noshul_ofo

1. Цели освоения дисциплины: сформировать у студентов систему знаний в области
методики создания школьных учебников по литературе. Дисциплина должна обеспечить знание
литературоведческих, педагогических, психологических, эстетических, логических, санитарногигиенических основ составления школьного учебника литературы, а также основных требований, предъявляемых к школьным программам и учебникам литературы, методической литературе, особенностям их использования в учебной практике. Освоение программы курса предполагает знание принципов и особенностей построения школьных программ и учебников литературы, стандарта литературного образования.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Научные основы школьного учебника литературы» входит в цикл Б3.ДВ4
и, наряду с «Методикой обучения литературе», готовит будущего учителя к практической деятельности: дисциплина вырабатывает знания, умения и навыки отбора материала для учебника
литературы, структурирования материала, методического его оформления.
Для освоения дисциплины «Научные основы школьного учебника литературы» студенты используют знания методологических основ, полученных в ходе изучения дисциплин «Педагогика», «Психология», «История русской литературы».
Полученные знания могут использоваться при написании курсовых и дипломных работ,
в период студенческой педагогической практики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- способность реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в
различных образовательных учреждениях (ПК-1);
- готовность применять современные методики и технологии, в том числе и
информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной
образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);
- способность применять современные методы диагностирования достижений
обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов
социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к
сознательному выбору профессии (ПК-3);
- способность использовать возможности образовательной среды, в том числе
информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- научные основы составления школьного учебника по литературе;
- историю школьного учебника по литературе;
- структуру школьных программ и учебников литературы;
- содержание стандарта литературного образования;
- методологические и методические проблемы науки;
- теоретические и экспериментальные методы педагогического исследования, используемые в методике обучения литературе;
- современное состояние и перспективы совершенствования научных основ школьного
учебника литературы.
уметь:
- применять полученные знания и умения в процессе преподавания литературы в школе в
условиях многовариантности авторских программ и учебников, сменяющих друг друга концепций и стандартов литературного образования;
- проводить отбор и генерализацию учебного материала;
осуществлять
принцип
научности
и
доступности
в
обучении;
- анализировать содержание школьных программ по литературе;
- выявлять в содержании школьного курса литературы и факультативных литературных
дисциплин научные учения, теории, концепции и гипотезы;
- анализировать школьные учебники литературы и определять, какой из них наиболее
приемлем для образовательных учреждений разных типов;
- пользоваться учебно-методической литературой, используемой в процессе преподавания
литературы;
- проводить научно-исследовательскую работу в рамках изучения литературы в школе.
владеть:
- основными методами и приемами анализа существующих учебников по литературе,
принципами отбора, структурирования материала и методического сопровождения художественных текстов в учебнике литературы.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля):
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, всего - 108 часов, в
том числе лекций – 12, практических – 24. Самостоятельная работа - 72 часа. Форма итогового
контроля - зачет (8 семестр, 12 недель).
№
п/
п
1.
2.
3.
4.
Раздел дисциплины
Введение.
История
учебной книги от
древности до современности.
История российского
учебника литературы
(русской
словесности).
Отечественные методисты об учебнике
литературы (словесности), о принципах
его построения, отборе изучаемого материала и т.д.
Учебник как жанр
учебной литературы.
Требования, предъявляемые к учебнику.
Комплекс факторов,
определяющих отбор
содержания учебного
предмета литературы
Семест
р
Неделя
семест
ра
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и трудоемкость (в часах)
Лекц.
Практич.
Лаборат.
Самост.
8
1
2
4
8
2
2
4
8
3
2
4
8
4
2
4
2
Формы текущего контроля
успеваемости
(по неделям семестра)
Формы промежуточной
аттестации (по
семестрам)
5.
6.
и дидактические требования к нему: социальный заказ общества, уровень развития науки, возрастные
особенности учащихся, условия работы
школы.
Учебник по литерату- 8
ре и другие виды
учебно-методических
изданий
(хрестоматии,
справочники,
словари, рабочие тетради,
учебникипрактикумы и т.п.).
Адаптация литературоведческой науки к
изучению в школе.
Критерии, возможности и направления отбора и генерализации
учебного материала.
Мотивация учебной
деятельности.
Формирование положительной
мотивации
учащихся средствами
художественной литературы и литературоведческой науки и
методики
изучения
литературы.
Этапы изучения лите- 8
ратуры в школе. Современные учебники
по литературе: общая
характеристика.
