ИЗ ИСТОРИИ РОССИЙСКОЙ НАУКИ: вторая половина XIX-начало XX вв. Часть 1
реклама
Министерство образования и науки Российской Федерации Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова Кафедра истории, социологии и права А.А. Деревянченко, В.В. Горохов, А.Ю. Климочкина, А.А. Назаров, Л.В. Степнова, Л.В. Юркина ИЗ ИСТОРИИ РОССИЙСКОЙ НАУКИ: вторая половина XIX-начало XX вв. Часть 1 Учебное пособие Москва 2010 УДК 001(09) ББК 72.3 Рецензенты: доктор химических наук, профессор В.Р. Флид кандидат философских наук, доцент И.И. Дмитрова кандидат философских наук, доцент О.А. Вольнякова Из истории российской науки: вторая половина XIX – начало XX вв. Часть1 / Под общ. ред. А.А. Деревянченко. – М.: МИТХТ им. М.В. Ломоносова, 2010. Пособие является дополнением к существующим учебникам по истории России и отражает читаемый для студентов курс лекций по дисциплине «Отечественная история». В нем рассматривается история развития различных отраслей российской науки второй половины XIX – начала XX вв., дается характеристика основных научных школ и направлений, важнейших научных открытий и трудов выдающихся ученых ©А.А. Деревянченко, 2010 ©МИТХТ им М.В. Ломоносова, 2010 ВВЕДЕНИЕ Российская наука во второй половине XIX столетия становится важнейшим системообразующим явлением отечественной и мировой культуры. Реформы 1860-х гг., ускорившие промышленное развитие России, не только стимулировали интерес общества к науке, технике, новым технологиям, но и означали качественно новое отношение к самой науке как, во-первых, к производительной силе, во-вторых, важному государственному институту и, чем далее, тем более значительному по мере превращения страны в индустриальную державу европейского образца. В самом деле, какую бы ни взять в качестве примера сторону технического прогресса, перевооружения России в техническом и технологическом плане, повышению конкурентоспособности на мировом рынке как товаров, так и идей - везде наука, научные изыскания, эксперименты становятся первоосновой. Так, разведкой выдающихся геологов были открыты богатейшие возможности Донбасса, изысканиями ученых-металлургов раскрыты секреты ломкости стали, артиллеристами разработаны принципы скорострельной стрельбы, оружейниками создано современное автоматическое оружие, экономистами просчитана денежная реформа, химиками-технологами изобретены важные в военном отношении бездымный порох и промышленным способом добываемая азотная кислота, математиками решена задача непотопляемости кораблей; боеспособность армии в очень большой степени обеспечивали успехи военно-полевой хирургии, значение которой с таким блеском было проявлено Н.И. Пироговым в ходе боевых операций Крымской войны 1853-1856 гг., а защиту восточных границ страны помогли реализовывать Сахалинские экспедиции 1850-х гг. Г.И. Невельского и Центрально-азиатские 1870-1880-х годов Н.М. Пржевальского. Формированию квалифицированного работника на самых разнообразных участках неуклонно расширяющейся и усложняющейся научно-технической деятельности способствовала разработка новых подходов к изучению возможностей человеческого организма и его взаимоотношений со средой. Именно в это время в России формируется в качестве самостоятельной научной дисциплины 3 гигиена; выделяется как одно из важнейших направлений научной работы формирование основ гармонического физического воспитания личности (П.Ф. Лесгафт); в медицине "отпочковывается" педиатрия, детская хирургия и детская психиатрия; в педагогике торжествует антропологический подход (К.Д. Ушинский), в психиатрии – рефлексология (В.М. Бехтерев) и психиатрия пограничных состояний (В.Х. Кандинский, С.С. Корсаков). Значительное расширение поля научно-практической деятельности, начатое реформами 1860-х гг., вызывало необходимость интенсивного поиска не только внутри сложившихся научных дисциплин, но и на стыке близких отраслей знания, в результате чего именно российские ученые стали первооткрывателями новых наук, таких как, например, геохимия (В.И. Вернадский), эволюционная патология (И.И. Мечников), палеоэкология (Н.И. Андрусов) или же совершенно новых направлений, выступая уже в качестве фактически разведчиков, – космонавтика К.Э. Циолковского, аэродинамика Н.Е. Жуковского, радиотехника А.С. Попова и т.д. В эту, по сути дела, революционную эпоху в отечественной науке само традиционное представление об ученом как о некоем затворнике-одиночке, жреце "чистой науки", далеком от понимания потребностей и интересов повседневной жизни, становится чем далее, тем все более анахроничным. Ученый-практик, общественный деятель, широко образованный и широкомыслящий работник-труженик, энтузиаст не только научнотехнического прогресса, но и культурного развития страны и общества в целом – вот характерная фигура нового времени. Здесь можно упомянуть: Н.И. Пирогова – великого хирурга и незаурядного педагога; А. М. Бутлерова – новатора-химика и пропагандиста, с одной стороны, женского образования, с другой – пчеловодства; К.Э. Циолковского – теоретика космонавтики и писателя-мечтателя, автора многочисленных фантастических произведений, идеи которых во многом предвосхитили реальности XX века; Д.И. Менделеева – творца Периодического закона и неутомимого радетеля социальноэкономического прогресса страны в качестве ученого-практика (вот только некоторые из его идей – освоение Северного морского пути, подземная газификация угля, разведывательные метеорологические 4 исследования на аэростате, решение проблем демографии, повышение качества среднего образования и т.д.). Вместе с тем необходимо отметить, что подобный подход к функциональным задачам науки разделялся далеко не всеми. Более того, многие действительно крупные ученые, специалисты в своей области выступали не только противниками "ухода" в общественную деятельность, но и против расширения спектра научного поиска в принципе. Эти ученые (историки науки называют их, как правило, «немецкой партией», хотя это не совсем справедливо, ибо среди них были и ученые не немецкого происхождения) ограничивались тщательным отбором фактов, систематизацией наблюдений, подробным описанием. Так работали Ф.Ф. Бейльштейн – составитель фундаментального справочника по органической химии, Н.И. Кокшаров – автор самого представительного каталога минералов, Г.И. Вильд – организатор сети постоянной метеорологической службы в России, библиограф С.А. Венгеров, картограф Г.П. Гельмерсен и др. За их спинами стояла Петербургская Академия наук, закрывшая доступ в свои ряды из-за их активной общественной позиции таким, в частности, крупнейшим ученым-новаторам, как П.Н. Лебедев, И.М. Сеченов, А.Г. Столетов, Е.С. Федоров, Д.И. Менделеев. В то же время, магистральные пути развития отечественной науки определялись именно учеными-экспериментаторами. Их имена и открытия соединены не только в научном, но и бытовом сознании нераздельно, что, безусловно, свидетельствует о значимости проделанного: Периодический закон Менделеева, "свеча" Яблочкова, собака Павлова, лошадь Пржевальского, болезнь Боткина, Шуховская башня, радио Попова, точки Чернова, Марковские процессы – все это устойчивые словосочетания, нередкие даже в обыденной речи. В эту эпоху в России формируются научные школы мирового значения, причем, в отличие от прежних времен, речь идет не обязательно о развитии наследия и прямой учебе у основоположника, но зачастую – об общих методологических принципах работы. Среди них: Павловская физиологическая школа, Петербургская математическая школа, Сеченовская школа в физиологии, Харьковская школа в языкознании, школа П.Н. Лебедева в физике, "Государственная школа" в исторической науке. 5 Все более важную роль играют научные съезды и конгрессы. Растут, как грибы, всевозможные научные общества, как формального, так и неформального характера, создающиеся, как правило, в недрах университетской науки; открываются университеты в Саратове, Томске, Одессе, Варшаве, Перми, разнообразные научноисследовательские институты. Все более расширяется география научно-исследовательской деятельности: к началу ХХ века уже можно говорить о серьезных достижениях научной мысли в Казани и Одессе, Киеве и Харькове, Саратове и Томске. Появляется серьезная научная литература и стабильные периодические специализированные издания на русском языке. Однако, остается проблема отставания чисто практической стороны утверждения достижений отечественной науки. Почти полное отсутствие в отечественной науке ученых, сочетавших в себе таланты исследователя и предпринимателя, не позволили, например, Лодыгину стать наравне с Эдисоном, Маркову достичь славы Пуанкаре, Попову отстоять свой приоритет в споре с Маркони. Не способствовали полноценному признанию заслуг российских ученых за рубежом и отсутствие интереса к данному вопросу правительственных кругов, и скептическая по отношению к трудам российских ученых позиция официальной Академии Наук. Однако, наука пробивала все преграды, и Нобелевские премии Мечникову и Павлову – лучшее тому подтверждение. *** Настоящее пособие представляет собой первую попытку изложить в доступной форме некоторые, наиболее важные с точки зрения авторов, аспекты истории отечественной науки в указанный период, дать в концентрированном виде необходимый фактический материал. Цель работы – воссоздать для широкого читателя панораму истории развития науки в России в один из наиболее сложных ее периодов и представить в подтверждение сказанному обобщающие сводки, в данном формате также представленные впервые. Авторами глав являются: Введение - старший преподаватель В.В. Горохов; глава "Развитие естествознания"- старший преподаватель В.В. Горохов; 6 глава "Русская социология" - доктор социологических наук, профессор А.А. Деревянченко; приложения - старший преподаватель В.В. Горохов; глава "Развитие исторической науки" - кандидат исторических наук, доцент Л.В. Степнова; глава "Экономические учения" - кандидат экономических наук, доцент А.А. Назаров глава "Развитие педагогики" - кандидат педагогических наук, доцент Л.В.Юркина глава "Политические и правовые учения" - кандидат экономических наук, доцент А.А. Назаров; глава "Развитие психологии" - кандидат педагогических наук, доцент Л.В.Юркина; глава "Философская мысль в России" - кандидат исторических наук, старший преподаватель А.Ю. Климочкина; хронограф - старший преподаватель В.В. Горохов; заключение - старший преподаватель В.В. Горохов; Под общей редакцией – доктора, социологических наук профессора А.А. Деревянченко. 7 Глава 1. РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Буржуазные реформы 1860-х годов и непосредственно связанный с ними бурный рост капитализма во всех областях хозяйственной жизни страны обусловили особое отношение к естественным наукам не только в обществе и научной среде, но и в правительственных кругах. Однако, к этому времени российское естествознание имело уже давние и прочные традиции. Имена М.В. Ломоносова, К.Ф. Бэра, К.Ф. Якоби, Э.Х. Ленца, Н.И. Лобачевского, Г.И. Гесса были хорошо известны не только у нас в стране, но и за рубежом. Во второй четверти XIX века начали формироваться отечественные школы в самых разных направлениях естественнонаучной мысли. Отметим только наиболее важные, основателями которых были Н. Н. Зинин (органическая химия), Г. И. Гесс (электрохимия), Э. Ленц (электротехника), М.В. Остроградский (математика), Н. И. Пирогов (полевая хирургия). Со времен географических экспедиций Петра I началось планомерное, всестороннее исследование территории Российской империи. Усилиями землепроходцев В. Беринга, В. Атласова, С. Крашенинникова было составлено научное представление об ее северо-восточных окраинах и морских границах, благодаря чему Камчатка, Амур и Тихий Океан перестали быть просто абстрактными понятиями. Огромный вклад в мировую географию внесли кругосветные экспедиции Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева, И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского, Ф. Ф. Литке и П. Ф. Анжу. Создание в 1845 г. Русского географического общества стало высшим эталоном в деле практического освоения территории России, знаком изменяющегося и для науки времени. Успехи, достигнутые российским естествознанием, стимулировали, в свою очередь, новые задачи, поиск новых форм организации науки. Такой утвердившейся новой формой стали Съезды российских естествоиспытателей, первый из которых состоялся в 1867 г., а последний в 1913 г. Всё больший вес приобретает университетская наука, во многих отношениях противостоявшая бюрократической системе Петербургской АН. В 1860-1870 гг. одно за другим возникают физическое и химическое общества (впоследствии объединённые), Математические общества в 8 Москве и Петербурге, Русское историческое общество, Общество любителей естествознания, антропологии и этнографии, по чьей инициативе был создан в 1872 г. Политехнический музей, Геологический комитет, Электротехническое общество в Петербурге, организовавшее в 1889 г. I съезд русских электротехников, Русское ботаническое общество, физико-математические общества в Киеве, Казани, Харькове и т. д. Особо надо отметить Русское техническое общество, ставившее основной задачей содействие развитию техники и промышленности в России. Какими только вопросами ни занимались отделы и подотделы общества: металлургией, и химической технологии, фотографией и электротехникой, воздухоплаванием и железнодорожным делом, металлообработкой и топливом и т.д. РТО популяризировало достижения науки, субсидировало опыты, организовывало профессиональные технические съезды, серьёзное внимание уделяло техническому образованию: при фабриках и заводах открывались как общеобразовательные школы, так и специальные классы, при самом обществе функционировали ремесленные училища и специальные школы. Общество провело четыре электротехнических и несколько промышленных выставок. Продолжает увеличиваться количество специальных научных учреждений: астрономические обсерватории в Одессе (1871), Ташкенте (1873), Львове (1872), Петербурге (1881), Иркутске (1884) и т.д.; морские биостанции в Севастополе (1871) и на Соловках (1881); открываются новые ботанические сады – в Одессе и Томске. Однако, нужны были не только новые организационные формы, но и новые подходы. Речь шла о задачах комплексного развития естествознания в новых условиях, когда науки уже не могли существовать в «чистом виде» и должны были, с одной стороны, опираться на достигнутый уровень развития экономики и техники, с другой же - «работать» на нужды стремительно капитализирующейся России, стимулируя ее научно-технический прогресс. Первейшим условием этого прогресса оставалось собственно географическое изучение огромной территории Российской империи, ее недр, почв, то есть то, что на языке ученых XIX века еще именовалось обобщающим понятием – з е м л е в е д е н и е. 9 В эти годы под руководством Русского географического общества проводится работа по естественнонаучному изучению российской территории и прилегающих к ней земель. В числе наиболее активных работников – неутомимый Петр Петрович Семёнов-ТянШанский (1827-1914 гг.) – географ, экономист, статистик, государственный и общественный деятель огромного размаха. С его именем связана целая серия экспедиций, организованных Русским географическим обществом по исследованию Центральной Азии, Новой Гвинеи и др. П.