Борщевская Е. В. Шульга Н. И. Медицинская подготовка 10-11 классы Примерное календарно-тематическое планирование Пособие для учителей общеобразовательных учреждений с русским языком обучения Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь Минск Национальный институт образования 2009 Адукацыйны партал www.adu.by Данное примерное календарно-тематическое планирование учебного материала предназначено для учителей, работающих в X - XI классах общеобразовательных учреждений с 11-летним сроками обучения. Планирование поможет учителю поурочно распределить изучение определенных тем. В процессе работы преподаватель может внести свои коррективы в планирование в зависимости от особенностей конкретного класса. Адукацыйны партал www.adu.by 2 Предисловие Примерное календарно-тематическое планирование учебного материала построено исходя из учебной программы по «Допризывной и медицинской подготовке» для X - XI классов общеобразовательных учреждений с 11-летним сроками обучения. Планирование предоставляет в распоряжение учителя примерное распределение учебного времени поурочно на изучение определенных вопросов. В процессе работы преподаватель может внести свои коррективы в планирование в зависимости от особенностей конкретного класса. Примерное календарно-тематическое планирование представлено в форме таблицы, включающей 5 граф: номер уроков указан соответственно в графе 1; в графе 2 приведены название темы урока и основные вопросы содержания; образовательные цели обучения, решаемые на данном уроке, записаны в графе 3; в графе 4 показаны понятия, которые вводятся в содержание образования впервые. Перечень практических работ указан в графе 5. Данное планирование составлено из расчета 35 учебных часов, соответственно в X и XI классах. Адукацыйны партал www.adu.by 3 10 класс Всего учебных часов 35, 1 ч – резервное время Номер урока 1 Тема урока (основные вопросы содержания) Введение: - цели и задачи курса; предмет изучения медицинской подготовки; - основные направления; - значение курса в жизни человека Образовательные цели урока Понятия, вводимые на уроке впервые Практические работы Перечислить круг важнейших Первая помощь задач, стоящих перед медицинской подготовкой; познакомить учащихся с основными направлениями медицинской подготовки; раскрыть значение знаний по медицинской подготовке для сохранения и укрепления здоровья, нормального физического и духовного развития людей Первая помощь при травмах и несчастных случаях (19 ч) 2 -3 Общие принципы оказания первой помощи: причины потери сознания; - признаки жизни и смерти; Адукацыйны партал www.adu.by Рассмотреть причины потери сознания; научить приемам проведения реанимационных мер больных и пострадавших; изучит показания к реанимации; сформировать у учащихся Реанимация, сердечно-легочная реанимация, искусственное дыхание, непрямой массаж сердца Практическая работа № 1. «Изучение методики проведения искусственной вентиляции легких и показания к знания о правилах реанимации; транспортировки больных. реанимационные мероприятия; правила транспортировки пораженных на носилках и с помощью подручных средств 4 Открытые повреждения (раны). - понятие о ране; - классификация ран; - первая помощь при ранениях; - возможные осложнения после ранений 5 Виды кровотечений и Сформировать понятие о Кровотечение: способы их остановки. кровотечениях и их видах; артериальное, - понятие кровотечения; изучить способы временной венозное, Адукацыйны партал www.adu.by Сформировать понятие о ране; ознакомить учащихся с возможными осложнениями после ранения; рассмотреть классификацию ран; изучить приемы оказания первой помощи при ранениях. непрямого массажа сердца» Раны: слепые, сквозные, проникающие и не проникающие; резаная, рубленая, рваная, колотая, скальпированная, ушибленная, размозженная, укушенная, огнестрельная Практическая работа № 2. «Изучение правил: 5 - виды кровотечений, их остановки кровотечения; дать капиллярное, характеристика; представление о донорстве. смешанное - способы временной остановки кровотечения; наложения кровоостанавливаю ще го жгута (закрутки) на бедро и плечо 6 Перевязочный материал: общие правила наложения мягкой бинтовой