Техническая механика - Орловский государственный аграрный

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
_____________________________
«_____» ________________ 2015г.
Рабочая программа дисциплины
на основе модульной технологии обучения
Техническая механика
Направление подготовки 08.03.01 «Строительство»
Профиль подготовки «Промышленное и гражданское строительство», «Эксперти-
за и управление недвижимостью»
Квалификация бакалавр
Форма обучения очная
Орел 2015 год
Составитель: ст. преподаватель
Рецензент: доцент, к.т.н.
Волкова И.Л.
«____» _________2015 г.
Трошин В.Ф.
«____» _________2015 г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению
подготовки 08.03.01 «Строительство» (степень бакалавр).
Программа обсуждена на заседании кафедры «Инженерная графика и механика»
протокол № __ от «__» ________ 2015 г.
Зав. кафедрой: ___________________Абрамов Г.М.
«____» __________2015г.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета факультета агротехники и
энергообеспечения протокол №____ от «____» __________2015 г.
Декан факультета агротехники и энергообеспечения: __________________Коношин И.В.
«____» __________2015 г.
Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки 08.03.01
«Строительство» протокол № ___ от «__» __________2015 г.
Председатель учебно-методической комиссии
по направлению подготовки ________________Борисова Н.В.
«____» __________2015 г.
Заведующий выпускающей кафедрой «Агропромышленное и гражданское строительство»
_________________Фетисова М.А.
Директор научной библиотеки __________________Ишханова Е.В.
«____» __________2015 г.
«____» __________2015 г.
2
Оглавление
Введение
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины)………………………………………………….5
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы…………………..………..6
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу (во взаимодействии с преподавателем) обучающихся (по
видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся……….………..………..7
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на
них количества академических часов и видов учебных занятий……………………………..…......8
4.1. Содержание модулей и разделов дисциплины…………………………………………….8
4.2. Разделы дисциплины и виды занятий…………………………………………………….10
4.3. Тематический план лекций………………………………………………………...………11
4.4. Практические занятия………………………………………………………………...……12
4.5. Самостоятельная работа студентов……………………………………………….………13
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине…………………………………………………………………………...…….14
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине………………………………………………………………………………………..…..14
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения
дисциплины …………………………………………………………………………………………...14
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины ………….…………………………………………………….....15
9. Перечень методических указаний для обучающихся по освоению дисциплины ….16
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем…………………………………………………………….……………...16
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине ………………………………………………………………….16
12. Критерии оценки знаний студентов………………………………………………………16
3
Введение
Рабочая программа разработана для направления подготовки 08.03.01 «Строительство»
дневного отделения.
Рабочая программа дисциплины «Техническая механика» составлена на основе учебного
плана направления, а также типовой программы «Техническая механика», утвержденной учебно-методическим управлением по вузам.
В соответствии с указанной методикой при расчётах трудоёмкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачётных единицах исходим из
следующего. Одна зачётная единица в ФГОС-3 соответствует 36 академическим часам общей
трудоёмкости продолжительностью по 45 минут.
4
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с
планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины)
В результате освоения курса «Техническая механика» студент должен обладать следующими компетенциями:
профессиональными компетенциями (ПК):
- изыскательская и проектно-конструкторская деятельность:
- владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования
деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированных проектирования (ПК-2).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 основные понятия, аксиомы, наиболее важные соотношения и формулы геометрии,
 элементы тригонометрии,
 основные подходы к формализации и моделированию движения и равновесия материальных тел, постановку и методы решения задач о движении и равновесии механических систем;
Уметь:
 выполнять простейшие геометрические построения,
 воспринимать оптимальное соотношение частей и целого на основе графических моделей,
практически реализуемых в виде чертежей конкретных пространственных моделей,
 использовать знания в области математики и физики для освоения теоретических основ и
практики для решения основных инженерных задач,
 применять полученные знания при изучении дисциплин профессионального цикла.
Владеть:
 первичными навыками и основами методами решения математических задач из общеинженерных и специальных дисциплин по профилю,
 методами практического использования современных компьютеров для обработки информации и основами численных методов решения инженерных задач,
 навыками использования измерительных и чертёжных инструментов для выполнения расчётов и построения чертежей.