П. Семёнов-Тян-Шанский руководил созданием энциклопедических работ по географии России («Географическостатистический словарь Российской Империи», «Живописная Россия», многотомное издание «Россия. Полное географическое описание нашего отечества»), он явился инициатором первой в стране всеобщей переписи населения (1897) и первой схемы экономического районирования страны, положив тем самым начало формированию российской научной статистики. Однако, особую известность учёный приобрёл, как и своё прозвище, фундаментальными исследованиями в 1856-1857 г.г. Тянь-Шаня, создав первую схему его орографии и высотной зональности, открыв мощное оледенение при большой высоте снеговой границы и заложив, наконец, этими исследованиями основы дальнейшей многолетней работы отечественных географовпервопроходцев в Центральной Азии. Сам П.П. Семёнов-Тян-Шанский помог молодому офицеру Н.М. Пржевальскому (географу-любителю!) организовать экспедицию в Уссурийский край. Однако, прославили имя Н.М. Пржевальского его четыре Центральноазиатские экспедиции (1875-1888 гг.), научные результаты которых были поистине огромны. Им были установлены направления основных горных хребтов Центральной Азии и открыты новые, впервые описано озеро Лобнор, дано точное определение географических координат рельефа приблизительно до той поры описываемой территории, впервые дана общая климатологическая характеристика региона, им был совершен целый ряд открытий в системе горных хребтов Кунь-Луня, причем все сказанное – лишь одна сторона достижений великого путешественника. Другая - создание уникальной коллекции флоры и фауны Центральной Азии: гербария из 16 тысяч растений, громадная 10 коллекция животных (более 7000 экземпляров), в которой, как и во флористической коллекции, оказались десятки новых видов. Ученый обнаружил на территории Центральной Азии и описал совершенно новое животное – дикую лошадь, названную «лошадь Пржевальского». Свои путешествия он описал в замечательных книгах, отмеченных живым литературным языком и переведенных на многие иностранные языки. По стопам Н.М. Пржевальского пошли М.В. Певцов, Г.Н. Потанин, Г.Е. Грумм-Гржимайло и другие исследователи. Они широко развернули работу по исследованию Средней Азии, Дальнего Востока как географического, так и биологического, геологического характера. Интерес к этим регионам был продиктован, прежде всего, промышленными путями быстро капитализирующейся России. Обилие материала, относящегося к природе и естественным богатствам России и накопленного на протяжении XVIII-XIX вв., поставило перед русскими учеными принципиально новую задачу: обобщить его и систематизировать в научных трудах по геодезии, химии, геологии, ботаники, зоологии. В этом отношении надо отметить, прежде всего, значительно опередивший по времени аналогичные издания в Европе «Климатологический атлас Российской империи» (1900). В 1882 г. был создан Геологический комитет, возглавивший геологические исследования в различных частях России и поставивший задачу составить геологическую карту страны в 10верстном масштабе. Однако эта работа не была закончена из-за революций 1917 г. Так или иначе, большие успехи были достигнуты в изучении Донбасса, Урала, Средней Азии в результате совместной работы геологов (Л.И. Лутугин, И.В. Мушкетов, И.М. Губкин) и химиков (Д.И. Менделеев, В.В. Марковников). Появляются интересные труды в новых для российской науки отраслях знаний: океанографии, ботанической географии, зоографии, агропочвоведении, почвенно-географических исследованиях. Одним из создателей новой науки, отпочковавшейся от географии – климатологии, стал выдающийся русский ученый Александр Иванович Воейков (1842-1916). Где только ни побывал этот неутомимый путешественник – не говоря уже о многочисленных поездках по европейской части России, Кавказу, Крыму и Средней 11 Азии, он исходил практически всю Западную Европу, южную и переднюю Азию, всю континентальную Америку с севера до юга, был в южном Китае и Японии. В Русском географическом обществе А.И. Воейков организовал метеорологическую комиссию, основал первый «Метеорологический вестник», создал сеть наблюдательных работ по агроклиматологии. Вообще сама наука – климатология – обязана своим зарождением и формированием, прежде всего, А.И. Воейкову. В наиболее известной своей работе «Климаты земного шара, в особенности России» (1884) ученый впервые раскрыл физическую сущность и структуру сложных климатических процессов, связал отдельные климатообразующие факторы с другими компонентами природы, впервые применил в географии метод балансов. Разработанная ученым классификация рек по гидрологическому режиму стала основой последующих классификаций. А.И. Воейков предсказал также развитие культуры чая и цитрусовых в Закавказье, хлопчатника в Средней Азии, много занимался научными основами мелиорации. В России в эти годы создается блестящая школа почвоведения, что, естественно, обуславливается специфическими климатическими условиями отечественного земледелия, вынужденного при периодических капризах погоды ориентироваться, прежде всего, на земные богатства. В почвоведении основоположником комплексного подхода, родоначальником отечественной научной школы стал Василий Васильевич Докучаев (1846-1903). В.В. Докучаев по-иному, чем это было принято в науке прежде, подошел к проблеме классификации почв, самому пониманию почвы как специфическоисторического тела, существующего по своим законам, он сформулировал принципиально важное положение о географическом ландшафте и почве как зеркале этого ландшафта, написал специальную работу «Русский чернозём», ставшую классической в отечественной и мировой науке. Практическое применение основных положений было осуществлено в почвенно-геологических исследованиях в Нижегородской и Полтавской губерниях. Значение почвоведения для нашей страны трудно переоценить, поскольку большая часть территории России относится к зоне так называемого «рискованного земледелия», когда при периодических 12 капризах погоды прежде надо было ориентироваться на зелёные богатства. Таким образом, интерес к проблемам почвы был обусловлен и практическими задачами сохранить и приумножить урожай. Отечественная наука не только предъявила миру крупнейших учёных почвоведов – В.В. Докучаева (1846-1903), П.А. Костычева (1845-1895), В.Р. Вильямса (1863-1939), Д.Н. Прянишникова (1865-1948), но и заложила основы нового, генетического почвоведения. Были, впрочем, отрасли, в которых не все зависело лишь от усердия ученых, а необходимо было и финансирование в государственном масштабе – здесь надо в первую очередь назвать арктические исследования. Арктика не очень интересовала правительственные круги, властные структуры, так как они не видели непосредственной хозяйственной выгоды в этом направлении исследований, а затраты требовались большие. Однако, несмотря на очевидную инертность правящих кругов, усилиями предпринимателей и выдающихся ученых гидрологов и гидрографов Арктика постепенно приоткрывала свои тайны. Замечательным успехом ознаменовался проход Б.А. Вилькицкого за две навигации на судах «Таймыр» и «Вайгач» вдоль северных берегов Азии и Европы с Востока на Запад и открытие им же Северной земли. Но, в то же время, экспедиции В.А. Русанова, Г.Я. Седова, Г.Л. Брусилова закончились трагически, и во многом это случилось из-за катастрофического недофинансирования. И все же, несмотря на всевозможные финансовоорганизационные трудности российская наука продолжала стремительно развиваться по всем направлениям, стремясь идти во всем в ногу с Европой, что можно убедительно продемонстрировать на примере отдельных дисциплин. Математика и механика Математика в этот период – это, прежде всего, П.Л. Чебышев (1821-1894) и его школа блистательных петербургских математиков. Пафнутий Львович Чебышев работал в самых разных областях исследований. Для него характерно, по мнению современного исследователя, «умение находить элементарными средствами фундаментальные результаты», стремление связать проблемы математики с принудительными вопросами и запросами 13 естествознания и техники, что, в свою очередь, было предопределено прикладными параллельными исследованиями, главным образом, в теории механизмов. Особенно интересны были работы П.Л. Чебышева в области больших чисел: теория наилучшего приближения функции с помощью многочленов, доказательство в теории вероятности закона больших чисел, в теории больших чисел – закона распределения больших чисел. В отличие от некоторых других российских учёных, недостаточно признанных при жизни на Западе, П.Л, Чебышев получил широкое международное признание как ученый, будучи избран академиком Берлинской, Болонской, Парижской академий наук и став членом-корреспондентом Лондонского королевского общества и Шведской академии наук. Работы П.Л. Чебышева с блеском продолжили его выдающиеся ученики: A.M. Ляпунов и А.А. Марков (теория вероятностей), А.И. Коркин (теория дифференциальных уравнений), Г.Ф. Вороной (теория чисел) и др. Для русских математиков был характерен глубокий и постоянный интерес к практическому приложению математики. Тут можно привести множество имен, назовем лишь наиболее значительные: A.M. Ляпунов – математический анализ механики, В.А. Стеклов – математическая физика, А.Н. Крылов – кораблестроение и теория корабля, Н.Е. Жуковский и С.А. Чаплыгин – аэродинамика. Александр Михайлович Ляпунов (1857-1918) вошел в мировую математическую семью как создатель современной строгой теории устойчивости равновесия и движения механических систем, определенных конечным числом параметров. До работ А.М. Ляпунова вопрос об устойчивости обычно решался приближенно, а выдающиеся исследования А.М. Ляпунова в этой области, начиная с 1892 г., обеспечили возможность изучения устойчивости движения точными методами, первый из которых основывается на решении уравнений так называемого возмущенного движения, то есть такого движения, которое по каким-то причинам, например, из-за случайного толчка, отличается от рассматриваемого невозмущенного движения. Второй же предусматривает введение случайных функций, предложенных самим А.М. Ляпуновым и названных в его честь. А.М. Ляпунов также 14 блестяще доказал и сформулировал свою теорему в теории вероятности (1901), установив некоторые достаточные условия для сходности распределения сумм независимых случайных величин к закону, доказав тем самым так называемую центральную предельную теорему теории вероятностей. Андрей Андреевич Марков (1856-1922) - специалист мирового класса по теории чисел, теории вероятности и математическому анализу. Особенно значительными были исследования А.А. Маркова в области приложения теории вероятности к различным областям естествознания и техники, поскольку ученый в 1907 г. предложил теорию цепей, в которой рассматривал такие системы, которые могут переходить из одного состояния в другое лишь во вполне определенные моменты времени. В каждый момент времени система может находится только в одном из этих состояний, и с течением времени происходят случайные переходы из одного состояния в другое, названные м а р к о в с к и м п р о ц е с с о м. Его замечательные исследования, еще не имевшие прочной логической основы, стали базой для математических доказательств в XX в. выдающимся отечественным математиком А.Н. Колмогоровым (19041987) гениальных разработок своего предшественника. Владимир Андреевич Стеклов (1864-1926) работал в области математической физики. Введенное В.А. Стекловым понятие замкнутости системы ортогональных функций и асимптотных выражений для классических ортогональных многочленов, а также особый метод сглаживания функций имели существенное значение для решения многих вопросов математической физики. Выдающийся кораблестроитель Алексей Николаевич Крылов (1863-1945) разработал рациональные приемы и схемы для определения основных характеристик корабля – устойчивости и плавучести, создал теорию килевой качки, дал методы определения поведения судна в общем случае движения под углом к направлению бега волн, составил таблицы непотопляемости, создал огромное количество корабельных и артиллерийских приборов – все эти работы ученого стали классическими и получили мировое признание. С именем Николая Егоровича Жуковского (1847-1921) связано рождение новой науки – современной гидроаэродинамики. В 15 1902 г. под руководством Н.Е. Жуковского была сооружена одна из первых в Европе аэродинамических труб, а в 1904 г. в посёлке Кучино под Москвой создан самый первый в Европе аэродинамический институт. Открытые Н.Е. Жуковским в том же году принцип образования подъемной силы аэроплана и теория, позволившая сформулировать его величину, устанавливая связь подъемной силы крыла с циркуляцией, стали основой аэродинамики. В цикле работ 1910-1912 гг., проведенных Н.Е. Жуковским совместно с его учеником и ассистентом С.А. Чаплыгиным (1869-1942), был сформулирован способ определения циркуляции и разработан математический аппарат для решения задач обтекания крыла. Помимо специального интереса к аэродинамике Н.Е. Жуковский занимался также вопросами баллистики, бомбометания, астрономии, гидравлики, теории регулирования машин, им были созданы классические учебники по теоретической механике для университетов и технических вузов. Н.Е. Жуковского – исследователя отличало характерное для многих российских ученых сочетание глубоких теоретических изысканий с инженерным подходом к решению технических задач. Выдающееся место среди корифеев мировой механики занимает Иван Алексеевич Вышнеградский (1831-1895) – основоположник теории автоматического регулирования. И.А. Вышнеградский – блестящий инженер-конструктор – создал автоматический пресс для изготовления призматического пороха, серию подъемных машин, пресс для испытания материалов, механический перегружатель грузов для речного порта. Однако, главной его научной заслугой стал разработанный им метод расчета регуляторов прямого действия и сформулированное впервые неравенство устойчивости системы регулирования (неравенство Вышнеградского). Впервые введенные в мировую практику И.А. Вышнеградским методы исследования переходного процесса стали основой современной теории регулирования. Астрономия Астрономия в эту эпоху обогащается астрофизикой, одним из создателей и крупнейшим представителем которой стал Федор Александрович Бредихин (1831-1904) – создатель теории кометных форм и теории происхождения метеорных потоков из комет, создатель 16 первой в России астрофизической обсерватории, в которой проводил впервые в России точнейшие гравиметрические исследования. Вместе с тем, исследования Ф.А. Бредихина – это все основные разделы астрономии того времени, везде он оставил значительный след. В области астрономии он с исключительной для своего времени точностью измерил положение малых планет, в гравиметрии – провел исследования поворотного маятника и уклонения отвеса. Под его руководством и по его настоянию в Пулковской обсерватории были установлены новые, более современные спектрографы и астрограф. В области астрофизики помимо отмеченных уже впервые изученных спектров комет Ф.А. Бредихин исследовал хромосферу солнца, поверхности Юпитера и Марса. Ф.А. Бредихин как астрофизик получил широкое международное признание: он был избран главным корреспондентом Астрономического общества в Англии, действительным членом Немецкой академии «Леопольдина» и многих других. Работы Ф.