Сокращенное наименование Учреждения: МБОУДОД ДШИ № 16.

1. Общие положения
1.1. Муниципальное
бюджетное
образовательное
учреждение
дополнительного образования детей города Новосибирска «Детская школа
искусств № 16», в дальнейшем именуемое Учреждение, зарегистрировано
Новосибирской
городской
регистрационной
палатой
22.08.95,
регистрационный № ГР 2430, как Муниципальное образовательное
учреждение культуры «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ № 16».
20.07.2000 Новосибирской городской регистрационной палатой
зарегистрирован Устав Учреждения в новой редакции с изменением
наименования
на
Муниципальное
образовательное
учреждение
дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №
16».
23.06.2010 Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы
№ 16 по Новосибирской области зарегистрирован Устав Учреждения с
изменением наименования на муниципальное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного образования детей города Новосибирска
«Детская школа искусств № 16».
Настоящая редакция Устава Учреждения утверждена в целях
приведения в соответствие с действующим законодательством Российской
Федерации.
1.2. Учредителем Учреждения является муниципальное образование
город Новосибирск (далее - город Новосибирск).
В соответствии с Уставом города Новосибирска функции и полномочия
учредителя в отношении Учреждения осуществляет мэрия города
Новосибирска (далее – мэрия).
Управление культуры мэрии города Новосибирска (далее – управление
культуры) осуществляет функции и полномочия учредителя в отношении
Учреждения в соответствии с правовыми актами мэрии.
1.3. Имущество Учреждения принадлежит на праве собственности
городу Новосибирску.
От имени города Новосибирска права собственника имущества
Учреждения в пределах предоставленных им полномочий осуществляют:
Совет депутатов города Новосибирска (далее - Совет), мэр города
Новосибирска (далее - мэр), мэрия города Новосибирска (далее - мэрия).
Департамент земельных и имущественных отношений мэрии города
Новосибирска (далее - департамент) управляет и распоряжается имуществом
Учреждения в пределах предоставленных ему полномочий.
1.4. Полное наименование Учреждения на русском языке:
муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей города Новосибирска «Детская школа искусств № 16».
Сокращенное наименование Учреждения: МБОУДОД ДШИ № 16.
1.5. Учреждение является некоммерческой организацией.
2
1.6. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный
баланс, лицевой счет в департаменте финансов и налоговой политики мэрии
города Новосибирска для учета операций со средствами бюджета города,
круглую печать со своим полным наименованием на русском языке и вправе
иметь штампы, бланки со своим наименованием, собственную эмблему и
другие средства индивидуализации.
1.7. Право на ведение образовательной деятельности и право на льготы,
предоставляемые в связи с такой деятельностью, в соответствии с
законодательством Российской Федерации возникают у Учреждения с
момента получения в установленном порядке лицензии на право ведения
образовательной деятельности. Учреждение проходит государственную
аккредитацию в порядке, предусмотренном Законом Российской Федерации
«Об образовании».
Свидетельство
о
государственной
аккредитации,
выданное
Учреждению, подтверждает его государственный статус, уровень и
направленность реализуемых им образовательных программ.
1.8. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся
у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за
Учреждением, так и приобретенным им за счет доходов, полученных от
приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого
имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного
Учреждением за счет средств бюджета города, а также недвижимого
имущества.
Учреждение не несет ответственности по обязательствам города
Новосибирска.
Город Новосибирск не несет ответственности по обязательствам
Учреждения.
1.9. Учреждение может от своего имени приобретать и осуществлять
имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности,
выступать истцом и ответчиком во всех судебных органах в соответствии с
действующим законодательством Российской Федерации.
1.10. Место нахождения Учреждения: город Новосибирск, ул.
Жуковского, 113/5.
Почтовый адрес Учреждения: 630082, город Новосибирск, ул.
Жуковского, 113/5.
1.11. Учреждение считается созданным как юридическое лицо со дня
внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр
юридических лиц.
1.12. Учреждение по согласованию с управлением культуры имеет
право создавать филиалы и открывать представительства в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
2. Цели, предмет и виды деятельности Учреждения
3
2.1. Учреждение создано для выполнения работ (оказания услуг) в
целях
обеспечения
реализации
полномочий
органов
местного
самоуправления города Новосибирска в сфере культуры и образования.
2.2. Предметом деятельности Учреждения является дополнительное
образование детей в области искусств.
2.3. В соответствии с целями и предметом деятельности Учреждение
осуществляет следующие виды деятельности:
2.3.1. Основные виды деятельности:
реализация
дополнительных
образовательных
программ
дополнительного образования детей в области искусств, в том числе
дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в
области искусств, для детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет,
направленных на выявление одарённых детей в раннем детском возрасте,
создание условий для их художественного образования и эстетического
воспитания, приобретение ими знаний, умений и навыков в области
выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществление
их подготовки к поступлению в образовательные учреждения, реализующие
профессиональные образовательные программы в области искусств;
организация, проведение и участие в творческих, досуговых
мероприятиях (выставках, концертах, конкурсах, фестивалях).