5
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Техническая механика» относится к профессиональному циклу дисциплин и входи
в цикл Б.1 и читается в 3 семестре. Цель освоения дисциплины: Обеспечить базу инженерной
подготовки, теоретической и практической подготовки в области прикладной механики деформируемого твердого тела, развитии инженерного мышления, приобретения знаний, необходимых для изучения последующих дисциплин.
Дисциплина «Техническая механика» является продолжением изучения следующих дисциплин профильной направленности: инженерная графика, начертательная геометрия.
Знания, умения и навыки, полученные студентами при освоении курса «Техническая механика», необходимы для успешного изучения последующих дисциплин, а также в их будущей
профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) знать терминологию, основные понятия и определения теоретической механики; терминологию, основные понятия и определения сопротивления материалов; условия прочности и
условия жесткости при простейших видах нагружения.
2) уметь составлять расчетные схемы, составлять уравнения равновесия для плоских и пространственных систем, определять внутренние усилия и напряжения; обоснованно выбирать
конструкционные материалы; использовать методики расчета на прочность и жесткость элементов конструкций.
3) владеть методикой прочностных расчётов реального стержня; способами ориентации в
профессиональных источниках информации (книги, журналы, сайты, образовательные порталы); способами проектной и инновационной деятельности в образовании.
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических
часов, выделенных на контактную работу (во взаимодействии с преподавателем) обучающихся (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Таблица 1. Общая трудоемкость дисциплины (зачетные единицы)
Виды учебной нагрузки
Аудиторные занятия (всего)
в том числе:
Лекции
из них:
активные формы обучения
Практические занятия (ПЗ)
из них:
активные формы обучения
Самостоятельная работа
Вид промежуточной аттестации
Общая трудоемкость час (зач. ед)
Всего
часов
Курс 2
Семестр 3
36
36
18
18
2
2
18
18
2
2
36
36
зачет
72 (2)
72 (2)
7
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного
на них количества академических часов и видов учебных занятий
4.1. Содержание модулей и разделов дисциплин
Таблица 2. Содержание модулей и разделов дисциплины
Семестр 3
(количество модулей 2)
Модуль 1(Теоретическая механика)
Цель: Определять опорные реакции, положение центра тяжести сечения.
В результате освоения курса «Техническая механика» студент должен обладать следующими компетенциями:
профессиональными компетенциями (ПК):
- изыскательская и проектно-конструкторская деятельность:
- владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием
универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов и систем
автоматизированных проектирования (ПК-2).
№
Наименование разСодержание раздела
дела
дисциплины,
п/п
Аудиторная (контактная) раСРС
входящего в данный
бота
модуль.
1
Теоретическая меха- Основные положения статики.
ника
(ПК-2)
Пара сил. Условие равновесия Момент силы относительно
пар. (ПК-2)
точки.
Плоская система произвольно Балочные системы. Разнорасположенных сил. (ПК-2)
видности опор и виды нагрузок.
Пространственная
система Условие равновесия просил. (ПК-2)
странственной системы сил.
Центр тяжести. (ПК-2)
Устойчивость равновесия.
Модуль 2 (Сопротивление материалов)
Цель: Выполнять простейшие расчеты на прочность и жёсткость.
В результате освоения курса «Техническая механика» студент должен обладать следующими компетенциями:
профессиональными компетенциями (ПК):
- изыскательская и проектно-конструкторская деятельность:
- владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования
деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированных проектирования (ПК-2).
2
Сопротивление маЗадачи сопротивления матери- Основные
допущения.
териалов
алов. Классификация нагру- Напряжения. Кручение вазок. Метод сечений. Виды лов.
нагружений. (ПК-2)
Центральное растяжение, сжа- Статически неопределимые
8
тие. (ПК-2)
системы при центральном
растяжении, сжатии.
Геометрические
характери- Главные моменты инерции.
стики плоских сечений. (ПК-2)
Поперечный изгиб балки с Главные напряжения.
прямой осью. (ПК-2)
Поперечный изгиб балки с Расчеты на жесткость.
кривой осью. (ПК-2)
9
4.2. Разделы дисциплины и виды занятий
В результате освоения курса «Техническая механика» студент должен обладать следующими компетенциями:
профессиональными компетенциями (ПК):
- изыскательская и проектно-конструкторская деятельность:
- владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования
деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием универсальных
и специализированных программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированных
проектирования (ПК-2).
№ раздела дисциплины, входящей в
данный модуль
Лекц.
