семья, брак и родительство в современной россии

МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТИТЕТ
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РАН
СЕМЬЯ, БРАК И РОДИТЕЛЬСТВО
В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Под редакцией
Т. В. Пушкаревой, М. Н. Швецовой, К. Б. Зуева
Когито-Центр
Москва, 2014
УДК 159.9
ББК 88
С 30
Все права защищены. Любое использование материалов данной книги
полностью или частично без разрешения правообладателя запрещается
С 30 Семья, брак и родительство в современной России / Отв. ред
Т. В. Пушкарева, М. Н. Швецова, К. Б. Зуев. – М.: Когито-Центр,
2014. – 280 с.
ISBN 978-5-89353-434-4
УДК 159.9
ББК 88
В сборник статей вошли работы российских специалистов в области
психологии семьи.
Ряд статей был представлен в виде докладов на всероссийской
конференции ≪Семья, брак и родительство в современной России≫, которая
состоялась 24–25 октября на факультете педагогики и психологии
Московского Государственного Педагогического Университета.
Данная книга будет интересна психологам, преподавателям
психологии, молодым ученным и всем, кто интересуется проблемами
современной российской семьи.
© Коллектив авторов, 2014
ISBN 978-5-89353-434-4
Содержание
Зуев К. Б.
Психология семьи в современной России:
некоторые тенденции (вместо предисловия)
Айгумова З. И.
Биэтническая семья в современных реалиях
Алексеева О. С., Козлова И. Е.
Взаимосвязь сиблинговых и родительско-детских
отношений в двухдетных семьях
Баранова Е. В.
Психологическая помощь семье в мегаполисе
Баскакова В. Е., Швецов Н. М.
Образовательные ценности марийской семьи
Бешкарева Е. М.
Психолого-педагогическое сопровождение
замещающих семей
Буров В. А., Бурова А.-В. В.
Когнитивные катастрофы обучения
и когнитивный менеджмент семьи
Буров В. А.
Материнская культура и структура интеллекта
Варламова О. В.
Роль личностных ресурсов приемных родителей (матерей)
в преодолении психологических трудностей
Василенко В. Е., Воробьева А. В.
Динамика протекания кризиса трех лет и характеристики
материнского отношения к ребенку
Верейкина С. Н.
Семейное воспитание
как фактор социализации личности дошкольника
Верховцев К. Н.
Взаимодействие семьи и школы
на основе реализации физкультурно-спортивных
потребностей учащихся и их родителей
Виленская Г. А.
Родительская оценка эмоционального контроля
и ее связь с моделью психического у дошкольников
Волынец К. В.
Терапевтическое фехтование
как метод восстановления своевременности
Геронимус И. А.
К вопросу о взаимосвязи особенностей семейной системы
и развития аддиктивного поведения у подростков
Долинская Л. А.
Психологические особенности родительского отношения
7
10
15
21
25
28
32
37
43
46
51
56
59
63
66
в биэтнических семьях (сравнительный анализ
русских и дагестанских семей)
Дробышева Т. В., Войтенко М. Ю.
Ребенок в мегаполисе: особенности проживания
в городской среде и проблема благополучия личности
Дробышева Т. В., Романовская М. А.
Современная няня в российской семье:
наемный работник или член семьи?
Егорова М. С., Баскаева О. В.
Самооценки и взаимные оценки сиблингов
Ефремов А. В.
Обычно-правовая характеристика взаимоотношений
в марийской крестьянской семье XVIII–XIX вв.
Кисельникова Н. В., Данина М. М., Карпинский К. В.,
Колышко А. М., Галузо П. Р.
Исследование принятия решений о деторождении
в психологии репродуктивного поведения
Ковалева Ю. В.
Семья как объект исследования психологических основ
регуляции поведения
Крысько А. А.
Разработка программы формирования основ
психологической готовности к материнству
у девушек старшего подросткового возраста
Крюкова Т. Л.
Изменение взаимоотношений матери и взрослеющего сына
в процессе семейного развития
Кулешова Е. Н.
Речевой поступок в семейных отношениях
Куминская Е. А., Маркова С. В., Голзицкая А. А.,
Копьев А. Ф., Колпакова М. Ю.
Современные направления психологического
консультирования будущих родителей
Лебедева Е. И.
Понимание себя и других детьми 3–5 лет
на примере понимания неверных мнений
Лотарева Т. Ю.
Жизнеспособность и ресурсность замещающей семьи
Макарова Е. Ю.
Исторические особенности бракоразводного процесса в России
Максимова И. В.
Семейное воспитание: теория и практика
Маленова А. Ю.
Особенности отношения к родительству молодых мужчин
с разным уровнем готовности к отцовству
70
75
79
82
87
94
97
102
105
109
113
116
119
123
129
132
Мехтиханова Н. Н.
