- учитель математики Шевелева Екатерина Сергеевна

Анализ работы предметного МО физико-математического цикла
за 2012 – 2013 учебный год
Тема МО: «Компетентностный подход в обучении и развития обучающихся по предметам физико-математического цикла как условие
достижения качественного и эффективного образования обучающихся»
Цель работы МО: совершенствование профессиональной компетентности учителя физико-математического цикла через реализацию
Методическое объединение естественно-математического цикла нашей школы включает компетентностного подхода в обучении и развитии
обучающихся.
Задачи МО:
1. Создать оптимальные условия для повышения профессиональной компетентности учителя на основе применения современных
педагогических технологий в образовательном процессе.
2. Совершенствовать работу по формированию, изучению и внедрению опыта педагогической деятельности.
3. Проводить в системе мониторинг качества обучения и развития обучающихся по предметам физико математического цикла.
Формы совершенствования профессиональной компетентности:
Предметная декада, олимпиада школьного и муниципального уровней, Фестиваль педагогических идей, день открытых дверей, школьный
конкурс «Молодой учитель года», курсы повышения квалификации.
Направления работы ШМО учителей физико-математического цикла:
- изучение, внедрение и распространения опыта применения современных педагогических технологий в образовательном процессе;
- совершенствование работы по систематизации и распространению опыта педагогической деятельности;
- проведение мониторинговых исследований качества обучения и развития обучающихся по предметам физико-математического цикла.
Задачи методической работы:
Повышение мастерства учителя, через активизацию самообразовательной деятельности
Дифференциация +индивидуализация обучения учащихся.
Экспертиза рабочих программ по предметам ФМЦ.
Работа с одаренными детьми + работа со слабоуспевающими учащимися.
Работа по накоплению дидактического материала.
Систематическое изучение вопросов теории и методики преподавания предметов ФМЦ основанных на компетентностном
подходе к образованию.
Обобщение и распространение положительного педагогического опыта работающих учителей.
Внеклассные мероприятия по предметам.
Исследовательская + проектная работа по предметам ФМЦ.
Компетентностный подход в преподавании предметов ФМЦ.
Раздел 1. Заседания предметного МО
№ заседания
Заседание №1
Дата проведения
30 августа 2012
Заседание №2
16 сентября 2012
Заседание №3
20Сентября 2012
Заседание №4
8 ноября 2012
Заседание №5
Заседание №6
26 ноября 2012
30 ноября 2012
Рассматриваемые вопросы
1.Ознакомление с нормативно – правовой базой, обеспечивающей
функционирование предметного МО.
2.Рассмотрение плана работы предметного МО на 2012-2013 учебный год.
3.Рассмотрение рабочих программ по предметам и программ дополнительного
образования
1.Рассмотрение и утверждение критериев стимулирующих выплат для
педагогического коллектива.
1.Анализ результатов входных контрольных работ.
2.Планирование предметной декады.
1. Анализ результатов олимпиад по предметам ФМЦ городского и
муниципального уровня.
2.Анализ успеваемости за I четверть.
3.Персональный отчет учителей по работе с неуспевающими детьми.
4.Анализ прохождении программ за первую четверть.
5.Подготовка к предметной олимпиаде.
1.Обсуждение проекта закона об образовании.
1.Анализ проведения предметной декады.
2.Ходатайство в комиссию по стимулирующим выплатам о премировании
Заседание №7
11 января 2013
Заседание №8
Заседание №9
1 марта 2013
3 апреля 2013
Заседание №10
27 апреля 2013
Заседание №11
31 мая 2013
Заседание №12
6
июня 2013
учителей.
1.Анализ административных контрольных работ по математике за первое
полугодие.
2.Анализ успеваемости по математике, физике и информатике за первое
полугодие.
3.Формирование заказа учебной литературы на 2012-2013 учебный год
4.Персональный отчет учителей по работе с неуспевающими учащимися
5.Анализ прохождения программы за первое полугодие.
1.Анализ результатов КОК в 9 классов
1.Анализ успеваемости по математике, физике и информатике за третью четверть.
2.Персональный отчет учителей по работе с неуспевающими учащимися
3.Анализ прохождения программы за три четверти.
4. Анализ результатов городского пробного экзамена по математике в 9 классах.
