ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
(ГБОУ АО СПО «АГКПТ»)
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
(производственного обучения)
Профессия 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации
2012
1
Программа учебной практики (производственного обучения) разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального
образования по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации, положения об
учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся,
осваивающих основные профессиональные образовательные программы начального
профессионального образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки
РФ № 674 от 26.11.2009г.
Организация-разработчик рабочей программы учебной практики: ГБОУ АО СПО «АГКПТ»
Разработчики:
Кривич Татьяна Александровна, мастер производственного обучения Наримановского
филиала
Соболева
Елена
Александровна,
мастер
производственного
обучения
Краснобаррикадинского филиала
Рецензенты:
УТВЕРЖДЕНО
Зав.отделом организации и контроля
практического обучения, практики
и трудоустройства
___________________ Н.А. Федорова
РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ
на заседании методической комиссии профессионального цикла Наримановского филиала
Протокол № 1 от 19. 09. 2012 г.
Председатель комиссии ____________ Колосова Н.А.
РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ
на заседании методической комиссии Краснобаррикадинского филиала
Протокол № 2 от 19. 09. 2012 г.
Председатель комиссии _____________Терентьева О.К.
2
СОДЕРЖАНИЕ
3
1.
Паспорт программы учебной практики
4
2.
Результаты освоения программы учебной практики
6
3.
Тематический план и содержание учебной практики
8
4.
Условия реализации программы учебной практики
10
5.
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики
12
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1 Область применения программы:
Программа учебной практики является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС НПО 230103.02 Мастер по обработке
цифровой информации в части освоения рабочей профессии и
основных видов
профессиональной деятельности:
1. Ввод и обработка цифровой информации
2. Хранение, передача и публикация цифровой информации
Программа учебной практики (производственного обучения) может быть использована:
 в дополнительном профессиональном образовании в области обработки цифровой
информации при наличии основного общего образования или среднего (полного) общего
образования, опыт работы не требуется;
 в дополнительном профессиональном образовании (в программах профессиональной
подготовки в области обработки цифровой информации).
1.2 Цели и задачи учебной практики (производственного обучения):
Целью практики является комплексное освоение обучающимся всех видов
профессиональной деятельности по профессии начального профессионального образования
(далее - НПО), формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение
опыта практической работы обучающимся по профессии.
Задачей учебной практики (производственного обучения) является формирование у
обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей
ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей
профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых
процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего
освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.
Требования к результатам освоения учебной практики (производственного обучения)
Требования к умениям, которыми должен владеть обучающийся в результате прохождения
учебной практики (производственного обучения) по видам профессиональной деятельности
приведены в таблице 1.
Таблица 1
Требования к результатам освоения учебной практики (производственного обучения)
ВПД
Требования к умениям
1
2
Ввод и обработка цифровой
- подключать
и
настраивать
параметры
информации
функционирования
персонального
компьютера,
периферийного и мультимедийного оборудования;
- настраивать основные компоненты графического
интерфейса операционной системы и специализированных
программ-редакторов;
4
Продолжение таблицы 1
1
2
- управлять файлами данных на локальных, съёмных
запоминающих устройствах, а также на дисках локальной
компьютерной сети и в сети Интернет;
- производить распечатку, копирование и тиражирование
документов на принтере и других периферийных
устройствах вывода;
- распознавать сканированные текстовые документы с
помощью программ распознавания текста;
- вводить цифровую и аналоговую информацию в
персональный компьютер с различных носителей,
периферийного и мультимедийного оборудования;
- создавать и редактировать графические объекты с
помощью программ для обработки растровой и векторной
графики;
- конвертировать файлы с цифровой информацией в
различные форматы;
- производить
сканирование
прозрачных
и
непрозрачных оригиналов;
- производить
съёмку
и
передачу
цифровых
изображений с фото- и видеокамеры на персональный
компьютер;
- обрабатывать
аудио-,
визуальный
контент
и
мультимедийные файлы средствами звуковых, графических
и видео-редакторов;
- создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу,
медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных
аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;
- воспроизводить аудио-, визуальный контент и
мультимедийные
файлы
средствами
персонального
компьютера и мультимедийного оборудования;
- использовать медиа-проектор для демонстрации
содержимого экранных форм с персонального компьютера;
- вести отчётную и техническую документацию;
Хранение, передача и публикация
цифровой информации
- подключать
периферийные
устройства
и
мультимедийное оборудование к персональному компьютеру
и настраивать режимы их работы;
- создавать и структурировать хранение цифровой
информации в медиатеке персональных компьютеров и
серверов;
- передавать и размещать цифровую информацию на
дисках персонального компьютера, а также дисковых
хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;
5
Продолжение таблицы 1
1
2
- тиражировать мультимедиа контент на различных
съемных носителях информации;
- осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с
помощью веб-браузеров;
- создавать и обмениваться письмами электронной
почты;
- публиковать мультимедиа контент на различных
сервисах сети Интернет;
- осуществлять
резервное
копирование
и
восстановление данных;
- осуществлять антивирусную защиту с помощью
антивирусных программ;
- осуществлять мероприятия по защите персональных
данных;
- вести отчетную и техническую документацию.
