Учреждение образования - Белорусский государственный

Учреждение образования
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
УТВЕРЖДАЮ
Декан ФН и ДО
___________ В.М. Бондарик
____ ____________ 2011
Регистрационный № УД- _____ / р
Основы экологии и экономика природопользования
Рабочая учебная программа для специальности:
1 – 26 02 03
– Маркетинг.
Факультет непрерывного и дистанционного обучения
Кафедра экологии
Курс – 4
Семестр – 7
Экзамен 7 (семестр)
Контрольные работы - 2
Всего часов по дисциплине – 108
Форма получения
высшего образования дистанционная
2011
Составил И.И. Кирвель, доктор географических наук, заведующий
кафедрой экологии.
Рабочая учебная программа составлена на основе типовых учебных
программ
«Основы
экологии
экономика
природопользования»,
утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 06 марта
2008 г., регистрационный № ТД – Е.062 / тип и «Основы энергосбережения»,
утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 15 июня
2009г., регистрационный № ТД – Е.138 / тип и учебного плана специальности
1 – 26 02 03 – Маркетинг.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры
экологии
протокол № 16 от 21.03.2011
Заведующий кафедрой
И.И. Кирвель
Одобрена и рекомендована к утверждению методической комиссией
инженерно-экономического
факультета
Учреждение
образования
«Белорусский
государственный
университет
информатики
и
радиоэлектроники»
протокол № ______ от «____» _________ 2011г.
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической комиссии инженерно-экономического
факультета
_____________ (
Начальник ОМОУП
__________
)
(Ц.С. Шикова)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель преподавания дисциплины. Дисциплина «Основы экологии и
экономика природопользования и основы энергосбережении» предполагает
изучение вопросов обеспечения устойчивого развития и охраны
окружающей среды, проблем эффективного использования топливноэнергетических ресурсов. Изучение дисциплины предполагает тесную
интеграцию знаний об охране окружающей среды и энергосбережении на
основе мирового опыта, позволяющую предвидеть и решать проблемы
экологии и энергосбережения в рамках индивидуальной специализации
студентов. Изучение интегрированного курса способствует повышению
фундаментальной подготовки
специалистов, способных
в
ходе
профессиональной
деятельности
осуществлять
интеллектуальнее,
образовательное и инженерное обеспечение сохранения устойчивого
состояния окружающей среды, экологического разнообразия, природно–
ресурсного
потенциала
страны,
способствовать
созданию
энергосберегающих технологий, предупреждать ее непроизвольные потери,
правильного использования тепловой и электрической энергии.
Задачи изучения дисциплины.
– обучить грамотному восприятию явлений, связанных с жизнью человека в
природной среде и использованию энергоресурсов, в том числе и его
профессиональной деятельностью;
– развить представление о человеке как части природы, о единстве и
самоценности всего живого и о невозможности выживания человека без
сохранения биосферы;
– ознакомить с основными «экологически чистыми» ресурсо – и
энергосберегающими
технологиями,
методами
и
способами
природопользования, приоритетными направлениями энергосбережения по
различным отраслям народного хозяйства;
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
– закономерности развития жизни на Земле и принципы устройства
биосферы;
– закономерности функционирования экологических систем, их структурно–
функциональные особенности, включая потоки энергии и круговороты
веществ;
– последствия антропогенного воздействия на природу, состояние и
проблемы природной среды Беларуси;
– место и роль человека в системе «человек – окружающая среда», опасные
факторы природного и техногенного происхождения;
– вопросы производства, распределения и потребления энергии, экономику
энергетики, экологические аспекты энергосбережения;
– организацию, управление, контроль, учет природопользованием
энергосбережением,
а
также
эффективность
энергосберегающих
мероприятий.
уметь:
– анализировать взаимозависимость между деятельностью человека,
состоянием окружающей среды и здоровьем нации;
– владеть приемами по выявлению и внедрению новых энергоэффективных
технологий в различных отраслях народного хозяйства, а также
нетрадиционных и экологически чистых энергоисточников;
– пропагандировать идеи энергосбережения на всех уровнях управления
производством и в различных слоях населения.
