лит.чт.:13 Матем.: 10 Окр.мир:13 ИЗО: 13 Технол.: 13 Рус.яз.: 4 Лит.чт.:4 Матем.: 4 Окр.мир:4 ИЗО: 4 Технол.: 3 Рус.яз.: 5 Лит.чт.:0 Матем.: 3 Окр.мир:0 ИЗО: 0 Технол.: 1 Рус.яз.: 0 Лит.чт.:0 Матем.: 0 Окр.мир:0 ИЗО: 0 Технол.: 0 Рус.яз.:100 Лит.чт.:100 Матем.:100 Окр.мир:100 ИЗО: 100 Технол.: 100 Рус.яз.:71 Лит.чт.:100 Матем.: 82 Окр.мир:100 ИЗО: 100 Технол.: 94 Рус.яз.: 73 Лит.чт.:92 Матем.:80 Окр.мир:92 ИЗО: 92 Технол.: 90 Качество знаний по предметам % СОУ по предметам % Рус.яз.: 82 Лит.чт.:96 Матем.:83 Окр.мир:94 ИЗО: 100 Технол.: 99 Рус.яз.: 72 Лит.чт.:87 Матем.: 75 Окр.мир:86 ИЗО: 93 Технол.: 93 5 Воробьёва Ж.В. Рус.яз.: 26 Лит.чт.:26 Матем.: 26 Окр.мир:26 ИЗО: 26 Технол.: 26 Рус.яз.: 4 Лит.чт.:14 Матем.: 5 Окр.мир:15 ИЗО: 23 Технол.: 23 Рус.яз.:16 Лит.чт.:9 Матем.:16 Окр.мир:7 ИЗО: 3 Технол.: 3 Рус.яз.: 6 Лит.чт.:3 Матем.:5 Окр.мир:4 ИЗО: 0 Технол.: 0 Рус.яз.: 0 Лит.чт.:0 Матем.: 0 Окр.мир:0 ИЗО: 0 Технол.: 0 Рус.яз.:100 Лит.чт.:100 Матем.:100 Окр.мир:100 ИЗО: 100 Технол.:100 Рус.яз.:77 Лит.чт.:88 Матем.: 81 Окр.мир:85 ИЗО: 100 Технол.: 100 Рус.яз.: 63 Лит.чт.:80 Матем.:66 Окр.мир:80 ИЗО: 96 Технол.: 96 5-9 классы № ФИО учителя Кол-во аттестованных обучающихся На «5» На «4» На «3» На «2» Успеваем. % Качество знаний % СОУ % СОУ по предметам % Качество знаний по предметам % Р.яз. 60% Лит. 79% Л.р.кр:68% Р.яз. 57% Лит. 71% Л.р.кр:58% 1 2 3 4 Голдаева Т.В. Гомжина И.Г. Забелина Л.В. Пешкова Л.А. Гомжина И.Г. Р.яз. \ Лит. 50 \ 50 49 \ 49 23 \ 23 39 \ 39 Лит.род.кр.:22 Р.яз.\Лит. 4 \ 14 3 \ 15 3 \ 11 8 \ 15 Л.р.кр:2 Р.яз.\Лит. 26 \ 20 25 \ 23 12 \ 9 15 \ 19 Л.р.кр:13 Р.яз.\Лит. 20 \ 14 19 \ 11 9 \ 4 16 \ 5 Л.р.кр:7 Р.яз.\Лит. 0 \ 0 2 \ 0 0 \ 0 0 \ 0 Л.р.кр:0 Р.яз.\Лит. 100 \ 100 92 \ 100 100 \ 100 100 \ 100 Л.р.кр:100 Р.яз.\Лит. 60 \ 68 57 \ 78 63 \ 83 59 \ 87 Л.р.кр:68 Р.яз.\Лит. 56 \ 64 53 \ 69 58 \ 76 60 \ 74 Л.р.кр:58 5 6 Найдёнова В.В. Савкова В.Н. М. \Алг \Г. 72 \ 40 \40 \ 50 \50 М.\Алг \Г. М.\Алг\Г. 8 \ 6 \ 6 33 \ 16\ 15 \ 3 \4 \ 22\ 24 М.\Алг\Г. 30 \18 \ 19 \ 25 \22 М.\Алг\Г. 1 \ 0 \ 0 \0 \ 0 М.\Алг \Г. 99\100\100 \100\100 М.\Алг\Г. 57 \55 \ 53 \50 \56 М.\Алг\Г. 56 \57 \55 \52 \55 Матем. 57% Алг. 53% Геом. 55 Матем. 