повязки; - перевязочный материал; - правила использования подручного материала для наложения повязок Изучить общие правила: Перевязочный наложения повязок, материал использования подручного материала для наложения повязок Практическая работа № 3. «Вскрытия индивидуального перевязочного пакета. Наложение первичной асептической повязки на различные области тела» 7 Повреждения мягких тканей, суставов и костей: - понятие о закрытых повреждениях; - ушибы мягких тканей; - растяжения и разрывы связок, сухожилий и мышц; Сформировать представления о закрытых повреждениях; ознакомить учащихся с особенностями и основными признаками закрытых повреждений; изучить методику оказания первой помощи при закрытых повреждениях. Адукацыйны партал www.adu.by Ушиб, растяжение; разрывы связок, сухожилий и мышц; вывих 6 - вывихи; - первая помощь при закрытых повреждениях 8 Переломы костей: - понятие о переломах; - виды переломов; посттравматический шок при переломах Сформировать понятие о переломах костей; ознакомить учащихся с посттравматическими явлениями (шоком); изучить виды переломов костей и дать краткую классификацию этим видам Переломы: приобретенные, открытые, закрытые; травматический шок, травматический токсикоз 9 Приемы и методы оказания первой помощи при переломах. - первая помощь при переломах; профилактика переломов Изучить приемы и методы оказания первой помощи при переломах костей; рассмотреть профилактические меры предосторожности по предупреждению переломов Приемы и методы оказания первой помощь при переломах костей 10 Ожоги: Сформировать Адукацыйны партал www.adu.by понятие Практическая работа № 4. «Изучение правил иммобилизации верхней и нижней конечностей подручными средствами при переломах, ушибах, растяжениях, вывихах» об Ожоги: термические, 7 11 - понятие об ожогах; - виды и степени ожогов; - ожоговая болезнь и ожоговый шок; - меры предосторожности и профилактика ожогов; - первая помощь при ожогах, правила ее оказания и правила транспортировки обожженных; - правила наложения повязок на обожженную поверхность ожогах и их видах; дать краткую характеристику степени ожогов; ознакомить учащихся с мерами предосторожности и профилактикой ожогов; научить учащихся приемам и методам оказания первой помощи при ожогах Отморожения: факторы, способствующие отморожению; классификация отморожений; - замерзание; - первая помощь при отморожении Ознакомить учащихся с Отморожение факторами, способствующих отморожению; изучить особенности оказания первой помощи пострадавшим Адукацыйны партал www.adu.by химические; ожоговая болезнь, ожоговый шок, токсемия, септикотоксемия, ожоговое истощение 8 Утопление: - понятие об утоплении; характеристика утопления, основные признаки. - первая помощь при утоплении; предупреждение случаев утопления Раскрыть сущность понятия «утопление»; охарактеризовать основные признаки утопления; изучить приемы и способы оказания первой помощи при утоплении. 13 Электротравмы и поражение молнией: понятие об электротравме; - виды электротравм; - признаки поражения электрическим током; - первая помощь при электротравме и поражении молнией, методы ее оказания Сформировать у учащихся Электротравма представления об электротравмах и охарактеризовать основные виды электротравм; изучить характерные признаки поражения электрическим током и молнией; сформировать умения по оказанию первой помощи при электротравме и поражении молнией. 14 Солнечные и тепловые Ознакомить учащихся с Солнечный удары: особенностями солнечного и тепловой удар - причины солнечного и теплового ударов; научить 12 Адукацыйны партал www.adu.by Утопление, первичное утопление, асфиксический тип утопления, вторичное утопление. и 9 теплового удара; -основные признаки; - первая помощь при солнечном и тепловом ударе; профилактика солнечных и тепловых ударов учащихся приемам оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударе; рассмотреть профилактические мероприятия по предупреждению солнечного и теплового удара 15 Укусы животными (насекомыми, ядовитыми змеями): - признаки и клиническая картина поражения человека ядами животных; - первая помощь и правила ее оказания Сформировать четкое Первая помощь при