А. Бредихина продолжали крупные ученые А.А. Белопольский и В.К. Цераский. Физика В 1872 г. в России создается первая крупная физическая лаборатория. Ее основателем был А.Г. Столетов (1839-1896) – автор систематических исследований фотоэффекта, глава научной школы. Петр Николаевич Лебедев (1866-1912), стараясь экспериментально подтвердить электромагнетическую теорию света, создал в 1895 г. тончайшую установку, с помощью которой впервые в мире получил миллиметровые электромагнитные волны, а затем изучил на их примере все явления, присущие световым волнам. В дальнейшем он осуществил замечательные работы, впервые обнаружив и измерив давление света на твердые тела и газы, создав крупнейшую в России физическую школу. Успехи теоретической и экспериментальной физики способствовали развитию электротехники, представленной в эту эпоху многими замечательными именами, среди которых, прежде всего, необходимо назвать А.Н. Лодыгина, В.Н. Чиколева, М.О. Доливо-Добровольского и основателя отечественного радио А.С. Попова. Труды Александра Николаевича Лодыгина (1847-1923) в области электротехники позволяют считать его одним из основателей 17 электротермии. В 1874 г. А.Н. Лодыгин изобрел так называемую лампу накаливания, в которой ток накаливал тонкий стерженек из ретортного угля, помещенный под стеклянным колпаком. Срок службы первых ламп такого рода был 20-30 минут. В дальнейшем А.Н. Лодыгин усовершенствовал свою лампу, используя несколько стержней, включаемых один за другим по мере их сгорания, а также выкачивание воздуха из колпака с последующим накаливанием в вакууме, что позволило довести срок службы лампы почти до 50 суток. А.Н. Лодыгин неоднократно демонстрировал публично возможности использования своего изобретения в практических целях (освещение улиц, кораблей, промышленных предприятий). Впоследствии его новые молибденовые и вольфрамовые лампы с успехом демонстрировались на Парижской выставке в 1900 г. Несмотря на то, что за свои работы в области электротермии А.Н. Лодыгин был удостоен Ломоносовской премии, достойной поддержки от государства выдающийся ученый не получил и вынужден был большую часть своей жизни работать за границей (США), где и умер на склоне лет, также во многом не реализовав свои многочисленные проекты (приборы электрического отопления, респираторы с электрическим получением кислорода для дыхания, работы по электрическому току на трамваях и метрополитене). Владимир Николаевич Чиколев (1845-1898) – один из учредителей электротехнического отдела РТО и первый редактор журнала «Электричество». Работы В.Н. Чиколева по светотехнике интересны и разнообразны. Так, он впервые предложил использовать в дуговой лампе принцип дифференциального регулирования и разработал ряд оригинальных конструкций дифференциальных регуляторов. В 1870-1880 гг. он разрабатывает оригинальную методику прожекторного освещения: теорию расчёта прожекторного пучка в виде системы «оптического дробления света» при помощи трубчатых и плоских зеркал, пытаясь применить её на практике при проектировании освещения Литейного моста в Петербурге и Охтинского завода. Однако, на практике, электрическое освещение по методу Чиколева было применено только в военном деле. Михаил Осипович Доливо-Добровольский (1862-1919) по окончании высшего технического училища в Дармштадте (Германия) 18 поступил на работу конструктором одного из заводов электротехнической компании Т. Эдисона, а впоследствии стал директором компании. Вся деятельность этого незаурядного учёного проходила за границей, что, в данном случае и в тех условиях, только способствовало признанию его работ и изобретений. В историю науки он вошёл как создатель техники трехфазного тока, последовательно разрабатывая идею трёхфазного генератора переменного тока от первого асинхронного двигателя до создания всех элементов трёхфазных цепей переменного тока: трансформаторов, пусковых реостатов, фазометров, разнообразных схем включения генераторов и двигателей. В 1891 г. на Всемирной выставке электротехники во Франкфурте-на-Майне учёный демонстрировал первую в мире трёхфазную систему передачи электроэнергии на расстояние около 170 км. К числу многочисленных технических изобретений и усовершенствований М.О. Доливо-Добровольского относятся: приборы для устранения в телефонах помех от электрических сетей сильных токов; усовершенствованные электромагнитные амперметры и вольтметры для измерения постоянного и переменного токов; способ деления напряжения постоянного тока, основанный на применении неподвижной катушки индуктивности – делителя напряжения, широко применяющийся в настоящее время метод гашения электрической дуги в выключающихся аппаратах. В отличие от этих относительно благополучных судеб, научная биография Александра Степановича Попова (1859-1905) была куда более сложной и драматичной. Преподаватель физики и электротехники Минного офицерского класса и Технического училища Морского ведомства в Кронштадте, профессор Петербургского электротехнического института – это официально, ещё и педагог-надомник, постоянно перегруженный повседневными заботами. Единственный кормилец в семье, он занимался наукой лишь в свободное от преподавания время. Постоянные материальные затруднения, интенсивная работа и слабое здоровье мешали гениально одаренному изобретателю осуществить планомерно все, что он задумал. Тем не менее, его «грозоотметчик», сконструированный в развитии радиотехнических опытов знаменитого немецкого физика 19 Г. Герца, позволил впервые зарегистрировать электрические сигналы, что, по сути, и стало первым шагом к изобретению радио. В 18951896 гг. А.С. Попов продолжал свои работы по передаче сигнала на расстоянии, а в марте 1896 г. дал первую в мире радиограмму на расстоянии 250 метров из двух весьма символичных слов «Генрих Герц», что демонстрировало отсутствие у замечательного ученого каких бы то ни было личных карьерных планов, с одной стороны, и глубочайшее уважение к трудам иностранных коллег, с другой. Однако нерасторопность с патентованием изобретения как самого Попова, так и соответствующих российских ведомств не позволили великому ученому при жизни стать на один уровень с другим изобретателем радио – Г. Маркони, и золотая медаль Парижской выставки А.С. Попова, конечно же, несопоставима с Нобелевской премией Г. Маркони. К тому же, чересчур интенсивные опыты радиосвязи 1897 г. имевшее особое военное значение, не предавались огласке. С другой стороны, несмотря на блестящие опыты на Балтийском и Черном море, морское министерство не спешило с радиофикацией флота, на которой горячо настаивал ученый. Созданная в 1900 г. А.С. Поповым при Кронштадтском порту специальная мастерская по изготовлению приборов для беспроволочного телеграфа не обладала ни соответствующим оборудованием, ни персоналом должной квалификации, а поспешное снабжение флота наилучшими радиостанциями накануне Русско-японской войны 1904-1905 гг. также практически ничего не дало – приборы не сработали в военное время должным образом. Радиоопыты А.С. Попова, как и другие его физические эксперименты, прервала его ранняя кончина. К сказанному следует добавить, что именно А.С. Попов впервые в России сделал рентгеновские снимки предметов и конечностей человека, а в 1893 г. построил «Телефонный приемник депеш для слухового приема радиосигналов (на головные телефоны)». И очень многое из намеченного он так и не успел совершить. Понастоящему, его достижения были оценены лишь после смерти, сначала в России, а в последнее время и за рубежом, где все чаще называют изобретателями радио и Г. Маркони, и А.С. Попова, работавших в одно и то же время. 20 Химия В области химии русские ученые занимали в эту эпоху ведущее место в Европе, прежде всего, благодаря фундаментальным открытиям A.М. Бутлерова и Д.И. Менделеева. Александр Михайлович Бутлеров (1828-1886) – создатель теории химического строения. Основные идеи этой теории он изложил в докладе «О химическом строении вещества», прочитанном 6 сентября 1861 г. на съезде немецких естествоиспытателей-врачей в Шпейере. Фундаментальные положения теории, сразу вызвавшей интерес, сформулированы таким образом: «Полагая, что каждому химическому атому свойственно лишь определённое и ограниченное количество химической силы (сродства), в которой он принимает участие преобразования тела, я назвал бы химическим строением эту связь, или способ взаимного соединения атомов в сложном теле», и далее «...химическая натура сложной частицы определяется натурой элементарных составных частей, количеством их и химическим строением». Там же А.М. Бутлеров намечает путь для определения химического строения и формирует правило, которым можно при этом руководствоваться. Бутлеров впервые объяснил, разрабатывая в дальнейшем свою теорию химического строения, явление и з о м е р и и тем, что изомеры – это соединения, обладающие одинаковым элементарным составом, но различным химическим строением. Таким образом, в химической науке впервые было произведено различение понятий «состав» и «строение». Более того, А.М. Бутлеров пришёл к выводу, что зависимость свойств изомеров и вообще органических соединений от химического строения объясняется существованием в них передающегося вдоль связей «взаимного влияния атомов», в результате которого атомы соответственно их структурному окружению приобретают различное «химическое значение». Самим А.М. Бутлеровым и особенно его учениками В. В. Марковниковым и А.Н. Поповым это положение было конкретизировано в виде многочисленных правил, которые уже в XX в. получили электронное объяснение. Бутлеров впервые начал на основе теории химического строения систематические исследования полимеризации, которые в дальнейшем 21 способствовали открытию С.В. Лебедевым промышленного способа получения синтетического каучука, синтезировал целый ряд органических соединений (уротропин, полимер формальдегида и др.) Огромная заслуга А.М. Бутлерова – создание крупнейшей научной школы химиков-органиков. Среди его учеников учёные мирового уровня: Е.Е.Вагнер, А.М. Зайцев, И.Л. Кондаков, М.И. Коновалов, В.В. Марковников, Ф.М. Флавицкий и др. Отличительной чертой Бутлерова как руководителя было то, что он учил личным примером – ученики всегда могли наблюдать, над чем и как работает профессор. Огромное внимание А.М. Бутлеров уделял борьбе за признание Академией наук заслуг русских учёных. В частности, в 1882 г. в связи с академическими выборами, на которых был большинством голосов избран академиком Ф.Ф. Бейльштейн, а не Д.И. Менделеев, который так и не стал академиком, Бутлеров обратился к общественному мнению, опубликовав гневную обличительную статью «Русская или только императорская академия наук в Санкт-Петербурге». Много внимания уделял выдающийся химик женскому высшему образованию, активно участвовал в организации Высших женских курсов, создал химические лаборатории для этих курсов. Дмитрий Иванович Менделеев (1834-1907) – великий мыслитель, предметом постоянной заботы которого было не только развитие химической науки, но и интересы научно-технического, промышленного прогресса России в целом. Его деятельность как химика, физика, метролога, экономиста, статистика, геолога, историка науки находила свое выражение в самых неожиданных формах, проектах, изобретениях: от рецепта качественной водки до подробнейшего экономического обследования ресурсов Урала и Донбасса, от специального руководства по карточным играм до обширной программы освоения Северного морского пути, от бесстрашных полетов в одиночку на воздушном шаре до изобретения бездымного пороха, от периодических выступлений в печати по вопросам изобразительного искусства (как знаток живописи ученый получил самую высокую оценку, будучи избранным почетным академиком Академии художеств, и это при том, что он так и не удостоился стать действительным членом Академии наук) до 22 промышленного способа фракционного разделения нефти. Автор более 500 научных работ, колоссального литературного и эпистолярного наследия, Д.И. Менделеев вошел в мировую науку, прежде всего, как блестящий теоретик. Его знаменитый закон периодической зависимости свойств химических элементов от их атомных масс и составленная на его основе периодическая система химических элементов положили начало новой эпохи не только в химии, но и в физике. Необходимо отметить, что, в отличие от многих и многих примеров непризнания отечественных ученых при жизни, тут ситуация сложилась иная, ибо еще при жизни Д.И. Менделеева предсказанные им элементы были открыты – галлий, скандий и германий. Работы Д.И. Менделеева в области физической химии (гидратная теория растворов, определение для каждой жидкости характерной температурной точки, когда исчезает граница между жидкостью и газом - «критической температуры»), метрологии – изобретение точных весов, педагогики – классический учебник «Основы химии», как и отмеченные выше – подробно и всесторонне изучены и оценены. Менее известны его философские взгляды, которые можно охарактеризовать как научно-материалистические в силу специфики научных занятий, но с некоторыми существенными оговорками. В рамках своей системы, которую Д.И. Менделеев называл «реализмом», он признавал существование трёх (не двух!) первичных начал мира: вещества (материи), силы (энергии) и духа. Хотя в своей сущности эти величины, по мнению Д.И. Менделеева, непознаваемы, в их физико-химических проявлениях они неограниченно познаваемы. При этом Д.И. Менделеев признавал качественное своеобразие различных уровней организации и соответственно несводимость свойств сложных объектов к некой первоматерии. В целом, Д.И. Менделеев не относился к фетишистаместественникам, воспринимавшим успехи мирового естествознания в его «золотой» XIX в. как доказательство всесилия науки; при всём колоссальном интересе к естествознанию в самом широком смысле этого слова он подходил к науке скорее как практик-хозяйственник. Металлургия Дмитрий Константинович Чернов (1839-1921) – выдающийся русский металлург стал основоположником современного 23 металловедения. Первое крупное открытие учёного относится к 18661868 гг., когда им была установлена зависимость структуры и свойств стали от её механической и термической обработки и открыты критические температуры, в которых происходят фазовые превращения – точки Чернова. В дальнейшем Д.К. Чернов разработал теорию кристаллизации стального слитка, изучал проблему прямого получения стали из руды, минуя доменный процесс, предложил систему мероприятий, обеспечивающих получение плотного беспузыристого металла. За свои научные заслуги Д.К. Чернов был избран почётным вице-президентом Английского института железа и стали, почётным членом Американского института горных инженеров. Школа Чернова дала России многих выдающихся металлургов, металловедов, доменщиков, чья основная деятельность уже пришлась на годы Советской власти. Среди них: И. П. Бардин (1883-1960), М.М. Курако (1872-1920), Н.П. Чижевский (1873-1952) и др. Инженерное дело Владимир Григорьевич Шухов (1853-1939) работал во многих областях строительной механики, техники паровых котлов и насосов, в обширной отрасли техники нефтяного дела. Но главным открытием его жизни стало изобретение крекинг-процесса нефти. Это изобретение составило эпоху в деле переработки нефти, так как только оно позволило получить бензин – высокосортное горючее для автомобильных и авиационных моторов. По состоянию своего здоровья В.