Логика науки и учебного предмета. Научность и доступность.
Оптимальное сочетание принципа научности и принципа доступности - центральная задача современной педагогической
науки. Сочетание
индуктивного и дедуктивного подходов
к изучению материала, анализа и синтеза.
5
2
4
6
2
4
3
коллоквиум
Психологические
теории развивающего
обучения как научная
основа оптимизации
изучения литературы
в средней школе. Работы Л.С. Выготского, Л.В. Занкова, В.В.
Давыдова, Ю.К. Бабанского. Проблемное обучение литературе как важное средство развития мышления учащихся.
7. Учебники «Литературное чтение» для
начальной
школы:
многообразие авторских программ и
учебников. Учебники
для начальной школы
как основа литературного образования
в средней школе.
8. Учебники по литературе для 5 класса:
различные подходы,
принципы отбора, организации изучаемого
материала в учебниках различных авторов. Теория литературы в учебнике.
Проблема
преемственности учебников
по литературе для
начальной школы и
средней школы.
9. Учебники по литературе для 6 класса:
различные подходы,
принципы отбора, организации изучаемого
материала в учебниках различных авторов. Теория литературы в учебнике.
10. Учебники по литературе для 7 класса:
различные подходы,
принципы отбора, организации изучаемого
8
1
2
4
контрольная работа
8
2
2
4
контрольная работа
8
3
2
4
контрольная работа
8
4
2
4
контрольная работа
4
11.
12.
13.
14.
15.
материала в учебниках различных авторов. Теория литературы в учебнике.
Учебники по литературе для 8 класса:
различные подходы,
принципы отбора, организации изучаемого
материала в учебниках различных авторов. Теория литературы в учебнике.
Учебники по литературе для 9 класса:
различные подходы,
принципы отбора, организации изучаемого
материала в учебниках различных авторов. Теория литературы в учебнике.
Учебники по литературе для 10 класса:
различные подходы,
принципы отбора, организации изучаемого
материала в учебниках различных авторов. Теория литературы в учебнике.
Учебники по литературе для 11 класса:
различные подходы,
принципы отбора, организации изучаемого
материала в учебниках различных авторов. Теория литературы в учебнике.
Учебники и учебные
пособия для гимназий, лицеев, классов с
углубленным изучением гуманитарных
наук,
литературы:
особенности отбора
материала для изучения и методического
сопровождения изучаемых текстов. Теория литературы в
8
5
2
4
контрольная работа
8
6
2
4
контрольная работа
8
7
2
4
контрольная работа
8
8
2
4
контрольная работа
8
9
2
4
контрольная работа
5
учебнике.
16. Комплект учебников 8
для
5-11
классов
«Русская
словесность» Р. Альбетковой: структура, отбор
и организация материала.
Анализ учебников для
5-9 классов.
17. Комплект учебников 8
для
5-11
классов
«Русская
словесность» Р. Альбетковой: структура, отбор
и организация материала.
Анализ учебников для
10-11 классов.
18. Итоговое
занятие: 8
проблемы и перспективы
школьного
учебника литературы.
Каким должен быть
современный учебник
литературы?
ИТОГО
10
2
4
контрольная работа
11
2
4
контрольная работа
12
2
4
контрольная работа
24
72
зачет
12
Содержание курса «Научные основы школьного учебника»
Дисциплина «Научные основы школьного учебника» готовит будущего учителя к практической деятельности. При этом расширяет его общекультурный кругозор на основе профессиональных научных знаний. Она знакомит студентов с историей учебной книги от древности
до современности, с историей российского учебника литературы, с суждениями отечественных
методистов об учебнике литературы, о принципах его построения, отборе изучаемого материала. Освещаются жанры и виды учебников, предназначенных для разных ступеней обучения в
школе.
В последнее время возрос статус школьного учебника как проводника научных знаний и
открытий. В этой связи дисциплина «Научные основы школьного учебника» оказывается
вполне актуальной. Мотивация учебной деятельности соотносится при таком подходе к данному учебнику с современными установками методики преподавания литературы в школе.
5. Образовательные технологии.
Основная часть занятий проводится в форме лекций и практических занятий. На практических занятиях анализируются учебники по литературе XIX века, современные учебники различных авторов, вырабатываются критерии оценки существующих учебников, навыки отбора
материала и его структурирования в школьном учебнике, что позволит будущему учителю
осуществить научно обоснованный выбор существующих учебных комплектов в процессе изучения литературы.