представление о поражении поражении ядами человека насекомыми, животных ядовитыми змеями; научить учащихся методам оказания первой помощи при поражении человека ядами животных 16 Отравления: отравления химическими веществами; - основные признаки отравления; Сформировать понятие об Отравление, «отравлении»; изучить сильнодействующие основные признаки отравления; ядовитые вещества научить учащихся оказывать первую помощь пострадавшим Адукацыйны партал www.adu.by 10 - первая помощь при острых отравлениях угарным газом, сильнодействующими ядовитыми веществами (СДЯВ) и другими химическими веществами; профилактические мероприятии по предупреждению отравлений при отравлении угарным газом, сильнодействующими ядовитыми веществами (СДЯВ) и другими химическими веществами; ознакомить учеников с профилактическими мероприятиями 17 Пищевые отравления: - основные признаки отравления; - первая помощь; - профилактика пищевых отравлений Изучить основные признаки Пищевые отравления пищевых отравлений; ознакомить учащихся с особенностями оказания первой помощи при пищевых отравлениях и профилактическими мероприятиями 18 Особенности поражения ядовитыми растениями и грибами: - отравления ядовитыми растениями; Изучить причины и признаки отравления ядовитыми растениями и грибами; научить учащихся приемам и способам оказания первой помощи при Адукацыйны партал www.adu.by Травма, транспортная иммобилизация Первая помощь при отравлениях ядовитыми растениями 11 - отравления грибами; отравлениях грибами - первая помощь при ядовитыми растениями отравлениях, правила ее оказания; - профилактика 19 Проверочная работа по теме: «Первая помощь при травмах и несчастных случаях» и Проверить уровень усвоения основных теоретических и практических знаний, умений и навыков необходимых для оказания первой помощи при травмах и несчастных случаях Лекарственные препараты и растения (6 ч) 20 Понятие о лекарственных препаратах и формах: - понятие «лекарственные препараты»; основные группы лекарственных препаратов; - лекарственные формы Адукацыйны партал www.adu.by Сформировать понятие Лекарственный «лекарственные препараты»; препарат, лекарстрассмотреть виды венные формы: лекарственных препаратов; изучить понятие «лекарственные формы» 12 21 Действие лекарственных веществ: - влияние внешних и внутренних факторов на действии лекарств на организм человека; - пути введения лекарств Раскрыть особенности влияния внешних и внутренних факторов на действие лекарственных веществ на организм человека; показать методы и приемы введения лекарств в организм человека Действие лекарственных веществ: местное, прямое, резорбтивное, рефлекторное, косвенное, избирательное. Пути введения лекарств: энтеральный, парантеральный 22 Реакция организма на лекарства. - виды лекарственной терапии; - возможные осложнения при медикаментозной терапии; - лекарственная аллергия; - первая помощь в случае аллергической реакции на лекарственное средство Изучить виды лекарственной терапии; сформировать у учащихся представления о возможных осложнениях при медикаментозной терапии; научить учащихся приемам и методам оказания первой помощи при лекарственной аллергии Лекарственная терапия: профилактическая, этиотропная, симптоматическая, заместительная; лекарственная аллергия 23 Содержание домашней, Ознакомить Адукацыйны партал www.adu.by учащихся с Аптечка 13 24 дорожной аптечки водителя, санитарной сумки: - домашняя аптечка; дорожная аптечка водителя; - санитарная сумка; правила хранения лекарственных средств в домашних условиях содержанием домашней и дорожной аптечки, санитарной сумки; познакомиться с правилами хранения лекарственных средств в домашних условиях Лекарственные растения: - роль лекарственных растений в жизни человека. - виды лекарственных растений и их характеристика: малина обыкновенная, черника, шиповник коричный, подорожник большой, ромашка аптечная, валериана лекарственная, одуванчик лекарственный, зверобой продырявленный, девясил высокий, Познакомить учащихся с ролью Лекарственные лекарственных растений в растения жизни человека; изучить виды лекарственных растений Адукацыйны партал www.adu.by 14 мята перечная, обыкновенная. 