Г. Шухов должен был отправиться на юг и поселиться в г. Баку, в котором тогда быстро развивалась нефтяная промышленность. Здесь В.Г. Шухов быстро присмотрелся к нефтяному делу, с которым он не был ранее знаком, и приступил к решению ряда важных технических задач, касающихся хранения, транспорта, перегонки и сжигания нефти. В начале 1880-х гг. из нефти добывался только керосин, который применялся лишь для освещения. Началось и производство нефтяных смазочных масел, к которым потребители относились с недоверием. Потребовался технический гений и недюжинная энергия замечательного русского инженера того времени проф. Н.П. Петрова (1831-1920), чтобы теоретическими и практическими работами расчистить дорогу применению нефтяных смазочных масел на железнодорожном 24 транспорте. В то время бензин считался ненужным и даже вредным продуктом, неизбежным при перегонке нефти, так как еще не было автомобильного транспорта, а об авиации еще только мечтали лучшие умы человечества. Огромное количество мазута, неизбежно получавшегося при переработке нефти, вовсе не находило себе применения. Мысль о применении мазута как топлива зародилась одновременно у нас и в США, однако техническое осуществление проекта оказалось сложным. Не менее трудным был вопрос о хранении нефти на промыслах и о доставке ее оттуда на нефтеперегонные заводы, так как в то время не было промысловых железных дорог, вследствие чего нефть перевозилась гужевым транспортом. Все эти задачи для инженеров того времени были новыми, и для решения их надо было обладать незаурядными техническим талантом. Им-то и был от природы щедро наделен молодой инженер В.Г. Шухов, начавший делать то, чему его не учили в школе, о чем еще не было написано в книгах, но что требовала сама жизнь. Решая проблему сжигания нефти, нефтяных остатков в топках, В.Г. Шухов пришел к мысли превращать нефть в мельчайшую пыль, используя для этого живую силу стремительно вытекающего из узкого отверстия пара, и в 1880 г. построил первую паровую форсунку для сжигания нефти. Форсунка В.Г. Шухова, обладавшая прекрасными качествами, быстро получила широкое распространение в стране. В своей форсунке В.Г. Шухов задолго до изобретения сопла Лаваля применил те же механические идеи. Форсунка Шухова была одной из лучших в мире. В.Г. Шухов принимал участие в проектировании и построении новых тогда в Баку кубовых перегонных батарей. В результате этого была создана классическая кубовая батарея Шухова. В 1887 г. ученый изобрел и запатентовал собственный аппарат непрерывной перегонки нефти. Второй патент на дефлегматоры для кубов непрерывной и периодической перегонки нефти был получен в 1896 г. Третий патент на прибор для дробной перегонки и разложения нефти под значительным давлением был заявлен в 1890 г. В то время керосин являлся главным продуктом при перегонке сырой нефти. Из трех тонн тогдашней Бакинской нефти получалась одна тонна керосина, две тонны составляли так называемые нефтяные мазуты. Способ 25 В.Г. Шухова и был предназначен для извлечения добавочного керосина из нефтяных остатков, так как под действием высокой температуры и давления более сложные молекулы тяжелых фракций, входящих в нефтяной мазут, расщеплялись на более простые молекулы, входящие в керосин и бензин. Однако нефтяной техникой интересы выдающегося испытателя отнюдь не ограничивались. Так, он создаёт знаменитые на весь мир водотрубные паровые котлы, разрабатывает лёгкие, экономичные перекрытия, в частности, применённые при строительстве Киевского вокзала в Москве, конструирует элеваторы и мосты (около 500!), строит башни оригинальной конструкции и поднимает минарет медресе в Самарканде, придумывает плавучие ворота сухого дока и вращающуюся сцену для МХАТа и т. д. Геология Развитие отечественной геологии, прежде всего, связано с именем выдающегося ученого, чьи интересы простирались далеко за пределы традиционного представления о геологии в ту эпоху, основателя мировой геохимии и целого комплекса связанных с ней современных наук о земле, блестящего организатора науки, мыслителя-философа Владимира Ивановича Вернадского (18631945). В.И. Вернадский в течение всей своей жизни, отталкиваясь от геологии, разрабатывал в то же время, новаторское учение о биосфере, живом веществе, организующем земную оболочку, а также об эволюции биосферы в ноосферу, в которой человеческий разум, деятельность, научная мысль становятся определяющим фактором развития, мощной силой, сопоставимой по своему воздействию на природу с геологическим процессом. Термин «биосфера» был введен в науку еще до В.И. Вернадского Э. Зюссом, однако учение о биосфере как об активной оболочке земли, в которой совокупная деятельность живых организмов, в т.ч. и человека, проявляется как геохимический фактор планетарного масштаба – было создано в первой четверти XX в. В.И. Вернадским, выдвинувшим в свою очередь теорию ноосферы, качественно новой формы, возникшей как следствие творческой деятельности человека, в результате взаимодействия природы и 26 общества. В окончательном виде учение о ноосфере было сформулировано ученым в 1920-е гг., однако, уже начиная с 1890-х гг., когда В.И. Вернадский работал в основном как минералог, его отличали системный подход к науке, стремление работать на стыке различных отраслей естествознания, интерес к теоретическим изысканиям, опирающимся на фундаментальную практическую экспериментальную подготовку. Вместо старой примитивно описательной минералогии В.И. Вернадский стремился создать историю минералов на химической основе, уже в то время фактически занимаясь геохимией. В своих исследованиях он решал крупнейшие, имеющие большое практическое значение проблемы: строения силикатов, геохимии редких и рассеянных элементов, поисков радиоактивных минералов, роли организмов в геохимических процессах, определения абсолютного возраста горных пород и др. В своей знаменитой работе, названной «Опыт описательной минералогии» В.И. Вернадский отказывался от прежних представлений о том, что такое описательная минералогия, предложил новую эволюционную теорию происхождения минералов (генетическую минералогию). Большое значение имели исследования рубежа веков о строении силикатов и алюминатов, составляющих большую часть земной коры. Учение В.И. Вернадского о роли каолинового ядра в строении алюминатов легло в основу современной кристаллографии, а представления о парагенезисе и изоморфных рядах – в основу научного метода поиска полезных ископаемых. Деятельность другого выдающегося геолога Александра Петровича Карпинского (1847-1936) отличалась огромным размахом и разносторонностью. Фактически он стал родоначальником исторического метода в геологии, многочисленных работ по стратиграфии, палеонтологии, петрографии и палеогеографии. Ученый первым раскрыл основные черты тектонического строения Русской платформы, показал, что простирание структур, созданное колебательными движениями земной коры в пределах Русской платформы, ранее было параллельно Балтийскому щиту, а позднее – системе Большого Кавказа или Урала. Значение этих многолетних работ заключалось и в том, что только после них явления трансгрессии 27 и регрессии (подъема или опускания земной коры) получили научное объяснение. В своей работе «О трохилисках» учёный доказал не животное, а растительное их происхождение. А.П. Карпинский указал на первостепенное значение минералогического состава и структуры для классификации изверженных горных пород, а созданные им геологические и палеогеографические карты послужили основой по добычи полезных ископаемых. Физиология В 1863 г. Иван Михайлович Сеченов (1829-1905) опубликовал свою знаменитую работу «Рефлексы головного мозга», став тем самым, по выражению И.П. Павлова, «отцом русской физиологии». С именем И.М. Сеченова связано создание первой в России физиологической научной школы, которая получила многостороннее и разнообразное развитие в Медико-Хирургической Академии, Новороссийском, Петербургском и Московском университетах. Организованная И.М. Сеченовым в Медико-Хирургической Академии физиологическая лаборатория стала центром исследований не только в области физиологии, но также фармакологии, токсикологии и клинической медицины. В 1861 г. И.М. Сеченов впервые выдвинул идею о своеобразии рефлексов, центры которых лежат в головном мозге, а в Париже, в лаборатории К. Бернара он уже экспериментально проверил гипотезу о влиянии центров головного мозга на двигательную активность. И.М. Сеченов обнаружил, что химическое раздражение продолговатого мозга и зрительных бугров кристалликами поваренной соли задерживало рефлекторную двигательную реакцию конечности лягушки, открыв, таким образом, феномен центрального торможения, названного в его честь «Сеченовским торможением». В том же году ученым была выдвинута идея о неспецифических системах мозга. В дальнейшем в учение о рефлексах было введено существенное дополнение: они ставились в зависимость не только от имеющихся раздражителей, но и от прежних воздействий. Важнейшее значение вклада И.М. Сеченова в психологию состояло, по мнению историка психологии М.Г. Ярошевского, в «радикальном перемещении отправного пункта психологического с непосредственно данных 28 феноменов сознания, веками считавшимися для познающего ума первой реальностью, к объективному поведению», то есть открытию мышечного характера нервной деятельности. Развивая учение И.М. Сеченова, Иван Петрович Павлов (18491936) добился в этой области всероссийского и мирового признания, став в 1904 г. первым русским ученым – лауреатом Нобелевской премии, которую получил за многолетние исследования механизмов пищеварения, поставившие благодаря классическим экспериментам с фистулами физиологию пищеварения на строгую научную основу. Широкое международное признание получили также работы И.П. Павлова по изучению высшей нервной деятельности: его учение о типах нервной системы, об анализаторах, о локализации функций в коре головного мозга, о системности в работе больших полушарий и, прежде всего, о наличии у человека двух сигнальных систем ВНД – все это позволило существенно продвинуть вперед физиологию ВНД как науку. И.П. Павлов был горячим патриотом России, не оставившим ее в самые трудные революционные и послереволюционные годы, несмотря на активно демонстрировавшуюся им нелюбовь к новым советским порядкам. «Что ни делаю, - писал он, - постоянно думаю, что служу этим, сколько позволяют мои силы, прежде всего, моему отечеству и моей науке. И это есть и сильнейшее побуждение и глубокое удовлетворение». Последовательное и глубокое развитие физиология ВНД получила в трудах Н.Е. Введенского (1852-1922) и А.А. Ухтомского (1875-1942). Разработанное Н.Е. Введенским учение о парабиозе – закономерностях реагирования живой ткани на различные раздражители и учение А.А. Ухтомского о доминантном характере процесса нервного возбуждения-торможения вывели мировую физиологию вместе с работами И.П. Павлова на качественно новую ступень. Биология и медицина В описываемую эпоху формируются новые отрасли биологической науки, вклад в которые отечественных ученых исключительно велик. Классические работы В.О. Ковалевского, посвященные эмбриологии беспозвоночных, работы И.И. Мечникова 29 по сравнительной физиологии и по эмбриологии беспозвоночных, изыскания в области эволюционной палеонтологии А.О. Ковалевского и А.Н. Северцова должны быть названы в числе первых. Ставшее характерным для физиологии того времени исследование сложных физиологических явлений методами физики и химии дали возможность осуществиться фундаментальному открытию К.А. Тимирязева (1843-1920). Климент Аркадьевич Тимирязев вошел в мировую науку как один из крупнейших физиологов растений, сформулированный им механизм фотосинтеза позволил дать принципиально новое направление научного поиска физиологии растений. К.А. Тимирязев был также замечательным популяризатором науки. Его «Жизнь растения», написанная живым, общедоступным языком, интересно и увлекательно, а также биографические книги о Ч. Дарвине входили в число любимых книг молодежи. Классические работы по биологии были выполнены С.Н. Виноградским, открывшим в 1887 г. х е м о с и н т е з – явление хемоавтотрофных микроорганизмов. Крупными достижениями в области физиологии растений была отмечена деятельность А.С. Фаминцына и С.Г. Навашина, открывших в конце XIX в. соответственно возможности протекания естественных физиологических процессов в растениях при искусственном цвете и двойное оплодотворение у покрытосеменных растений. Крупным открытием стало исследование Н.И. Лунина (18531932), предположившего в 1880 г. существование помимо белков, жиров и углеводов, солей и видов особых веществ, названных впоследствии в и т а м и н а м и. Мировую славу приобрела деятельность Ильи Ильича Мечникова (1845-1916) – одного из основоположников эволюционной эмбриологии, микробиологии, иммунологии, создателя крупной научной школы. В 1882 г. И.И. Мечников открыл явление, названное ф а г о ц и т о з о м, т.е. активным захватом и поглощением живых клеток и неактивных частиц органическими организмами или особыми клетками – фагоцитами как формой защитной реакции организма при воспалении. В дальнейшем это явление было положено в основу созданной им теории иммунитета – целостного учения о целебных 30 защитных силах организма. И.И. Мечников много занимался проблемами старения, написав очень живую и увлекательную по изложению книгу «Этюды о природе человека». Он полагал, что старость – та же болезнь, которую можно предупредить, добившись того, чтобы человек смог жить настолько долго, насколько запрограммирован его организм, т.е. до 300 лет, как минимум, а основная причина преждевременной старости – гнилостное брожение бактерий, выделяющих яды, которые в свою очередь, ослабляют клетки различных тканей, вызывая их старение. Как средство от преждевременного старения организма И.И. Мечников создал систему рационального питания из продуктов, содержащих прежде всего кисломолочные бактерии. Идеи И.И. Мечникова об использовании антагонизма у микробов для лечебных целей получили развитие в современном учении об антибиотиках. В 1908 г. И.И. Мечникову (вместе с немецким ученым П. Эрлихом), второму из русских ученых, была присуждена Нобелевская премия за открытие фагоцитоза. Сергей Петрович Боткин (1832-1889) стал фактически основоположником физиологического направления в клинической медицине. В 1861 г. С.П. Боткин впервые создал в России экспериментальную клиническую лабораторию, где занимался работами по изучению физиологического и фармацевтического воздействия лекарственных средств. Создал новое направление в медицине, названное нервизмом. С.П. Боткин первым высказал мысль о специфическом строении белка в различных органах, установил инфекционный характер вирусного гепатита, названного впоследствии «болезнью Боткина», разработал диагностику и клинику блуждающей почки. С.П. Боткин вел огромную организационную работу по совершенствованию медицинского образования и обслуживания – участвовал в организации женских врачебных курсов, открывал бесплатные амбулатории и больницы, ввел институт санитарных врачей, издавал «Еженедельную клиническую газету». Во многом именно С.