1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики (производственного
обучения)
Всего 7 недель, в том числе:
в рамках освоения ПМ.01 - 4 недели;
в рамках освоения ПМ.02- 3 недели.
2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
(ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ)
Результатом освоения программы учебной практики является сформированность у
обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках ПМ.01 и
ПМ.02 ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД):
1. Ввод и обработка цифровой информации,
2. Хранение, передача и публикация цифровой информации,
необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК)
компетенций по избранной профессии.
Таблица 2
Перечень общих и профессиональных компетенций по ПМ.01 и ПМ.02
Код
Наименование результата освоения программы практики
1
2
ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес
ОК 2
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем
6
Продолжение таблицы 2
1
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ПК 1.1
7
2
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за
результаты своей работы
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности
Работать в команде, общаться с коллегами, руководством, клиентами
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей)
Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные
устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное
оборудование
ПК 1.2
Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с
различных носителей
ПК 1.3
Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
ПК 1.4
Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и
видео-редакторов
ПК 1.5
Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и
другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных
компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного
оборудования
ПК 2.1
Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации
цифровой информации
ПК 2.2
Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального
компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной
сети
ПК 2.3
Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации
ПК 2.4
Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет
3.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
(ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ)
3.1 Тематический план учебной практики (производственного обучения)
Таблица 3
Код ПК
1
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.1
ПК 1.4
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.2
ПК 1.5
ПК 1.2
ПК 1.4
ПК 1.5
ПК 1.4
ПК 1.5
8
Код и
наименование
профессиональны
х модулей
2
ПМ 01. Ввод и
обработка
цифровой
информации
Колво
часов
по
ПМ
3
144
Виды работ
Наименование тем
учебной практики
Кол-во
часов по
темам
4
- Изучить технику безопасности при работе
с вычислительной техникой;
- соблюдать технику безопасности при
работе с вычислительной техникой.