56% Алг. 55% Геом. 55% 7 Хайрова Н. Р. Физика: 89 Информ.: 89 Физик: 10 Инфор:13 Физик: 51 Инфор:56 Физик: 28 Инфор:20 Физик: 0 Инфор: 0 Физик:100 Физик: 68 Инфор:100 Инфор:77 Физик: 59 Инфор:63 Физик: 68% Инфор:77% Физик: 59% Инфор:63% 8 Енина М.А. Химия:21 Геогр.: 22 Биол.: 10 Биол.: 64 Геогр.: 54 Химия:17 Геогр.: 5 Биол.: 2 Биол.: 19 Геогр.: 31 Химия: 0 Геогр.: 0 Биол.: 0 Биол.: 0 Геогр.: 0 Химия:100 Геогр.:100 Биол.:100 Биол.: 100 Геогр.:100 Химия:62 Геогр.: 79 Биол.: 82 Биол.: 73 Геогр.: 63 Химия:62% Геогр.: 71% Биол.: 78% Мосолова Е.В. Новикова В. В. Химия:11 Геогр.: 27 Биол.: 15 Биол.:52 Геогр.: 22 Химия:65% Геогр.: 81% Биол.: 89% 9 10 Химия: 49 Географ.: 54 Биолог.: 27 Биолог.:135 Географ.: 107 Химия:65 Геогр.: 91 Биол.: 93 Биол.: 85 Геогр.: 71 11 12 Полшкова Е.О. Семёнова Т.Н. 13 Кудинова С.Н. Забелина Л.В. 14 15 Удовыдченкова О.П. Головина Е.В. 16 Карамова И.В. 17 Ляхова Р.В. 18 19 Кожухова Г.И. Жихарев А.С. 20 21 22 Киселёва Е.В. Петрашова Г.В. Фаткина Ю.И. Забелина Л.В. История: 94 История: 28 Обществ.: 27 История: 40 Обществ.: 134 Истор.: 36 Истор.: 10 Общ.: 14 Истор: 20 Общ: 65 Истор.:26 Истор.:14 Общ.: 11 Истор: 18 Общ: 53 Истор.:32 Истор.: 4 Общ.: 2 Истор: 2 Общ: 16 Истор.: 0 Истор.: 0 Общ.: 0 Истор: 0 Общ: 0 Истор.:100 Истор.:100 Общ.: 100 Истор: 100 Общ: 100 Истор.:66 Истор.:86 Общ.: 93 Истор: 95 Общ: 88 Истор.:68 Истор.:73 Общ.: 79 Истор: 81 Общ: 78 Истор.: 82% Общ.: 91% Истор.: 74% Общ.: 79% Англ.яз.: 98 Англ.яз.: 115 Нем.яз.: 22 Нем.яз.: 29 Англ.: 13 Англ.: 39 Нем.: 8 Нем.: 10 Англ.: 53 Англ.: 37 Нем.: 7 Нем.: 10 Англ.: 32 Англ.: 39 Нем.: 7 Нем.: 9 Англ.: 0 Англ.: 0 Нем.: 0 Нем..: 0 Англ.: 100 Англ.: 100 Нем.: 100 Нем.:100 Англ.: 67 Англ.: 66 Нем.: 68 Нем.:69 Англ.: 60 Англ.: 67 Нем.: 68 Нем.:68 Англ.: 67% Нем.: 69% Англ.: 64% Нем.: 68% Технолог.: 68 ИЗО: 111 Черчение: 49 Физ-ра: 132 Технолог.: 66 ОБЖ: 89 Физ-ра: 122 Музыка: 214 Искусство: 49 ОБЖ: 72 Техн.: 47 ИЗО: 74 Черч.: 17 Физ-ра:88 Техн.: 22 ОБЖ: 31 Физ-ра:81 Муз.: 165 Ис-во: 40 ОБЖ: 44 Техн.: 17 ИЗО: 31 Черч.: 22 Физ-ра:36 Техн.: 37 ОБЖ: 46 Физ-ра:32 Муз.: 45 Ис-во: 7 ОБЖ: 20 Техн.: 4 ИЗО: 6 Черч.: 10 Физ-ра: 8 Техн.: 7 ОБЖ: 12 Физ-ра:9 Муз.: 4 Ис-во: 2 ОБЖ: 8 Техн.: 0 ИЗО: 0 Черч.: 0 Физ-ра: 0 Техн.: 0 ОБЖ: 0 Физ-ра:0 Муз.: 0 Ис-во: 0 ОБЖ: 0 Техн.: 100 ИЗО: 100 Черч.: 100 Физ-р:100 Техн.: 100 ОБЖ: 100 Физ-р:100 Муз.: 100 Ис-во: 