6
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины.
Самостоятельная работа студентов заключается в изучении истории школьного учебника
по литературе, и, главным образом, анализе существующих учебников, учебно-методических
комплектов по литературе.
Результатом самостоятельной работы являются доклады, аналитические обзоры студентов, подготовленные в рамках практических занятий.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Учебники литературы для средней школы, рекомендованные и допущенные к использованию в процессе преподавания литературы в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 декабря 2009 г. № 822 о федеральном перечне
учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях на 2010/2011 учебный год.
2. Стандарты по литературе 2004 года (официальный сайт Министерства образования и
науки Российской Федерации).
3. Примерные программы по учебным предметам. Литература. Стандарты второго поколения. М.: Просвещение, 2010.
б) дополнительная литература:
1. Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. О. Ю. Богдановой, В. Г. Маранцмана. В 2 ч. – М., 1994.
2. История литературного образования в российской школе: Хрестоматия для студ. филол.
фак. пед. вузов / Авт.-сост. В.Ф. Чертов. – М., 1999.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
http://iff.kspu.karelia.ru/p54aa1.html - Государственные образовательные стандарты по литературе.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для освоения дисциплины в библиотеке Педагогического института имеется необходимая научная, учебная и научно-справочная литература. Факультет располагает двумя комплектами презентационного оборудования.
7
РАСПОРЯЖЕНИЕ
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 23 декабря 2009 г. N 822
о федеральном перечне учебников, рекомендованных министерством образования и науки
Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных
учреждениях на 2010/2011 учебный год
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ N ¦ Авторы, название учебника
¦ Класс ¦ Издательство ¦
¦п/п ¦
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Литература
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦409 ¦Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература ¦ 5 ¦Баласс
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦410 ¦Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература ¦ 6 ¦Баласс
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦411 ¦Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература ¦ 7 ¦Баласс
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦412 ¦Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература ¦ 8 ¦Баласс
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦413 ¦Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Чиндилова ¦ 9 ¦Баласс
¦
¦ ¦О.В. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦414 ¦Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин ¦ 5 ¦Просвещение
¦
¦ ¦В.И. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦415 ¦Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев¦ 6 ¦Просвещение
¦
¦ ¦В.П. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦416 ¦Коровина В.Я. Литература
¦ 7 ¦Просвещение
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦417 ¦Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин ¦ 8 ¦Просвещение
¦
¦ ¦В.И. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦418 ¦Коровина В.Я., Коровин В.И., Збарский ¦ 9 ¦Просвещение
¦
¦ ¦И.С. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦419 ¦Курдюмова Т.Ф. Литература
¦ 5 ¦Дрофа
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦420 ¦Курдюмова Т.Ф. Литература
¦ 6 ¦Дрофа
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦421 ¦Курдюмова Т.Ф. Литература
¦ 7 ¦Дрофа
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦422 ¦Курдюмова Т.Ф. и др. Литература
¦ 8 ¦Дрофа
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦423 ¦Курдюмова Т.Ф. и др. Литература
¦ 9 ¦Дрофа
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦424 ¦Кутузов А.Г., Леденева В.В.,
¦ 5 ¦Дрофа
¦
¦ ¦Романичева Е.С., Киселев А.К.
¦
¦
¦
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
8
¦425 ¦Кутузов А.Г., Романичева Е.С., Киселев¦ 5 ¦Дрофа
¦ ¦А.К. / Под ред. Кутузова А.Г.