25 калина Правила сбора, сушки и хранения лекарственных растений. - правила и сроки сбора; показания к применению; - сушка лекарственных растений; - приготовление настоев и отваров; - правила хранения Ознакомить учащихся с правилами сбора лекарственных растений; изучить способы хранения лекарственных растений, приготовления настоев и отваров из лекарственных растений Сбор, сушка, ингаляционные смеси, лечебные чаи, лечебные ванны, отвары, настои Медико-биологические аспекты полового воспитания (8 ч) 26 Проблемы взаимоотношений юношей и девушек. значение полового воспитания; психологические особенности развития девушек и юношей; Адукацыйны партал www.adu.by Познакомить учащихся с Половое воспитание особенностями психологического развития девушек и юношей 15 проблема взаимоотношений юношей и девушек 27 28 -29 Гигиена брака: - гигиена и культура половых отношений; - виды контрацепции; - методы применения Сформировать представление о Гигиена, гигиене и культуре половых контрацептивы отношений; ознакомить учащихся с основными видами контрацепции. Беременность: - наиболее благоприятный возраст для беременности; физиологические и психологические особенности протекания беременности; - гигиена беременной женщины; влияние алкоголя, никотина и токсических веществ на развитие плода Сформировать у учащихся Беременность представления об оптимальном возрасте для беременности, гигиеной беременной женщины; рассмотреть особенности влияния алкоголя, никотина и токсических веществ на развитие плода Аборт и его последствия. Сформировать Адукацыйны партал www.adu.by у учащихся Аборт: 16 30 - аборт и его последствия для молодого организма; - возможные осложнения после аборта Профилактика 31- венерических 32 заболеваний и СПИДа. - венерические заболевания; - профилактика заболеваний, передающихся половым путем; - СПИД 33 34 представления об последствиях искусственный, аборта для молодого организма; самопроизвольный ознакомить учащихся с возможными осложнениями в развитии организма в послеабортный период. Сформировать у учащихся Сифилис, гонорея, знания о СПИДе и последствиях СПИД, хламидиозы, перенесения венерических трихомонозы. заболеваний; сформировать представление о правилах культуры половых Репродуктивное здоровье: Изучить основные показатели Репродуктивное понятие репро- репродуктивного здоровья здоровье дуктивного здоровья; - основные показатели репродуктивного здоровья Проверочная работа по Проверить теме «Медико- основных Адукацыйны партал www.adu.by уровень усвоения теоретических 17 биологические аспекты знаний и практических умений полового воспитания» по теме «Медико-биологические аспекты полового воспитания» 1 час – резервное время 11 класс Всего 35 учебных часов, 1 ч – резервное время Общий уход за больными и пораженными (11 ч) 1-2 Уход за больными и пораженными: - значение правильного ухода за больными в процессе их лечения; - основные предметы ухода за больными, техника их применения; Адукацыйны партал www.adu.by Изучить правила ухода за Уход за больным, Практическая больными; познакомить учащихся термометрия. работа № с основными предметами ухода за «Измерение больными температуры тела». 1. 18 - термометр и правила обращения с ним; определение температуры тела. 3 Пульс, артериальное давление, дыхание, методика их измерения: - определение частоты, ритма и напряжения пульса; измерение артериального давления; - подсчет дыхательных движений Сформировать навыки по определению частоты, ритма и напряжения пульса; научить учащихся приемам измерения артериального давления; сформировать навыки подсчета дыхательных движений. Пульс, артериальное давление, систолическое давление, диастолическое давление Практическая работа № 2. «Изучение техники подсчета пульса, частоты дыхания, артериального давления» 4 Меры воздействия на кровообращение: показания и противопоказания тепловых и холодовых процедур; - техника постановки компрессов, горчичников, грелок; - применение холода – Обучить учащихся приемам Горчичники, компресс. постановки медицинских банок, горчичников, наложения компрессов; изучить особенности воздействия холода на кровообращение человека. Практическая работа № 3. «Изучение техники наложения