Рассмотрение экзаменационных материалов для 9 класса по геометрии, физике,
информатике и материала для промежуточной аттестации в 5-8, 10 классах
1.Анализ успеваемости по математике, физике и информатике за 2012-2013
учебный год
2.Анализ прохождения программы за 2012-2013 учебный год
3.Анализ административных контрольных работ.
1.Итоги работы предметного МО за 2012-2013 учебный год в рамках реализации
методической темы.
2.Рассмотрение плана работы предметного МО на 2013-2014 учебный год.
Раздел 2. Работа по совершенствованию профессиональных компетентностей педагогов
№ п/п
Мероприятия
1
Индивидуальная
самообразования
2
Посещение уроков вновь прибывших Руководитель МО и учителя-предметники, регулярно
педагогов руководителем МО и
учителями – стажистами
Распространение знаний, полученных Шевелева Е.С.: семинар «Создание интернет-сайта»
на курсах повышения квалификации
Буяков Н.В.: семинар «Работа с интерактивной доской»
3
работа
по
теме Шевелева Е.С. , Шарыпова Т.В., Исакова Н.А., Юркова И.А., Андреева Г.В., Буяков
Н.В., Новокшанова О.Н., Нуриахмитова Н.М., Гниденко Е.В., Садыкова Т.Т. –
работают на этапе реализации своих методических тем.
Лутфуллина Р.З., Ануфриева Е.Ю. – работают на этапе разработки своих
методических тем.
Раздел 3. Реализация единой методической темы школы в 2012 – 2013 учебном году.
№ п/п
1.
2.
Мероприятия
Участие в дистанционных конкурсах.
Реализация
- дистанционный конкурс «Инфознайка», Гниденко Е.В.
- дистанционный конкурс «Мой лучший урок»: Ануфриева Е.Ю., Исакова Н.А.,
Нуриахмитова Н.М., Шевелева Е.С., Шарыпова Т.В.
- дистанционный конкурс «Топ-слайд»: Нуриахмитова Н.М., Шевелева Е.С.
- дистанционный конкурс «Пеликан»: Нуриахмитова Н.М., Шевелева Е.С.
- дистанционный конкурс «Лучший классный час»: Ануфриева Е.Ю.
- дистанционный конкурс «Педагогический проект»: Нуриахмитова Н.М., Шевелева
Е.С.
- дистанционный конкурс «Сценарий медиаурока с компьютером»»: Буяков Н.В.
- дистанционный конкурс «Территория одаренности»: Нуриахмитова Н.М., Шевелева
Е.С., Буяков Н.В., Исакова Н.А.
Участие в неделе открытых уроков Буяков Н.В.
«Реализация
современных
образовательных технологий»
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Участие в Едином методическом дне
«Реализация
современных
образовательных технологий»
Выступление на ТВ-ЮГРА
Участие в фестивале педагогических
идей «Компетентностный подход в
образовании»
Участие в III школьных педчтениях
«Компетентностный
подход
в
обучении и воспитании»
Участие в конкурсе «Шаг в будущее»
Буяков Н.В., Шевелева Е.С., Шарыпова Т.В., Нуриахмитова Н.М., Ануфриева Е.Ю.,
Исакова Н.А.
Буяков Н.В., Нуриахмитова Н.М.
Шевелева Е.С., Шарыпова Т.В., Нуриахмитова Н.М., Ануфриева Е.Ю., Исакова Н.А.
Шевелева Е.С.
Шевелева Е.С.
Семина Юлия 9д с работой «Длина окружности и площадь круга»
Участие в конкурсе «Окружной Исакова Н.А.: учащиеся 9 классов.
физико-математический турнир»
I школьный конкурс «Современный
Ануфриева Е.Ю. – 4 место, Исакова Н.А., Нуриахмитова Н.М. – 4 место, Шевелева
урок». Методическая разработка урока Е.С. – 3 место, Шарыпова Т.В., Буяков Н.В., Гниденко Е.В., Андреева Г.В. – 1 место,
с мультимедийной поддержкой
Юркова И.А.
собственного изготовления.
Раздел 4. Работа с одаренными и мотивированными обучающимися.
4.1 Декада предметного МО физико - математического цикла.
