ПРОГРАММА по дисциплине «Методология научно-лингвистических исследований» для подготовки аспирантов по специальности 10.02.04 - «Германские языки» и 10.02.19 «Теория языка» Всего 50 часов Из них: 10 ч. лекций 35 ч. семинары 5 ч. зачет Форма отчетности: зачет Составитель: Проф. Н.А.Сребрянская Программа утверждена на заседании кафедры английского языка Протокол № от 20.09.2006г. Зав. кафедрой: Солодовченко Л.Н._______ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс «Методология лингвистических исследований» предназначен для аспирантов в период их обучения в аспирантуре. Целью его является формирование у аспирантов необходимых знаний о специфике диссертационной научно-исследовательской работы как жанра, ознакомление с современными методами лингвистических исследований. Задачами курса является ознакомление аспирантов с требованиями к подготовке диссертации, ее оформлению, форме и стилю изложения, формирование навыка выбора оптимальных методов исследования и достижения положительных результатов. Работа по курсу должна быть направлена на оказание помощи аспирантам в подготовке диссертации. Курс «Методология лингвистических исследований» является курсом по выбору. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № Наименование разделов и тем 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Диссертация как жанр научного дискурса Требования к подготовке и защите диссертации Обоснование исследования Методы лингвистических исследований Стиль диссертации Способы повышения авторитетности автора в диссертации Структура диссертации Автореферат как «визитная карточка» диссертации Публикации аспиранта Библиографическая часть диссертации Всего: Всего часов в трудо емкос ти В том аудиторных Всего Лекц. числе СРС 4 5 1 1 3 4 6 8 3 4 1 1 1 5 7 2 3 3 5 1 1 2 4 4 3 45 1 1 10 3 2 35 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Диссертация как жанр научного дискурса. Устная и письменная формы научного дискурса. Подстили и жанры научного дискурса: собственно научный (монография, диссертация, науч.статья, доклад, науч. обзор, рецензия, патент), научно-популярный (биографии ученых, истории открытий), учебно-научный (учебная лекция, учебное пособие, курс и дипл. Работы, семинарский доклад, выступление на занятии, ответ на экзамене). Профессиональная научная деятельность, подготовка и защита диссертации как один из ее видов. Тема 2. Требования к подготовке и защите диссертации Требования к количеству и качеству публикаций, кандидатские экзамены, апробация диссертации, оформление, автореферат, предзащита, процедура защиты. Тема 3 Обоснование исследования Актуальность, объект и предмет исследования, гипотеза, цель, задачи, материал, методы, теоретическая и практическая значимость. План диссертации. Тема 4 Методы лингвистических исследований. Методы исследования слова, текста, грамматических категорий, концептов, анкетирование. Способы получения материала для лингвистических исследований. Электронные и печатные источники. Тексты и словари. Компьютерные методы сбора материала. Тема 5. Стиль диссертации. Научный стиль письма. Стиль диссертации. Клише, фразы, обороты стиля диссертации. Ссылки, цитирование. Плагиат. Терминология. Тема 6. Способы повышения авторитетности автора в диссертации Ссылки на авторитет: автора работы, общественного мнения, признанных специалистов; специфическое выражение авторского «я» (обезличенность изложения в сочетании с акцентированием внимания на достижениях автора); оригинальные название, эпиграф и инициаль; широкое употребление сложной специальной терминологии, приведение наглядных примеров, статистических данных; систематизация информации, ее наглядное представление в формулах, графиках, таблицах. Образность, юмор, ирония в диссертации как факторы понижающие авторитетность. Тема 7. Структура диссертации. Введение и его содержание. Оглавление. Главы и параграфы. Рубрикация. Выводы. Заключение. Библиография. Приложение. Тема 8. Автореферат как «визитная карточка» диссертации. Паспортная часть диссертации: актуальность, объект и предмет исследования, научная новизна, гипотеза, цель, задачи, материал, методы, апробация, теоретическая и практическая значимость, положения на защиту, структура. Тема 9. Публикации аспиранта. Требования к содержанию и оформлению статьи. Система ссылок. Научные конференции: поиск информации, тезисы доклада, выступление. Тема 10. Библиографическая часть диссертации. Требования. Содержание. Количество. Составление: картотека, компьютерый сбор. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Контрольные задания выполняются аспирантами по мере прохождение материала и в рамках своей темы. При зачете учитывается наличие обоснования исследования, плана диссертации, публикаций. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Обязательная 1. Бюллетени ВАК 2. Кашкин В.Б., Болдырева А.А. Научный дискурс: теория и практика. Уч. пособие. – Воронеж: ВГТУ, 2005. – 80 с. Дополнительная Аканов Б.А. Основы научных исследований / Б.А. Аканов, Н.А. Карамзин. – Алма-Ата : Мектеп, 1989. – 133 с. 2. Алексеев А.А. Поймите меня правильно или книга о том, как найти свой стиль мышления, эффективно использовать интеллектуальные ресурсы и обрести взаимопонимание / А.А. Алексеев, Л.А. Громова. – С.Пб. : Экономич.школа. – 1993. – 351 с. 3. Алексеева М.В. Сверхтекстовая типология научной речи (на материале франкоязычной научно-гуманитарной литературы) : автореф. дис. … дра филол. наук / М.В. Алексеева. – М., 2001. – 45 с. 4. Аликаев Р.С. Язык науки в парадигме современной лингвистики / Р.С. Аликаев. – Нальчик : Эль-Фа, 1999. – 318 с. 5. Басс Э. М. Языковое выражение причинно-следственных отношений (на материале английской научной прозы) / Э. Басс // Язык научной литературы : сб. науч. тр. – М., 1985. – С.180-186. 6. Белов В.А. Ценностное измерение науки / В.А. Белов. – М. : Идея-Пресс, 2001. – 284 с. 7. Васильев Л.Г. Понимание гуманитарного научного текста: основы аргументативного подхода / Л.Г. Васильев // Семантика слова и текста : Психолингвистические исследования : сб. науч. тр. – Тверь, 1998. – С. 146-149. 8. Веселков Ф.С. Диссертация экономиста : метод. рекомендации / Ф.С. Веселков. – СПб. : Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов, 2001. – 163 с. 9. Воробьев А.В. Роль авторитета в научном коллективе : автореф. дис. … канд. филос. наук / А.В. Воробьев. – Томск, 1973. – 22 с. 10. Воробьева М.Б. Особенности реализации оценочных значений в научном тексте / М.Б. Воробьева // Научная литература. Язык, стиль, жанры : сб. науч. тр. – М., 1985. – С. 47-57. 11. Гвишиани Н.Т. Язык научного общения : Вопросы методологии / Н.Т. Гвишиани. – М.: Высшая школа, 1986. – 279 с. 1. 12. Герасимов Н.Г. Структура научного исследования : Философский анализ познавательной деятельности в науке / Н.Г. Герасимов. – М. : Мысль, 1985. – 217 с. 13. Гойхман О.Я. Основы речевой коммуникации / О.Я. Гойхман, Т.М. Надеина. – М. : ИНФРА-М, 1997. – 269 с. 14. Головаха Е.И. Психология человеческого взаимопонимания / Е.И. Головаха, Н.В. Панина. – Киев : Политиздат Украины, 1989. – 187 с. 15. Городникова М.Д.Научно-популярная статья как тип текста / М.Д. Городникова, Э.В. Будасси // Филологические науки. – 1995. – № 5/6. – С. 79-88. 16. Гришечкина Г.Ю. Соотношение факторов жанровой специфики и предметной области текста научной рецензии : автореф. дис. … канд. филол. наук / Г.Ю. Гришечкина. – Орел, 2002. – 23 с. 17. Дворецкая В.С. Научный функциональный стиль и виды жанров в научном стиле / В.С. Дворецкая // Вестн. Мордов. ун-та. – 1993. – №4. – С.33-37. 18. Деликатный К.Г. Авторитет оценки / К.Г. Деликатный. – Киев : Знание, 1990. – 47 с. 19. Дементьев В.В. Непрямая коммуникация и ее жанры / В.В. Дементьев. – Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 2000. – 248 с. 20. Демьянков В.З. Аргументирующий дискурс в общении : По материалам зарубежной лингвистики / В.З. Демьянков // Речевое общение : Проблемы и перспективы. М., 1983. – С. 114-131. 21. Захаров А.А. Дневник аспиранта : В помощь студентам, аспирантам, докторантам, научным сотрудникам / А.А. Захаров, Т.Г. Захарова. – М. : Московский философский фонд, 2003. – 47 с. 22. Зиятдинова Ф.Г. Образование и наука в трансформирующемся обществе / Ф.Г. Зиятдинова // Социология образования. – 1999. – №1. – С. 11-15. 23. Иванов В.А. Подготовка диссертаций в системе послевузовского профессионального образования : учеб. пособие для аспирантов, докторантов и соиск. учен. степ. канд. (д-ра) наук / В.А. Иванов. – Йошкар-Ола : МарГТУ, 2000. – 195 с. 24. Ивин А.