Пояснительная записка. Рабочая программа факультатива по физике для 11 класса составлена на основе программы элективного курса «Методы решения физических задач»; автор Рачковская И.В. учитель физики МОУ СОШ №9 г. Усть-Кута Иркутской области 2013г. и соответствует федеральному компоненту государственного стандарта образования по физике, учебному плану школы. Данный факультатив относится к образовательной области «Естествознание». Необходимость в обучении методам решения физических задач встала остро в связи с выбором обучающимися экзамена по физике в формате ЕГЭ. В программе физики на базовом уровне. при двух часах недельной нагрузки, решение задач не предусмотрено. Решение задач – один из основных методов обучения физике. С помощью решения задач сообщаются знания о конкретных объектах и явлениях, создаются и решаются проблемные ситуации, формируются проблемные ситуации, формируются практические и интеллектуальные умения, сообщаются знания из истории науки и техники. Цели программы: 1. Развитие интереса к физике через решение задач. 2. Совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений. 3. Формирование представлений о постановке. классификации, приёмах и методах решения физических задач. Содержание программных тем состоит из трех компонентов: во первых в ней определены задачи по содержательному признаку, во вторых, выделены характерные задачи или задачи на отдельные приёмы, в третьих даны указания по организации определенной деятельности с задачами. При изучении курса факультатива учитель использует разнообразные формы и методы: рассказ, беседа учителя, выступления учащихся, подробное объяснение примеров решения задач, коллективная постановка экспериментальных задач, индивидуальная и коллективная работа по составлению задач, ознакомление с системным анализом физических явлений при решении задач. Повышение познавательного интереса школьников достигается как подбором задач, так и методикой работы с ними. Конечным результатом работы по программе является выход учащихся на теоретический уровень решения задач: 1. 2. 3. 4. 5. решение по определенному алгоритму владение основными приемами решения осознание деятельности по решению задач самоконтроль и самооценка моделирование физических явлений. Требования к уровню подготовки обучающихся по данной теме: 1. Учащиеся должны знать: - основные приемы составления задач - приемы и способы решения физических задач: алгоритмы, аналогии, геометрические приемы, метод размерностей, графические решения 2. Уметь: - классифицировать задачи по 3,4 признакам - решать задачи по заданному алгоритму - решать качественные и экспериментальные задачи с использованием специального оборудования. Список используемой литературы: 1. Балаш В.А. «Задачи по физике и методы их решения» -М.Просвещение, 1983г. 2. Кабардин О.Ф. . Орлов В.А. «Международные физические олимпиады» -М. Наука 1985г. 3. Коровин В.А., Степанова Г.Н. «Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации средней (полной) школы по физике. –Дрофа, 2000г. 4. Кабардин О.Ф.. Орлов В.А.. Физика. Тесты. 10-11 классы.- М. Дрофа, 2000г. 5. Ланге В.Н. Экспериментальные физические задачи на смекалку.-М. Наука, 1985г. 6. Меледин Г.В. Физика в задачах: экзаменационные задачи с решениями.. –М. наука, 2000г. 7. Орлов В.А., Ханнанов Н.А.. Никифоров Г.Г. «Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. Физика» -М. Интеллект-Центр, 2005 г. 8. ТульчинскийМ.Е. «Качественные задачи по физике.-М. Просвещение ,1999г. 9. ФридманЛ.М,, Турецкий Е.Н. «Как научиться решать задачи» М. Просвещение, 1984г. № Тема: Дата: Корректировка: Физическая задача. Классификация задач. 1. Что такое физическая задача. Состав физической задачи. Значение задач в обучении и жизни. 2. Классификация физических задач по требованию, содержанию, способу задания, способу решения. Правила и приёмы решения физических задач. 3. Общие требования при решении физических задач. Этапы решения физической задачи. 4. Работа с текстом задачи. Анализ решения и его значение. Оформление решения задачи. Типичные недостатки при решении и оформлении решения задач. Изучение примеров решения задач. 5. Различные приемы и способы решения физических задач: алгоритмы, аналогии, геометрические приёмы, графические решения. Динамика и статика. 6. Координатный метод решения задач по механике. 7. Решение задач на законы Ньютона. 8. Силы в механике: сила трения, сила тяготения, сила упругости. 9. Задачи на определение характеристик равновесия физических систем. 10. Задачи на принцип относительности: кинематические и динамические характеристики движения тела в разных инерциальных системах отсчёта. 11. Подбор, составление и решение по интересам различных сюжетных задач. Законы сохранения. 12. Решение задач средствами кинематики, динамики, с помощью законов сохранения. 2 часа. 3 часа. 6 часов. 6 часов. 13. Решение задач на закон сохранения импульса и реактивное движение. 14. Решение задач на определение мощности и работы. 15. Решение задач на закон сохранения и превращения механической энергии. 16. Решение задач несколькими способами. Составление задач на заданные объекты или явления. 17. Решение конструкторских задач и задач на проекты. Электрическое и магнитное поле. 18. Характеристика решения задач раздела: общее и разное, примеры и приёмы решения. 19. Задачи на описание электрического поля различными средствами: 3 часа. Законом сохранения заряда и законом Кулона, силовыми линиями, напряженностью, разностью потенциалов. Решение задач на описание систем конденсаторов. 20. Задачи разных видов на описание магнитного поля тока и его действия: магнитная индукция и магнитный поток. Сила ампера и сила Лоренца. . Строение и свойства газов жидкостей и твёрдых тел. 21. Решение качественных задач на основные положения и основное уравнение МКТ. Решение задач на описание поведения идеального газа: основное уравнение МКТ. 22. Решение задач на свойства паров: Использование уравнения Менделеева – Клапейрона. 23. Решение задач на определение характеристик твёрдого тела. Законы постоянного электрического тока. Электрический ток в различных средах 24. Решение задач на различные приёмы расчёта сопротивления сложных электрических цепей. 25. Решение задач на закон Ома для замкнутой цепи, закона Джоуля – Ленца. 3 часа. 4 часа. 26. Решение задач на описание постоянного электрического тока в электролитах, вакууме, газах, полупроводниках. 27. Решение конструкторских задач и задач на проекты. Электромагнитные колебания и волны. Атомная и ядерная физика. 28. Решение задач разных видов на описание явления электромагнитной индукции, закон эл/м индукции. Правило Ленца, индуктивность. 29. Решение задач на описание различных свойств эл/м волн: скорость, отражение. Преломление, интерференция, дифракция. 30. Решение задач по геометрической оптике. 31. Строение атома, атомного ядра. Радиоактивность. 32. Проверочные работы: Решение тестовых заданий ЕГЭ. 33. Проверочные работы: Решение тестовых заданий ЕГЭ. 34. Проверочные работы: Решение тестовых заданий ЕГЭ. 6 часов.