2.3.2. Иные виды деятельности:
методическое обеспечение деятельности Учреждения;
проведение и (или) участие в проведении городских и областных
методических секций, семинаров, конференций, симпозиумов;
участие в реализации культурных программ и проектов на уровнях
города
Новосибирска,
Новосибирской
области,
всероссийском,
международном;
осуществление преддипломной практики лиц, обучающихся в средних
и высших профессиональных учебных заведениях сферы культуры по
согласованию с данными учреждениями и при наличии квалифицированных
кадров, материально-технической базы Учреждения;
деятельность, связанная с использованием вычислительной техники,
информационных технологий, документальной электросвязи в интересах
Учреждения;
обеспечение сохранности, содержания и развития имущественного
комплекса Учреждения, в том числе осуществление функций заказчика,
застройщика;
финансово-экономическое
обеспечение
функционирования
Учреждения;
рекламная деятельность в интересах Учреждения;
организация работы с детьми в течение всего календарного года, в том
числе путем открытия в установленном порядке лагерей и туристских баз,
создания объединений с постоянными и (или) переменными составами детей
4
в лагерях (загородных или с дневным пребыванием), на своей базе, а также
по месту жительства детей;
деятельность по выполнению обязательств перед страховщиком по
обязательному социальному страхованию, связанных с выполнением работ,
оказанием услуг по основным видам деятельности Учреждения.
2.4. Учреждение вправе осуществлять следующие виды приносящей
доход деятельности:
2.4.1. Платные образовательные услуги для детей и молодежи:
обучение по дополнительным образовательным программам,
сопровождающееся итоговой аттестацией и выдачей документа об
образовании;
обучение по дополнительным образовательным программам, не
сопровождающееся итоговой аттестацией и выдачей документа об
образовании;
услуги,
не
предусмотренные
основными
образовательными
программами Учреждения (преподавание специальных курсов и циклов
дисциплин, репетиторство, занятия с учащимися углубленным изучением
предметов) и не сопровождающиеся итоговой аттестацией и выдачей
документа об образовании.
Платные образовательные услуги оказываются по договорам с
гражданами и юридическими лицами. Доход от указанной деятельности
используется Учреждением в соответствии с уставными целями.
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо
образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета. Порядок
предоставления их Учреждением определяется локальным актом,
утвержденным директором Учреждения.
2.4.2. Иные виды приносящей доход деятельности:
оказание информационных, методических и консультационных услуг;
осуществление издательской и полиграфической деятельности,
реализация ее продукции;
выполнение копировальных и множительных работ, услуг;
организация, проведение и (или) участие в проведении ярмарок,
выставок-продаж, рекламно-информационных мероприятиях;
организация, проведение культурно-досуговых мероприятий, в том
числе на базе Учреждения;
оказание услуг по проведению мероприятий на базе Учреждения.
Указанные виды деятельности осуществляются по договорам с
гражданами и юридическими лицами.
2.5. Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность
лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно
создано, и соответствующую эти целям. Доходы, полученные от такой
деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в
самостоятельное распоряжение Учреждения.
5
2.6. Учреждение выполняет задания, установленные управлением
культуры в соответствии с предусмотренными пунктом 2.3.1 Устава
основными видами деятельности.
2.7. Учреждение вправе сверх установленного муниципального
задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в
пределах установленного муниципального задания, выполнять работы,
оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности,
предусмотренным в пункте 2.3.1 Устава, для граждан и юридических лиц за
плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.
2.8. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального
задания.
2.9. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не
предусмотренные Уставом.
2.10. Право Учреждения осуществлять деятельность, на занятие
которой необходимо получение лицензии, возникает с момента ее получения
в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской
Федерации.
3. Имущество Учреждения
3.1. Имущество Учреждения формируется за счет:
имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного
управления;
средств, полученных от разрешенной Учреждению деятельности,
приносящей доходы;
иных не противоречащих законодательству источников.
3.2. Закрепление муниципального имущества на праве оперативного
управления за Учреждением осуществляется на основании приказа
начальника департамента.
Право оперативного управления на недвижимое имущество возникает
у Учреждения с момента государственной регистрации такого права в
органах, осуществляющих государственную регистрацию прав на
недвижимое имущество и сделок с ним.
Право оперативного управления на движимое имущество возникает у
Учреждения с момента передачи такого имущества Учреждению по акту
приема-передачи (закрепления) имущества, если иное не предусмотрено
федеральным законом или не установлено приказом начальника
департамента.
3.3. Закрепленное за Учреждением имущество подлежит учету в
реестре муниципального имущества города Новосибирска и отражается на
балансе Учреждения.
3.4. Учреждение управляет и распоряжается находящимся у него в
оперативном управлении имуществом в порядке, установленном решением
Совета.
6
3.5. Департамент изымает излишнее, неиспользуемое или используемое
не по назначению имущество, закрепленное им за Учреждением либо
приобретенное Учреждением за счет средств бюджета города.
3.6. Под особо ценным движимым имуществом Учреждения
понимается имущество, без которого осуществление Учреждением своей
уставной деятельности будет существенно затруднено.
3.7. Виды и перечни особо ценного движимого имущества Учреждения
определяются в порядке, установленном правовым актом мэрии.
3.8. Доходы Учреждения, полученные от разрешенной ему
деятельности, поступают в его самостоятельное распоряжение и
используются им для достижения целей, ради которых оно создано, если
иное не предусмотрено действующим законодательством.
3.9. Крупная сделка может быть совершена Учреждением с
предварительного согласия управления культуры.
Критерии отнесения сделки к крупной сделке определены
Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих
организациях».
3.10. Сделки, в совершении которых имеется заинтересованность,
определяемая в соответствии с критериями, установленными Федеральным
законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»,
совершаются Учреждением с предварительного согласия управления
культуры.
4. Управление Учреждением
4.1. Управление Учреждением осуществляет директор Учреждения и
органы самоуправления в соответствии с действующим законодательством и
Уставом.
4.2. Директор Учреждения является единоличным исполнительным
органом.