С 19.11.12 по 29.11.12 проходила декада учителей физико – математического цикла (физика, математика, информатика). В рамках декады
запланирована работа учителей предметников с целью распространения и обобщения своего опыта. Всеми педагогами были проведены
открытые уроки и внеклассные мероприятия. Педагоги, проводившие уроки показали умения и навыки обучающихся на уроках. Каждый
учитель, используя различные методы и приемы, активизировал работу учащихся. Были показаны несколько приёмов самостоятельной
работы обучающихся, дающие положительные результаты в изучении предмета.
1 День великих открытий (19 ноября)
- линейка-открытие предметной декады по математике, физике, информатике (актовый зал)
9:40ч 1 перемена 5,9 классы
10:40ч 2 перемена 10,11 классы
14:40ч 1 перемена 6,7,8 классы
- тематические пятиминутки (на каждом уроке)
2 День ребусов (20 ноября)
- тематические пятиминутки (на каждом уроке)
3 День наглядной геометрии (21 ноября)
- тематические пятиминутки (на каждом уроке)
- мастер-класс «Делаем геометрические фигуры своими руками»
7 классы (13:00ч) Шевелева Е.С., Нуриахмитова Н.М.
4 День открытых уроков (22 ноября)
- «Носители информации» 5 классы (по расписанию)
Лутфуллина Р.З.
- «Совет мудрецов» 7г класс (по расписанию) Новокшанова О.Н.
- конкурс стенгазет (Новокшанова О.Н.)
- интеллектуальное казино по физике 9б, 9в (по расписаниию)
Буяков Н.В.
- «Путешествие в страну кодов» 5 класс (по расписанию) Гниденко Е.В.
5 День математических софизмов (23 ноября)
- тематические пятиминутки (на каждом уроке)
- интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» 10,11 классы (17:00ч)
Буяков Н.В., Шевелева Е.С.
6 День ребусов (24 ноября)
- тематические пятиминутки (на каждом уроке)
- КВН 8 классы (13:00ч) Садыкова Т.Т., Лутфуллина Р.З.
7 Рейд «Будь готов! Всегда готов!» (26 ноября)
8 Рейд «Будь готов! Всегда готов!» (27 ноября)
-«Двоичное кодирование» 6 классы (по расписанию) Садыкова Т.Т.
9 День викторин (28 ноября)
- «Царство теплоты» 8д класс (по расписанию) Новокшанова О.Н.
10 День открытых уроков (29 ноября)
- «Ах, эта тригонометрия!» 10а класс (по расписанию) Шарыпова Т.В.
- «Решение нестандартных показательных уравнений» 11б класс (по расписанию) Шарыпова Т.В.
- Закрытие предметной декады по математике, физике, информатике (актовый зал, 13:00ч)
-«Час занимательной математики» 5 кл.
(по расписанию) АнуфриеваЕ.Ю
-«Аукцион «Понятие квадратного корня из неотрицательного числа» 8а (по расписанию) Юркова И.А.
Проведенная декада способствовала увеличению интереса учащихся к предметам физико - математического цикла, использование
демонстраций умений учащихся по предметам.
Выводы: Учителям необходимо учесть, что проведённая декада полезна, поучительна для самих же предметников, для их
профессионального роста и для привития интереса учащихся к естественным предметам.
Взаимопосещения. Во время проведения декады были взаимопосещены уроки практически всех учителей МО.
Учителя в своей работе обращают внимание на:
– создание психологической комфортности в классе;
– работу по схеме “учитель-ученик”.
Учителя стараются применять на уроках дифференцированный подход к каждому ученику, знают методы проведения современного
урока, внедряют новые технологии, совершенствующие процесс преподавания и изучения предметов.
Учителями МО посещают уроки своих коллег, а это позволяет изучать опыт друг друга. Они проводят уроки-презентации с
использованием информативных технологий; игровые уроки .
4.2 Участие в олимпиадном движении.
Школьный уровень: участники – 114, призеры – 17, победители – 12.
Муниципальный уровень: участники – 29.
По математике:
№ п\п
1.
2.
ФИО учащегося
Сагитов Владислав
Василенко Илья
класс
5д
6а
место
I
III
ФИО учителя
Ануфриева Е.Ю.
Нуриахмитова Н.М.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Шнейдмиллер Ярослав
Хворенкова Александра
Чепелова Елена
Змановская Анастасия
Ленкова Татьяна
Уразалеев Ринат
Зольников Леонид
Пачганова Анастасия
Никонов Владимир
Фадеева Алина
Суравенко Алекс
6б
6г
7в
7г
7г
7д
8д
8е
8е
9б
9в
II
I
III
II
I
III
III
II
I
II
I
Нуриахмитова Н.М.