- изучить характеристики файлов и папок
- уметь определять типы файлов и
соответствующие приложения
-изучить классификацию компьютерных
вирусов;
действия компьютерных вирусов;
профилактику заражения вирусом
- научиться производить тестирование и
лечить зараженные вирусом программы;
работать с антивирусной программой
- изучить основные способы работы в
Windows;
- иметь практические навыки работать с
файлами и папками в ОС windows
5
Тема 1.1. Техника
безопасности
6
6
-изучить инструменты и команды
текстового редактора для работы с текстом,
таблицам, изображениями
- иметь практические навыки
форматирования текста, документа, работы
с таблицами, создания изображений с
помощью встроенного графического
редактора
-изучить приемы работы с векторными и
растровыми изображениями, способы
создания изображений в векторном и
графическом редакторе
- иметь практические навыки создания
векторных и растровых изображений;
выполнять коррекцию растровых
изображений
-изучить приемы работы с презентациями:
добавление текстовой, графической и
звуковой информации; работу с
гиперссылками и управляющими
кнопками; работу с анимацией;
демонстрацию презентаций;
- научится выполнять работу в
электронных презентациях:
-добавлять и форматировать все виды
информации, добавляемые в презентацию;
работать с гиперссылками и
управляющими кнопками; вставлять и
настраивать анимацию; выполнять
настройки демонстрации электронной
презентации
Тема 1.5
Текстовый
редактор
Тема 1.2 Файлы и
файловая система
Тема 1.3
Компьютерные
вирусы
Тема 1.4
Операционная
система Windows
Тема 1.6
Компьютерная
графика
6
6
12
18
30
Тема 1.7
Электронные
презентации
18
Продолжение таблицы 3
1
2
3
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ПК 1.5
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ПК 1.5
ПК 1.4
ПК 1.5
ПК 2.1
ПК 2.3
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.1
ПК 2.3
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
9
ПМ 02. Хранение,
передача
и
публикация
цифровой
информации
108
4
-изучить приемы по воспроизведению и
обработке звуковых файлов разных
форматов;
-научится выполнять редактирование и
запись звук, добавление звуковых
эффектов, конвертирование звуковых
файлов
-ознакомиться с видеоформатами файлов,
приемами по созданию ведеороликов из
видеофрагментов, изображений, звуков;
-научится выполнять создание
ведеороликов, выполнять конвертирование
видеофайлов
-ознакомиться с приемами по
эффективному поиск контента в Интернетресурсах, с нормативно-правовыми
документами по соблюдению авторских
прав; работе с электронной почтой и
обмену информацией через глобальную
сеть
-научиться находить нужную информацию
в итернет с соблюдение безопасности и
авторски прав владельцев; выполнять
обмен информацией через электронную
почту и Интернет-ресурсы
ознакомиться с устройством носителей
информации – флеш-носителей,
оптических дисков, магнитных дисков
-научится определять оптимальые
характеристики носителей информации для
каждого вида работ; выполнять
техобслуживание носителей информации;
использовать утилиты, повышающие
эффективность работы
-озникомиться с устройством устройств
ввода и их характеристиками:
-научиться эффективно выполнять ввод
различных видов информации; выполнять
техобслуживание устройств ввода
-озникомиться с устройством устройств
вывода и их характеристиками:
-научиться эффективно выполнять вывод
различных видов информации; выполнять
техобслуживание устройств вывода
-ознакомиться с устройством
мультимедийных устройств и их
характеристиками:
-научиться эффективно выполнять работу с
мультимедийными файлами; выполнять
техобслуживание мультимедийных
устройств
-изучить методы и средства защиты
информации;
-научиться пользоваться методами и
средствами защиты информации
5
6
Тема 1. 8 Работа
со звуковой
информацией
12
Тема 1.9 Работа с
видеоинформаци
ей
18
Тема 1.10
Интернет
18
Тема 2.1
Носители
информации
Тема 2.2.
Устройства ввода
Тема 2.3
Устройства
вывода
6
6
Тема 2.4
Мультимедийны
е устройства
12
Тема 2.5 Защита
данных
24
Продолжение таблицы 3
1
2
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.2
ПК 2.4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
3
5
4
-изучить устройство и принципы работы в
локальных сетях;
-научиться выполнять подключение
устройств к локальной сети; выполнять
диагностику функционирования локальной
сети; выполнять обмен информацией в
локальной сети
-изучить возможности популярных
браузеров при работе с Интернетресурсами; приемы работы с
мультимедийными и видеореурсами;
-научиться выполнять настройку браузеров,
установку расширений для эффективной и
безопасной работы в Интернет; работать с
популярными мультимедийными
ресурсами
-изучить возможности операционной
системы по настройке периферийных
устройств;
-научится выполнять настройку
периферийных устройств компьютера в ОС
Windows
6
Тема 2.6
Локальные сети
6
Тема 2.7
Глобальные сети
36
Тема 2.8.
Оптимизация
работы
компьютера
6
4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1 Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Положение об учебной практике (производственном обучении) и производственной
практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы
начального профессионального образования; настоящая программа учебной практики;
 план - график учебной практики;

график защиты отчетов по практике.