Директор Учреждения назначается начальником управления культуры
по согласованию с департаментом на срок, установленный трудовым
договором.
Трудовой договор с Директором Учреждения заключает (изменяет,
прекращает) начальник управления культуры по согласованию с
департаментом в порядке, установленном трудовым законодательством и
муниципальными правовыми актами города Новосибирска.
Директор Учреждения действует от имени Учреждения без
доверенности, в том числе представляет его интересы, совершает в
установленном порядке сделки от имени Учреждения, осуществляет прием
на работу работников Учреждения, заключает с ними, изменяет и прекращает
трудовые договоры, издает приказы, выдает доверенности в порядке,
установленном законодательством, и осуществляет иные полномочия,
предусмотренные Уставом и трудовым договором.
7
Утверждение структуры и штатного расписания Учреждения
осуществляется директором Учреждения.
4.3. Директор Учреждения в течение десяти рабочих дней со дня
государственной регистрации Учреждения представляет в управление
культуры и в департамент копии устава Учреждения и свидетельство о
внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц.
4.4. Директор Учреждения подлежит аттестации в порядке,
установленном правовым актом мэрии.
4.5. Директор Учреждения несет в установленном законом порядке
ответственность за убытки, причиненные Учреждению его виновными
действиями (бездействием), в том числе в случае утраты имущества
Учреждения.
4.6. Управление учреждением осуществляется на принципах
демократии, открытости, приоритете общечеловеческих ценностей, охраны
жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
4.7. Формами самоуправления в Учреждении являются Общее
собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Методический
совет.
4.8. Общее собрание трудового коллектива Учреждения – орган
самоуправления Учреждения, объединяющий всех работников учреждения.
Общее собрание трудового коллектива собирается по инициативе директора
Учреждения по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Решение
Общего собрания трудового коллектива считается правомочным, если на
заседании присутствовало не менее 2/3 от его состава и проголосовало не
менее 2/3 от числа присутствующих.
4.9. К компетенции Общего собрания трудового коллектива относится:
принятие Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему,
принятие Устава в новой редакции;
рассмотрение и принятие Правил внутреннего трудового распорядка;
принятие решений о выдвижении работников на присвоение
государственных наград и званий;
избрание представителей из числа работников Учреждения в комиссию
по трудовым спорам, а также для заключения коллективного договора;
иные вопросы в соответствии с трудовым законодательством
Российской Федерации.
4.10. Решение Общего собрания трудового коллектива, принятые в
рамках его компетенции и не противоречащие законодательству Российской
Федерации, обязательны для всех работников.
4.11. Органом, решающим вопросы образовательного процесса,
является Педагогический совет Учреждения. В состав Педагогического
совета Учреждения входят все педагогические работники Учреждения.
Возглавляет Педагогический совет директор Учреждения.
4.12. Педагогический совет собирается не реже 4 раз в году.
Педагогический совет избирает из своего состава секретаря.
8
4.13. К компетенции Педагогического совета Учреждения относится:
определение основных направлений образовательной деятельности
Учреждения;
утверждение рабочих учебных планов и программ;
вопросы содержания, методов и форм образовательного процесса;
повышение квалификации педагогических работников;
принятие решений о переводе, отчислении и выпуске обучающихся.
4.14. Решение Педагогического совета принимаются большинством
голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При
равном количестве голосов решающим является голос председателя
Педагогического совета.
Организацию
выполнения
решений
Педагогического
совета
осуществляет директор Учреждения и ответственные лица, указанные в
решении. Отчёт о проделанной работе представляется членам
Педагогического совета на последующих заседаниях.
Заседания Педагогического совета оформляется протокольно. В книге
протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на
Педагогический совет, предложения и замечания членов Педагогического
совета. Протоколы подписываются председателем и секретарем
Педагогического совета.
4.15. Методический совет создается в целях координации деятельности
педагогических работников по осуществлению образовательного процесса,
совершенствованию профессиональной квалификации педагогических
работников Учреждения. Состав Методического совета утверждается
директором Учреждения. Возглавляет Методический совет заместитель
директора.
В заседаниях Методического совета принимают участие директор,
заместители
директора,
методист,
заведующие
отделениями,
высококвалифицированные преподаватели, специалисты учреждений
среднего и высшего профессионального образования в сфере культуры.
4.16. Методический
совет
Учреждения
осуществляет
общее
методическое руководство образовательной деятельностью, в том числе:
участвует в разработке, совершенствовании и реализации
Образовательной программы Учреждения, определяющей стратегию его
развития, дает методическое обоснование основных направлений
деятельности Учреждения;
организует разработку и внутреннюю экспертизу рабочих учебных
программ по предметам учебного плана образовательных программ
Учреждения;
организует проведение опытно-экспериментальной работы в
учреждении и участие в разработке и внедрении новых технологий обучения
и воспитания детей;
организует систему мероприятий по работе с одаренными детьми;
9
осуществляет анализ состояния учебно-воспитательной работы в
учреждении
и
организует
мероприятия
по
совершенствованию
методического обеспечения и психолого-педагогического сопровождения
образовательного процесса;
осуществляет анализ состояния методической работы в Учреждении;
изучает, обобщает и распространяет передовой педагогический опыт
педагогических работников Учреждения; также организует методическую
помощь и наставничество молодых специалистов;
планирует работу по повышению квалификации педагогических и
руководящих работников Учреждения; оказывает методическую помощь
преподавателям и концертмейстерам при прохождении аттестационной
процедуры;
координирует и направляет деятельность методических объединений
по развитию методического обеспечения образовательных программ;
осуществляет связь с методическими кабинетами разного уровня,
специалистами средних и высших профессиональных учебных заведений
сферы культуры.