горчичников, компрессов, грелки, пузыря со льдом, примочки» Адукацыйны партал www.adu.by 19 пузырь примочки со льдом, 5 Применение лекарственных веществ: - методы и пути введения; - приемы наполнения шприца Изучить методы и пути введения лекарств; научить учащихся способам применения лекарств на дому. 6 Личная гигиена больных: режим больного: постельный; полупостельный; общий. - гигиена полости рта, туловища, промывание Сформировать у учащихся знания Режим о личной гигиене больного; пролежни научить способам предупреждения пролежней Адукацыйны партал www.adu.by Ингаляция, инфильтр, абсцесс, медикаментозная эмболия, аллергическая реакция Практическая работа № 4. «Приобретение практических навыков по подкожному и внутримышечном у введению лекарственных средств». Практическая работа № 5. «Изучение устройства шприц-тюбика, его подготовка и применение» больного, 20 глаз, ушей, носа; - гигиеническая ванна; - пролежни; профилактика пролежней 7 Гигиена зрения: - особенности гигиены зрения подростка; - профилактические меры при работе с компьютером Рассмотреть особенности гигиены зрения; изучить сущность профилактических мероприятий при работе с компьютером 8 Понятие о лечебном питании. - лечебное питание; - пищевой рацион; профилактика авитаминозов и гиповитаминозов Сформировать у учащихся знания Лечебное питание, о лечебном питании; пищевой рацион познакомиться с профилактическими мероприятия по профилактике авитаминозов и гиповитаминозов 9 Психология поведения Сформировать у учащихся знания больного: о психологических особенностях . психологические поведения больного особенности поведения Адукацыйны партал www.adu.by 21 больного; - возрастные особенности и физическое состояние; - типы реакции личности на болезнь; - навыки умения общения с больными 10 Международные движения: гуманитарная деятельность, основополагающие принципы Международного движения Красного Креста и Полумесяца; - Белорусский Комитет Красного Креста и его деятельность в развитии и реализации гуманитарного права 11 Проверочная работа по Проверить уровень усвоения теме: «Общий уход за основных теоретических и больными и практических знаний, умений и пораженными» навыков необходимых по общему Адукацыйны партал www.adu.by Дать представление об основополагающих принципах деятельности Международного движения Красного Креста и Красного, а также Белорусского Комитета Красного Креста Международное движение Красного Креста и Полумесяца, Белорусский Комитет Красного Креста 22 уходу за пораженными больными и Доврачебная помощь при заболеваниях и отравлениях (10 ч) Цели и задачи доврачебной помощи. Понятие о болезни: - цели, задачи, значение доврачебной помощи; - понятие «болезнь»; - признаки болезни; - внешние и внутренние факторы, влияющие на возникновение и развитие заболеваний; - пути передачи 13- Болезни органов 14 дыхания: - основные признаки заболеваний органов дыхания: острый бронхит, пневмония, бронхиальная астма; - первая помощь; 12 Адукацыйны партал www.adu.by Ознакомить учащихся приемам Болезнь, этиология, оказания доврачебной помощи; признаки заболеваний, сформировать у учащихся знания о синдром, патология внешних и внутренних факторах, влияющих на возникновение заболеваний Сформировать представления об Кашель, мокрота общих жалобах и признаках заболеваний органов дыхания; ознакомить с особенностями доврачебной. 23 - уход за больными; профилактика заболеваний органов дыхания 15 Болезни органов кровообращения. - основные признаки заболеваний органов кровообращения; общие жалобы, причины и признаки заболеваний органов кровообращения; - первая помощь при стенокардии; - первая помощь при инфаркте миокарда Изучить общие признаки заболеваний органов кровообращения; научить учащихся приемам доврачебной помощи при заболевании органов кровообращения Одышка, головные боли, сердцебиение и нарушение ритма, цианоз, отеки, ишемическая болезнь сердца, стенокардия, инфарк миокарда 16 Болезни органов кровообращения (продолжение): гипертоническая болезнь, первая помощь; - доврачебная помощь Сформировать знания об особенностях заболеваний органов кровообращения; сформировать представления о мерах предупреждения сердечно – сосудистых заболеваний. Гипертоническая болезнь; гипертонический криз: гиперкинетический, гипокинетический, эукинетический; острая сердечная и Адукацыйны партал www.adu.by 24 при обмороке; - уход за больными; профилактика сердечно-сосудистых нарушений 17- Болезни органов 18 пищеварения: - основные признаки и причины заболеваний органов желудочнокишечного тракта; - заболевания органов пищеварения: острый гастрит, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, острая печеночная колика; - первая помощь при заболевания органов пищеварения; - особенности ухода за больными; профилактика желудочно-кишечных Адукацыйны партал www.adu.by сосудистая недостаточность, обморок, коллапс Сформировать знания о признаках и причинах заболеваний органов желудочно-кишечного тракта; особенностях протекания заболеваний органов пищеварения; изучить особенности ухода за больными и профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний органов пищеварения Отрыжка, изжога, тошнота, рвота, метеоризм, острый гастрит, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, острая печеночная колика, 25 заболеваний 19 Болезни эндокринной системы: - основные признаки и причины сахарного диабета; профилактика сахарного диабета Сформировать представления об Сахарный диабет основных признаках и причинах сахарного диабета; рассмотреть сущность профилактических мероприятий сахарного диабета 20 Болезни органов мочевыделительной системы: - основные признаки и причины заболеваний мочевыделительной системы; - заболевания органов мочеполовой системы: острый пиелонефрит, почечная колика, острый цистит; - первая помощь; Сформировать знания о признаках и Острый пиелонефрит, причинах заболеваний почечная колика, мочевыделительной системы; острый цистит изучить особенности протекания заболеваний мочевыделительной системы; рассмотреть сущность ухода за больными и профилактические мероприятия заболеваний органов мочевыделительной системы. Адукацыйны партал www.adu.by 26 - особенности ухода; - профилактика 21 Радиационное поражение: - радиоактивность; биологическое действие ионизирующего излучения на организм человека; острая лучевая болезнь и ее признаки; - первая помощь; - уход за пораженными больными; - профилактика Сформировать знания о радиации, Острая радиационном поражении; болезнь рассмотреть признаки лучевой болезни; ознакомить с правилами ухода за пораженными больными. лучевая Инфекционные заболевания (13 ч) Адукацыйны партал www.adu.by 27 22 Понятие об инфекции: классификация инфекционных заболеваний; - причины возникновения и распространения инфекционных заболеваний; - пути передачи инфекции Сформировать понятие «инфекция»; изучить причины возникновения и распространения инфекционных заболеваний; рассмотреть пути передачи инфекции Инфекция: кишечная, кровяная, наружных покровов; антропонозы, зоонозы, антропозоонозы; пути передачи: воздушнокапельный, трансмиссионный, фекально-оральный, контактный; 23 Понятие об инфекции (продолжение): - эпидемия и пандемия; - эпидемический очаг; - эпидемический процесс; - современные методы и средства борьбы с инфекционными заболеваниями; иммунитет, виды иммунитета; - роль вакцин и сывороток в предупреждении и лечении инфекционных заболеваний Кишечные инфекции. Рассмотреть современные методы и средства борьбы с инфекционными заболеваниями; систематизировать знания учащихся об иммунитете и значении вакцин и сывороток Эпидемия и пандемия; эпидемический очаг; эпидемический процесс; дезинфекция, дезинсекция, дератизация; врожденный и приобретенный иммунитет; вакцина, сыворотка. 24 Адукацыйны партал www.adu.by Сформировать у учащихся знания 28 - источники кишечных инфекций; пути передачи кишечных инфекций; - основные признаки кишечных инфекций о кишечных инфекциях и путях передачи возбудителей кишечных инфекций; изучить симптомы кишечных инфекций. 