Исакова Н.А.
Нуриахмитова Н.М.
Андреева Г.В.
Андреева Г.В.
Нуриахмитова Н.М.
Шевелева Е.С.
Спартакова Т.Г.
Спартакова Т.Г.
Исакова Н.А.
Исакова Н.А.
По информатике:
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
По физике:
№ п\п
ФИО учащегося
Белоусова Юлия
Марков Михаил
Холодилова Ксения
Жидкина Анна
Родина Татьяна
Хворенкова Александра
Русакова Алефтина
Гордиенко Ксения
Родина Юлия
Уракбаева Диана
Котова Надежда
Пикка Иван
Салахутдинова Дана
класс
5б
5е
5б
6в
6б
6г
7б
7е
7б
7а
8д
8г
8д
место
2
I
3
3
2
1
3
3
1
2
1
2
3
ФИО учителя
Лутфуллина Р.З.
Гниденко Е.В.
Лутфуллина Р.З.
Гниденко Е.В.
Садыкова Т.Т.
Гниденко Е.В.
Гниденко Е.В.
Гниденко Е.В.
Садыкова Т.Т.
Садыкова Т.Т.
Садыкова Т.Т.
Гниденко Е.В.
Садыкова Т.Т.
ФИО учащегося
класс
место
ФИО учителя
1.
2.
Макавозова Кристина
Иванова Полина
8д
9в
1
1
Новокшанова О.Н.
Буяков Н.В.
Итоги проведения муниципального этапа Олимпиады по математике:
2 место - Змановская Анастасия 7г класс, учитель Андреева Г.В.
Выводы: подготовку школьной команды к городской олимпиаде в 2012-2013 учебном году взять под особый контроль заместителю
директора по УВР Андреевой Г.В. Учителям-предметникам сформировать базу данных учащихся – олимпиадников и вести
целенаправленную деятельность по подготовке к олимпиаде 2012-2013 учебного года на протяжении всего нынешнего учебного года.
Предложения: сформировать базу данных участников олимпиад МБОУ «СОШ №8»
Раздел 5. Работа со слабоуспевающими обучающимися
№ п/п
1
Мероприятия
Реализация
Работа факультативов по углубленному изучению Решение нестандартных задач по математике - Андреева Г.В.
предметов
Занимательная математика - Ануфриева Е.Ю.
Решение задач повышенной сложности по физике - Буяков Н.В.
Физика XX века - Буяков Н.В.
Решение задач повышенной сложности по математике - Исакова Н.А.
Решение олимпиадных задач по физике - Новокшанова О.Н.
Решение сложных задач по математике - Нуриахмитова Н.М.
Решение нестандартных задач по математике - Шевелева Е.С.
Компьютерная графика - Садыкова Т.Т.
Обобщенный метод интервалов - Юркова И.А.
2
3
4
Задачи с параметрами и модулями - Шарыпова Т.В.
Организация дополнительных занятий по предметам Учителя-предметники по расписанию.
Консультативная работа по отдельным темам
Учителя-предметники. Регулярно.
Дистанционное обучение учащихся, отставших от Нуриахмитова Н.М.: Беляев Павел 8д класс.
учебного процесса по причине заболеваемости др.
Раздел 6. Средний балл учителей физико-математического цикла.
6.1 Средний балл учителей физико-математического цикла за 2011-2012 учебный год
Ф.И.О. учителя
Средний балл
Нуриахмитова Н.М.
Андреева Г.В.
Юркова И.А.
Шевелева Е.С.
Исакова Н. А.
Шарыпова Т. В.
Новокшанова О. Н.
Садыкова Т.Т.
Гниденко Е.В.
ОУ/%
КУ/%
4
3,6
3,5
3,9
3,3
99
100
97
100
96
73
52
45
64
31
3,5
97
41
3,5
99
4,4
4,5
100
100
55
100
92
6.2 Средний балл учителей физико-математического цикла за первое полугодие 2012-2013 учебный год
Ф.И.О. учителя
Ануфриева Е.Ю.
Средний балл
ОУ/%
3,7
КУ/%
64%
100%
Нуриахмитова Н.М.
3,5
45%
96%
Андреева Г.В.