П. Боткиным был сформирован характерный для России тип врача – неутомимого подвижника науки, практика, активного общественного деятеля во славу клинической отечественной медицины. 31 Героическим примером такого рода была и личность врача-эпидемиолога И.А. Деминского (1864-1912), который, погибая от заражения чумой, оставил подробные записи проведенного и им эксперимента, доказав идентичность протекания процессов болезни у суслика и человека. Николаю Васильевичу Склифосовскому (1836-1904) принадлежит, прежде всего, первостепенная заслуга внедрения в хирургическую практику принципов антисептики (обеззараживание с помощью химических веществ), а затем и асептики (обеззараживание с помощью физических веществ) у нас в России. Благодаря постоянному практическому изучению основ хирургии Н.В. Склифосовский блестяще владел оперативной техникой. Уже в доантисептическое время он проводил с успехом такие крупные операции, как удаление яичника, когда эти операции не производились еще во многих крупных клиниках Европы. Сложные операции по пластической хирургии также нашли в Н.В. Склифосовском не только мастера хирургической техники, но и автора новых методов операций. Одна из таких операций при ложных суставах под названием «замка Склифосовского» или «русского замка», с успехом произведённая им, описывается как в русских, так и в заграничных учебниках. Н.В. Склифосовский оперировал во всех областях хирургии; он был одинаково блестящим хирургом, как в мирной, так и в военно-полевой хирургии. Занимаясь всю жизнь научной хирургией, Н.В. Склифосовский сделал очень много для организации науки в России. Член-учредитель Общества русских врачей, член Московского хирургического общества, в котором принимал активное участие; он был членомучредителем и председателем 1-го и 6-го съездов хирургов. Н.В. Склифосовский был организатором, почётным председателем и активным участником Пироговских съездов хирургов. Особенно ярко организационная деятельность Н.В. Склифосовского выразилась в блестящем проведении в Москве 12-го Международного съезда хирургов в 1897 г., а также организации медицинского образования как в Московском университете, где он был 8 лет деканом медицинского факультета, так и в Петербурге – в должности директора института усовершенствования врачей. За 7 лет заведывания этим 32 институтом Н.В. Склифосовский построил новые здания, электрифицировал их, добился значительного увеличения ассигнований на институт, перестроил операционные, увеличил штаты, оклады и т. д. За это время институт вырос в учреждение, каким могла бы гордиться и Западная Европа. Неудивительно, что в день 25-летия профессорской деятельности среди сотен телеграмм, полученных Н.В. Склифосовским, в одной из них – от медицинского факультета в Лозанне – было написано: «Вы стоите во главе учреждения, которому другие народы Европы завидуют». *** Разрешая крупные теоретические проблемы, русские ученые одновременно работали над вопросами, так сказать, прикладного характера – использование природных богатств, борьба с засухой, сельскохозяйственными вредителями и т.д. Лидером здесь явился Д.И. Менделеев – инициатор подземной газификации угля, первых планомерных работ по внедрению удобрений. В этот период рождается усилиями Д.Н. Прянишникова (1865-1948) отечественная агрохимия – наука, значение которой для нашей страны было и остается огромным, учитывая то, что мы живем преимущественно в зоне «рискованного земледелия». В этой связи очень важными были исследования Н.А. Максимова (1880-1952) по засухоустойчивости и морозоустойчивости растений. После начала Первой мировой войны в 1914 г. с особой остротой встал вопрос об изучении естественных природных ресурсов страны. В 1915 г. при Академии наук по предложению В.И. Вернадского была создана Комиссия по изучению естественных производительных сил России (КЕПС). Комиссия специально занималась Курской магнитной аномалией, Кольским полуостровом, изучением Урала, Средней Азии, Кавказа. После Октябрьской революции комиссия была реорганизована в различные научные учреждения, начавшие действовать в системе Академии наук. Вместе с тем, именно организационные вопросы оставались все эти годы наиболее слабым звеном в отечественном естествознании. Так, не получила развития в условиях бюрократической системы управления в Российской империи такая жизненно необходимая форма, как научно-исследовательские институты, научные общества 33 зачастую создавались на частные средства, добровольные пожертвования (например, общество опытных наук имени Леденцова в Москве); недостаток материальных средств вынуждал многих ученых искать возможности применить свои силы и знания за границей. Конечно, и за рубежом Мечников, Виноградский, Лодыгин работали в интересах России и российской науки, однако сама система, преемственность научного знания, традиции оказывались нарушенными. В общегосударственном масштабе обеспечение экспериментальной деятельности российских естествоиспытателей отсутствовало. И даже в таких условиях И.П. Павлов, И.И. Мечников, Д.И. Менделеев достойным образом заявляли о себе на мировой арене. Идеи В.И.Вернадского о ноосфере, А.А. Ухтомского о доминанте высшей нервной деятельности человека, неутомимая работа К.Э. Циолковского (1857-1925), который, без какой-либо поддержки государства, без помощи научного сообщества в примитивной лаборатории смог обосновать идею межпланетных сообщений и создать модель космического корабля – все это и многое другое намного опередили свое время, намечая перспективы научного прогресса не только в XX-ом, но и XXI в. Российское естествознание развивалось в теснейшей связи с мировой наукой, русские ученые были постоянными участниками международных научных симпозиумов, выставок, лауреатами международных премий и наград (см. Приложения). Глава 2. РУССКАЯ СОЦИОЛОГИЯ Вторая половина XIX в. – время стремительного перехода России на рельсы индустриальной цивилизации, что обострило как старые социальные проблемы, так и выявило новые. Средств традиционной философии истории для их решения оказалось недостаточно. Актуальным стал запрос на рациональный тип мышления и социально-политического действия. Необходимо было новое, более точное социальное знание, что и выразилось в становлении и развитии социологии. В ее развитии в России достаточно четко просматриваются три исторических этапа. Первый этап – 1860-1890-е гг. Становление российской социологии происходило в лоне позитивистской доктрины, под 34 «духовным руководством» О. Конта1, и было связано с западной традицией просветительского милленаризма 2, соединенной с мистической верой в исключительность «русского пути». Возникновение «научного направления» в российской общественной мысли можно приблизительно датировать 1860-ми гг. Тогда появились первые публикации по вопросам социологии, где развивалась преимущественно позитивистская программа: в 1859 г. выходят две работы П.Л. Лаврова ("Механическая теория мира" и "Очерки развития личности"), написанные в позитивистском духе. В 1865 г. почти одновременно появляются статьи о Конте в трех влиятельных журналах – "Современнике", "Русском слове", "Отечественных записках" (статьи В.В. Лесевича, Д.И. Писарева и П.Л. Лаврова). В 1867 г. в книге "Огюст Конт и положительная философия" публикуются работы Г. Льюиса и Дж. Милля о Конте. Рецензия на эту книгу П.Л. Лаврова (1868г.) во многом задала тон всей последующей российской социологической литературе. На рубеже 1860-1870 гг. появляются первые собственно социологические работы П.Л. Лаврова и Н.К. Михайловского, написанные в русле методологии позитивизма, или субъективной школы в российской социологии. Будучи ведущими теоретиками субъективной школы П.Л. Лавров и Н.К. Михайловский – а субъективизм (субъективный метод) был наиболее популярным направлением русской социологической мысли – включали психологию в анализ и объяснение исторических и социальных процессов, которые происходили в мире. Петр Лаврович Лавров (1823-1900) — философ, историк, литературный критик и известный революционный деятель. Основные социологические работы, написанные П.Л. Лавровым: «Исторические письма» (1868), «Формула прогресса Михайловского» (1870), «Социологи-позитивисты» (1872), «Знание и революции» (1874), «Кому принадлежит будущее» (1874), «Введение в историю мысли» (1874), «О Позитивизм (от лат. positivus — положительный) — направление в науке, объявляющее единственным источником истинного, действительного знания эмпирические исследования и отрицающее познавательную ценность философского исследования. Основоположником позитивизма и социологии является французский философ Огюст Конт (1830-е гг.). 2 Милленаризм – (здесь) идея поступательного развития человечества к идеальному состоянию общества ("золотому веку"). 1 35 методе в социологии» (1874), «Теория и практика прогресса» (1881), «Социальная революция и задачи нравственности» (1884), «Важнейшие моменты в истории мысли» (1903). Николай Константинович Михайловский (1842-1904) — выдающийся социолог, писатель, литературный критик и публицист. Наиболее крупные работы и статьи Н.К. Михайловского: «Что такое прогресс?» (1869), «Аналогический метод в общественной науке» (1869), «Орган, неделимое, общество» (1870), «Теория Дарвина и общественная наука» (1870), «Философия истории Луи Блана» (1871), «Что такое счастье?» (1872), «Идеализм, идолопоклонничество и реал и з м » (1 8 7 3), «Борьба за индивидуальность» ( 1 87 5 ), «Герои и толпа» (1882), «Научные письма. К вопросу о героях и толпе» (1884), «Еще о героях» (1891), «Еще о толпе» (1893). Н.И. Кареев в своей статье «Памяти Михайловского, как социолога» писал: «русская социология может с известным успехом конкурировать с иностранными, … в ней, этой русской социологии, одно из первых мест по времени и очень видных мест по значению принадлежит Михайловскому… Если бы Михайловский свел воедино свои взгляды на общество и на взаимоотношения в нем индивидуального и коллективного (группового и классового) элементов и представил свои выводы в систематическом изложении, и если бы такая его книга была переведена на один из более распространенных языков, то западная критика... признала бы нашего автора одним из самых видных социологов, а западный историк молодой науки отметил бы, что этот социолог начал самостоятельно работать в то время, когда почти еще не существовало социологической литературы»1. Эволюционная теория Ч. Дарвина, открытие органического единства мира, значительные достижения в области физики, астрономии, математики и химии, натуралистический постулат о закономерном развитии общества произвели сильное впечатление на русскую демократическую интеллигенцию. Десятки социологических статей увидели свет на страницах общественно-политической периодики в 1870-1880-х гг. Кареев Н.И. Памяти Н.К. Михайловского, как социолога // Русское богатство. – СПб., 1904. - № 3. – С.140,142. 1 36 В качестве основоположников российской социологии чаще всего называют помимо П.Л. Лаврова и Н.К. Михайловского, С.Н. Южакова, А.И. Стронина, П.Ф. Лилиенфельда, Е.В. де Роберти, Г.Н. Вырубова. А.И. Стронин и П.Ф. Лилиенфельд – видные представители органической школы в российской социологии. Исходный пункт органицизма — гипотетическое отождествление общества с организмом. Если сначала сравнение общества с биологическим организмом было связано с тем, что наука при изучении идет от известного к неизвестному, а так как общество нам не известно, то для его объяснения прибегали к организму, как к вполне уже известному. Постепенно это сравнение переросло в утверждение полного тождества общества с организмом. Александр Иванович Стронин (1826-1889), закончив историкофилологический факультет Киевского университета, работал учителем истории в Полтавской гимназии. Основные социологические работы: «История и метод» (1896), «Политика как наука» (1872) и «История общественности» (1886). Тождество общества с организмом А.И. Стронин пытался доказать, сопоставляя сходство их функционирования и закономерностей. Он считал, что возможно переносить законы природы на общество, а социальное знание необходимо строить по подобию естественных наук, в первую очередь, биологии. Павел Федорович Лилиенфельд (1829-1903) – крупный царский сановник, монархист. Основные социологические работы: «Мысли о социальной науке будущего» (1872), «Социальная патология» (1896). Для П.Ф. Лилиенфельда идея отождествления социального и биологического организма выступала не как рабочая гипотеза, а как вполне реальная аналогия. Так как общество есть организм, то оно обладает всеми отличительными чертами организма – единство, целесообразность, специализация органов и т.д. Но в социальном организме нет костного скелета, лимфатической, кровеносной, мускульной систем. Оно состоит из нервной системы, основу которой составляют своими нервными клетками люди, входящие в данное общество, и из межклеточной ткани – это все то, что создано людьми (дома, железные дороги, книги, деньги, пережитки, писаные законы). 37 Лилиенфельд выделял в жизни общества три главные функции: 1) Физиологическая, или экономическая; 2) Морфологическая, или юридическая; 3) Индивидуальная (объединяющая), или политическая. Хозяйственная сфера общества аналогична кровообращению биологического организма; право – нервной системе, которая управляет образованием органов и тканей; правительство – центральной нервной системе. Здоровье социального организма обусловлено правильным соотношением консервативного и либерального направлений (наследственности и приспособления), Некоторые болезни соответствуют заболеваниям мозга, так больное правительство – это паралич. Смерть общества происходит по тем же причинам, по которым умирает любой организм – распадение частей, разложение. Она может быть обусловлена как внешними причинами, так и внутренними. Но возможно и перерождение общества, такая возможность существует у очень развитых обществ. П.Ф. Лилиенфельд считал, что классовая борьба и революция – это патология, ненормальное развитие человеческой истории. Его утверждение о неизменной и естественной природе всех социальных институтов и явлений было на руку реакционным кругам русского дворянства и буржуазии. Г.Н. Вырубова (1843-1913) трудно назвать в точном смысле слова российским социологом, поскольку окончив Московский университет, он навсегда покинул Россию и с 1864 г. постоянно жил во Франции, публиковался на французском языке, тем не менее его влияние на социологию России, прежде всего объективную школу, велико. М.М. Ковалевский назвал Г.Н. Вырубова «учителем молодого поколения русских социологов», а Е.В. де Роберти писал о нем как об «умственном руководителе» русского социологического движения на первом этапе. Вырубов оказался связующим звеном между французским позитивизмом и формировавшейся российской социологией. В 1880-е гг. он, признанный ученый-химик, возглавил кафедру истории наук в Коллеж де Франс. А в конце 1860-х–начале 1870-х гг. Г.Н. Вырубов был знаменит совсем в иной области, а именно в качестве активного и авторитетного, благодаря многочисленным работам, продолжателя социологии О. Конта. Вместе с учеником 38 Конта Э. Литтре он основал журнал «Позитивная философия. Обозрение» и редактировал его вплоть до закрытия в 1884 г. Практически все начинающие российские социологи испытали влияние школы Г.Н. Вырубова, а Е.В. де Роберти и М.