А. Риторика : Искусство убеждать : учеб. пособие / А.А. Ивин. – М. : Гранд : Фаир-пресс, 2002. – 299 с. 25. Ильин Г.Л. Проективное образование и реформация науки / Г.Л. Ильин. – М. : Флинта, 1993. – 216 с. 26. Камышев Ю.А. Рекомендации в помощь аспирантам и соискателям ученой степени кандидата наук / Ю.А. Камышев. – Тамбов : Изд-во Тамбов. гос. ун-та, 1998. – 80 с. 27. Капишникова А.В. Лингвистические средства управления дискурсом : автореф. дис. … канд. филол. наук / А.В. Капишникова. – М., 1999. – 23 с. 28. Карасик В.И. О категориях дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность : Социолингвистические и эмотивные аспекты : сб. науч. тр. – Волгоград – Саратов : Перемена, 1998. – С.185-197. 29. Кауфман Х.Р. Тактика успеха в бизнесе и науке : Творчество. Деньги. Слава / Х.Р. Кауфман. – М. : Интеллект, 1993. – 159 с. 30. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации : учеб. пособие / В.Б. Кашкин. – Воронеж : Воронеж. гос. техн. ун-т, 2000. – 175 с. 31. Кашкин В.Б. Дискурс : учеб. пособие / В.Б. Кашкин. – Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2004. – 75 с. 32. Краевская Н.М. Особенности структуры устного научного текста / Н.М. Краевская // Научный и общественно-политический текст : Лингвистические и лингводидактические аспекты изучения : сб. науч. тр. – М., 1991. – С.123-132. 33. Красильникова Л.В. Жанр научной рецензии : Семантика и прагматика / Л.В. Красильникова. – М. : Диалог – МГУ, 1999. – 139 с. 34. Кузин Ф.А. Диссертация : Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты : практич. пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов / Ф.А. Кузин. – М.: Ось-89, 2000. – 320 с. 35. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты : практич. пособие для аспирантов и соиск. учен. степ. / Ф.А. Кузин. – 6-е изд., доп.– М. : Ось – 89, 2003. – 224 с. 36. Кузьмина Н.А. Когнитивные механизмы цитации / Н.А. Кузьмина. – 2000. (http://www.psu.ru/pub/filolog_1/2_2.rtf). 37. Мальчевская Т.Н. Научный текст как объект исследования при разработке стилистических проблем теории речевой коммуникации / Т.Н. Мальчевская // Чтение, перевод, устная речь: сб. науч. тр. – М.,1977. – С. 78-91. 38. Маслова М. Поэзия эпиграфа / М. Маслова. – 2004. (http://proza.rnsl.ru/tests/2004/06/25-01.html) 39. Низовец Т.И. Функционально-грамматическое исследование научной речи на материале англоязычных текстов по биологии : автореф. дис. … канд. филол. наук / Т.И. Низовец. – М., 1999. – 23 с. 40. Основные этапы работы с информацией. – Эколайн. – 1998. – (http://cci.glasnet.ru/mc/books/infobook/6.html) 41. Остин Дж.Л. Слово как действие / Дж.Л. Остин // Новое в заруб. лингв. – Вып. 27 : Теория речевых актов. – М. : Прогресс, 1986.- С. 22-130. 42. Паринова Л.В. Экспертно-оптимизационное моделирование жизненного цикла диссертационных научно-исследовательских работ / Л.В. Паринова. – Воронеж: Воронеж. гос. техн. ун-т, 2000. – 133 с. 43. Петров Ю.А. Культура мышления : Методологические проблемы научно-педагогической работы / Ю.А. Петров. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 115 с. 44. Положение о порядке присуждения ученых степеней. Утверждено постановлением Правительства РФ 30 января 2002 г. за № 74. 45. Постников М.М. Новые методики статистического анализа нарративноцифрового материала / М.М. Постников, А.Т. Фоменко // Уч. зап. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. Тартуского ун-та. – Труды по знаковым системам. XV. Типология культуры, взаимное воздействие культур. - 1982, Вып. 576. – C. 24-43. Ремнева М.Л. Универсум филологии: язык, общество и наука / М.Л. Ремнева, Н.Г. Комлев // Вестн. Моск. ун-та. – Сер.9, Филология. – 1997. – №2. – С. 50-61. Рузавин Г.И. Методология научного исследования / Г.И. Рузавин. – М. : ЮНИТИ, 1999. – 317 с. Рябцева Н.К. Ментальные перфомативы в научном дискурсе / Н.К. Рябцева // Вопросы языкознания. – 1992. – №4. – С.12-28. Салова Г.С. Межстилевые связи и иностилевая адаптация научного и художественного текстов / Г.С. Салова // Научный и общественнополитический текст. Лингвистические и лингводидактические аспекты изучения: сб. науч. ст. – М., 1991. – С. 39-50. Селетков С.Г. Соискателю ученой степени : справ.-метод. пособие / С.