25 Кишечные инфекции (продолжение). - Кишечные инфекции: брюшной тиф, дизентерия, вирусный и сывороточный гепатиты; - особенности ухода за больными; - профилактика кишечных заболеваний Ознакомить учащихся с правилам ухода за больными и способам их лечения; сформировать у учащихся знания, умения и навыки профилактики кишечных инфекций 26 Воздушно-капельные инфекции: - источники инфекций; - пути передачи; - основные признаки воздушно-капельной инфекции Сформировать у учащихся знания о источниках воздушнокапельной инфекции; изучить пути передачи и основные признаки воздушно-капельной инфекций Адукацыйны партал www.adu.by Брюшной тиф, дизентерия, вирусный и сывороточный гепатит. 29 27 Воздушно-капельные инфекции (продолжение): - острые респираторные вирусные инфекции; - грипп; - ангина; - особенности ухода за больными; - профилактика Ознакомить учащихся с Грипп, ангина. особенностями ухода за больными; познакомить с мерами предупреждения воздушнокапельной инфекции 28 Инфекции, передаваемые половым путем: - -понятие о ВИЧинфекции, о СПИДе; - источники заражения и пути передачи; - основные признаки; основные профилактические мероприятия; гонорея, сифилис, трихомоноз; пути заражения, признаки, профилактика Сформировать у учащихся представления о ВИЧ - инфекции о СПИДе; изучить источники заражения, пути передачи СПИДа; изучить основные пути заражения и признаки гонореи, сифилиса, трихомоноза; познакомить с мерами предупреждения инфекций, передаваемых половым путем 29 Детские инфекции: Сформировать у учащихся знания Корь, ветряная оспа - источники заражения о детских инфекциях: кори и Адукацыйны партал www.adu.by Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД), ВИЧ – инфекция, гонорея, сифилис, трихомоноз 30 корью, ветряной оспой; пути передачи и основные признаки при кори и ветряной оспе; - особенности ухода за больными; - профилактика кори и ветряной оспы ветряной оспе; изучить источники инфекций, пути передачи и основные признаки заболеваний, особенности ухода и профилактика инфекций. 30 Детские инфекции (продолжение). - источники заражения скарлатиной и краснухой; пути передачи и основные признаки при скарлатине и краснухе; - уход за больными; профилактика скарлатины и краснухи Сформировать у учащихся знания Скарлатина, краснуха о детских инфекциях: скарлатине, краснухе; ознакомить с источниками инфекций, путями передачи и основными признаками инфекций, особенностями ухода за больными и профилактикой 31 Туберкулез: - источники инфекции; пути передачи и основные признаки туберкулеза; - формы туберкулеза; - особенности ухода за Сформировать у учащихся знания Туберкулез легких, о причинах заболевания формы туберкулеза. туберкулезом; изучить формы туберкулеза; ознакомить учащихся с особенностями ухода за больными туберкулезом; рассмотреть профилактические Адукацыйны партал www.adu.by 31 больными; мероприятии по предупреждению профилактика туберкулеза туберкулеза 32 Поражение кожных покровов: -педикулез, чесотка, микроспория; - источники инфекции; - пути передачи; - основные признаки при: педикулезе, чесотке, микроспории. - особенности ухода за больными; профилактика педикулеза, чесотки, микроспории Познакомить учащихся с Педикулез, источниками инфекций, путями микроспория передачи, основными признаками при педикулезе, чесотке, микроспории; ознакомить учащихся с особенностями ухода за больными и профилактическими мероприятиями при поражениях кожных покровов 33 Кровяные инфекции. - источники заражения, пути передачи, основные признаки: сыпного тифа, клещевого энцефалита, лейшманиоза ; - особенности ухода за Изучить источники заражения, Сыпной тиф, пути передачи, основные клещевой энцефалит, признаки кровяных инфекций; лейшманиозы рассмотреть приемы ухода за больными и профилактические мероприятия Адукацыйны партал www.adu.by чесотка, 32 больными; - профилактика 34 Гельминтозы: - источники заражения, пути передачи, основные признаки: энтеробиоза, аскаридоза, трихоцефалеза; профилактика гельминтозов Ознакомить учащихся с Гельминтозы, источниками заражения, путями энтеробиоз, аскаридоз, передачи, основными признаками трихоцефалез гельминтозов; рассмотреть особенности профилактики гельминтозов 1 час – резервное время Адукацыйны партал www.adu.by 33 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие ………………………………………………………………………3 Примерное календарно-тематическое планирование: 10 класс………………………………………………………………………….... 4 11класс……………….…………………………………………………………...18 Адукацыйны партал www.adu.by