М. Ковалевский стали его наиболее решительными сторонниками и пропагандистами объективной социологии в России. Увлечение позитивизмом в России не было простым заимствованием: российские социологи никогда не были правоверными позитивистами, они относились к идеям Конта и близких ему мыслителей достаточно критично. В позитивизме российских социологов привлекало стремление к научному методу, синтезу знаний, к созданию науки об обществе, и он рассматривался ими как логика современной науки. Вполне в духе Конта социология рассматривалась как высшая наука, опирающаяся на синтез всех научных знаний и исследующая всеобщие социальные законы. Одновременно недостаточная проясненность объекта и предмета социологии приводила к ее аморфности и нечеткости, поскольку каждый исследователь вкладывал в свою "социологию" содержание, соответствовавшее его научным интересам и запасу знаний. Социология тесно переплеталась с социальной философией, рассматривалась как продолжение последней. Принятие социологической точки зрения, как правило, означало выражение интеллектуального протеста против архаичных социальных институтов. Можно сказать, что российская социология институционализировалась примерно тогда, когда И.С.Тургенев встретил в поезде молодого врача, который поразил его воображение как новый социальный тип «нигилиста» - так родился образ Базарова. Российская социология стала своеобразной рационализацией нигилизма, изначально посвятив себя критике несовершенного устройства российского общества и поиску социального идеала. Становление социологии происходило на фоне десакрализации общества и государства, публицистического активизма и появления «критически мыслящих личностей». Если социология на Западе в лице Конта и его последователей сформировалась как постреволюционный феномен и была ориентирована на упорядочение новых общественных отношений, то в 39 России она выступила как радикальный социально-политический проект (революционный или реформистский), поэтому в правящих кругах новая наука была встречена довольно настороженно. Многие социологи в той или иной форме преследовались, были вынуждены публиковаться за границей. По этим же причинам длительное время в стране не было специальных исследовательских учреждений, кафедр, журналов. В силу неясности предмета социологии и ее забегания в чужие области она довольно настороженно была встречена и в академической среде. Тем не менее, новая наука достаточно быстро развивалась, росло количество социологических публикаций. Когда в 1897 г. вышел в свет первый учебный обзор по социологии на русском языке (Н.И. Кареев. Введение в изучение социологии), в его библиографии из 880 работ российским авторам принадлежало 260. Причем список Кареева был далеко не полон. Вместе с тем в русской духовной жизни всегда был укоренен поиск предельных оснований истины, добра и справедливости. Идеология русской религиозно-мистической избранности была представлена в сочинениях славянофилов. В 1869 г. вышла знаменитая книга Н.Я. Данилевского «Россия и Европа», где была развернута идея пространственной и временной локализации культурно-исторических типов (через пятьдесят лет эта идея получит новое рождение в «Закате Европы» О. Шпенглера). Второй этап в развитии русской социологии – это 18901900-е гг. В этот период утверждается мнение, что социология есть одна из многих социальных наук, имеющая собственный предмет исследования и своеобразные задачи. В таком понимании социология все более положительно принимается в научных и общественных кругах, проникает в академическую среду, ее методы начинают широко использоваться в других социальных дисциплинах. Рубеж веков характеризуется осознанием кризиса социологии, причины которого усматривались в неадекватности методологии классического позитивизма потребностям научного познания общества. На передний план выходит анализ философских предпосылок социологического познания. 40 Ведущей социологической школой становится неокантианство, наиболее яркими представителями которого были Б.А. Кистяковский, П.И. Новгородцев, Л.И. Петражицкий, В.М. Хвостов и др. Богдан (Федор) Александрович Кистяковский (1868-1920) – юрист и социолог, кадет, профессор Киевского университета (с 1917). Учился сначала в России, затем продолжил дальнейшее образование в Берлине, Страсбурге, Гейдельберге. С 1906 г. преподавал в Московском коммерческом институте государственное и административное право. С 1909 г. приват-доцент Московского университета. В 1911 г. перешел в Ярославский Демидовский лицей, затем уехал в Киев. Б.А. Кистяковским были написаны ряд работ, связанных с методологией социальных наук, с теорией государства и права, в частности: «Общество и индивид. Методологическое исследование» (1899), «Идея равенства с социологической точки зрения» (1900), «Русская социологическая школа и категория возможности при решении социально-этических проблем» (1902), «Сущность государственной власти» (1913), «Социальные науки и право» (1916). Главные работы Кистяковского посвящены методологическим вопросам социологии. Б.А. Кистяковский писал: «Нет единых и одних тех же идей свободы личности, правового строя, конституционного государства, одинаковых для всех народов и времен, как нет капитализма или другой хозяйственной или общественной организации, одинаковой во всех странах». Лев Иосифович Петражицкий (1867–1931) родился в Витебской губернии. Окончил юридический факультет Киевского университета, учился в Берлинском университете. После защиты диссертации (1897 г.) занимал кафедру философии права в Петербургском университете. Был одним из руководителей кадетской партии, депутатом 1-й Государственной думы. После Октябрьской революции эмигрировал в Польшу, до конца жизни возглавлял кафедру социологии Варшавского университета. Идеи Л.И. Петражицкого оказали в 1920-1930-е гг. определенное влияние на юридическую и социологическую мысль Европы и США. Это относится, в частности, к его теории «эмоциональной 41 психологии», согласно которой общественная жизнь и юридические отношения определяются, в конечном счете, разнообразными типами эмоций. Последние имеют как физиологическую природу, так и собственно социальную (особенности индивидуальной и массовой психологии). К социальной области относятся, по Л.И. Петражицкому, «этические эмоции», которые в свою очередь подразделяются им на моральные и правовые. Вениамин Михайлович Хвостов (1868-1920) - крупнейший правовед, социолог неокантианской ориентации. Окончил юридический факультет Московского университета, с 1899 г. – профессор. Считал социологию особой промежуточной наукой, использующей типологические методы и "понимание". К революции как форме разрешения социальных антагонизмов относился отрицательно. Хотя сам взрыв часто провоцируется неразумной, эгоистической политикой властей и поэтому может быть оправдан, он все же нежелателен при широком рассмотрении вопроса. Революция открывает шлюзы потокам темных, иррациональных страстей, сопровождаемых разрушением культуры, гибелью людей. Когда первый порыв протеста ослабевает, его искусственно подогревают террором, "каждая революция сменяется реакцией в более или менее сильной степени". Для изменения общественной жизни предпочтительнее реформы, построенные на социологическом знании, с учетом общественного мнения, социальных идеалов и частных интересов. Хотя В.М. Хвостов не был членом какой-либо политической партии, по своим убеждениям он сторонник сочетания "правового государства" и этики "человеческого достоинства", ближе всего был к кадетам. В.М. Хвостов считал, что "социалистический строй" будет неизбежно подменять понятие свободы понятием равенства, неумолимо приводящего к подавлению "личной свободы". В силу тяжелых условий жизни и деятельности в эпоху "военного коммунизма", духовный кризис, постепенно овладевший им с началом первой мировой войны, обострился в 1918-1919 гг. Прервав интереснейшую итоговую работу по теоретической социологии, В.М. Хвостов в начале 1920 г. покончил жизнь самоубийством. П.А. Сорокин считал эту смерть самой тяжелой утратой отечественной социологии за те годы, столь богатые горестными потерями. 42 Представители "старых" школ (Н.И. Кареев (1850-1931), М.М. Ковалевский и др., ставшие систематизаторами двух течений – субъективизма и объективизма) во многом уточняют свои позиции. Утверждается экономический материализм (или марксистская социология), причем в двух вариантах: ортодоксальный марксизм – Г.В. Плеханов (1856-1918), В.И. Ульянов-Ленин (1870-1924) и неортодоксальный ("легальный") марксизм – П.Б. Струве, Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, М.И. Туган-Барановский, весьма близкий с точки зрения методологии к неокантианству. Однако право называться социологами принадлежало по преимуществу сторонникам «позитивной науки». Примечательно, что в этот период российская социология выходит, прежде всего, благодаря деятельности М.М. Ковалевского и Е.В. де Роберти, на международную арену, причем на равных. Российские социологи активно участвуют в работе Международного института социологии, конгрессы которого собирались раз в три года. Три российских социолога (П.Ф. Лилиенфельд, М.М. Ковалевский, позже П. А. Сорокин) избирались президентами института. В 1901 г. М.М. Ковалевский и Е.В. де Роберти создали в Париже Русскую высшую школу общественных наук, где обязательным предметом была социология. В школе преподавали многие ведущие как российские, так и западные ученые, в т.ч. социологи. Школа была тогда справедливо оценена как первая модель российского социологического факультета, причем не имеющая аналогов в мире. Однако по требованию правительства России в 1905 г. школа была закрыта. Евгений Валентинович де Роберти (1843-1915) – видный представитель психологического направления в русской социологической мысли: главное внимание представителей психологического направления было направлено на изучение психологического механизма и социальных форм проявления поведения индивида или группы. Основные работы де Роберти по социологии, написанные на русском языке: «Социология» (1880), «Новая постановка основных вопросов социологии» (1909). Всю деятельность людей Е.В. де Роберти ставит в зависимость от их идей, тем самым он подчинил все развитие общества научным идеям. Философия зависит от науки, искусство – от науки и философии, 43 практическая деятельность (деятельность государства, экономика, политика, разные исторические события), в свою очередь, зависит от науки, философии и искусства. По его мнению, двигателем любого социального явления могут быть не только научные знания, но и различные психические факторы: эмоции, воля, чувства, желание: психологическое взаимодействие групп выступает основополагающей причиной социальных явлений. В конце XIX в. в русской социологии зарождается плюралистический подход к обществу, наиболее полное выражение нашедший в работах М.М. Ковалевского. Это было связано с тем, что географический детерминизм (его представитель – Л.И. Мечников (18381888), биологическое и психологическое направления не смогли объяснить существующие проблемы и не получили широкого распространения. Стало очевидным, что для решения сложных социологических проблем недостаточно учитывать какой-то один фактор или момент, появилась необходимость рассматривать сразу всю совокупность и взаимодействие социальных факторов и элементов. Максим Максимович Ковалевский (1851-1916) - один из ведущих русских дореволюционных социологов, историк, правовед и этнограф. Учеником и секретарем М.М. Ковалевского был П.А. Сорокин. Социологические работы М.М. Ковалевского: «Очерк происхождения и развития семьи и собственности» (1895), «Современные социологи» (1905), «Очерк развития социологических учений» (1906), «От прямого народоправства к представительному и от патриархальной монархии к парламентаризму» (1906, т. 1-3), «Социология» (1910, т.1-2), «Современные французские социологи» (1913), «Происхождение семьи, рода, племени, собственности, государства и религии» (1914) и др. Он считал, что социология «является синтезом результатов, полученных конкретными общественными науками»1. По его мнению, цель социологии состоит в том, чтобы раскрыть причину покоя и движения человеческих обществ, устойчивости и развития порядка в разные эпохи в их преемственной и причинной связи между собой. Ковалевский М.М. Очерк истории развития социологии в конце XIX и в начале XX века // История нашего времени. Современная культура и ее проблемы.- СПб., 1914. - Т.7, Вып. 27. – С.66 1 44 В центре социологической теории М.М. Ковалевского – учение о солидарности. С его помощью он объяснял историческое движение человечества как постоянный рост солидарности. В соответствии с этим строится и концепция прогресса. Под социальным прогрессом он подразумевал расширение сферы солидарности между социальными группами, классами и народами. Поэтому основной задачей социологии, по мнению М,М. Ковалевского, явл я е т с я в ы я в л е н и е сущности солидарности, а также описание и объяснение ее многообразных форм и видов. Прогресс, по его мнению, выступает в виде последовательной смены определенных общественных и политических состояний. Он отрицательно относился к революции как источн и к у общественного прогресса, считал ее патологией. Только система продуманных реформ является необходимым благом для общества. Социологическая теория М.М. Ковалевского тесно связана с его историческими исследованиями. Он один из первых в России использовал в своих трудах сравнительно-исторический метод, который, по его мнению, является основным в социологии. С помощью этого метода социология должна решить проблему происхождения и развития социальных институтов. Параллельно с теоретической социологией в дореволюционной России развивались социальные и статистические обследования, проводившиеся земствами – органами местного самоуправления. Земская статистика изучала имущественное положение и хозяйственную деятельность крестьян и фабрично-заводских рабочих, социальную структуру населения, жилищные условия, образование, санитарную культуру. К началу ХХ в. систематические обследования велись в семнадцати губерниях Российской империи. В некоторых регионах проводились сплошные переписи крестьянских хозяйств. В связи с этим следует особо подчеркнуть, что создание различного рода прикладных социологий было начато именно в российской социологии. В конце XIX–начале XX вв. в России начинается, хотя и эпизодическое, преподавание социологии. Попытки же открыть 45 кафедры или факультеты социологии наталкивались на отказ властей 1. Не было и специальных социологических изданий. Тем не менее, переводились и издавались работы практически всех ведущих западных социологов. Перспективная социальная программа разрабатывалась в частном Психоневрологическом институте, открытом по личному разрешению Николая II в Петербурге в 1908 г. во главе с академиком В. М. Бехтеревым и первой российской социологической кафедрой, которую возглавляли М.М. Ковалевский, Е.В. де Роберти, позднее – П.А. Сорокин и К.М. Тахтарев.. Кафедра провела большую работу по организации обучения социологии, подготовила четыре выпуска сборника «Новые идеи в социологии». 