Эпоха правления Павла 1

Исследовательский проект по истории Романовской России
Тема проекта
Эпоха правления Павла 1
Проблема
Неужели эпоха Павла 1 была временем произвольных
прихотей и насилия и самой бюрократической эпохой
Цель работы
На основе исследовательской деятельности изучить
правление Павла 1 и сделать соответствующие выводы
Задачи
1. Рассмотреть реформы, проведенные в годы правления
Павла 1
2. Изучить причины издания Манифеста
3. Изучить сословную политику Павла
Объект
Павел 1
Предмет
Биография Павла 1
Работа над проектом. Сбор и анализ информации.
Для этого проведу анализ правления Павла 1
Павел I – родился 20 сентября 1754 года. Был российским
императором. Сын Екатерины и Петра III. Приход Павла к власти
в ноябре 1796 года сопровождался милитаризацией жизни двора
и Петербурга в целом. Новый император сразу же попытался, как
бы зачеркнуть все сделанное за 34 года царствования Екатерины
II, и это стало одним из важнейших мотивов его политики. Ведь
при жизни Екатерина практически отстранила от власти Павла, их
отношения были прохладными. В 1794 году она пыталась лишить
его права наследования и передать власть своему внуку. Став
императором, Павел изменил порядки, существовавшие при
дворе Екатерины. Его политика во всех областях отличалась
крайней непоследовательностью. Русское общество
Русское общество неоднозначно относилось к
правительственным мероприятиям Павловского времени и
лично к Павлу. Подчас историки говорили, что при Павле во главе
государства стали гатчинцы – люди невежественные и грубые.
С одной стороны эпоху Павла можно одобрить:
1) Именно он установил норму крестьянского труда, тем
самым сократил барщину до трех дней в неделю.
2) Он создавал медико-хирургическую академию, Российскоамериканские компании, училища для сирот военных.
3) Он превращает генерал-прокурора Сената в премьерминистра ( теперь он ведает юстицией, внутренними делами
).
4) Усиление централизации государственного управления и
упразднение элементов самоуправления в губерниях и
городах.
5) Крестьянам было разрешено заниматься торговой
деятельностью в городах.
6) Увеличено число солдатских школ, где обучалось 60 тыс.
человек ( при Екатерине 12 тыс. человек).
Но также нельзя не заметить и минусы в правлении Павла:
1) За 4 года правления он раздал помещикам более 600
тысяч крестьян, принадлежащих государству.
2) Во всей своей деятельности Павел I допускал крайности и
вел нецелесообразную политику. Он запретил слова
«клуб», «совет», «отечество», «гражданин». Запретил
вальс, отдельные детали одежды. Он амнистировал
заключенных по политическим мотивам, арестованных
при Екатерине II, но при этом продолжал борьбу с
революционными проявлениями в обществе.
3) 1797-1799 гг. он установил жесточайшую цензуру,
запретив 639 изданий. 5 июля 1800 г. были опечатаны
многие типографии для проведения цензурного
досмотра.
4) Павел вмешивался в дела религии, пытаясь ввести в
православие элементы католицизма.
5) Император отменил закон, запрещающий покупать
крестьян для работы на предприятиях. Он без всякого
обоснования, вопреки смыслу восстановил
коллегиальную систему, упраздненную Екатериной II.
6) Были введены новые уставы для пехоты и кавалерии на
основе прусских уставов.
Эпоху Павла можно считать как положительной, так и
отрицательной. Политика Павла в сочетании с его
деспотическим характером, непредсказуемостью и
одновременно определенной эксцентричностью
поведения, вызывала недовольство в самых разных
социальных слоях, но в особенности, в среде дворянства и
в армии.
Политика Павла в сочетании с непредсказуемостью и
неустойчивостью его поведения держали в напряжении
не только двор, но и ближайшее окружение. Павел стал
подозревать императрицу в том, что она, как его мать,
хочет лишить Павла свободы и сама занять его место. Те
же самые подозрения терзали его относительно его
сыновей. Он окончательно испортил отношения со своей
семьей. У него почти не осталось поддержки при дворе.
Самые близкие к Павлу люди становились жертвами его
подозрительности. В результате своего идеалистического
стремления делать все согласно своему представлению о
должном, недостатку ловкости и опыта в придворной и
политической жизни Павел нажил больше влиятельных
врагов, чем сильных сторонников. Павел серьезно
ущемил интересы дворянского сословия и
аристократической верхушки армии, гвардии, которая
традиционно была силовой опорой царей и цариц,
законно и незаконно занимавших престол.
Павел был двойственен. Рыцарь в духе уходящего века, он
не смог найти свое место в веке XIX, где прагматизм
общества и относительная свобода представителей
верхушки общества не смогли далее существовать
совместно. Общество, которое за сто лет до Павла терпело
любые выходки Петра I, не стало терпеть Павла I. «Наш
романтический царь», как именовал Павла I А.С. Пушкин, не
сумел справиться со страной, которая ждала не только
усиления власти, но и, прежде всего. различных реформ во
внутренней политике. Реформ, которых Россия ждала от
каждого правителя. Однако от Павла, в силу его воспитания,
образования, религиозных принципов, опыта
взаимоотношений с отцом и, особенно с матерью, таких
реформ ждать было напрасно. Павел был мечтателем,
желавшим преобразовать Россию, и вызывавшим
неудовольствие всех. Несчастный государь, принявший
смерть во время последнего в истории России дворцового
переворота. Несчастный сын, повторивший судьбу своего
отца.
Литература:
1. Артоболевский А. А. Манифест о трёхдневной барщине Павла I: предпосылки появления
и условия реализации. Диссертация на соискание учёной степени кандидата
исторических наук. — Пенза, 2006. — С. 69.
2. Скоробогатов А. В. Цесаревич Павел Петрович: политический дискурс и социальная
практика. — М., 2004. С. 200—205.
3. Яцунский В. К. Социально-экономическая история России 18-19 вв. М., 1971
4. Туган-Барановский М. Н. Русская фабрика СПб., 1909
5. Эйдельман Н. Я. Грань веков СПб., 1992
6. Ковальченко И. Д. Крестьяне и крестьянское хозяйство Рязанской и Тамбовской губерний
в первой половине ХIХ в. М., 1959
7. Богданович М. И. История царствования императора Александра I Т. I СПб., 1869