План методической работы школы.

План методической работы школы.
Цели и задачи:
1. Содействие комплексному развитию ОУ через развитие инновационной образовательной среды, потенциала педагогических и
управленческих кадров.
2. Создание условий для непрерывного педагогического образования, организации и осуществления повышения квалификации
педагогических и руководящих работников.
3. Совершенствовать систему предпрофильной подготовки и профильного обучения на основе компетентностного подхода для более
полного удовлетворения потребностей обучающихся и соединения обучения с процессом социализации учащихся через внедрение в
учебно-воспитательный процесс мероприятий 2-го этапа программы «Социализация личности ребенка».
4. Продолжать работу по развитию педагогического мастерства работников школы через разнообразные формы методической
деятельности.
- педагогический и методический советы;
-предметные методические объединения;
-творческие отчеты, открытые уроки, мастер – классы, методические декады;
-организация курсовой подготовки педагогов, их аттестация.
5. Способствовать обобщению и распространению опыта творчески работающих педагогов через
-участие в конкурсах профессионального мастерства, научно – практических конференциях различных уровней.
Месяц
Май
Содержание деятельности.
1.Планирование методической работы.
2.Организация деятельности предметных
методических объединений учителей в
новом учебном году в соответствии с УМК
3.Составление и утверждение планов
работы МО учителей.
Форма проведения
Методическое совещание
Цель
Ответственные
Формировать новые подходы Л.С.Овчинникова,
к аналитической
руководители МО
деятельности, создавать
учителей
условия для эффективного
развития ОУ и проведения
педагогического мониторинга.
Август
1.Организация учебно – воспитательного
процесса в новом учебном году.
2.Внутренняя экспертиза учебных
программ элективных курсов,
исследовательской и проектной
деятельности.
3.Изучение нормативно – правовых
документов.
4.Рекомендации по темам самообразования
педагогов.
Сентябрь
1.Рассмотрение и утверждение рабочих
программ образовательных и элективных
курсов, проектной и исследовательской
деятельности, ИГЗ.
2.Участие работников МОУ в конкурсах
приоритетного национального проекта
«Образование» (ПНПО).
3.Знакомство с нормативно – правовой
базой аттестации педагогических
работников.
4.Формирование базы аттестации (педагоги
и руководители).
Педагогический совет:
«Организация УВП
педагогическим коллективом
в новом учебном году.
Реализация учебного плана и
2 – го этапа воспитательной
программы «Социализация
личности ребенка».
Методический совет,
консультации, портфолио
учителя, рецензии.
Совещание при заместителе
директора.
Беседы, консультации,
рекомендации.
Совещание при заместителе
директора.
Системный анализ.
Эффективно реализовать
учебно – воспитательный
процесс в рамках реализации
Программы развития школы.
Директор и его
заместители.
Изучить нормативно –
правовую базу организации
методической работы.
Оказать помощь педагогам в
выборе темы самообразования
и планировании работы по
ней.
Проанализировать учебные
программы элективных
курсов для прохождения
внешней экспертизы.
Наметить пути преодоления
профессиональных
затруднений учителей.
Заместители
директора,
руководители
МО, учителя –
предметники.
Распространить
положительный опыт работы
ОУ, педагогов.
Спланировать процедуры
прохождения аттестации
педагогических кадров,
направленных на
формирование потребности у
педагогов непрерывного
профессионального роста.
Заместители
директора,
руководители
предметных МО.
Л.С.Овчинникова
Л.А.Садыменко,
аттестующиеся
учителя.
Октябрь
1.Выявление затруднений педагогов при
реализации в учебно – воспитательном
процессе компетентностного подхода.
Посещение уроков,
анкетирование
2.Обучение учителей самоанализу своей
профессиональной деятельности.
Круглый стол «Как провести
анализ своей
профессиональной
деятельности».
Консультации,
собеседования.
3.Подготовка педагогов и документов к
аттестации.
Ноябрь
1.Подготовка к проведению
педагогического совета «Продуктивный
педагогический опыт: системность и
критерии».
2.Подготовка к государственной (итоговой)
аттестации учащихся 9-х,11-х классов в
текущем году
Методический совет
3.Подготовка и проведение школьного тура
предметных олимпиад.
Предметные олимпиады.
4.Работа по изучению и ознакомлению с
передовым педагогическим опытом.
(публикации педагогов)
Педагогический совет
«Продуктивный
педагогический опыт:
системность и критерии»
Совещание при заместителе
директора.
Определить уровень
методической подготовки
учителей.
Наметить пути
профессиональных
затруднений.
Обучить педагогов различным
вариантам самоанализа своей
профессиональной
деятельности.