¦
¦
¦
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦426 ¦Кутузов А.Г. и др. Литература
¦ 6 ¦Дрофа
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦427 ¦Кутузов А.Г. и др. Литература
¦ 7 ¦Дрофа
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦428 ¦Кутузов А.Г., Леденева В.В.,
¦ 8 ¦Дрофа
¦
¦ ¦Романичева Е.С. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦429 ¦Кутузов А.Г., Киселев А.К., Романичева¦ 9 ¦Дрофа
¦ ¦Е.С. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦430 ¦Ладыгин М.Б., Нефедова Н.А., Тренина ¦ 5 ¦Дрофа
¦ ¦Т.Г. и др. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦431 ¦Ладыгин М.Б., Нефедова Н.А., Тренина ¦ 6 ¦Дрофа
¦ ¦Т.Г. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦432 ¦Ладыгин М.Б., Зайцева О.Н., Нефедова ¦ 7 ¦Дрофа
¦ ¦Н.А. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦433 ¦Ладыгин М.Б., Есин А.Б., Нефедова Н.А.¦ 8 ¦Дрофа
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦434 ¦Ладыгин М.Б., Есин А.Б., Нефедова Н.А.¦ 9 ¦Дрофа
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦435 ¦Меркин Г.С. Литература
¦ 5 ¦Русское слово
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦436 ¦Меркин Г.С. Литература
¦ 6 ¦Русское слово
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦437 ¦Меркин Г.С. Литература
¦ 7 ¦Русское слово
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦438 ¦Меркин Г.С. Литература
¦ 8 ¦Русское слово
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦439 ¦Зинин С.А., Сахаров В.И., Чалмаев В.А.¦ 9 ¦Русское слово
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦440 ¦Снежневская М.А., Хренова О.М., Кац ¦ 5 ¦Мнемозина
¦ ¦Э.Э. / Под ред. Беленького Г.И.
¦
¦
¦
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦441 ¦Снежневская М.А., Хренова О.М. / Под ¦ 6 ¦Мнемозина
¦ ¦ред. Беленького Г.И. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦442 ¦Беленький Г.И., Демидова Н.А.,
¦ 7 ¦Мнемозина
¦ ¦Колокольцев Е.Н. и др. / Под ред. ¦
¦
¦
¦ ¦Беленького Г.И. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦443 ¦Беленький Г.И. Литература
¦ 8 ¦Мнемозина
¦
9
¦
¦
¦
¦
¦
¦
¦
¦
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦444 ¦Беленький Г.И., Красновский Э.А., ¦ 9 ¦Мнемозина
¦ ¦Леонов С.А. и др. / Под ред.
¦
¦
¦
¦ ¦Беленького Г.И. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦
Русский язык и литература для школ с русским (неродным)
и родным (нерусским) языком обучения
---+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦874 ¦Ахметзянов М.Г., Багаутдинова Л.С., ¦ 5 ¦Просвещение СПб
¦
¦ ¦Вербовая Н.Н. и др. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦875 ¦Русина Н.С., Бирюкова С.К.,
¦ 6 ¦Просвещение СПб
¦
¦ ¦Багаутдинова Л.С. и др. Литература ¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦876 ¦Ефремова Е.В., Бирюкова С.К. и др. ¦ 7 ¦Просвещение СПб
¦
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦877 ¦Бирюкова С.К., Мальцева К.В. и др. ¦ 8 ¦Просвещение СПб
¦
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦878 ¦Вербовая Н.Н., Русина Н.С., Бирюкова ¦ 9 ¦Просвещение СПб
¦
¦ ¦С.К. и др. Литература
¦
¦
¦
---+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦884 ¦Вербовая Н.Н., Нартов К.М., Умнова ¦ 5 ¦Дрофа
¦
¦ ¦М.В. и др. / Под ред. Черкезовой М.В. ¦
¦
¦
¦ ¦Русская литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦885 ¦Черкезова М.В., Ганженко М.Б.,
¦ 6 ¦Дрофа
¦
¦ ¦Критарова Ж.Н. и др. / Под ред.
