Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Факультет психологии Программа дисциплины Психология межличностного взаимодействия для направления 030300.62 – «Психология» подготовки бакалавра Автор: Бабулина Л.В. Рекомендована секцией УМС ф –та психологии Председатель Штроо В.А. _____________________________ ___________________________________ «_____» __________________ 2008 г. Одобрена на заседании кафедры психологии личности Зав. кафедрой Абульханова К.А. Утверждена УС факультета психологии Ученый секретарь Старовойтенко Е.Б. ________________________________ « ____» ___________________2008 г. Москва 2008 «____»___________________2008 г Пояснительная записка «Психология межличностного взаимодействия» является дисциплиной по выбору программы подготовки бакалавра. Межличностное взаимодействие – реально функционирующая связь субъектов, обладающих сознанием и целенаправленной активностью, которая характеризуется их взаимной зависимостью. Задача курса – познакомить студентов с рядом понятий, объединенных в понятие «межличностное взаимодействие», таких как «взаимопонимание», «взаимопомощь», «взаимное содействие», «сопереживание», «взаимное влияние». Изучение дисциплины предполагает системную организацию знаний, активное обучение, семинарские занятия с элементами практических и тренинговых заданий, творческое оперирование студентами идеями и концепциями, объясняющими характер функционирования и организации межличностного взаимодействия в консультативном процессе, развитие практической компетентности студентов на примере конкретных приемов и навыков конкретных психотерапевтических модальностей. Формы контроля: Текущий контроль: работа на семинарах (доклады, обсуждения). Промежуточный контроль: эссе. Итоговый контроль: зачет. Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов: при получении результирующей оценки учитываются: оценка за работу на семинарских занятиях Oсем, оценка за эссе Оэс, оценка за зачет Озач. 2. Оценки относительной важности Wсем Wэс Wзач 0.3 0.4 0.3 3. Если у студента по 10-балльной шкале Oсем Оэс Озач 6 8 7 2 Оср = Wсем * Oсем + Wэс * Оэс + Wзач * Озач = 7.1 После округления Оср = 7 Тематический план учебной дисциплины № Название темы Всего часов Аудиторные часы по Самостоятельная работа дисциплине Лекции Семинарские занятия 1 Динамика 14 2 2 10 Виды установок 14 2 2 10 14 2 2 10 Психологические 14 2 2 10 общения как взаимодействия 2 на взаимодействие в межличностных отношениях 3 Основные модели межличностного взаимодействия: агрессивные, пассивные и ассертивные стратегии. 4 механизмы манипулятивного взаимодействия 3 5 Виды пассивного 16 2 4 10 4 4 10 14 2 2 6 и 12 2 поведения, симбиотическое взаимодействие 6 Психологические 20 механизмы ролевого поведения в паттернах взаимодействия: Анализ межличностного взаимодействия в ТА 7 Межличностное взаимодействие в консультативном процессе 8 Общение 6 эмоции ВСЕГО: 108 18 18 72 Содержание программы Тема 1 Динамика общения как взаимодействия Взаимодействие как процесс непосредственного или опосредованного воздействия субъектов друг на друга, порождающий взаимную обусловленность. Содержание взаимодействия (связь, обмен действиями, предметами, информацией, состояниями, взаимное влияние). 4 Специфика общения в контексте взаимодействия. Контакт как промежуточная форма взаимодействия, посредством которой взаимодействие переходит или нет в общение. Основная литература: 1. Горянина В.А. Психология общения. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Часть 1, с. 3-60. Дополнительная литература: 1. Андреева Г. М. Социальная психология: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2002. 2. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 1982. 3. Вердербер Р. Психология общения. М., 2003. 4. Горянина В.А. Психология взаимоотношений. – М., 1996. 5. Куницына В. Н., Кулагина Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение: Учебник для вузов. Спб.: Питер, 2002. 6. Морозов В. Л. Искусство и наука общения. М.: ИП РАН, 1998. 7. Петровский В.А. Психология надситуативной активности. – М., 1992. 8. Психологический практикум. Межличностные отношения. – СПб.: «Речь», 2003. Тема 2 Виды установок на взаимодействие в межличностных отношениях Пять уровней установок на взаимодействие в межличностных отношениях. Способы воздействия на личность в процессе общения. Доминирующие стратегии защиты субъективной реальности личности по Бойко Н. Реализация общения в различных стилях. Основная литература: 1. Горянина В.А. Психология общения. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Часть 1, с. 56-60, с. 48-56. Дополнительная литература: 5 Андреева Г. М. Социальная психология: Учебник для вузов. М.: 1. Аспект Пресс, 2002. Психологический практикум. Межличностные отношения. – СПб.: 2. «Речь», 2003. Тема 3 Основные модели межличностного взаимодействия: активные и пассивные стратегии. Основные модели человеческого поведения. Области их применения. Определение активного стиля поведения. Основные виды активного поведения: агрессивное, манипулятивное и ассертивное поведение. Характеристика взаимоотношений и общения ассертивной личности. Роль ассертивного поведения в принятии решений, в конфликтных ситуациях. Определение пассивного поведения. Пассивный стиль поведения и его внутриличностные основания. Преимущества и недостатки пассивного стиля поведения. Инициатива, ответственность и творчество в условиях пассивного поведения. Основные виды пассивного поведения: избегание, сверхадаптация, ажитация и др. Эффективность различных моделей поведения, сравнение и оценка. Основная литература: 1. Горянина В.