4.2 Требования к материально-техническому обеспечению практики
Оборудование учебной практики (производственного обучения):
- инструктивный материал;
- бланковый материал;
- комплект учебно-методической документации.
Технические средства:
- компьютер, принтер, сканер, модем;
10
4.3
Перечень учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной литературы
1. Киселёв С.В. Оператор ЭВМ: учебник для нач. проф. образования - М.: Академия, 2007
2. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб.
пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. – М.: Академия, 2007
3. Дополнительные источники:
4. Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД
«Форум», - ИНФРА-М, 2008
5. Могилёв А.В., Листрова Л.В., Технология обработки текстовой информации.
Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург»,
2010
6. Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и
вычислительной техники: учебное пособие – М.:Академия, 2008
7. Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения:
учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2007.
8. Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.
9. Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.
10. Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ. Практические работы. Учебное пособие. - М.:
Академия, 2007.
11. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 10(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР,
2008.
12. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 11(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР,
2008.
13. Михеева Е.В. Практикум по информатике. 4-е изд. – М.: Академия, 2007.
14. Угринович Н.Д. практикум по информатике и информационным технологиям. – М:
БИНОМ, 2001.
15. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. 10-11. 2-е изд. – М:
БИНОМ, 2007.
16. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной
деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. – М.: Академия, 2006.
4.4 Требования к руководителям практики
Заведующий отделом организации и контроля практического обучения, практики и
трудоустройства:
- осуществляет общее руководство и контроль практикой;
- утверждает план-график (календарно-тематический план) практики;
- осуществляет методическое руководство и контроль деятельностью всех лиц,
участвующих в организации и проведении практики;
- рассматривает аналитические материалы по организации, проведению итогам практики.
Мастер производственного обучения:
- составляет план-график (календарно-тематический план) практики, график консультаций
и доводит их до сведения обучающихся;
- разрабатывает тематику индивидуальных заданий для обучающихся;
- формирует группы в случае применения групповых форм проведения практики;
- проводит индивидуальные или групповые консультации в ходе практики;
- контролирует ведение документации по практике;
- участвует в оценке общих и профессиональных компетенций обучающегося, освоенных
им в ходе прохождения учебной практики.
11
4.5 Требования к соблюдению техники безопасности и пожарной безопасности
Обучающиеся в период прохождения практики обязаны:
- соблюдать действующие в учебном заведении правила внутреннего трудового распорядка;
- строго соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.
5 .КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Формой отчетности обучающегося по учебной практике:
- дневник, если практика проводится на базе учебно-производственных участков колледжа
(лаборатории, мастерские, специализированные кабинеты);
- письменный отчет о выполнении работ и приложения к отчету, свидетельствующие о
закреплении знаний, умений, приобретении практического опыта, формировании общих и
профессиональных компетенций, освоении профессионального модуля, заполненный дневник и
производственная характеристика, если практика проводится на базе организаций и учреждений.
Обучающийся после прохождения практики защищает отчет по практике. По результатам защиты
обучающимися отчетов выставляется зачет по практике.
Письменный отчет о выполнении работ включает в себя следующие разделы:
 титульный лист;
 содержание;
 практическая часть;
 приложения, дневник.
Практическая часть отчета по практике включает главы и параграфы в соответствии с
логической структурой изложения выполненных заданий по разделам курса.
Работа над отчетом по учебной практике (производственного обучения) должна позволить
мастеру производственного обучения (руководителю практики) оценить уровень развития
следующих общих компетенций обучающегося:
 понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес;
 организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем ;
 анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;
 использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
Приложения могут состоять из дополнительных справочных материалов, имеющих
вспомогательное значение, например: копий документов, выдержек из отчетных материалов,
статистических данных, схем, таблиц, диаграмм, программ, положений и т.п.
Текст отчета должен быть подготовлен с использованием компьютера в Word, распечатан на
одной стороне белой бумаги формата А4 (210x297 мм). Цвет шрифта - черный, межстрочный
интервал - полуторный, гарнитура - Times New Roman, размер шрифта – 12-14 кегль.