О взаимосвязи мудрости и особенностей решения
семейных конфликтов
Мириманова М. С.
Психологическая помощь дошкольникам и их родителям
в преодолении стрессовых ситуаций
Мищенко В. А.
Социальное сиротство: проблемы и пути решения
Морозов М. В.
Изучение особенностей братско-сестринских
сиблинговых взаимоотношений
Недумов А. С.
Особенности представлений о семье и браке,
среди подростков, из полных и неполных семей
Николаева Е. И.
Эпигенетические и психологические причины
отказа от приемных детей
Паршикова О. В., Пьянкова С. Д., Черткова Ю. Д.
Сходство супругов и академическая успеваемость детей
Пец О. И.
Специфика взаимоотношений младших школьников
со сверстниками
Плотникова В. Ю.
Связь образа семьи и синдрома предков: теоретический аспект
Покровская С. В., Цветкова Н. А.
Социально-психологические факторы,
определяющие готовность
современных старших школьников к созданию семьи
Розенова М. И.
Психологические основы формирования привязанности
в замещающей семье
Рунец О. В.
Особенности индивидуальных стратегий
взаимодействия фельдшеров с различными показателями
профессиональной успешности
Савенышева С. С.
Эмоционально-личностные особенности и отношение
к беременности и ребенку у беременных женщин
Самбикина О. С.
Детско-родительские отношения
как фактор формирования стиля учебной деятельности
младших школьников разного пола
Самохин Н. И.
Российские семьи, браки и родительство
в статистическом измерении
136
142
145
154
159
167
170
174
177
180
183
185
190
196
200
Сергеев Т. С.
Взаимопонимание поколений – фундамент
крепких семейных уз (на примере семьи Ульяновых)
Соболева Е. С.
Образ профессионального приемного родителя
Солдатова Е. Л.
Образ семьи в контексте культурно-возрастных экспектаций
Солондаев В. К., Конева Е. В.
Психологическая характеристика семьи
в контексте здоровья ребенка
Фоминова А. Н.
Роль родительских установок
в развитии стрессоустойчивости ребенка
Цветкова Н. А.
Удовлетворенность браком в молодых семьях
с женой-финансовым лидером
Чумаков М. В.
Семейные отношения и личность родителей:
эмпирический анализ
Швецова Г. Н.
Система воспитания и обучения детей
дошкольного возраста с ограниченными возможностями
здоровья в Республике Марий Эл
Швецова М. Н.
Формы замещающей семейной заботы
и психолого-педагогическое сопровождение
Акулов О. Ю.
Семья как фактор формирования
профессиональной мобильности военного специалиста
Дронова Т. А., Дронов А. А.
Семья как среда сосуществования миров
Гончарова Ю. А.
Исследование проблем сожительства
как социально-психологического явления
Плотникова В. Ю.
Связь образа семьи и синдрома предков:
теоретический аспект
Леванова Е. А., Пушкарева Т. В.
Отношение родителей и подростков
как фактор здоровьесбережения
210
217
220
223
228
232
236
242
247
251
255
265
268
271
94
Исследование принятия решений о деторождении
в психологии репродуктивного поведения*
Н. В. Кисельникова, М. М. Данина (Москва), К. В. Карпинский,
А. М. Колышко, П. Р. Галузо (Гродно)
Несмотря на сохраняющиеся в современном российском обществе
традиционные установки на нормативность выбора в пользу заведения детей,
родительство сейчас не является неизбежным, и человек все чаще относится
к этому вопросу как к свободному выбору – заводить или не заводить детей,
и, если да, то сколько и когда.
В связи с этим в демографии, экономике репродуктивного поведения и
в психологии появились новые области исследования – изучение
добровольно бездетных семей – child-free families, мотивации рождения и
отказа от рождения детей, факторов принятия решения о деторождении
[Кисельникова, 2013; Рощина, 2006; Снегирева, 2010 и др.].
В масштабном демографическом исследовании REPRO для объяснения
психологических аспектов формирования намерения родить ребенка была
использована модель Ajzen [2005], которая относится к социальнопсихологической теории запланированного поведения. Согласно данной
модели, человеческое поведение – это следствие рефлексивных решений
(намерений), которые подвергаются когнитивной и эмоциональной
переработке и приводят к трем типам оценок:
1. Отношение. Оценка того, что проявленное поведение окажет позитивный или негативный результат на жизнь человека.
2. Восприятие нормы. Оценка социального давления на поведение.
3. Восприятие поведенческого контроля. Оценка способности воплотить в жизнь данное поведение.