1910-1920-е гг. – третий этап в развитии российской социологии, насильственно прерванный внутри страны в 1922 г. Это период, когда социология четко определила свой предмет и самое себя как общую теорию социального, из чего вытекало снятие антиномии объективизма и субъективизма. Ведущей в социологии становится неопозитивистское течение, представители которого (П.А. Сорокин, К.М. Тахтарев, А.С. Звоницкая) считали необходимым исследование в первую очередь социального поведения, социального общения, социального взаимодействия. Агнесса Соломоновна Звоницкая (1897-1942) – "первая женщина, выступившая на социологическом поприще" (Кареев) в дореволюционной России, изучала языки и право в университетах Германии и Швейцарии. Главная работа – "Опыт теоретической социологии. Социальная связь» (1914.) – помимо чисто научных аспектов поражала молодостью автора (17 лет!). Книга была задумана как начало обширной серии работ. В ее основе лежало несколько постулатов: общество создается только "общением между индивидами", это общение носит закономерный характер и эволюционирует, личность и социокультурная среда находятся в неразрывном единстве или связи. Многие рукописи А.С. Звоницкой погибли в блокадном Ленинграде. Тогдашний министр народного просвещения Шварц заявлял, что социология – это предмет, который компрометирует учебное заведение. 1 46 Одновременно оформляется своеобразная христианская социология в русле религиозной философии (Н.А. Бердяев (1874-1948), С.Н. Булгаков (1871-1944), С.Л. Франк (1877-1950)), не приемлющая неопозитивизм и бихевиоризм. Нарастает процесс институционализации социологии: в 1912 г. была открыта социологическая секция при историческом обществе (факультете) Петербургского университета; в 1916 г. учреждается «Русское социологическое общество имени М.М. Ковалевского», которое собиралось эпизодически1; в 1917 г. вводится ученая степень по социологии, образуются кафедры социологии в Петроградском и Ярославском университетах; начал работу «Социологический институт», где читали лекции К.М. Тахтарев, Н.А. Гредескул, Н.И. Кареев, П.А. Сорокин и др.2; в 1920 г. в Петроградском университете открывается первый в России факультет общественных наук с социологическим отделением во главе с П.А. Сорокиным. Кафедру теоретической социологии возглавил К.М. Тахтарев, который еще в 1890-1892 гг. будучи студентом естественного отделения СанктПетербургского университета организовал кружок по изучению философии и социологии Г. Спенсера. Константин Михайлович Тахтарев (1871-1925) – российский социолог, политический деятель. С юных лет приобщился к революционному движению, затем отошел от политики и под влиянием М.М. Ковалевского с 1903 г. до конца жизни занимался социологией. Тахтарев – один из ярких представителей русской академической школы социологии. Наряду с П.А. Сорокиным он стал первым "профессиональным преподавателем социологии в России" (Н. Кареев). Его научной целью было развитие социологического знания в целом, превращение социологии в учебную дисциплину и Первым Председателем Русского социологического общества им. М.М. Ковалевского был избран А.С. Лаппо-Данилевский, секретарями - П.А. Сорокин и Н.Д. Кондратьев. 2 С 11 октября 1918 г. в Петрограде начал функционировать Социобиблиологический институт, позднее переименованный в Социологический институт. Его создание было согласовано с Комиссариатом народного просвещения, ассигновавшим средства на содержание Института. Это научное учреждение ставило своими задачами: «1) популяризацию социологических знаний и 2) библиографизацию: а) всех новых явлений в области изучения социальных наук; б) всех правительственных и важнейших общественных мероприятий в социальной жизни, поскольку таковые находят отражение в печати; и в) главнейших, представляющих общий интерес явлений в области социальной жизни, отражаемых современной печатью». 1 47 распространение социологического знания. Методологическую позицию К.М. Тахтарева можно определить как соединение позитивистского мировоззрения с марксистской традицией интерпретации социальных отношений. Социология же понимается К.М. Тахтаревым как общая, фундаментальная наука, опирающаяся на антропологию (гуманитарные науки) и мезологию (учение о среде). В 1918 г. К.М. Тахтарев опубликовал одну из первых программ учебного курса по социологии, в которой не без горечи за отечественную социологию отмечал: «...в Соединенных Штатах более чем в 400 средних учебных заведениях социология является обязательным предметом преподавания. Про университеты нечего и говорить: там давно уже утверждены кафедры социологии». Николай Иванович Кареев (1850-1931) – выдающийся русский ученый – историк и социолог, крупнейший представитель классического позитивизма в социологии, один из основателей отечественной социологии, убежденный последователь и популяризатор учения Конта и других западных философов и социологов. В 1873 г. окончил Московский университет. Во время революции 1905-1907 гг. вошёл в ряды кадетской партии и был избран членом I Государственной Думы. Н.И. Кареев принадлежал к субъективной школе в социологии, стремясь защитить от критики со стороны марксистов, неокантианцев, религиозной социальной метафизики. "Социология, - писал он, - есть общая абстрактная наука о природе и генезисе общества, об основных его элементах, факторах и силах, об их взаимоотношениях, о характере процессов, в ней совершающихся, где бы и когда бы все это ни существовало и ни происходило". Среди конкретных социологических проблем особое внимание уделял междисциплинарным отношениям социологии (особенно с психологией), роли личности в истории, прогрессу и др. Наиболее значителен его вклад в разработку истории социологической науки. В истории социологии России Н.И. Кареев выделял три крупных периода: конец 1860-х–середина 1890-х гг.; с середины 1890-х гг. до 1917 г.; после 1917 г. Первый этап соответствует периоду зарождения субъективной школы. Второй характеризуется одновременным развитием марксистской и немарксистской 48 социологий, сопровождаемый борьбой между ними. Третий отмечен установлением господства марксистской социологии. Весьма значимую роль в российской социологии было суждено сыграть марксизму. Вера русской интеллигенции в «естественные» закономерности и научное переустройство общества стала существенной предпосылкой распространения марксистского социологического мировоззрения. Американский исследователь Д. Хеккер в 1915 г. в своей монографии «Российская социология» заметил, что русская социология являет собой теоретическое выражение динамическо-прогрессивных сил русского народа1. Принципиальное значение для последующего развития советской версии социологии имеет полемика летом 1894 г. В.И. Ленина с Н.К. Михайловским и другими авторами журнала «Русское богатство», в ходе которой молодой марксист дал каноническое определение «научного метода в социологии»: «Как Дарвин положил конец воззрению на виды животных и растений, как ничем не связанные, случайные, "богом созданные" и неизменяемые, и впервые поставил биологию на вполне научную почву, установив изменяемость видов и преемственность между ними, так и Маркс положил конец воззрению на общество, как на механический агрегат индивидов, допускающий всякие изменения по воле начальства (или, все равно, по воле общества и правительства), возникающий и изменяющийся случайно, и впервые поставил социологию на научную почву, установив понятие общественно-экономической формации, как совокупности данных производственных отношений, установив, что развитие таких формаций есть естественно-исторический процесс»2. Эта цитата предопределила устойчивую позицию «социологии» в общественно-научном лексиконе советского марксизма. Во всяком случае, не было никаких сомнений в том, что исторический материализм и есть единственно научная социология. Исправленные и дополненные издания вышли в 1934 и 1969 гг. См.: Hecker J. Russian Sociology. - New York: Augustus M. Kelley Publishers, 1969. - Р. 286. 2 Ленин В.И. Что такое «друзья народа» и как они воюют против социалдемократов?//Ленин В. И. Поли. собр. соч. – М., 1975. – Т.1. – С.139. 1 49 Ленинские формулировки требуют дополнительного комментария. Термин «социология», несмотря на последующие коллизии 1, уже нельзя было устранить из концептуального лексикона. Ленинская трактовка социологии в 1894 г. не предполагала, что «научность» может войти в диссонанс с абсолютизацией классовой борьбы. Социология оказалась неспособной поддержать романтический революционный порыв в силу своей склонности рассуждать и рационализировать. Ленин, вероятно, чувствовал ненадежность «социологии», ее скрытую внепартийность и т.н. «буржуазный объективизм» и, поэтому старался избегать этого слова. Окончательно рассеялись иллюзии Ленина относительно социологии после того, как авторитетный теоретик марксизма А.А. Богданов (1873-1928, псевдоним политического деятеля, философа, социолога, экономиста А.А. Малиновского) предложил «эмпириомонистическую» версию марксистской науки, впоследствии развитую им в «Тектологию» всеобщую организационную науку2. Русская интеллигенция была одержима научностью с 1860-х гг. «Научность» являла собой скорее умонастроение и утопический миф, чем ориентацию на институционализацию знания. Для духовной атмосферы того времени было очень характерно охватившее интеллектуальные круги особое опьянение, связанное с идеей революции, ожидание свободы – всеобщего и принципиального устранения всех препятствий на пути к осуществлению бесконечных возможностей. При этом представители радикализма все время ссылались на науку и научный прогресс и подчеркивали, что они одни имеют право говорить от имени науки3. Эйфория социального творчества достигла максимума в первые постреволюционные годы. Весь мир рассматривался тогда как Вплоть до того, что социология в СССР была до определенного времени запрещенной, «репрессированной» наукой, примерно такой же, как в свое время генетика и кибернетика. 2 Тектология - новая научная дисциплина, разработанная А. А. Богдановым в 1910-е гг. Осталась непонятой и непризнанной современниками. Тектология предвосхитила кибернетику Н. Винера и общую теорию систем Берталанфи. Оригинальное предложение Богданова заключается в объединении всех человеческих, биологических и физических наук, рассматриваемых как системы взаимоотношений и поиска организационных принципов, лежащих в основе всех типов систем 3 Леонтович В.В. История либерализма в России: 1862-1914. – М., 1995. – С.184-186. 1 50 материал для социологического преобразования, а несовершенство мира приписывалось в значительной степени социологическому невежеству. Именно этим обстоятельством П.А. Сорокин мотивировал необходимость преподавания социологии. В 1920 г. он писал: «Благодаря нашему невежеству в области социальных явлений мы до сих пор не умеем бороться с бедствиями, берущими начало в общественной жизни людей. Мы не умеем глупого делать умным, преступника честным, лентяя трудолюбивым... Люди продолжают грызться друг с другом... Только тогда, когда мы хорошо изучим общественную жизнь людей, когда познаем законы, которым она следует, только тогда можно рассчитывать на успех в борьбе с общественными бедствиями»1. Питирим Александрович Сорокин (1889-1968) – российский и американский социолог. Творческую деятельность Сорокина делят на два периода – русский (с начала 1910-х гг. по 1922 г.) и американский. Родился П.А. Сорокин в январе 1889 г. в деревне Турье, Ярсенского уезда, Вологодской губернии. Отец был русским, ремесленником, мать – коми, крестьянка. Питиримом его окрестили в честь святого Питирима, чей праздник приходится на январь. Детство он провел, работая с отцом и старшим братом на реставрации церквей, и выполнял крестьянскую работу. Сам научился грамоте. В годы Первой русской революции (1905-1906 гг.) втянулся в революционную деятельность партии эсеров. Более трех месяцев провел в царской тюрьме. Его становление как социолога прошло в Санкт-Петербурге. Здесь он окончил вечернюю школу (Черняевские курсы), где провел два года. В 1909 г. уже в 20-летнем возрасте экстерном сдал экзамены за гимназический курс. В 1909 г. поступил в Психоневрологический институт в Санкт-Петербурге, где проучился один год. В Психоневрологическом институте была единственная в стране кафедра социологии. С 1910 г. начал печататься в научных журналах таких, как «Вестник Знания», «Вестник психологии, криминальной антропологии и гипнотизма». В том же году П.А. Сорокину было сделано предложение стать по совместительству лектором по социологии в Психоневрологическом институте и Биолаборатории Лесгафта. Это 1 Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии. Ярославль, 1920. – С. 19. 51 был беспрецедентный случай в истории высшей школы, когда студент стал лектором. В 1910 г. он поступил на юридический факультет СанктПетербургского университета. Будучи студентом третьего курса, опубликовал свою первую книгу "Преступление и кара, подвиг и награда" (1913 г.). Систему своих взглядов этого периода он сам позже охарактеризовал как "разновидность эмпирического неопозитивизма". Параллельно занимался революционной деятельностью среди студенчества, рабочих, крестьян и пару недель отсидел за это в тюрьме. В 1914 г. П.А. Сорокин окончил университет и был оставлен для подготовки к профессорскому званию. После сдачи экзаменов в конце 1915 г., с начала 1917 г. он становится приват-доцентом. В 1917 г., после Февральской революции, социология в России приобрела характер официально признанной научной дисциплины. Сорокин в 1919-1922 гг. был руководителем межфакультетской кафедры, затем – отделения социологии Петроградского университета. В 1917 г. принял активное участие в революции на стороне партии эсеров. После октября 1917 г. встал в оппозицию большевистскому режиму, принимал участие в политической борьбе на Севере. В 1918 г. дважды арестовывался большевиками и находился на грани расстрела. В конце 1918 г. прекратил активную политическую деятельность и в декабре 1918 г. был восстановлен в числе преподавателей юридического факультета Петроградского университета, где начал чтение курса "Уголовной социологии". В конце 1920 г. на специальном заседании факультета общественных наук П.А. Сорокина возвели в звание профессора без магистерской защиты. В 1922 г. была опубликована работа П.А. Сорокина «Система социологии», которая была представлена на публичный диспут в качестве докторской диссертации. В ней выдвигаются основные принципы, на базе которых П.А. Сорокин предлагал создать социологию: «Социология представляет науку, которая изучает жизнь и деятельность людей, живущих в обществе себе подобных, и результаты такой совместной деятельности». «Социология изучает общество с трех главных точек зрения: 1) его строения и состава 2) данных в нем процессов или его жизнедеятельности 3) происхождения и развития общества и 52 общественной жизни - таковы основные задачи изучения социологии» П.А. Сорокин писал: «Наша потребность в социологических познаниях огромна. В ряду многих причин, вызывающих наши настроения и плохую общественную жизнь, немалую роль играет наше социологическое невежество… Голод и холод, разврат и преступление, несправедливость и эксплуатация продолжают быть спутниками человеческого общества. Только тогда, когда мы хорошо изучим общественную жизнь людей, когда познаем законы, которым она следует, только тогда можно рассчитывать на успех в борьбе с общественными бедствиями... Только знание здесь может указать... как нужно устроить совместную жизнь, чтобы все были и сыты и счастливы... Вот с этой практической точки зрения социология приобретает громадное значение». П.