План работы Методического совета на текущий учебный год
составляется председателем Методического совета, рассматривается на
заседании Методического совета, утверждается Педагогическим советом
Учреждения. Заседания Методического совета проводятся по плану не реже
одного раза в полугодие.
По каждому из обсуждаемых вопросов принимаются решения
(рекомендации), которые записываются в журнале протоколов. Решение
(рекомендации) принимаются простым большинством голосов. Решения
(рекомендации) являются правомочными, если в голосовании участвовало не
менее 50 % его списочного состава и проголосовало за решение большинство
членов Методического совета, но не менее половины лиц, участвующих в
голосовании. Решения (рекомендации) подписываются председателем
Методического совета и направляются директору Учреждения для
утверждения.
4.17. Решения
органов
самоуправления
Учреждения
носят
рекомендательный характер.
После утверждения приказом директора решения органов
самоуправления являются обязательными для администрации, членов
трудового коллектива и участников образовательного процесса.
5. Права и обязанности Учреждения
5.1. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного
процесса, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в
пределах, установленных законодательством Российской Федерации,
типовым положением об образовательном учреждении дополнительного
образования детей и настоящим Уставом.
10
5.2. Учреждение строит свои отношения с другими юридическими и
физическими лицами во всех сферах хозяйственной деятельности на основе
договоров.
Учреждение свободно в выборе предмета и содержания договоров и
обязательств, любых форм взаимоотношений, не противоречащих
законодательству Российской Федерации, муниципальным правовым актам
города Новосибирска и Уставу.
5.3. Для выполнения целей, предусмотренных Уставом, Учреждение
имеет право в порядке, установленном законодательством Российской
Федерации, муниципальными правовыми актами города Новосибирска и
Уставом:
создавать филиалы и открывать представительства по согласованию с
управлением культуры;
утверждать положения о филиалах, представительствах, назначать их
руководителей;
заключать договоры с юридическими и физическими лицами, не
противоречащие целям и предмету деятельности Учреждения, а также
федеральному законодательству;
приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счет
имеющихся у него финансовых ресурсов и других источников
финансирования;
вносить денежные средства и иное имущество в уставный
(складочный) капитал других юридических лиц или иным образом
передавать это имущество другим юридическим лицам в качестве их
учредителя или участника в порядке, определенном муниципальными
правовыми актами города Новосибирска;
планировать свою деятельность и определять перспективы развития.
5.4. Учреждение осуществляет другие права, не противоречащие
законодательству Российской Федерации, целям, предмету и видам
деятельности Учреждения.
5.5. Учреждение осуществляет мероприятия по гражданской обороне,
мобилизационной подготовке и пожарной безопасности в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
5.6. Учреждение обязано:
выполнять установленное управлением культуры муниципальное
задание;
осуществлять
деятельность
в
соответствии
с
целями,
предусмотренными Уставом;
осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов
финансово-хозяйственной и иной деятельности;
вести статистическую отчетность;
отчитываться о результатах финансово-хозяйственной деятельности и
об использовании закрепленного за ним муниципального имущества в
соответствии с муниципальными правовыми актами города Новосибирска;
11
обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной
защиты своих работников.
5.7. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах
в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами,
если иное не предусмотрено федеральными законами.
5.8. Учреждение
несёт
ответственность
в
установленном
законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
невыполнение функций, отнесённых к его компетенции;
реализацию не в полном объёме образовательных программ в
соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
качество образования своих выпускников;
жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время
образовательного процесса;
нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения.
6. Организация образовательного процесса
6.1. Организация
образовательного
процесса
в
Учреждении
регламентируется тарификационными списками, разрабатываемыми и
утвержденными Учреждениями по согласованию с управлением культуры;
учебными планами, годовым календарным учебным графиком, расписаниями
индивидуальных и групповых занятий, сводными (общешкольными)
расписаниями, разрабатываемыми Учреждением самостоятельно и
утвержденными директором Учреждения в установленном порядке .
6.2. Обучение в Учреждении ведется на русском языке.
6.3. Виды искусства и направления образовательной деятельности
Учреждения:
музыкальное искусство: инструментальное исполнительство;
музыкальное искусство: хоровое пение;
изобразительное искусство;
хореографическое искусство;
общее эстетическое образование;
раннее эстетическое образование;
фольклорное искусство;
театральное искусство.
Учреждение разрабатывает программы своей деятельности с учётом
запросов и потребностей детей, подростков, родителей (законных
представителей), образовательных учреждений и национально – культурных
традиций.
Образовательные программы Учреждения реализуются в рамках
направлений, формируемых в зависимости от вида искусства, основного
направления деятельности:
инструментальное исполнительство;
хоровое пение;
12
сольное пение;
изобразительное искусство;
хореографическое искусство;
общее эстетическое образование;
раннее эстетическое образование;
фольклорное искусство;
театральное искусство.
6.4. Содержание
образования
в
Учреждении
определяется
образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и
реализуемыми Учреждением самостоятельно в установленном порядке.
6.5. Образовательные программы могут разрабатываться Учреждением
в соответствии с примерными образовательными программами,
разработанными и рекомендованными в установленном порядке,
предметным циклом рабочего учебного плана, разрабатываемым
Учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом.
6.6. Содержание предметов учебного плана образовательных программ
Учреждения определяется рабочей учебной программой преподавателя,
разработанной на основе примерных программ по предметам и
рекомендованной в установленном порядке.
