Первый урок физики в 7 классе

Первый урок физики в 7 классе.
Тема урока «Что изучает физика. Физические явления»
Цели урока:




Познакомить учащихся с новым предметом школьного курса.
Определить место физики как науки в системе школьных дисциплин.
Ввести физические термины: физическое тело, вещество, материя,
физические явления,
Заинтересовать ребят в изучении нового предмета.
Оборудование: весы, барометр, секундомер, термометр, компас, метр, линейка,
колба, линза, микроскоп, фотоаппарат, набор тел, камертон с молоточком,
математический маятник, монета, открытка, стакан, электрофорная машина.
Ход урока:
I.
Знакомство учеников с кабинетом физики. Организационный
момент
Сегодня мы с вами начинаем изучение нового предмета – физики. На
сегодняшнем уроке вы узнаете, что изучает физика, как она возникла, какое
большое значение она имеет для понимания явлений природы и трудовой
деятельности человека.
Для изучения физики вам нужно иметь:
1.
Учебник
2.
Рабочая тетрадь
3.
Тетрадь для контрольных работ
4.
Тетрадь для лабораторных работ.
II. Изучение нового теоретического материала . Закрепление.
С давних времен человек наблюдал за окружающим миром, от которого
зависела его жизнь, пытался понять явления природы. Солнце давало людям
тепло и приносило иссушающий зной, дожди поили живительной влагой поля и
вызывали наводнения, неисчислимые бедствия несли ураганы и землетрясения.
Не зная причин их возникновения, люди приписывали эти действия
сверхъестественным силам, но постепенно они стали понимать действительные
причины природных явлений и приводить их в определенную систему. Так
зародились науки о природе.
Трудно было человеку миллионы лет назад,
Он совсем не знал природы,
Слепо верил в чудеса!
Он всего, всего боялся
И не знал, как объяснить
Бурю, гром, землетрясенье,
Трудно было ему жить.
И решил он, что ж бояться,
Лучше просто всё узнать.
Самому во все вмешаться,
Людям правду рассказать.
Создал он Земли науку,
Кратко “физикой” назвал.
Под названьем тем коротким
Он природу распознал!
-Что же изучает физика? (Учащиеся отвечают на вопрос)
-«Физика» - это греческое слово и в переводе означает «природа».
Запишите тему урока : «Что изучает физика. Физические
явления».
Физика как наука зародилась очень давно. Попытки объяснить явления
природы были в Китае, в Древней Греции и Индии. Первоначально физикой
занимались философы, богословы, астрономы, мореплаватели, врачи. В IV веке
до н.э. Аристотель ввел понятие “ФИЗИКА” ( от греческого слова “фюзис” природа).
В русском языке слово “физика” появилось в XVIII веке, благодаря Михаилу
Васильевичу Ломоносову, ученому-энциклопедисту, основоположнику
отечественной науки, философу-материалисту, поэту, заложившему основы
современного русского языка, выдающемуся деятелю просвещения, который
сделал перевод с немецкого первого учебника по физике. Именно тогда в России
и стали серьезно заниматься этой наукой.
Давайте рассмотрим несколько опытов, которые могут вызвать
удивление у людей незнакомых с физикой, и объяснить которые мы сумеем,
изучив эту науку.
1.
Колебания маятника, соприкасающегося со звучащим
камертоном.
2.
Монета, падающая в стакан с выбитой открытки.
3.
Разряд электрофорной машины.
Учащиеся пытаются объяснить эти опыты.
Теперь давайте разгадаем несколько загадок о явлениях природы,
которые вызывали у людей желание познать их, т. е. двигать вперед науку.
- Сначала - блеск.
За блеском – треск,
За треском – плеск. (Молния, гром, дождь)
- Цветное коромысло над лесом повисло. (Радуга)
- Никто его не видывал,
А слышать – всякий слыхивал.
Без тела, а живет оно,
Без языка кричит. (Эхо)
- Белый дым тянул за чуб
Раскачал на поле дуб
Застучал в ворота
«Эй, откройте!»
«Кто там?» (Ветер)
- Что с земли не поднимешь? (Тень)
Молния, гром, дождь, тень, эхо, радуга, ветер- это явления природы. Мы их
будем называть физическими явлениями.
Физическими явлениями называются всевозможные изменения, которые
происходят в окружающем нас мире.
Например: нагревание воды, таяние льда, движение автомобиля.
Давайте рассмотрим какие бывают физические явления. (схему в тетрадь)
Физические явления
механические
звуковые
тепловые
электромагнитные
гравитационные
1. Какие из приведенных явлений являются механическими: движется автобус,
плывет лодка, кипит вода.
2. Какие из приведенных явлений являются тепловыми: ученики греются у костра,
Солнце нагревает крышу дома, летит мяч.
Изучение физических явлений приводит к развитию науки физики, а наука
физика двигает вперед технический прогресс. (схему в тетрадь)
явления
природы
наука физика
техника
Давайте разгадаем несколько загадок о технических устройствах.
-Я в Москве, он в Ленинграде
в разных комнатах сидим
далеко, а будто рядом
разговариваем с ним. (телефон)
-Чудо птица, алый хвост
Полетела в стаю звезд. (ракета)
-железный нос в землю врос
Роет, копает, землю разрыхляет. (плуг)
-Две сестры качались,
Правды добивались.
А когда добились.
То остановились. (Весы)
На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка.
Эта стрелка наперед
Нам погоду узнает. (Барометр)
Считает весь век,
А сам не человек. (Часы)
Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать. (Термометр)
Оказывается, во многих вопросах физики вы уже разбираетесь. Давайте
посмотрим на некоторые приборы и вспомним как они называются.
(весы, барометр, секундомер, термометр, компас, метр, линейка, колба,
линза, микроскоп, фотоаппарат)
Теперь назовите другие предметы, окружающие нас.
Все предметы, которые окружают нас в жизни мы будем называть
физическими телами.
Давайте посмотрим из чего сделаны некоторые из тел.
Метр- клеенка
Весы- металл, пластмасса
Линейка- дерево
Колба- стекло
Линза-стекло
Вещество- материал из которого сделаны тела.
1. Приведите примеры тел, изготовленных из следующих веществ: дерева,
бумаги, пластмассы.
2. Из каких веществ состоят следующие физические тела: книга, линейка, парта.
3. Назовите, какие физические тела могут быть сделаны из стекла, из резины, из
пластмассы.
III. Закрепление
1.
2.
3.
4.
изученного учебного материала по вопросам:
Что такое физика?
Что изучает физика?
Почему физику считают одной из основных наук о природе?
Какие физические термины вам известны? Объясните их.
lV. Домашнее задание
§ 1-2 читать, ответить на вопросы в конце параграфов учебника (Перышкин А.В.
Физика. 7 кл. –М.: Дрофа, 2007).
В предлагаемые таблицы напишите по три примера.
1.
Тело
Вещество
Явление
2.
Механические
явления
Тепловые
явления
Звуковые
явления
Электрические
явления
Световые
явления
V. Рефлексия




Что нового, интересного вы узнали сегодня на уроке?
Какие понятия запомнили?
Что понравилось на уроке? Почему?
Что не понравилось?
Магнитные
явления