100 ОБЖ: 100 Техн.: 94 ИЗО: 95 Черч.: 80 Физ-ра:94 Техн.: 89 ОБЖ: 87 Физ-ра:93 Муз.: 98 Ис-во: 96 ОБЖ: 89 Техн.: 87 ИЗО: 86 Черч.: 71 Физ-ра:86 Техн.: 75 ОБЖ: 73 Физ-ра:83 Муз.: 91 Ис-во: 92 ОБЖ: 83 Технол.:92% ИЗО: 95% Черчен.:80% Физ-ра: 94% ОБЖ: 88% Музыка:98% Искус.:96% Технол.:81% ИЗО: 86% Черчен.: 71% Физ-ра: 85% ОБЖ: 78% Музыка:91% Искус.: 92% Анализ результатов мониторинга по предметам по итогам 3 четверти 2014-2015 учебного года Анализ проводился с учётом сравнения достигнутых результатов и результатов качества знаний и уровня успеваемости учащихся в 1 и 2 четверти учебного года. Показатели обученности по предметам на программном уровне в целом сохраняются по большинству учебных курсов, хотя отмечается некоторое колебание с амплитудой в 3-5%. Стабильные показатели качественной успеваемости: начальная школа – окружающий мир (94%), ИЗО (100%), технология (99%); основная школа - русский язык (60%), литература (79%), литература родного края (68%), английский язык (67%), алгебра (53%), геометрия (55%), физика (68%), информатика (77%), химия (66%), история (82%), технология (92%), ИЗО (95%), черчение (80%), физкультура (94%), ОБЖ (88%), музыка (98%), искусство (96%). Отмечено повышение качества знаний по следующим предметам: начальная школа – русский язык (82%, на 5%), литературное чтение (96%, на 2%), математика (83%, на 3%); основная школа - обществознание (91%, на 10%), немецкий язык (69%, на 10%), биология (89%, на 3%). Однако следует отметить небольшое снижение качества знания по математике (57% на 3%). По результатам мониторинга в связи с хорошими результатами качества знаний по предметам педагогам необходимо выполнять следующие рекомендации. Рекомендации: изучать инновационные образовательные технологии и активно применять их в своей работе; необходимо использовать все резервы для того, чтобы повышать интерес учащихся к предмету, разнообразить формы учебной деятельности, применять продуктивные формы обучения и воспитания; осуществлять дифференцированный, деятельностный, компетентностный подход в обучении; эффективно использовать дополнительные занятия по предметам, где создавать возможность для повторения и закрепления наиболее сложных для учащихся учебных тем. Заместитель директора школы по УР С. Н. Кудинова