Юркова И.А.
Шевелева Е.С.
Исакова Н. А.
Шарыпова Т. В.
3,6
3,6
3,3
3,3
56%
49%
45%
33%
99%
98%
99%
93%
3,7
58%
3,7
68%
97%
100%
3,7
60%
Садыкова Т.Т.
Гниденко Е.В.
Лутфуллина Р.З.
4,3
4,1
88%
80%
4,4
88%
итого
3,7
61%
Буяков Н.В.
Новокшанова О. Н.
100%
100%
99%
100%
98%
6.3 Средний балл учителей физико-математического цикла за 2012-2013 учебный год
Ф.И.О. учителя
Средний балл
ОУ/%
КУ/%
Нуриахмитова Н.М.
3,7
99
53
Андреева Г.В.
Юркова И.А.
Шевелева Е.С.
Исакова Н. А.
Шарыпова Т. В.
3,6
3,7
3,5
3,3
100
99
100
98
53
46
42
33
3,6
97
56
Новокшанова О. Н.
Садыкова Т.Т.
Гниденко Е.В.
Буяков Н.В.
Лутфуллина Р.З.
Ануфриева Е.Ю.
Итого:
3,6
100
4,3
4,5
3,7
100
100
100
4,2
100
3,7
99
3,8
99
51
88
90
65
86
57
61
Сравнительный анализ
1 полугодие 2011-2012 учебного
года
Итоги 2011-2012 учебного года
1 полугодие 2012-2013 учебного
года
Итоги 2012-2013 учебного года
ОУ учителей физикоматематического цикла 97,3%%
- КУ учителей физикоматематического цикла 56,6%
- средний балл учителей физикоматематического цикла 3,7
ОУ учителей физикоматематического цикла 98,8%
- КУ учителей физикоматематического цикла 61,4%
- средний балл учителей физикоматематического цикла 3,2
ОУ учителей физикоматематического цикла 98%
- КУ учителей физикоматематического цикла 61%
- средний балл учителей физикоматематического цикла 3,7
ОУ учителей физикоматематического цикла 99%
- КУ учителей физикоматематического цикла 61%
- средний балл учителей физикоматематического цикла 3,8
Раздел 7. Прохождение программы за 2012-2013 учебный год
Ф.И.О. учителя
класс
% прохождения программы
Ануфриева Е.Ю.
5 - математика
89%
Андреева Г.В.
Нуриахмитова Н.М.
7 - алгебра
7 - геометрия
7 - алгебра
7 - геометрия
6 - математика
85%
90%
89%
87%
87%
Исакова Н.А.
6 - математика
83%
Исакова Н.А.
9 - алгебра
9 - геометрия
8 - алгебра
87%
82%
78%
Нуриахмитова Н.М.
Шевелева Е.С.
Шевелева Е.С.
Шарыпова Т.В.
Юркова И.А.
Буяков Н.В.
Новокшанова О.Н.
Садыкова Т.Т.
Гниденко Е.В.
Лутфуллина Р.З.
8 - геометрия
9 - алгебра
9 - геометрия
10 - алгебра
10 - геометрия
11 - алгебра
11 - геометрия
8 - алгебра
8 - геометрия
11 - алгебра
11 - геометрия
9 – физика
10 – физика
11 - физика
7 -физика
8 - физика
6 – информатика и ИКТ
7 – информатика и ИКТ
8 – информатика и ИКТ
9 – информатика и ИКТ
10 – информатика и ИКТ
11 - информатика и ИКТ
5 – информатика и ИКТ
6 – информатика и ИКТ
7 – информатика и ИКТ
8 – информатика и ИКТ
10 – информатика и ИКТ
11 - информатика и ИКТ
5 – информатика и ИКТ
8 – информатика и ИКТ
9 – информатика и ИКТ
Вывод: с учетом корректировки считать программу пройденной на 100%
83%
80%
87%
96%
97%
82%
81%
80%
84%
84%
96%
85%
84%
79%
90%
84%
88%
83%
77%
96%
94%
97%
88%
88%
83%
77%
94%
97%
83%
77%
96%
Раздел 8. Анализ итоговой аттестации учащихся 9-х классов по алгебре
Всего выпускников 9-х классов - 126, 24 учащихся сдавали экзамены по алгебре в новой форме , 102 учащихся - в традиционной форме ,
1учащихся - в щадящем режиме
«5»
19
сдали экзамен на «5», «4», «3», «2»
Алгебра
«4»
«3»
35
72
«2»
«5»
4
за год на «5», «4», «3», «2»
Алгебра
«4»
«3»
33
87
«2»
2
Результаты экзаменов по алгебре в новой форме
Ф.И.О.