А. Сорокин разделил социологию на теоретическую и практическую. Теоретическая социология изучает явления человеческого взаимодействия с точки зрения сущего. Теоретическая социология подразделяется на: 1) социальную аналитику, изучающую строение как простейшего социального явления, так и сложных социальных единств, образованных той или иной комбинацией простейших социальных явлений; 2) социальную механику, изучающую процессы взаимодействия людей и тех сил, которыми оно вызывается и определяется; 3) социальную генетику: «задача генетической социологии – дать основные исторические тенденции в развитии общественной жизни людей» Социология практическая изучает явления человеческого взаимодействия с точки зрения должного и, по Сорокину, включает в себя социальную политику. «Задачи практической социологии ясны из самого названия, - писал П.А. Сорокин, - Эта дисциплина должна быть прикладной дисциплиной, которая, опираясь на законы, сформулированные теоретической социологией, давала бы человечеству возможность управлять социальными силами, утилизировать их сообразно поставленным целям». В сентябре 1922 г. П.А. Сорокин с группой других ученых (Н.А.Бердяев, И.А.Ильин, Л.П. Карсавин, П.Б.Струве, С.Л.Франк – 53 всего 45 выдающихся деятелей науки и культуры вместе с их семьями), не принимающих марксистскую идеологию и большевистскую политику, был выслан из Советской России. Сначала он жил и работал в Праге. В конце 1923 г. был приглашен для чтения лекций в США, где и остался до конца жизни. Им было опубликовано более 30 книг. П.А. Сорокин пользовался большим влиянием в мире социологии при жизни, однако в дальнейшем оказался полузабытым как на Родине, так и на Западе. Исключение составляют лишь его идеи в области социальной мобильности. С начала 1990-х гг. появляется интерес к П.А. Сорокину в постсоветской России, что проявилось в публикации целого ряда его работ и исследований, посвященных его жизни и творчеству. Утверждавшаяся в России после октября 1917 г. тоталитарная система не нуждалась в социологической науке, тем более "буржуазной". С критикой П.А. Сорокина выступил сам лидер нового режима В.И. Ульянов-Ленин. Итогом стала высылка ведущих ученыхобществоведов за пределы страны и начало разгрома российской социологической науки, который был завершен несколько позже И.В. Сталиным. 54 ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение к главе 1. Впервые в мире В данном разделе работы подробно перечислены и охарактеризованы открытия, изобретения, находки, эксперименты и т.д. российских ученых, имевшие мировое значение во всех областях науки и техники в 1861 – 1917 гг. Даты События Отрасли знаний 1861 А. П. Бородин, разрабатывая методы химия получения бромзамещенных и фтор ангидридов органических кислот, впервые осуществил на практике фторорганический синтез. А. М. Бутлеров изложил основные понятия химия своей теории органического строения, впервые вводя в мировую науку сами понятия строения и состав. В. П. Васильев создал первые для языкознание, иностранцев пособия по изучению востоковедение китайского языка (1861 – 1880) 1862 И. Ф. Александровский разработал проект техника первой в мире подводной лодки (с механическим двигателем приводим в движение сжатым воздухом). Проект не был осуществлен. А. М. Бутлеров доказал возможность химия обратимой изомеризации (таутомерии) Н. П. Вагнер открыл педогенез – особый зоология способ размножения у некоторых беспозвоночных животных И. М. Сеченовым описан процесс физиология торможения, неразрывно связанный с ранее известным процессом возбуждения – второй стороной высшей нервной деятельности 1863 И. М. Сеченовым открыта мышечная физиология природа психической деятельности (рефлексы головного мозга) 1865 Н. Н. Бекетовым открыта возможность химия восстановления алюминия из его оксидов – 55 1866 1867 1868 1869 1870 – 1872 1872 алюминотермия Ф. А. Бредихиным создана теория кометных форм А. О. Ковалевский доказал на примере ланцетника родство происхождения позвоночных и беспозвоночных Н. А. Меншуткин, исследуя водород фосфористой кислоты, впервые применил органические соединения для определения строения неорганических И.Ф. Цион открыл центростремительный нерв О. В. Баранецкий и А. С. Фаминцын открыли симбиотическую природу лишайников А. В. Гадолин, впервые применив математический подход в кристаллографии, вывел 32 точечные группы кристаллов П. Л. Чебышев открыл в теории вероятности метод моментов – способ доказательства предельных теорем А. И. Базанов синтезировал мочевину А. Я. Крассовский одним из первых в мире произвел операцию по удалению матки К. М. Петерсон открыл явление изгибания поверхностей (поверхности Петерсона) Д. К. Чернов открыл закономерности ломкости стали – «точки Чернова» В. В. Марковников открыл закономерность способа присоединения воды и галоген водородов к несимметричным элементам – правило Марковникова Д. И. Менделеевым впервые изложен в общем виде его П ер и о ди ч ески й за ко н В. П. Ермаковым открыты признаки сходимости рядов А. П. Бородин и Ш. Вюрц открыли альдольную конденсацию И. А. Вышнеградским впервые предложена получившая мировое признание теория автоматического регулирования астрофизика эмбриология химия физиология физиология растений кристаллография математика химия хирургия математика (геометрия) металлургия химия химия математика химия механика 56 1873 1874 1875 1876 А. Н. Ладыгин изобрел лампу накаливания (патент 1874) В. А. Манассеиным и А. Г. Полотебновым обнаружены антимикробные свойства плесени А. М. Зайцевым открыт новый класс органических соединений – лактоны П. Г. Меликишвили открыл глициновые кислоты Г. Н. Минх обнаружил и описал развитие сибирской язвы А. А. Остроумов доказал клапанное происхождение первого тона сердца П. И. Перемежко стал одним из первооткрывателей кариокинеза В. А. Бец впервые описал гигантские пирамидальные клетки головного мозга Н. А. Умов ввел общее понятие о потоке энергии в сплошной среде (вектор Умова) А. М. Зайцев и Е. Е. Вагнер открыли реакцию получения вторичных и третичных спиртов действием на карбонильные соединения цинка и алкилгалогенидов – впоследствии универсальный метод органического синтеза М. М. Зайцевым получен первый непредельный третичный спирт В. О. Ковалевским открыто явление иррадиации – расхождение признаков организма в процессе его эволюции В. А. Леш открыл возбудителя амебиаза – дизентерийную амебу Н. Н. Насилов и Н. В. Склифосовский открыли эффективный способ соединения костных отломков (остеосинтеза) – медицина (хирургия) «русский замок» С. П. Коломнин первым произвел переливание крови на войне П. А. Кропоткин открыл ледниковое происхождение многих рыхлых отложений П. Н. Яблочков изобрел первую практически пригодную дуговую лампу электротехника медицина химия химия эпидемиология медицина физиология анатомия физика химия химия эмбриология медицина эпидемиология медицина география электротехника 57 1877 1879 1880 1881 1882 1883 1884 1886 (свеча Яблочкова) С. О. Макаров изобрел буксируемые мины В. В. Марковников и Г. А. Крестовников впервые синтезировали алициклическое соединение – циклобутанкарбоновую кислоту И. П. Павлов впервые наложил ф и с т у л у протока поджелудочной железы С. К. Джевецкий сконструировал первую подводную лодку с электродвигателем Г. Г. Игнатьев изобрел систему телеграфирования / телефонирования по одному и тому же проводу А. П. Карпинский впервые дал научное объяснение явлениям трансгрессии и регрессии Н. Н. Лунин открыл необходимость особых веществ для нормальной деятельности животного впоследствии названных ви та ми на ми Начало разработки А. А. Макаровым новаторской теории чисел В ходе исследований кавказской нефти В. В. Марковниковым были открыты нафтены В. Г. Шухов впервые осуществил промышленное факельное сжигание жидкого топлива И. М. Сеченов открыл в центральной нервной системе периодические электрические колебания И. И. Мечников открыл фа го ц и то з – целебную для организма силу процесса воспаления Н. П. Петров обосновал гидродинамическую теорию смазки А. И. Воейковым разработана целостная теория взаимодействия климатов В. К. Цераский открыл «серебристые облака» Н. Е. Введенским открыт закон относительной подвижности военное дело химия физиология, эксперимент. медицина техника электротехника геология медицина математика химия технология физиология физиология механика климатология астрономия физиология 58 1887 1888 1889 1890 1892 1895 1896 1897 1898 1901 («лабильности») тканей С. Н. Виноградским открыт хемо с и н те з – закон развития микроорганизмов в неорганических средах М. О. Доливо-Докровольский разработал теорию трехфазного переменного тока и впервые построил его генераторы А. Г. Столетовым открыт фотоэффект Ф. Н. Шведов, изучив физические особенности коллоидных растворов, стал основоположником реологии дисперсных систем Е. С. Федоров вывел 230 пространственных форм в кристаллографии Д. И. Ивановский открыл кристаллические включения в клетках больных растений, названные впоследствии ви р уса ми А. М. Ляпуновым создана теория устойчивости движения П. Н. Лебедев впервые получил миллиметровые электромагнитные волны А. С. Попов первым передал радиосигнал на расстоянии – на ч а ло ве ка р а ди о К. Д. Циолковским разработана математическая теория реактивного движения и выдвинута теория межпланетных сообщений (1896 – 1903) А. Г. Подрез первым в мире удалил инородное тело из стенки предсердия Н. Ф. Гамалея открыл бактериолизины – вещества, разрушающие бактерии Работы Н. С. Курнакова в области фи зи к о - хи ми ч ес ко го а н а ли за принципиально нового направления в науке (1898 – 1914) С. Г. Навашин открыл двойное оплодотворение у покрытосеменных растений Н. Е. Введенским открыт парабиоз – теория, объясняющая возбуждения и торможения П. Н. Лебедев обнаружил и измерил давление света на твердое тело физиология электротехника физика физика кристаллография вирусология математика, механика физика радиофизика воздухоплавание медицина (хирургия) бактериология физикохимический анализ физиология растений физиология физика 59 1902 1903 1905 1909 1910 1911 1913 1915 1916 1917 И. И. Мечниковым разработана фагоцитарная теория иммунитета Б. Б. Голицын решил важнейшую задачу сейсмологии – определил очаг землетрясения по данным одной сейсмической станции А. А. Кулябко впервые оживил сердце человека через 20 часов после смерти С. А. Чаплыгин своей работой «О газовых струях» положил начало га зо во й ди на ми ки И. П. Павлов открыл условные рефлексы А. Е. Арбузов открыл универсальный метод синтеза фосфорорганических соединений Н. Е. Жуковский дал основную формулу аэродинамики – формулу подъемной силы крыла П. Н. Лебедев установил и измерил давление света на газы С. В. Лебедевым получен первый образец синтетического бутадиенового каучука А. А. Ухтомским разработано учение о доминанте – одном из фундаментальных принципов действия нервной системы В. К. Аркадьевым открыт ферромагнитный резонанс Б. А. Вилькицким открыта Северная земля Н. Е. Жуковским разработана вихревая теория гребного винта И. И. Сикорским сконструированы первые в мире многомоторные самолеты «Русский витязь» и «Илья Муромец» Е. В. Бирон открыл правило вторичной периодичности В. Г. Федоровым сконструирован первый автомат Н. И. Вавиловым выдвинута идея планомерного использования растительных ресурсов Земного шара физиология сейсмология медицина механика физиология химия аэродинамика физика химия физиология физика география аэродинамика авиастроение химия техника биология 60 Приложение № 3. Российские ученые – родоначальники новых наук и научных дисциплин (* отмечены факты общепризнанного личного приоритета) Н. И. Андрусов (1861 – 1929) палеоэкология А. Е. Арбузов (1877 – 1968) фосфорорганическая химия В. К. Аркадьев (1884 – 1953) магнитодинамика А. А. Белопольский (1854 – 1934) астроспектроскопия В. М. Бехтерев (1857 – 1927) рефлексология И. П. Бородин (1847 – 1930) экобиология Ф. А. Бредихин (1831 – 1904) астрофизика П. И. Броунов(1853 – 1927) агрометеорология К. М. Бэр (1792 – 1876) эмбриология В. И. Вернадский (1763 – 1845) А.И. Воейков (1842 – 1916) И. А. Вышнеградский (1831-1895) Г. Н. Габричевский (1860 – 1906) И. И. Герасимов (1867 – 1920) К. Д. Глинка (1867 – 1927) геохимия*, биогеохимия* палеоклиматология* теория автоматического регулирования* фармацевтическая бактериология цитогенетика палеопочвоведение Б. Б. Голицын (1862 – 1916) В. В. Докучаев (1846 – 1903) Н. Е. Жуковский (1847 – 1921) сейсмология генетическое почвоведение аэродинамика* Д. К. Заболотный (1866 – 1929) эпидемиология Н. Д. Зелинский (1861 – 1953) химия органического катализа* Д. И. Ивановский (1832 – 1920) В. Н. Ипатьев (1867 – 1951) вирусология* химия органического катализа А. П. Карпинский (1847 – 1936) историческая геология А. О. Ковалевский (1840 – 1901) сравнительная эмбриология В. О. Ковалевский (1842 – 1883) эволюционная палеонтология С. С. Корсаков (1804 – 1900) нозологическая психиатрия А. Н. Крылов (1863 – 1945) теория корабля П. Н. Крылов (1850 – 1931) фитоценология Н. С. Курнаков (1860 – 1941) физико-химический анализ 61 С. В. Лебедев (1874 – 1934) химия и технология каучука Ф. Ю. Левинсон-Лессинг (1861 – 1939) Г. А. Левитский (1878 – 1942) теоретическая петрография А. Н. Лодыгин (1847 – 1923) цитогенетика электротермия П. А. Мантейфель (1882 – 1960) биотехния Д. И. Менделеев (1834 – 1907) современная общая химия Н. А. Меншуткин (1842 – 1907) химическая кинетика И. И. Мечников (1845 – 1916) А. Ф. Можайский (1825 – 1890) иммунология, сравнительная патология, эволюционная эмбриология самолетостроение Л. А. Орбели (1882 – 1958) эволюционная физиология И. П. Павлов (1849 – 1936) физиология высшей нервной деятельности военно-полевая хирургия* Н. И. Пирогов (1810 – 1881) А. С. Попов (1859 – 1905) радиофизика К. Ф. Рулье (1814 – 1858) палеоэкология И. М. Сеченов (1829 – 1905) Е. С. Федоров (1853 – 1919) физиология высшей нервной деятельности структурная кристаллография А. Е. Ферсман (1883 – 1945) геохимия К. Э. Циолковский (1857 – 1935) С. С. Четвериков (1880 – 1959) космонавтика популяционная генетика Ю. М. Шокальский (1856 – 1940) океанография П. Н. Яблочков (1847 – 1894) электротермия 62 Содержание ВВЕДЕНИЕ ....................................................................................... 3 Глава 1. РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ .................................. 8 Глава 2. РУССКАЯ СОЦИОЛОГИЯ ............................................ 34 ПРИЛОЖЕНИЯ .............................................................................. 55 63 Издание учебное Деревянченко Александр Алексеевич, Горохов Виктор Викторович, Климочкина Александра Юрьевна, Назаров Андрей Александрович, Степнова Лариса Васильевна, Юркина Лера Валерьевна Из истории российской науки: половина XIX-начало XX вв. Часть 1 вторая Учебное пособие Подписано в печать _______. Формат______. Бумага _______. Отпечатано на ризографе. Усл. печ. листов_____. Тираж 200 экз. Заказ №____. ГОУ ВПО «Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова» Издательско-полиграфический центр 119571 Москва, пр. Вернадского 86.