ПЗ
СРС
Всего
часов
Модуль
1
1
8
8
18
34
Модуль
2
Таблица 3. Разделы дисциплины и виды занятий
2
10
10
18
38
18
18
36
72
Итого:
10
4.3. Тематический план лекций
В результате освоения курса «Техническая механика» студент должен обладать следующими компетенциями:
профессиональными компетенциями (ПК):
- изыскательская и проектно-конструкторская деятельность:
- владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования
деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием универсальных
и специализированных программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированных
Модуль 2
Модуль 1
проектирования (ПК-2).
Таблица 4. Тематический план лекций
№ раздела дисциплины, входящего
Наименование темы лекции
в данный модуль
Основные положения статики. (ПК-2)
Пара сил. Условие равновесия пар. (ПК-2)
Теоретическая меха- Плоская система произвольно расположенника
ных сил. (ПК-2)
Пространственная система сил. (ПК-2)
Центр тяжести. (ПК-2)
Задачи сопротивления материалов. Классификация нагрузок. Метод сечений. Виды
нагружений. (ПК-2)
Центральное растяжение, сжатие. (ПК-2)
Сопротивление мате- Геометрические характеристики плоских сериалов
чений. (ПК-2)
Поперечный изгиб балки с прямой осью.
(ПК-2)
Поперечный изгиб балки с кривой осью.
(ПК-2)
Итого:
Трудоемкость
(час.)
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
18
11
4.4. Тематический план практических занятий
В результате освоения курса «Техническая механика» студент должен обладать следующими компетенциями:
профессиональными компетенциями (ПК):
- изыскательская и проектно-конструкторская деятельность:
- владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования
деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием универсальных
и специализированных программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированных
проектирования (ПК-2).
Таблица 5. Тематический план практических занятий
№раздела
дисциплины, входящей в данный
модуль
Наименование практических работ
Трудоемкость
(час.)
Модуль 1
Беседа (Теоретическая механика)
1. Уравнения равновесия для плоской системы сил. (ПК-
1
2)
2. Уравнения равновесия для пространственной системы
сил. (ПК-2)
3. Определение усилий в стержнях фермы. (ПК-2)
8
Модуль 2
4. Определение положения центра тяжести сечения фигуры. (ПК-2)
2
1.
2.
3.
4.
5.
Беседа (Сопротивление материалов)
Подбор сечения в стержнях фермы. (ПК-2)
Геометрические характеристики плоских сечений (ПК-2)
Построение эпюр ВСФ для балки с прямой осью. (ПК-2)
Построение эпюр ВСФ для балки с кривой осью. (ПК-2)
Проектировочные и проверочные расчеты при изгибе.
10
(ПК-2)
Итого:
18
12
4.5. Самостоятельная работа студентов.
Самостоятельное
изучение
теоретического материала
Выполнение домашних
упражнений и заданий
Подготовка
к отчету по
модулям
Выполнение РГР
Модуль
1
3
3
3
3
6
18
Модуль
2
Таблица 6. Самостоятельная работа студентов
3
3
3
3
6
18
Всего часов
Подготовка Трудоемк зачету
кость (час.)
36
13
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
1. Теоретическая механика: учебник/ Н.Г. Васько [и др.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. –
302с. – (Высшее образование);
2. Сопротивление материалов: учебник/ А.В. Александро, В.Д. Потапов, Б.П. Державин;
под ред. А.В. Александрова. – 8-е изд., испр. – М.: Студент, 2012. – 560с.: ил.;
3. Задачи по теоретической механике: учеб. пособие/ И.В. Мещерский; под ред. В.А.
Пальмова, Д.Р. Меркина. – 49-е изд., стер. – СПб.: Лань, 2008. -448с.: ил. - (Учебники для
вузов. Специальная литература);
4. Сборник задач по сопротивлению материалов: учеб. пособие/ Н.М. Беляев [и др.]; под
ред. Л.К. Паршина. – 2-е изд., испр. – СПб.: Лань, 2008. – 432с.: ил. - (Учебники для вузов.
Специальная литература). – ISBN 978-5-8114-0865-8
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
Для проведения промежуточной аттестации применяются следующие оценочные средства:
1. Разноуровневые задачи по каждому модулю дисциплины.