6.6.1. Образовательные программы Учреждения различаются по срокам
обучения: 7(8)-летние, 5(6)-летние, 4-летние, 3-летние, 2-летние, 1-летние.
6.6.2. Сроки и содержание обучения определяются возрастом,
возможностями
и
способностями
поступающих,
потребностями
поступающих и их родителей (законных представителей), образовательными
программами и настоящим Уставом и составляют:
срок обучения 7(8) лет: первый этап – 1-4 классы;
второй этап – 5-7(8)классы;
срок обучения 5(6) лет: первый этап – 1-2 классы;
второй этап – 3-5(6)классы;
срок обучения 4 года - один этап;
срок обучения 3 года - один этап;
срок обучения 2 года - один этап;
срок обучения 1 год - один этап;
6.7. Образовательные программы Учреждения реализуются в рамках
отделений, формируемых в зависимости от вида искусства, основного
направления деятельности.
6.8. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного
процесса, подборе и расстановке кадров в пределах, определенных
законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
6.9. Учреждение самостоятельно формирует контингент обучающихся,
преимущественно в возрасте от 6 до 18 лет.
6.10. Продолжительность обучения в Учреждении определяется
нормативными
сроками
освоения
реализуемых
Учреждением
13
дополнительных образовательных программ в соответствии с лицензией и
утвержденным учебным планом.
6.11. Правом поступления в Учреждение пользуются все граждане
Российской федерации. Иностранные граждане, проживающие на территории
России, принимаются Учреждение на общих основаниях.
6.12. При приеме детей Учреждение обязано ознакомить их и (или) их
родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на
право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной аккредитации Учреждения и другими документами,
регламентирующими организацию образовательного процесса. В заявлении
на имя директора родители (законные представители) расписываются в том,
что ознакомлены с Уставом Учреждения, лицензий на право ведения
образовательной деятельности и другими документами.
6.13. Поступающие в Учреждение проходят предварительную проверку
способностей в области избранного вида искусства или собеседование.
6.14. Зачисление в Учреждение производится на конкурсной основе,
приказом директора на решения приемочной комиссии.
Для поступающих в Учреждение производится проверка способностей
в
области
музыкального,
хореографического,
театрального
и
изобразительного искусства. Порядок и сроки проведения приемных
прослушиваний, требования к поступающим определяются Педагогическим
советом Учреждения.
Для просмотров и прослушивания создается комиссия из нескольких
преподавателей-предметников (сольфеджио, фортепиано, баян, аккордеон,
гитара, ИЗО, фольклор, театральное, хореография и хор).
Возраст поступающих в Учреждение определяется Педагогическим
советом Учреждения в соответствии с учебными планами и
образовательными программами. Возраст поступающих в Учреждение со
сроком обучения 7-8 лет не должен быть, как правило, старше 9 лет и моложе
6 лет, а со сроком обучения 5-6 лет не должен быть, как правило, старше 13
лет и моложе 9 лет. В отдельных случаях с учетом индивидуальных
особенностей поступающего в Учреждение на основании решения
Педагогического совета Учреждения, в порядке исключения допускаются
отступления от установленных возрастных требований к поступающим в
Учреждение.
Прием детей в учреждение производится на основании:
вступительных просмотров (ИЗО);
прослушиваний
(инструментальное
исполнительство,
хореографическое искусство и фольклор, хоровое пение, театральное).
6.15. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители)
поступающих предоставляют следующие документы:
заявление на имя директора;
медицинскую справку о состоянии здоровья с заключением о
возможности заниматься избранным видом искусств;
14
копию свидетельства о рождении.
6.16. Обучающиеся, переходящие из другого Учреждения, зачисляются
(при наличии свободных мест, по предоставлению академической справки с
предыдущего места обучения) в класс, соответствующий уровню подготовки
обучающегося, на основании собеседования, либо прослушивания.
6.17. Дополнительный набор обучающихся производится при наличии
свободных мест по результатам конкурсного отбора.
6.18. За обучающимися сохраняется место в Учреждении в случае
болезни, прохождения санитарно-курортного лечения, при оформлении
академического отпуска и других уважительных причин.
6.19. Для обучающихся, в порядке исключения на основании решения
Педагогического совета, возможно введение индивидуальных учебных
планов и программ, на пропедевтическом уровне (первый год обучения) –
повторение образовательной программы.
6.20. Для обучающихся в классах профильно-ориентированного
обучения могут быть введены дополнительные часы предмета по выбору
согласно учебному плану на очередной учебный год.
6.21. В случае отсутствия обучающегося на занятиях свыше 1 месяца,
его родители (законные представители) обязаны обратиться к администрации
Учреждения с заявлением о предоставлении обучающемуся академического
отпуска и предоставить документ, подтверждающий уважительную причину
отсутствия обучающегося на занятиях.
6.22. Даты начала и окончания учебного года, продолжительность
учебных четвертей и каникул определяются с учетом сроков, установленных
для общеобразовательных учреждений.
6.23. Учреждение работает по 7-дневной неделе.
Режим занятия детей в образовательном учреждении с 08.00 ч. до 20.00
часов.
Занятия детей в Учреждении могут проводиться в любой день недели,
включая воскресенье и каникулы, учебный год делится на 4 (четыре)
учебные четверти.
Общая продолжительность осенних, зимних и весенних каникул
составляет 30 календарных дней. Каникулы проводятся в сроки,
установленные для общеобразовательных школ.