иметь представление о:
– основных «экологически чистых» ресурсо – и энергосберегающих
технологиях;
– методах и способах природопользования, приоритетных направлениях
энергосбережения
по
различным
отраслям
хозяйства.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Номер
темы
Название и содержание тем
1
2
1.
Тема 1. Предмет, задачи и
методология курса «Основы
экологи
и
экономика
природопользования
и
основы энергосбережения»
2.
Тема
2.
источники
охрана
бассейна.
Контрольная
Оснащение
работа (номер и контрольных и
тема по п.1)
индивидуальных
практических работ (по
п.3)
3
4
Литература
(по п.2)
Рекомендуемый Формы
объем
для контроля
изучения
(в знаний
часах)
5
6
3.1.
3.2.а).
2.1.2.
2.10.
4
Атмосфера,
загрязнения,
воздушного
3.1.
3.2.б).
2.1.10.
2.2.11.
4
3.
Тема 3. Водные ресурсы и
их охрана.
3.1.
3.2.в).
2.1.10.
2.2.11.
4
4.
Тема 4. Загрязнение
водоемов в связи с их
использованием
3.1.
3.2.в).
2.1.10.
2.2.10.
4
5.
Тема
5.
Эколого–
экономические проблемы
3.1.
3.2.г).
2.1.10.
2.2.10.
4
7
землепользования.
1
2
6.
Тема 6. Проблемы
использования
лесных ресурсов.
7.
Тема 7. Рациональное
использование
и
охрана ресурсов недр.
8.
3
4
5
6
3.1.
3.2.д).
2.1.10.
2.2.10.
4
3.1.
3.2.е)
3.2.н).
2.1.10.
2.2.14.
22
Тема 8. Санитарное
состояние природной
среды и ее влияние на
здоровье человека.
3.1.
3.2.ж).
2.1.10.
2.2.14.
4
9.
Тема 9. Обращение с
промышленными,
бытовыми
и
радиоактивными
отходами.
3.1.
3.2.з).
2.1.10.
2.2.14.
4
10.
Тема
10.
Нетрадиционные
и
возобновляемые
источники энергии.
3.1.
3.2.и).
2.1.2.
2.2.14.
4
1.1
7
зачет
по
контрольной
работе
1
2
11.
Тема
11.
Транспортирование и
аккумулирование
тепловой
и
электрической
энергии.
12.
Тема
12.
Энергосбережение в
зданиях
и
сооружениях.
13.
14.
15.
3
4
5
6
3.1.
3.2.к).
2.1.2.
2.2.14.
4
3.1.
3.2.л)
2.1.2.
2.1.3.
22
Тема 13. Глобальные
и
региональные
экологические
проблемы.
3.1.
3.2.м).
2.1.2.
2.2.7.
4
Тема 14. Хозяйственный
механизм
природопользования.
Тема 15. Управление
природопользованием,
планирование
и
прогнозирование.
3.2.н).
2.1.10.
2.1.1.
3.2.н).
2.1.10.
2.2.7.
1.2
7
зачет
по
контрольной
работе
1
2
16.
17.
3
4
5
Тема 16. Экономическая и социальная
эффективность
природоохранных
мероприятий
и
совершенствование
хозяйственных
механизмов.
3.2.н).
2.1.10.
2.1.1.
Тема
17.
Природоохранные затраты и
их
экономическое
обоснование.
3.2.н).
2.1.10.
2.2.7.
6
7
зачет
1. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА
№ пп
Тема
Характеристика
1.1.
Основы экологии
Характеристика
контрольной
работы, указания к выбору
варианта контрольной работы,
содержание контрольной работы и
методические рекомендации по ее
выполнению даны в пособии:
Основы
экологии
и
энергосбережения:
метод.