2. Расчетно-графическая работа
3. Тесты по каждому модулю дисциплины
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для
освоения дисциплины (модуля)
а) Основная литература:
1. Сопротивление материалов /Стёпин П.А.- 8-е изд., [Б.М.:б.и.], 2012.-368с.;
2. Расчётные и курсовые работы по сопротивлению материалов /Алмаметов Ф.З., Арсеньев С. И., Курицын Н.А., Мишин А.М./ «С-П», Лань,2009г.— С. 368.;
3. Сопротивление материалов: учебник/ А.В. Александро, В.Д. Потапов, Б.П. Державин;
под ред. А.В. Александрова. – 8-е изд., испр. – М.: Студент, 2012. – 560с.: ил.;
4. Задачи по теоретической механике: учеб. пособие/ И.В. Мещерский; под ред. В.А.
Пальмова, Д.Р. Меркина. – 49-е изд., стер. – СПб.: Лань, 2008. -448с.: ил. - (Учебники для
вузов. Специальная литература);
5. Курс теоретической механики. В 2 т. Т.1-2: Статика и кинематика. Т.2: Динамика/ Н.В.
Бутенин, Я.Л. Лунц, Д.Р. Меркин. – 11-е изд., стер. – СПб.;: Лань, 2009. – 736с. : ил. (Учебники для вузов. Специальная литература);
6. Сборник коротких задач по теоретической механике: учеб. пособие/ О.Е. Кепе [и др.];
под ред. О.Е. Кепе. – 3-е изд., стер. – СПб.: Лань, 2009. – 368с.: ил. - (Учебники для вузов.
Специальная литература);
7. Теоретическая механика. Интернет-тестирование базовых знаний: учеб. пособие/ В.А.
Диевский, А.В. Диевский. – СПб.: Лань, 2010. – 144с.: ил. - (Учебники для вузов. Специальная литература);
8. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=2022
9. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=3721
10. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5247
11. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=2048
12. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=39150
13. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=4546
14. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=563
14
15.
http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=3179
б) Дополнительная литература:
1. Стратегия машинно-технологической модернизации сельского хозяйства России на период до 2020 – года. М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2009. – 78с.;
2. Курс сопротивления материалов: учеб. пособие/ В.Я. Молотников. – СПб.: Лань, 2006. –
384с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература);
3. Лекции по сопротивлению материалов и теории упругости/ В.Н. Сидоров. – М.: Ред. –
изд. Центр Генерального штаба ВС РФ, 2002. – 352с.: ил.;
4. Расчетные и курсовые работы по сопротивлению материалов: учеб. пособие/ Ф.З. Алмаметов [и др.]. – 3-е изд., стер. – СПб.: Лань, 2005. – 368с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература);
5. Сопротивление материалов: краткий курс/ Л.В. Агамиров. – М.: АСТ: Астрель, 2003. 256с. ;
6. Сопротивление материалов: учебник/ А.М. Михайлов. – М.: Академия, 2009. 448с. –
(Высшее профессиональное образование. Строительство);
7. Сопротивление материалов: учеб. пособие/ А.А. Шинкаренко, А.И. Киреева. Ростов
н/Д: Феникс, 2009. 263с.;
8. Сопротивление материалов в примерах и задачах: учеб. пособие/ Н.М. Атаров. – М.:
ИНФА-М, 2011. – 407с. – (Высшее образование);
9. Техническая механика для строительных специальностей: учеб. пособие/ В.И. Сетков. –
3-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 384с.;
10.
Теоретическая механика: учеб. пособие/ В.Е. Павлов, Ф.А. Доронин. – М.: Академия, 2009. – 320с. – (Высшее профессиональное образование. Строительство);
11.
Теоретическая механика: учеб. пособие/ В.А. Диевский. 3-е изд., испр. – СПб.:
Лань, 2009. – 320с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – для бакалавров;
12.
Теоретическая механика: учебник/ Н.Г. Васько [и др.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2012.
– 302с. – (Высшее образование);
13.
Теоретическая механика. Сборник заданий: учеб. пособие/ В.А. Диевский, И.А.
Малышева. 2-е изд., испр. – СПб.: Лань, 2009. – 192с.: ил. - (Учебники для вузов. Специальная литература);
в) Периодическая литература:
1.
2.
3.
4.
5.
Техника и оборудование для села.
Вестник Орел ГАУ.
Вестник Российской академии сельскохозяйственных наук.