Ознакомить педагогов с
графиками аттестации,
процедурами ее прохождения.
Отобрать материал для
проведения педагогического
совета, наметить план его
проведения.
Спланировать
целенаправленную
подготовку обучающихся 9-х,
11-х классов к
государственной (итоговой)
аттестации.
Выявление учащихся,
мотивированных к изучению
отдельных предметов, для
участия в муниципальном
туре олимпиад.
Познакомить с основными
характеристиками
продуктивного
педагогического опыта,
Заместители
директора.
Л.С.Овчинникова
Л.А.Садыменко
Л.С.Овчинникова,
Л.С.Овчинникова
Заместители
директора,
руководители
предметных
методических
объединений.
Л.С.Овчинникова,
методический
совет.
Ноябрь
5.Работа по предпрофильной и профильной
подготовке учащихся.
Заседания предметных
методических объединений,
Декабрь
1.Работа с одаренными детьми.
Городские предметные
олимпиады, консультации.
2.Анализ результатов образовательной
деятельности по предметам в соответствии
с требованиями государственных
стандартов.
Методическое совещание.
Январь
1.Внешняя экспертиза аттестующихся
учителей.
Аттестационные
мероприятия.
Февраль
1.Подготовка к проведению ученической
конференции.
Заседание методического
совета.
2.Создание условий сохранения и
укрепления здоровья обучающихся.
Семинар «Школа и
здоровье»
мотивируя педагогов школы к
рефлексивному анализу
индивидуального опыта для
повышения качества
деятельности ОУ.
Углубить знания
обучающихся в профильной
области, развивать
познавательный интерес к
профильным дисциплинам.
Развить познавательный
интерес обучающихся к
различным областям науки,
поддержать способных и
талантливых обучающихся.
Проанализировать и оценить
исполнение планов работы
МО учителей за I полугодие.
Внести коррективы в планы
МО учителей на II полугодие.
Подготовить пакет
материалов для оценки
результативности работы
аттестующихся педагогов.
Выработка критериев, анализ
условий и ресурсов.
Обучить педагогов
самоанализу
здоровьесберегающей
функции урока.
Руководители МО
учителей.
Заместители
директора,
руководители МО
учителей.
Заместители
директора.
Л.А.Садыменко
Л.С.Овчинникова,
методический
совет.
Заместители
директора,
медицинский
работник школы,
психолог,
руководитель МО
Март
1.Инновационная работа педагогов
Методическая декада
«Инновационная
деятельность современного
педагога в системе
общешкольной
методической работы»,
открытые уроки
2.Работа с одаренными детьми.
Общешкольная ученическая
конференция.
Апрель
1.Анализ аттестационной деятельности
Отчет - анализ
Май-июнь
1.Анализ работы МО учителей
Отчеты – анализы
руководителей МО
2.Аттестация педагогических работников в
2010-2011 учебном году.
Консультации
3.Государственная (итоговая) аттестация
выпускников школы.
Педагогические советы «О
допуске обучающихся 9-х и
Создать условия для
самореализации и
саморазвития каждого
педагога, поддержание
интереса педагогов к
инновациям,
экспериментированию и
осмыслению своего
педагогического труда
Выявление лучших
ученических работ (проекты,
исследовательская
деятельность и т.д.) в разных
областях науки, искусства и
т.д. Поощрение обучающихся
и учителей.
Проанализировать уровень
подготовки к аттестации
педагогических работников
Выявить приоритетные
проблемы, обозначить пути
совершенствования
методической работы в школе
Оказать помощь в
обосновании на заявленную
квалификационную
категорию
Рассмотреть вопрос о допуске
обучающихся 9-х и 11-х
учителей
оборонно –
спортивного
цикла.
Л.С.Овчинникова,
руководители МО
учителей
Заместители
директора,
руководители МО
учителей
Л.А.Садыменко
Заместители
директора,
руководители МО
учителей
Заместители
директора
Директор школы
4.Анализ итоговой аттестации в
переводных классах, анализ
государственной (итоговой) аттестации в
выпускных классах.
5.Подведение итогов работы школы в
текущем учебном году.
11-х классов) к
государственной (итоговой)
аттестации», «О переводе и
выпуске обучающихся и
выпускников школы»
Изучение документов по
результатам итогового
контроля.
Заседания: методический
совет, МО учителей,
школьный и
административный советы.
классов к государственной
(итоговой) аттестации
Выявить уровень подготовки
учащихся, качество работы
педагогов, готовить отчеты в
УО
Проанализировать работу
всех служб ОУ, отразить
результаты в анализе плана
школы на 2010 – 2011
учебный год.
Заместители
директора
Директор,
заместители
директора,
педагог –
психолог,
логопед.