6.24. Единицей измерения учебного времени и основной формой
организации образовательного процесса является урок, продолжительность
которого составляет 45 минут, для дошкольников 25-30 минут.
6.25. Учебная деятельность осуществляется в одновозрастных или
разновозрастных объединениях (группах, классах и т.д.). Занятия проводятся
как в группах, так и индивидуально. Количественный состав групп
определяется учебным планом и образовательными программами.
6.26. Формы внеурочных мероприятий: репетиция, участие в
конкурсах, фестивалях, выставках, концертах.
15
6.27. В виде исключения обучающимся, успешно осваивающим
образовательную программу, по заявлению родителей (законных
представителей) разрешается обучение по индивидуальному плану, который
утверждается директором Учреждения.
6.28. Правом обучения по двум и более образовательным программам
пользуются
обучающиеся,
которые
успешно
осваивают
одну
образовательную программу, по решению Педагогического совета и по
заявлению родителей (законных представителей).
6.29. Сроки и содержание обучения определяются возрастом,
возможностями
и
способностями
поступающих
в
Учреждение,
образовательными программами и учебными планами.
6.30. Учебная недельная нагрузка для обучающихся устанавливается
учебным планом. Расписание занятий отделений составляется для создания
наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей администрацией
учреждения по представлению педагогических работников с учетом
пожеланий родителей (законных представителей) обучающихся, возрастных
особенностей детей и установленных санитарно – гигиенических норм.
6.31. Знания и навыки обучающихся оцениваются по десятибалльной и
зачетной системе. Дифференцированная 10-балльная система:10 – 5, 9 – 5-, 8
– 4+, 7 – 4, 6 – 4-, 5 – 3+, 4 – 3, 3 – 3-, 2 – 2, 1 – 1. Зачётная
(недифференцированная) система оценок включает – зачёт или незачёт.
Четвертные и годовые оценки выставляются преподавателями по
результатам текущей успеваемости обучающегося с учетом результатов
промежуточной аттестации. В классах, где проводятся экзамены, итоговая
оценка выставляется экзаменационной комиссией с учетом четвертных и
экзаменационных оценок.
6.32. В Учреждении осуществляется текущий контроль успеваемости,
промежуточная и итоговая аттестация учащихся в соответствии с Уставом
школы и требованиями Закона РФ «Об образовании». Согласно этим
документам, Учреждение самостоятельно определяет систему оценок,
формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.
Обязательным и важным элементом учебного процесса является
систематический контроль успеваемости обучающихся.
6.33. Формы контрольно - аттестационных мероприятий: экзамен,
академический концерт, контрольный урок, технический зачет, контрольный
просмотр художественных работ (выставки, экспозиции).
Основными видами контроля являются:
текущий контроль успеваемости;
промежуточная аттестация;
итоговая аттестация.
Основными принципами проведения и организации всех видов
контроля успеваемости являются:
систематичность;
учет индивидуальных особенностей обучающихся;
16
коллегиальность (для проведения промежуточной и итоговой
аттестации).
Каждый из видов контроля имеет свой цели, задачи и формы.
Текущий контроль успеваемости направлен на поддержание учебной
дисциплины, на выявление отношения обучающихся к изучаемому предмету,
на организацию регулярных домашних заданий, на повышение уровня
освоения текущего учебного материала; имеет воспитательные цели и
учитывает индивидуальные психологические особенности обучающихся.
Текущий контроль осуществляется преподавателем, ведущим предмет.
Текущий контроль осуществляется регулярно (каждый, либо 2 – 3 урок) в
рамках расписания занятий. На основании результатов текущего контроля
выводятся четвертные и годовые оценки.
Промежуточная аттестация определяет успешность развития
обучающихся и освоение им образовательной программы на определенном
этапе обучения. Формы промежуточной аттестации:
зачеты (дифференцированные, недифференцированные);
переводные зачеты (дифференцированные);
академические концерты (выставки);
контрольные прослушивания (просмотры) (система оценок по выбору);
контрольные уроки (дифференцированные).
Зачеты проводятся в течение года и предполагают публичной
выступление (исполнение, показ) академической программы (или части ее) в
присутствии комиссии. Оценка зачета осуществляется коллегиально,
обсуждение ее носит рекомендательный аналитический характер.
Переводной зачет проводится в конце учебного года (2-ая половина
апреля – май) с исполнением (показом) полной учебной программы,
соответствующей году обучения. Переводной зачет дифференцированный;
результат методического обсуждения заносится в «Журнал учета концертных
выступлений» и в индивидуальный план.
Академический концерты (выставки) предполагают те же требования,
что и зачеты (публичное выступление, комиссия), но носят открытый
характер (с присутствием родителей, обучающихся и других слушателей
(зрителей).
Контрольные прослушивания (просмотры) направлены на выявление
знаний, умений и навыков обучающихся по определенным видам работы, не
требующих публичного исполнения (показа) и концертной готовности. Это
могут быть самостоятельные работы, проверка технического продвижения
(технические зачеты), проверка навыков музицировали (чтение с листа,
подбор по слуху, пение с аккомпанементом и др.), проверка степени
готовности обучающихся выпускных классов и итоговой аттестации и т. д.
Контрольные прослушивания (просмотры) проводятся в классе в
присутствии комиссии, включают в себя элементы с обучающимися и
предлагают обязательно методической обслуживание рекомендательного
характера с применением систем оценок по выбору.
17
Контрольные уроки проводятся не реже одного раза в четверть.