А. Психология общения. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Часть 1, с. 23-41. 2. Макаров В.В., Макарова Г.А. Прогулки с Фрейдом. Лекции по психотерапии. – М., 2006, с. 244-253. 3. Мануэль Дж. Смит. Тренинг уверенности в себе. – СПб.: «Речь», 2001, Гл. 1. Дополнительная литература: 6 1. Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А., Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения. М., 2001 2. Психологический практикум. Межличностные отношения. – СПб.: «Речь», 2003. Тема 4 Психологические механизмы манипулятивного взаимодействия Определение манипуляции. манипулятивных Основные взаимодействий. направления в изучении Психологические причины манипулирования: психотерапевтическое представление об источниках манипуляций. Основная литература: 1. Шостром Э. Анти-Карнеги. – Мн.: ООО Попурри, 1999, с. 23-43. Дополнительная литература: 1. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Психология личности в конфликте. – СПб.: Питер, 2004. 2. Коваленко Б.В. Конфликты: психологический анализ, диагностика и разрешение. – М., 2001. 3. Обуховский К. Психология влечений человека. М., 1989. 4. Психологический практикум. Межличностные отношения. – СПб.: «Речь», 2003, с.21-29. 5. Чалдини Р. Психология влияния. М., 2000. Тема 5 Виды пассивного поведения, симбиотическое взаимодействие Понятие симбиотического взаимодействия. Симбиозы здоровые и нездоровые. Приглашение к симбиозу как путь к созданию симбиотических взаимоотношений. Определение пассивного поведения. Мотивация пассивного поведения во взаимодействии. Основные виды пассивного поведения: избегание, 7 сверхадаптация, ажитация и др. Матрица обесценивания, игнорирования. Обнаружение, диагностика пассивного поведения и конфронтация пассивному поведению. Основная литература: 1. Макаров В.В., Макарова Г.А. Прогулки с Фрейдом. Лекции по психотерапии. – М., 2006, с. 248-253, 110-135. 2. Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996, с.182-191, 205-217. Тема 6 Психологические механизмы ролевого поведения в паттернах взаимодействия: анализ межличностного взаимодействия в ТА Поведение аутентичной личности. Сценарные стратегии как неаутентичное поведение. Понятие игры с переключением в Транзактном анализе. Неаутентичные и аутентичные стороны драматических ролей при анализе взаимодействия по Карпману С. Основная литература: 1. Макаров В.В., Макарова Г.А. Прогулки с Фрейдом. Лекции по психотерапии. – М., 2006, с. 171-183. Тема 7 Межличностное взаимодействие в консультативном процессе Значение и роль межличностных отношений в консультативном процессе. Взаимодействие консультант-клиент и его основные характеристики. Модели взаимодействия в консультативном процессе. Основная литература: 1. Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996, с.275-287. 2. Макаров В.В., Макарова Г.А. Прогулки с Фрейдом. Лекции по психотерапии. – М., 2006, с. 258-287. 8 Тема 8 Общение и эмоции Универсальная значимость эмоций в жизни и деятельности человека. Различение эмоций по модальности, интенсивности, глубине, генетическому происхождению, сложности и др. Эмоции и чувства. Функции эмоций и чувств. Основная литература: 1. Горянина В.А. Психология общения. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Часть 1, с. 41-48. 2. Макаров В.В., Макарова Г.А. Прогулки с Фрейдом. Лекции по психотерапии. – М., 2006, с. 214-244. 3. Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996, с.223-232. Темы семинарских занятий 1. Характеристика общения как взаимодействия 2. Психологические причины манипулирования 3. Пассивное поведение и его виды 4. Замещающие чувства и система замещения 5. Эмоции и чувства, основные модальности и функции. 6. Искажение реальности, основные типы и фильтры искажений. 7. Драматический треугольник Карпмана С., определение игры в ТА и основные роли в играх с переключением. 8. Доминирующие стратегии защиты субъективной реальности личности в общении. 9. Модели взаимодействия в консультативном процессе Темы эссе 1. Мой банк поглаживаний 9 2. Ключевые принципы моего взаимодействия с Другим, другими и миром (или «Я в отношениях Я –Другой – мир») 3. Недоверие как причина манипуляции 4. Экзистенциальные причины манипулирования 5. Боюсь раствориться в Другом 6. Жажда власти над личностью 7. Мои «любимые» стратегии пассивного поведения 8. Как я «играю» с самим собой 9. Близость: желание и страх близости 10.Эмоции в моих взаимоотношениях 11.Потребность подчиняться 12.Люблю и доверяю 13.Ревность и зависть 14.Ответственность во взаимоотношениях Вопросы для оценки качества освоения дисциплины 1. Характеристика общения как взаимодействия 2. Основные модели поведения личности 3. Пять уровней установок на взаимодействие в межличностных отношениях 4. Контакт как промежуточная форма взаимодействия 5. Что такое ассертивность 6. Психологические причины манипулирования 7. Агрессивное поведение и манипуляции, основные черты агрессивного поведения 8. Пассивное поведение и его виды 9. Замещающие чувства и система замещения 10. Эмоции и чувства, основные модальности и функции. 11. Искажение реальности, основные типы и фильтры искажений. 10 12. Драматический треугольник Карпмана С., определение игры в ТА и основные роли в играх с переключением. 13. Доминирующие стратегии защиты субъективной реальности личности в общении. 14. Модели взаимодействия в консультативном процессе Автор программы: Бабулина Л.В. 11