указания к контрольной работе
для студ. всех спец. БГУИР
заочной формы обуч. / И. И.
Кирвель [и др.] – Минск БГУИР,
2011.
1.2.
Основы
энергосбережения
-// -
Итого
Объем в
часах
18
18
36
2. Литература
1
2.1.1.
2.1.2.
2.1.3.
2.1.4.
2.1.5.
2.1.6.
2.1.7.
2.1.8.
2.1.9.
2.1.10.
2.2.1.
3.2.2.
2.2.3.
2.2.4.
2.2.5.
2.2.6.
2.2.7.
2.2.8.
2.2.9.
2.2.10.
2.2.11.
2.2.12.
2.2.13.
2.1 Основная
2
Андрижиевский А.А., Володин В.И. Энергосбережение и
энергетический менеджмент, Учебник: Мн., БГТУ, 2003.
Кирвель И.И. Основы энергосбережения. Курс лекций, 2004.
Мазур И.И., Молдаванов О.И. Курс инженерной экологии. Мн.
Высшая школа, 1999.
Малыш С.С. Общая экология: Учебное пособие для студентов.
Гродно: ГрГУ, 2001.
Основы энергосбережения: Курс лекций / под ред. Н.Г. Хутской
Мн., 1999.
Основы энергосбережения: Курс лекций / В.С. Северянин. – Брест,
1998.
Охрана окружающей среды (под редакцией С.В. Белова). Учебник
для студентов технических ВУЗов. М. Высшая школа, 1991.
Поспелова Т.Г. Основы энергосбережения. Мн., Технопринт, 2000.
Радкевич В.А. Экология: Учебник. Мн.: В. школа, 1977.
Шимова О.С., Соколовский Н.К. Основы экологии и экономики
природопользования: Учебник. Мн.: БГЭУ, 2002.
2.2. Дополнительная
Акимов Т.А., Хаскин В.В. Основы экоразвития. М. Б/И, 1994.
Агаханянц О.Е., Кирвель И.И. Биолография с основами экологии.
Мн., 2005.
Боголюбов С.А. Экология. М., 1997.
Володин В.И. Энергосбережение, Мн., 2001.
Воронков Н.Н. Экология общая, прикладная и социальная. Мн.,
Агар, 1999.
Голуб А.А., Струкова Е.Б. Экономика природопользования. Мн.,
1995.
Голуб А.А., Струкова Е.Б. Экономические методы управления
природопользованием. Мн., 1993.
Кравченя Э.М., Козел Р.Н., Свирид И.П. Охрана труда и основы
энергосбережения. Мн., ТетраСистема, 2004.
Козлов В.В. Энергетика и природа. – М., Мысль, 1982.
Логинов В.Ф. Основы экологии и природопользования. Полоцк,
ПГУ, 1998.
Маврищев В.В. Основы экологии. Мн., Вышэйшая школа, 2003.
Михалевич А.А. Введение в энергоэффективные технологии и
энергетический менеджмент, Мн., БГТУ, 2002.
Петров К.И. Общая экология. СПб, 1997.
1
2
2.2.14. Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и
гипотезы). М., 1994.
2.2.15. Свидерская О.В. Основы энергосбережения. Учебное –
методическое пособие, Мн., 2001.
2.2.16. Харитонов В.В. Вторичные теплоэнергетические ресурсы и охрана
окружающей среды. Мн., Вышэйшая школа, 1988.
2.2.17. Шилов И.А. Экология. Мн., Вышэйшая школа, 1997.
2.2.18. Энергосбережение в общественных зданиях. Бюллетень ГКЭЭ,
вып.3, 1997.
2.2.19. Эффективное использование электроэнергии, М., Энергоиздат,
1981.
3. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и
материалов к техническим средствам обучения.
3.1. Слайды, схемы и диафильмы для проведения лекционных занятий.
3.2. Методические разработки для проведения практических занятий:
а) Кирвель, И.И. [и др.]. Запыленность и загрязнение атмосферы в
результате работы транспорта. / И. И. Кирвель [и др.]. – Минск: БГУИР,
2009.