Контрольный урок проводит преподаватель- предметник для выявления
знаний, умений, навыков по предметам, как на групповых занятиях, так и на
индивидуальных (например: сдача части программы по индивидуальным
планам, викторина, практическая работа на групповых занятиях).
Контрольный урок предполагает дифференцированную систему оценок.
6.34. Итоговая аттестация (экзамен) определяет уровень и качество
освоения образовательной программы. Экзамены проводятся в выпускных
классах в соответствии с действующим учебным планом.
Итоговая аттестация проводится в мае месяце по утвержденному
директором учреждения расписанию.
Итоговая аттестация проводится с применением дифференцированных
систем оценок. Отметка итоговой аттестации является одной из
составляющих итоговой отметки по данному предмету, фиксируемой в
свидетельстве об окончании школы.
При неудовлетворительной отметке, получаемой обучающимся на
итоговой аттестации, не может быть выставлена положительная итоговая
отметка по соответствующему предмету.
Если экзаменационная отметка ниже, чем годовая, вопрос об итоговой
отметке данного обучающегося выносится на рассмотрение Педагогического
совета.
Итоговая отметка по предмету выводится на основании годовой и
экзаменационной отметок, а также с учетом отметок промежуточных
аттестаций последнего года обучения обучающегося.
Итоговая аттестация проводится в присутствии комиссии, состав
которой утверждает директор учреждения. Председателем комиссии могут
быть директор или его заместитель по учебно-воспитательной работе.
Ответственность за организацию и проведения итоговой аттестации по
предмету возлагается на председателя экзаменационной комиссии.
Обучающиеся могут быть освобождены от итоговой аттестации по
состоянию здоровья при успеваемости по всем предметам и на основании
решения Педагогического совета.
При решении вопроса об освобождении обучающегося от итоговой
аттестации по болезни Педагогический совет руководствуется действующим
законодательством. Обучающемуся, заболевшему в период итоговой
аттестации, представляется право завершить аттестацию в дополнительные
сроки, установленные для него школой.
Отметка по итоговой аттестации вносится в экзаменационную
ведомость, в индивидуальный план, в общешкольную ведомость, в журнал
преподавателей и в дневник обучающегося.
Выпускникам выдается свидетельство об освоении программы в
соответствии с лицензией по установленной форме.
Обучение по образовательным программам «Общее эстетическое
развитие», «Подготовка детей к обучению в Детской школе искусств; 1 год
18
обучения», «Раннее эстетическое развитие», «Ранняя профессиональная
ориентация учащихся (1 год обучения)» не сопровождаются итоговой
аттестаций и выдачей документа об образовании.
В свидетельство об освоении программы отметки по предметам
вносятся цифрами и, в скобках, словами: 5 (отлично); 4 (хорошо); 3
(удовлетворительно).
Документы об образовании заполняются чернилами, тушью или
пастой, подписываются директором школы искусств, заместителем
директора и преподавателями. Допускается заполнение указанных
документов печатающими устройствами.
Оттиск гербовой печати образовательного учреждения должен быть
ясным, четким, легко читаемым. Подчистки, исправления, незаполненные
графы в документах об образовании не допускаются.
Лицам, не завершившим образование в школе искусств, выдается
справка установленного Учреждением образца. Не завершившими
образование считаются обучающиеся, не прошедшие итоговую аттестацию,
либо не имеющие положительную итоговую отметку по одному или более
предметам, они вправе пройти итоговую аттестацию повторно не ранее чем
через год.
6.35. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные
программы учебного года, переводятся в следующий класс. Обучающиеся,
заболевшие в период переводных экзаменов и других контрольных точек,
при наличии хорошей успеваемости могут быть переведены в следующий
класс на основании итоговых отметок.
6.36. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую
задолженность по одному предмету, решением Педагогического совета
переводятся условно, с обязательной ликвидацией академической
задолженности в следующем учебном году. Срок ликвидации академической
задолженности определяется по договоренности с родителями (законными
представителями) обучающихся.
6.37. Обучающиеся, не освоившие программу учебного года, имеющие
академическую задолженность по двум и более предметам, решением
Педагогического совета могут быть оставлены на повторное обучение.
6.38. В отдельных случаях, с разрешения директора Учреждения,
обучающимся может быть представлено право досрочной сдачи переводных
экзаменов и итоговой аттестации.
6.39. Переводы обучающихся в следующий класс, выдача документов
выпускникам оформляются приказом директора на основании решения
Педагогического совета.
6.40. Обучающиеся за успехи в учебе, примерное поведение и активное
участие в культурно-просветительской работе учреждения, приказом
директора на основании решения педагогического совета награждаются
похвальными грамотами (листами).
19
6.41. Отчисление обучающихся производится приказом директора по
заявлению родителей (законных представителей) или на основании решения
Педагогического совета по заявлению преподавателя:
за систематическое невыполнение учебного плана без уважительных
причин;
за наличие неудовлетворительных оценок по двум предметам основной
программы по итогам учебного года;
за неудовлетворительное поведение в Учреждении;
по заявлению родителей (законных представителей);
за умышленную порчу имущества Учреждения.
7. Права и обязанности участников образовательного процесса
7.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся,
педагогические
работники,
родители
(законные
представители)
обучающихся.
7.2. Права и обязанности участников образовательного процесса
регламентируются действующим законодательством Российской Федерации,
Законом Российской Федерации «Об образовании».
7.3. Взаимоотношения работников и Учреждения, возникающие на
основе трудового договора, регулируются трудовым законодательства
Российской Федерации.
7.4. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица,
как правило, имеющие высшее или среднее профессиональное образование,
отвечающие требованиям квалификационных характеристик, определенных
для соответствующих должностей педагогических работников.