¦
¦
¦
¦ ¦Черкезовой М.В. Русская литература ¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦886 ¦Ганженко М.Б., Корнута И.В., Мансурова¦ 7 ¦Дрофа
¦
¦ ¦А.М. и др. / Под ред. Черкезовой М.В. ¦
¦
¦
¦ ¦Русская литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦887 ¦Черкезова М.В., Вербовая Н.Н., Жижина ¦ 8 ¦Дрофа
¦
¦ ¦А.Д. и др. Русская литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦888 ¦Черкезова М.В., Ахметзянов М.Г.,
¦ 9 ¦Дрофа
¦
¦ ¦Бирюкова С.К. и др. Русская литература¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Литература
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦906 ¦Архангельский А.Н. и др. Литература ¦ 10 ¦Дрофа
¦
¦ ¦(базовый уровень)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦907 ¦Агеносов В.В., Голубков М.М.,
¦ 11 ¦Дрофа
¦
¦ ¦Корниенко Н.В. Литература (базовый ¦
¦
¦
10
¦ ¦уровень)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦908 ¦Биккулова И.А., Лейфман И.М.,
¦ 10 ¦Русское слово
¦
¦ ¦Обернихина Г.А. / Под ред. Обернихиной¦
¦
¦
¦ ¦Г.А. Литература (профильный уровень) ¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦909 ¦Емельянова Т.В., Мацыяка Е.В.,
¦ 11 ¦Русское слово
¦
¦ ¦Обернихина Г.А. / Под ред. Обернихиной¦
¦
¦
¦ ¦Г.А. Литература (профильный уровень) ¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦910 ¦Голубков М.М., Скороспелова Е.Б. / Под¦ 10 ¦Мнемозина
¦
¦ ¦ред. Беленького Г.И. Литература
¦
¦
¦
¦ ¦(базовый и профильный уровни)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦911 ¦Ионин Г.Н., Скатов Н.Н., Лотман Л.М. и¦ 10 ¦Мнемозина
¦
¦ ¦др. / Под ред. Ионина Г.Н., Беленького¦
¦
¦
¦ ¦Г.И. Литература (базовый и профильный ¦
¦
¦
¦ ¦уровни)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦912 ¦Голубков М.М. / Под ред. Беленького ¦ 11 ¦Мнемозина
¦
¦ ¦Г.И. Литература (базовый и профильный ¦
¦
¦
¦ ¦уровни)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦913 ¦Демидова Н.А., Колокольцев Е.Н.,
¦ 10 ¦Дрофа
¦
¦ ¦Курдюмова Т.Ф. и др. / Под ред.
¦
¦
¦
¦ ¦Курдюмовой Т.Ф. Литература (базовый ¦
¦
¦
¦ ¦уровень)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦914 ¦Курдюмова Т.Ф., Демидова Н.А.,
¦ 11 ¦Дрофа
¦
¦ ¦Колокольцев Е.Н. и др. / Под ред. ¦
¦
¦
¦ ¦Курдюмовой Т.Ф. Литература (базовый ¦
¦
¦
¦ ¦уровень)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦915 ¦Лебедев Ю.В. Литература (базовый и ¦ 10 ¦Просвещение
¦
¦ ¦профильный уровни)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦916 ¦Смирнова Л.А., Михайлов О.Н., Турков ¦ 11 ¦Просвещение
¦
¦ ¦А.М. и др.; Чалмаев В.А., Михайлов ¦
¦
¦
¦ ¦О.Н., Павловский А.И. и др. / Под ред.¦
¦
¦
¦ ¦Журавлева В.П. Литература (базовый и ¦
¦
¦
¦ ¦профильный уровни)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦917 ¦Лыссый Ю.И., Беленький Г.И., Воронин ¦ 10 ¦Мнемозина
¦
¦ ¦Л.Б. и др. Литература (базовый
¦
¦
¦
¦ ¦уровень)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦918 ¦Беленький Г.И., Лыссый Ю.И., Воронин ¦ 11 ¦Мнемозина
¦
¦ ¦Л.Б. и др. Литература (базовый
¦
¦
¦
¦ ¦уровень)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦919 ¦Маранцман В.Г., Полонская О.Д. и др. /¦ 10 ¦Просвещение
¦
¦ ¦Под ред. Маранцмана В.Г. Литература ¦
¦
¦
11
¦ ¦(базовый и профильный уровни)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦920 ¦Маранцман В.Г., Маранцман Е.К., Белова¦ 11 ¦Просвещение
¦ ¦А.В. и др. / Под ред. Маранцмана В.Г. ¦
¦
¦
¦ ¦Литература (базовый и профильный
¦
¦
¦
¦ ¦уровни)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦921 ¦Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература ¦ 10 ¦Русское слово
¦ ¦(базовый и профильный уровни)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦922 ¦Чалмаев В.А., Зинин С.А. Литература ¦ 11 ¦Русское слово
¦ ¦(базовый и профильный уровни)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦923 ¦Сухих И.Н. Литература (базовый
¦ 10 ¦Академия
¦
¦ ¦уровень)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦924 ¦Сухих И.Н. Литература (базовый
¦ 11 ¦Академия
¦
¦ ¦уровень)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦
¦
¦
Приложение № 2
Утвержден Приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от 23 декабря 2009 г. N 822
Федеральный перечень учебников, допущенных министерством образования и науки российской федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2010/2011 учебный год