Промышленное и гражданское строительство;
Строительные материалы: оборудование, технологии XXI века.
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- Научная библиотека ОрелГАУ: http://www.orelsau.ru/science/scientific-library/index.php.
- Электронно-библиотечная система издательства "Лань": http://e.lanbook.com/.
- ЭБС удаленного доступа по подписке: http://www.orelsau.ru/science/scientific-library/ebsremote-access-by-subscription.php.
- Национальный цифровой ресурс Руконт: http://www.rucont.ru/.
- Научная электронная библиотека elibrary: http://elibrary.ru/defaultx.asp.
- Научная электронная библиотека «Киберленинка»: http://cyberleninka.ru/.
15
9. Перечень методических указаний для обучающихся по освоению дисциплины
(модуля)
1.
Контрольные задания по дисциплине «Сопротивление материалов» и примеры их
решения: Учебное пособие для студентов заочной формы обучения направления 08.03.01
«Строительство» (бакалавриат)/ И.Л. Волкова. – Орел, 2014.
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и
информационных справочных систем (при необходимости)
В компьютерном классе кафедры ИГи М установлены:
- пакет программ «APM Win Machine»;
- графический пакет «Компас»;
- AutoCAD/
- Комплекс виртуальных лабораторных работ по сопротивлению материалов/www.EORSOFT.RU/
- www.isopromat.ru/sopromat/literatura;
- www.sopromat.ru/?page_id=288;
- www.lib-bkm.ru/load/87
- http://spisatel.ru/help/library/sec.php?SECTION_ID=11
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
В лабораториях кафедры ИГиМ для проведения лабораторных и практических работ
имеется все необходимое оборудование и приборы, в том числе:
- комплект плакатов по разделам дисциплины, справочные данные;
- интерактивная доска.
Для контроля знаний студентов подготовлены контрольные карточки. С целью организации самостоятельной работы студентов при подготовке к экзаменационной сессии разработаны
типовые вопросы и задачи по всем разделам курса, вошедшим в рабочую программу.
12. Критерии оценки знаний студентов
Таблица 8. Шкала интервальных баллов соответствующая итоговой оценке
Балльная оценка
Академическая
оценка
Зачет
от 0 до 54
от 55 до 69
Неудовлетворительно Удовлетворительно
Не зачтено
Зачтено
от 70 до 84
от 85 до 100
Хорошо
Отлично
Зачтено
Зачтено
16
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БАЛОВ В СЕМЕСТРЕ
Результирующий балл за работу в семестре и на итоговом экзамене/зачете
≤ 100 баллов
Работа в семестре
+
Итоговый
зачет
≤ 100 баллов
Основные баллы по результатам текущего контроля знаний ≤
60 баллов
- отчет по модулю;
- отчет по практическим работам;
- отчет по РГР;
- посещение занятий
Дополнительные баллы
по результатам самостоятельной работы и участия в активных
формах обучения
≤ 25 баллов
- выполнение домашних заданий;
- активная работа в аудитории;
- участие в занятиях, проводимых в
активной форм;
Поощрительные баллы
по результатам научноисследовательской и творческой
работы ≤ 15 баллов
- конкурсы;
- выступление на конференциях,
круглых столах и т.п.;
- публикация статей;
- выступление с докладами.
17
Основные баллы по результатам текущего контроля знаний
сдача модуля –12 баллов
посещение лекций – 18
баллов
посещение практических занятий – 18 баллов
сдача РГР -12 баллов
по графику:
6 баллов за 1
модуль
вне графика:
3 балла за 1
модуль
2 балла за одну пару
2 балла за одну пару
по графику:
12 баллов
вне графика:
6 баллов
Дополнительные баллы по результатам
самостоятельной работы и участия в
активных формах обучения
Поощрительные баллы по результатам научно-исследовательской
и
творческой работы
выполнение домашних заданий
участие в олимпиадах
5 баллов
выступление на
конференциях,
круглых столах,
публикация статей
5 баллов
активная работа в аудитории
выполнение творческих
индивидуальных заданий
5 баллов
5 баллов
5 баллов
участие в занятиях, прововыступление с до10 баллов
димых в активной форме
кладами
5 баллов
18
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ
Номер
изменения
Основание
для внесеаннули- ния изменовых
рованных
нений
Номера листов
замененных
Подпись
Расшифровка подписи
Дата
Дата введения изменения
19