Исакова Н.А.
Шевелева Е.С.
Квалиф.
категория
Пед. стаж
высшая
вторая
28
4
Продолжит.
работы с
классом на
данной
ступени
5
4
Ср.
оценка
Ср.
балл
4,8
5
24
25
Результаты экзамена в новой форме
Максим.
Общ.
Качеств.
Повыс.
балл
успев.
успев.
%
%
36
27
100
100
91
100
Сравнение
повысили
12
Алгебра
подтвердили
12
понизили
55
100
Подтверд.
%
Пониз.
%
41
100
0
0
Результаты экзаменов по алгебре в традиционной форме
Предмет
Учитель
Класс
Алгебра
Исакова Н.А.
Исакова Н.А.
Исакова Н.А.
Шевелева Е.С.
Шевелева Е.С.
9а
9б
9в
9г
9д
Количество
учащихся
20
18
13
27
24
«5»
«4»
2
2
1
2
-
«3»
4
7
3
2
9
«2»
14
9
9
23
15
-
ОУ%
100%
100%
100%
100%
100%
КУ
30%
50%
31%
15%
38%
Средняя
оценка
3,4
3,6
3,4
3,2
3,4
Сравнение
Алгебра
подтвердили
83
повысили
17
понизили
2
Вывод: 95 учащихся 9-х классов подтвердили годовые отметки по алгебре и 29 учащихся повысили свои результаты, 2 ученика 9г
класса снизили свой результат. Лучшие результаты по алгебре показала ученица 9б класса Добровольская Анастасия – 94% выполнения
работы, учитель Исакова Н.А.
Раздел 9. Анализ единого государственного экзамена по математике 11 класс
1. Всего сдавало 77
1.1 сдали ЕГЭ выше минимального балла 77
1.2 сдали ЕГЭ ниже минимального балла 0
1.3 средний балл 50,5
1.4 максимальный балл 74
1.5 распределение баллов
0-10
11-20
21-30
31-40
41-50
51-60
61-70
71-80
81-90
91-100
0
0
6
15
13
30
11
2
0
0
высшая
30
18 мес.
Юркова И.А.
первая
26
15 мес.
Элементы научных исследований в 48,3
профессиональной
деятельности
учителя математики, 2010г.
Элементы научных исследований в 56,8
профессиональной
деятельности
учителя математики, 2010г.
ОУ
Шарыпова Т.В.
Максималь
ный балл
Продолжи
тельность
работы с
классом
Последние курсы по предмету
Средний
балл
Педагогич
еский стаж
Ф.И.О. учителя
Без категории
-
Квалифика
ционная
категория
2. Учителя
Количество педагогов, преподающих в выпускных 11 (12) классах
Всего
В том числе, имеющих квалификационную категорию
высшая
первая
вторая
2
1
1
-
70
100
74
100
Анализ результатов учебной деятельности показал, что особое внимание в следующем учебном году следует обратить на
следующие моменты:
1. активизация деятельности всех групп учащихся с усилением роли взаимообучения на уроках математики; введение системы диагностики
и контроля в 5-8 классах в новой форме (формат ГИА);
2. создание конкурентно-развивающей среды с четкой системой благодарности и поощрения;
3. более активное применение технологий дистанционного обучения;
4. совершенствование форм работы с одаренными и мотивированными учащимися по подготовке и участию в различных внеурочных
мероприятий).
5. недостаточный уровень работы по формированию мотивации у учащихся;
6. использование однотипных методов работы на уроках;
7. малоэффективная организация работы с учащимися группы риска по подготовке к ГИА.
Проблемы, над которыми предстоит работать членам МО в 2013-2014 учебном году:




Повышение математической грамотности учащихся с цель успешной сдачи ГИА и ЕГЭ по математике;
Более плодотворная подготовка участников к школьной и городской олимпиадам;
Уделить особое внимание самообразованию, через представления результата работы над темами самообразования
членов МО.
Учителям активнее применять участие в педагогических конкурсах различного уровня.