б) Асаенок, И.С., Михнюк, Т.Ф. Основы экологии и экономика
природопользования / И. С. Асаенок, Т. Ф. Михнюк, – Минск: БГУИР, 2005.
в) Бражников, М.М. [и др.]. Оценка загрязненности водных ресурсов:
метод. пособие для практич. занятий / М. М. Бражников, И.И. Кирвель, А. С.
Калинович – Минск: БГУИР, 2009.
г) Кирвель, И. И., Петровская, В. И., Цявловская, Н. В Земельные
ресурсы: их оценка, состояние и загрязнение: метод. пособие для практич.
занятий / И. И. Кирвель, В. И. Петровская, Н. В. Цявловская – Минск:
БГУИР, 2007.
д) Кирвель, И. И., Цявловская, Н. В. Лесные ресурсы. Оценка,
состояние, экологические проблемы лесов и пути их решения: метод.
пособие для практич. занятий / И. И Кирвель., Н. В Цявловская. – Минск:
БГУИР, 2007.
е) Кирвель, И. И., Петровская, В. И., Цявловская, Н. В.Экологические
проблемы использования энергоресурсов: [и др.] И. И. Кирвель, В. И.
Петровская, Н. В. Цявловская. – Минск: БГУИР, 2007.
ж) Бражников, М.М., Кирвель, И.И. Йод и йодная профилактика:
метод. пособие для практич. занятий по дисциплине «Основы экологии и
энергосбережения» / М. М. Бражников, И.И. Кирвель. – Минск: БГУИР,
2007.
з) Кирвель, И.И. [и др.]. Утилизация промышленных и бытовых
отходов: метод. пособие / И.И. Кирвель [и др.]. – Минск: БГУИР, 2008.
и) Прудник, А. М. [и др.]. Энергосбережение в системах освещения [и
др.]: метод. пособие для практич. занятий / А.М. Прудник [и др.]. – Минск:
БГУИР, 2007.
к) Навоша, А.И., Гончарик, Е.В., Лисименко, И.Ф., Рылов, А.С. Оценка
способов передачи электроэнергии: метод. пособие / А.И. Навоша, Е.В.
Гончарик, И.Ф. Лисименко, А.С. Рылов – Минск: БГУИР, 2007.
л) Кирвель, И. И.,. Бражников, М. М., Зацепин, Е. Н. Энергосбережение
в процессах теплообмена: метод. пособие для практ. занятий / И. И. Кирвель,
М. М. Бражников, Зацепин Е. Н. – Минск: БГУИР, 2007.
м) Кирвель, И.И., Навоша, А.И., Камлач, П.В. Приборы учета и
контроля энергоресурсов: метод. пособие / И.И. Кирвель [и др.] – Минск:
БГУИР, 2008.
н) Кирвель И.И. [и др.]. Санитарное состояние окружающей среды и
его влияние на здоровье человека: метод. пособие для практич. занятий по
дисциплине «Основы экологии и энергосбережения» / И.И. Кирвель [и др.]. –
Минск: БГУИР, 2009.
о) Кирвель, И.И. [и др.]. Основы экологии и энергосбережения: метод.
указания к контрольной работе для студ. всех спец. БГУИР заочной формы
обуч. / И. И. Кирвель [и др.] – Минск БГУИР, 2011.
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ
ЭКОЛОГИИ, ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ И ЭКОНОМИКА
ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ» С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название
дисциплины,
с которой
требуется
согласование
Кафедра,
обеспечивающая
изучение этой
дисциплины
Предположения об
изменениях в
содержании рабочей
программы по
изучаемой дисциплине
1
2
3
Зав. кафедрой экологии
Решение,
принятое
кафедрой,
разработавшей
учебную
программу
(протокол № 16
от 21.03.2011)
4
Данная
дисциплина не
требует
согласования с
другими
направлениями
специальности
И.И. Кирвель