Г. Селетков. – Ижевск : Изд-во Ижев. гос. техн. ун-та, 1999. – 174 с. Сергеечева В. Приемы убеждения : Стратегия и тактика общения / В. Сергеечева. – СПб : Питер, 2002. – 183 с. Славгородская Л.В. К вопросу о коммуникативной направленности научного текста / Л.В. Славгородская // Функциональные стили и преподавание иностранных языков: сб. науч. ст. – М. : Наука, 1982. – С. 3-13. Степанов А.А. Научный авторитет : Философские проблемы / А.А. Степанов. – Томск: Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2000. – 136 с. Филоненко Т.А. Жанрово-стилистические характеристики англоязычного научно-методического дискурса : дис. … канд. филол. наук / Т.А. Филоненко. – Самара, 2005. – 181 с. Харп Ш.Ф. Отрицательные стороны использования «увлекательных деталей» при изложении материала / Ш.Ф. Харп, Р.Э. Мейер // Психология обучения. – 1999. – №1. – С. 25-27. Чернявская В.Е. Интерпретация научного теста / В.Е. Чернявская. – М. : УРСС, 2005. – 128 с. Шац М.М. Диссертационная работа : Подготовка, оформление, защита : справ.-метод. пособие / М.М. Шац. – Якутск: Изд-во Ин-та мерзлотоведе-ния СО РАН, 2004. – 110 с. Швецова О.А. К проблеме становления научного стиля в английском языке / О.А. Швецова // Язык научной литературы : сб. науч. тр. – М., 1985. – С. 3-27. Эргешова Б.Д. Лингвостатистический анализ авторских ключевых слов в естественнонаучном тексте : автореф. дис. … канд. филол. наук / Б.Д. Эргешова. – М., 1995. – 22 с. Эхо Ю. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации: успех без лишних проблем / Ю. Эхо. – М. : Металлургия, 1996. – 255 с. 61. Юрьев В.М. Диссертационная работа : Подготовка, оформление, защита : справ.-метод. пособие / В.М. Юрьев, В.И. Абдукаримов. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. ун-та им. Г.Р. Державина, 2003. – 181 с. 62. Язык и стиль научной литературы : межвуз. сб. науч. тр. – Калинин : Калинин. гос. ун-т, 1987. – 80 с. 63. Язык и стиль научной литературы : Теоретические и прикладные проблемы : сб. науч. тр. – М. : Наука, 1977. – 296 с. 64. Яцко В.А. Рассуждение как тип научной речи / В.А. Яцко. – Абакан : Изд-во Хакас. гос. ун-та, 1998. – 182 с. 65. Publication Manual / American Psychological Association. – 4th edition. Washington, D.C., 1994. – 368 p. 66. Bekey G.A. How to Survive and Succeed in Academia : The assistant professor’s guide to the galaxy / G.A. Bekey. – (http://www.cs.indiana.edu/docproject/handbook/part1.9.html) 67. Brause R. Writing your Doctoral Dissertation : Invisible Rules for Success / R. Brause. – London : Falmer Press, 2000. – 163 p. 68. Capital Guide on the Documentation Style by the Modern Language Association – (http://webster.commnet.edu/mla.htm) 69. Chinneck J.W. How to Organize your Thesis / J.W. Chinneck – (http://www.sce.cardleton.ca/faculty/chinneck/thesis.html) 70. Collins A.S. Common sense training : A working philosophy for leaders / A.S. Collins. – Novato, California : Presidio press Cop., 1978. – 225 p. 71. Day R. How to Write and Publish a Scientific Paper / R. Day. – Philadelphia : ISI Press, 1979. – 208 p. 72. Hovorka J. Evaluating and Citing Sources : Truth or Fiction? / J. Hovorka, K. Slade – (http://www.slcc.edu/lr/library/intwork/intwork.htm) 73. How to Be a Good Graduate Student – (http://www.cs.indiana.edu/how.2be.html) 74. How to Write a Dissertation or Bedtime Reading for People Who Do Not Have Time to Sleep – (http://www.cs.purdue.edu/homes/dec/essay.dissertation.html) 75. Library and Information Skills : Workbook by the Capital Community College – (http://webster.commnet.edu/libroot/workbook/wrkbk.htm) 76. Patterson D.A. How to Have a Bad Career in Research / D.A. Patterson – (http://www.cs.utah.edu/~lepreau/osdi94/keynote/abstract.html) 77. Seyler D. Read, Reason, Write / D. Seyler. – 4 ed. – New York: McGrawHill, 1995. – 568 p. 78. Sernberg D. How to Complete and Survive a Doctoral Dissertation / D. Sernberg. – New York : St. Martin’s Press, 1981. – 98 p. 79. Wolfe J. How to Write a PhD Thesis / J. Wolfe – (http://www.phys.unsw.edu.au./~jw/thesis.html) 80. Turabian K.L. A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations / K.L. Turabian. – 5th edition (Ed. Bonnie Birtwistle Honigsblum). – Chicago : The University of Chicago Press, 1987. – 233 p. 81. Woods P. Successful Writing for Qualitative Researchers / P. Woods. – London : Routledge, 1999. – 158 p.