* Работа выполнена при поддержке гранта РГНФ-БРФФИ, проект № 1426-01007; гранта БРФФИ Г14Р-021
95
Для определения набора нормативных убеждений было использовано
структурное моделирование (SEM) и два набора убеждений: о ≪плате≫ за
рождение ребенка (≪что может быть потеряно≫) и о преимуществах
рождения ребенка (≪что может быть получено≫). L. Bernardi и M. Mynarska
[2010] разработали шесть категорий намерений рождения ребенка, которые
охватывают все встречающиеся случаи. Они различаются по степени
наличия желания иметь ребенка и четких временных рамок этого события
(континуум от ≪Конечно, да≫ до ≪Конечно, нет≫, включающий
промежуточные категории ≪Как только≫ (условное намерение), ≪Конечно,
когда-нибудь≫, ≪Возможно≫, ≪Время от времени≫ (амбивалентные намерения)).
Следует отметить, что детерминация принятия решения о рождении
ребенка в современной психологии чаще всего рассматривается как
статичный процесс, протекающий вне контекста истории его субъекта. Так,
И. С. Якиманская [2005] утверждает, что потребность в детях не меняется
под влиянием текущих условий жизни и их изменений, а величина
потребности в детях неизменна на протяжении жизни человека. Вместе с тем,
в психологической науке имеются отдельные исследования, направленные на
изучение этапов формирования репродуктивной установки личности,
зависимости ее репродуктивного поведения от отдельных событий прошлой
жизни [Брутман,1994; Ермихина, 2004; Филиппова, 2010; и др.].
Можно утверждать, что актуальным для психологии репродуктивного
поведения является переход от внеконтекстного изучения решений о
деторождении к анализу их места и роли в контексте целостной биографии
личности, когда принятие решения о рождении ребенка или отказе от него
рассматривается как значимое событие жизненного пути родителя и веха
жизненного цикла семьи. Психологическая детерминация решения о
рождении ребенка является многоуровневой. К числу психологических
регуляторов
детородных
решений
принадлежат:
индивидуальные
потребности, личностные диспозиции, усвоенные нормы и эталоны и т. д.
Целостный охват разноуровневых факторов и механизмов регуляции
репродуктивных решений возможен на основе предложенной Д. А.
Леонтьевым [2007] мультирегуляторной модели личности. Ведущий уровень
регуляции репродуктивных решений является основанием для их
психологической классификации. В зависимости от ведущего уровня
психологической регуляции могут быть выделены психологические типы
репродуктивных решений личности: решения ситуативного типа
(гедонистические решения, выстроенные на логике удовольствия и
рационально-практические решения, выстроенные на логике
96
диспозиций, реагирования на стимул и социальные нормы), а также решения
типа жизненного выбора, базирующиеся на логике жизненной
необходимости.
Психологически оптимальным является решение в режиме жизненного
выбора, которое порождает у человека ответственность за ближайшие и
отдаленные его последствия и влечет за собой ≪ответственное
родительство≫.
Литература
1. Брутман В. И. Женщины, отказывающиеся от своих новорожденных детей / В. И. Брутман, М. Г. Панкратова, С. И. Ениколопов // Вопросы
психологии. 1994. № 5. С. 31–36.
2. Ермихина М. О. Формирование осознанного родительства на основе
субъективно-психологических факторов: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07.
Казань, 2004. 168 с.
3. Кисельникова Н. В. Современные зарубежные исследования мотивации к
родительству // Перинатальная психология и психология репродуктивного
поведения. 2013. № 3 (11). С. 43–56.
4. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика
смысловой реальности. М.: Смысл, 2007. 511 с.
5. Рощина Я. М. Моделирование факторов склонности семьи к рождению
ребенка в России // SPERO. 2006. № 5 (осень–зима). С. 98–133.
6. Снегирева Т. В. ≪Добровольно бездетная≫ семья глазами семейного
психолога // Культурно-историческая психология. 2010. № 3. С. 99–109.
7. Филиппова Г. Г. Перинатальная психология и психология родительства –
новые области исследования в психологии // Перинатальная психология и
психология репродуктивной сферы: электронный периодический журнал.
2010. № 1. URL: http://perinataljourn.ru/zhurnal/vyipuski_zhurnala/1_2010 (дата
обращения: 04.05.2014).
8. Якиманская И. С. Некоторые психологические особенности
репродуктивной установки рожавших женщин и женщин, состоящих на
учете по бесплодию / И. С. Якиманская, О. С. Карымова //Вестник ОГУ. №
12. 2005. С. 185–190.
9. Ajzen I. Attitudes, personality and behaviour. 2nd ed. N. Y.: Open University
Press, 2005.
10. Bernardi L., Mynarska M. Surely yes, surely not, as soon as, maybe, at times,
surely one day: understanding declared fertility intentions.REPRO. Deliverable
5.13.2010.