7.5. Оплата труда работников Учреждения осуществляется в
соответствии с законодательством Российской Федерации, нормативными
правовыми актами города Новосибирска и локальными правовыми актами
Учреждения.
7.6. Коллективные
трудовые
споры
(конфликты)
между
администрацией Учреждения и трудовым коллективом рассматриваются в
соответствии с законодательством Российской Федерации о порядке
разрешения коллективных трудовых споров.
7.7. На работников Учреждения в случае необходимости может быть
возложена обязанность хранения служебной или коммерческой тайны.
Состав и объем сведений, составляющих служебную или коммерческую
тайну, а также порядок их защиты определяются Учреждением в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
7.8. Педагогические работники имеют право на:
свободу выбора в использовании методик обучения и воспитания,
учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;
разработку рабочих программ на основе примерных в соответствии со
своими профессиональными интересами и творческими возможностями.
20
7.9. Педагогические работники обязаны:
выполнять условия трудового договора;
соблюдать Устав учреждения, Правила внутреннего трудового
распорядка, должностные инструкции;
строго соблюдать трудовую дисциплину;
на высоком профессиональном уровне преподавать свой предмет;
соблюдать правила ведения учебной документации (классный журнал,
календарно-тематические или учебно-тематические планы, индивидуальные
планы, план по учебно-воспитательной и методической работе (личные для
каждого преподавателя), информационная справка по выполнению плана,
протоколы родительских собраний, расписания);
объективно оценивать знания обучающихся и своевременно выставлять
оценки в журнал и дневник обучающегося;
уважительно относится к своим коллегам, обучающимся, их родителям
(законным представителям);
нести ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время
занятий и внеклассных мероприятий.
7.10. Обучающиеся имеют право на:
обращение с заявлениями и предложениями к администрации
Учреждения;
перевод в другие образовательные учреждения, реализующие
образовательные программы соответствующего уровня;
бесплатное пользование информационными ресурсами библиотеки;
получение дополнительных (в том числе платных) образовательных
услуг;
свободное выражение собственных мнений и убеждений;
уважение своего человеческого достоинства;
свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным
планом.
7.11. Привлечение
обучающихся
Учреждения
без
согласия
обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не
предусмотренному образовательной программой, запрещается.
7.12. Обучающиеся обязаны:
посещать уроки согласно расписанию и выполнять в установленные
сроки все задания преподавателей;
выполнять Устав Учреждения, Правила поведения обучающихся;
соблюдать правила техники безопасности, производственной
санитарии, гигиены и пожарной безопасности, предусмотренные
соответствующими инструкциями;
бережно относиться к имуществу Учреждения;
быть вежливым в отношениях с преподавателями и сотрудниками
Учреждения.
7.13. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:
выбирать форму обучения;
21
знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с
отметками успеваемости обучающихся;
на обращение с заявлениями и предложениями к администрации
Учреждения по улучшению работы с детьми, по организации
дополнительных услуг в Учреждении;
оказывать посильную помощь в решении санитарных, хозяйственных,
ремонтно-строительных и других проблем;
требовать уважительного отношения к ребенку;
защищать законные права и интересы ребенка;
вносить добровольные пожертвования для развития Учреждения.
7.14. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
соблюдать Устав Учреждения, иные локальные нормативные акты;
осуществлять контроль и помощь в организации рабочего дня
обучающегося,
обеспечивать
обучающегося
необходимыми
принадлежностями и создавать нормальные условия для домашних занятий;
посещать родительские собрания, являться по вызову преподавателей,
администрации Учреждения;
в случае причинения их ребенком материального вреда Учреждению
возместить ущерб;
быть вежливым в отношениях с преподавателями и сотрудниками
Учреждения.
7.15. Участники образовательного процесса могут иметь иные права и
обязанности в соответствии с законодательством Российской Федерации.
8. Реорганизация и ликвидация Учреждения
8.1. Решение о реорганизации Учреждения принимается в форме
постановления мэрии на основании совместного представления управления
культуры, департамента и администрации Заельцовского района города
Новосибирска (далее - администрация района).
8.2. Реорганизация Учреждения осуществляется в форме слияния,
присоединения, разделения, выделения.
8.3. Учреждение считается реорганизованным, за исключением случаев
реорганизации в форме присоединения, с момента государственной
регистрации вновь возникших юридических лиц.
При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему
другого Учреждения первое из них считается реорганизованным с момента
внесения в Единый государственный реестр юридических лиц записи о
прекращении деятельности присоединенного учреждения.
8.4. Решение о ликвидации Учреждения принимается в форме
постановления мэрии на основании совместного представления управления
культуры, департамента и администрации района.
22
8.5. Учреждение может быть ликвидировано по решению суда по
основаниям и в порядке, которые установлены Гражданским кодексом
Российской Федерации.
8.6. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов
имущество Учреждения, а также имущество, на которое в соответствии с
федеральными законами не может быть обращено взыскание по
обязательствам Учреждения, передается в муниципальную казну города
Новосибирска по акту приема-передачи.
8.7. Ликвидация Учреждения влечет за собой его прекращение без
перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам.
8.8. Ликвидация и реорганизация Учреждения осуществляется в
порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации.
9. Виды локальных актов
9.1. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение может
принимать следующие виды локальных актов:
правила;
положения;
инструкции;
программы;
штатное расписание;
расписания занятий;
учебные планы;
графики;
приказы директора Учреждения.
9.2. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему
Уставу.
23