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Литература
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 52 ¦Гулин А.В., Романова А.Н. Литература ¦ 5 ¦Русское слово
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 53 ¦Кац Э.Э., Карнаух Н.Л. Литература ¦ 5 ¦АСТ, Астрель
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 54 ¦Кац Э.Э., Карнаух Н.Л. Литература ¦ 6 ¦АСТ, Астрель
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 55 ¦Кубасова О.В. Литература
¦ 5 ¦Ассоциация XXI век ¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 56 ¦Кубасова О.В. Литература
¦ 6 ¦Ассоциация XXI век ¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 57 ¦Ланин Б.А., Бердышева Л.Р., Устинова ¦ 5 ¦ВЕНТАНА-ГРАФ
¦ ¦Л.Ю. и др. / Под ред. Ланина Б.А. ¦
¦
¦
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 58 ¦Ланин Б.А., Андрейченко Т.О.,
¦ 6 ¦ВЕНТАНА-ГРАФ
¦
¦ ¦Бердышева Л.Р. и др. / Под ред. Ланина¦
¦
¦
¦ ¦Б.А. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 59 ¦Ланин Б.А., Устинова Л.Ю., Шамчикова ¦ 7 ¦ВЕНТАНА-ГРАФ
¦ ¦В.М. / Под ред. Ланина Б.А. Литература¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 60 ¦Ланин Б.А., Устинова Л.Ю., Шамчикова ¦ 8 ¦ВЕНТАНА-ГРАФ
12
¦
¦
¦
¦ ¦В.М. / Под ред. Ланина Б.А. Литература¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 61 ¦Маранцман В.Г., Полонская О.Д.,
¦ 5 ¦Просвещение
¦
¦ ¦Маранцман Е.К. и др. / Под ред.
¦
¦
¦
¦ ¦Маранцмана В.Г. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 62 ¦Маранцман В.Г., Маранцман Е.К.,
¦ 6 ¦Просвещение
¦
¦ ¦Полонская О.Д., Коновалова Л.И. и др. ¦
¦
¦
¦ ¦/ Под ред. Маранцмана В.Г. Литература ¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 63 ¦Маранцман В.Г., Маранцман Е.К.,
¦ 7 ¦Просвещение
¦
¦ ¦Федоров С.В. и др. / Под ред.
¦
¦
¦
¦ ¦Маранцмана В.Г. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 64 ¦Михальская Н.П. Литература
¦ 8 - 9 ¦Дрофа
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 65 ¦Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина ¦ 5 ¦ВЕНТАНА-ГРАФ
¦
¦ ¦Е.А. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 66 ¦Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина ¦ 6 ¦ВЕНТАНА-ГРАФ
¦
¦ ¦Е.Л. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 67 ¦Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина ¦ 7 ¦ВЕНТАНА-ГРАФ
¦
¦ ¦Е.Л. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 68 ¦Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина ¦ 8 ¦ВЕНТАНА-ГРАФ
¦
¦ ¦Е.Л. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 69 ¦Рыжкова Т.В., Костюхина М.С., Вирина ¦ 5 ¦Академия
¦
¦ ¦Г.Л. и др. / Под ред. Сухих И.Н.
¦
¦
¦
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 70 ¦Рыжкова Т.В., Гуйс И.Н., Вирина Г.Л. /¦ 6 ¦Академия
¦
¦ ¦Под ред. Сухих И.Н. Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 71 ¦Свиридова В.Ю. Литература
¦ 5 ¦Федоров
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 72 ¦Свиридова В.Ю. Литература
¦ 6 ¦Федоров
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 73 ¦Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Ипполитова ¦ 5 ¦Просвещение
¦
¦ ¦Н.А. и др. / Под ред. Чертова В.Ф. ¦
¦
¦
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 74 ¦Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Ипполитова ¦ 6 ¦Просвещение
¦
¦ ¦Н.А. и др. / Под ред. Чертова В.Ф. ¦
¦
¦
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ 75 ¦Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Ипполитова ¦ 7 ¦Просвещение
¦
¦ ¦Н.А. и др. / Под ред. Чертова В.Ф. ¦
¦
¦
¦ ¦Литература
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
13
+-------------------------------------------------------------------------+
Литература
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦182 ¦Коровин В.И. Литература (базовый и ¦ 10 ¦Просвещение
¦
¦ ¦профильный уровни)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦ Русский язык и литература для школ с русским (неродным) и родным
¦
(нерусским) языком обучения
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
¦204 ¦Черкезова М.В. и др. Русская
¦ 11 ¦Дрофа
¦
¦ ¦литература (профильный уровень)
¦
¦
¦
+----+--------------------------------------+-------+---------------------+
14
¦