12
Таблица 4
Основные показатели оценки результата освоения программы учебной практики
Результаты
Формы и методы
Основные показатели оценки результата
(освоенные
контроля и оценки
профессиональные
компетенции)
1
2
Выполнять ввод и
- подключение и настройка параметров
обработку цифровой функционирования персонального компьютера,
информации
периферийного и мультимедийного оборудования;
- настройка
основных
компонентов
графического интерфейса операционной системы и
специализированных программ-редакторов;
- управление файлами данных на локальных,
съёмных запоминающих устройствах, а также на
дисках локальной компьютерной сети и в сети
Интернет;
- выполнение распечатки, копирования и
тиражирование документов на принтере и других
периферийных устройствах вывода;
- распознавание сканированных текстовых
документов с помощью программ распознавания
текста;
- ввод цифровой и аналоговой информацию в
персональный компьютер с различных носителей,
периферийного и мультимедийного оборудования;
- создание и редактирование графических
объектов с помощью программ для обработки
растровой и векторной графики;
- конвертирование
файлов
с
цифровой
информацией в различные форматы;
- выполнение сканирования прозрачных и
непрозрачных оригиналов;
- выполнение съёмки и передачи цифровых
изображений с фото- и видеокамеры на
персональный компьютер;
- обработка аудио-, визуального контента и
мультимедийных файлов средствами звуковых,
графических и видео-редакторов;
- создание видеороликов, презентаций, слайдшоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из
исходных аудио, визуальных и мультимедийных
компонентов;
13
3
Наблюдение
во
время практического
занятия
Экспертная оценка
Продолжение таблицы 4
1
2
- воспроизведение
аудио-,
визуального
контента и мультимедийных файлов средствами
персонального компьютера и мультимедийного
оборудования;
- использование
медиа-проектора
для
демонстрации содержимого экранных форм с
персонального компьютера;
- ведение
отчётной
и
технической
документации;
Хранение, передача и
- подключение периферийных устройств и
публикация цифровой мультимедийного оборудования к персональному
информации
компьютеру и настройка режимы их работы;
- создание и структурирование хранения
цифровой информации в медиатеке персональных
компьютеров и серверов;
- передача
и
размещение
цифровой
информации на дисках персонального компьютера,
а также дисковых хранилищах локальной и
глобальной компьютерной сети;
- тиражирование мультимедиа контента на
различных съемных носителях информации;
- осуществление навигации по веб-ресурсам
Интернета с помощью веб-браузеров;
- создание и обмен письмами электронной
почты;
- публикование мультимедиа контента на
различных сервисах сети Интернет;
- осуществление резервного копирования и
восстановления данных;
- осуществление антивирусной защиты с
помощью антивирусных программ;
- осуществление мероприятиий по защите
персональных данных;
- ведение
отчетную
и
техническую
документацию.
3
Наблюдение во время
практического
занятия
Экспертная оценка
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у
обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие
общих компетенций и обеспечивающих их умений.
14
Таблица 5
Формы и методы контроля и оценки результатов
Результаты
(освоенные общие компетенции)
1
Понимать
сущность
и
социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
Организовывать
собственную
деятельность, исходя из цели и
способов
ее
достижения,
определенных руководителем.
Анализировать
рабочую
ситуацию, осуществлять текущий
и итоговый контроль, оценку и
коррекцию
собственной
деятельности,
нести
ответственность за результаты
своей работы
Осуществлять
поиск
информации, необходимой для
эффективного
выполнения
профессиональных задач
Использовать
информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
Работать в коллективе и команде,
обеспечивать
её
сплочение,
эффективно
общаться
с
коллегами,
руководством,
клиентами
Ставить цели, мотивировать
деятельность
подчиненных,
организовывать и контролировать
их работу с принятием на себя
ответственности за результат
выполнения заданий
Самостоятельно
определять
задачи профессионального и
личностного
развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно
планировать
повышение квалификации
15
Основные показатели оценки
Формы и методы
результата
контроля и оценки
2
3
Демонстрация
интереса
к Интерпретация
будущей профессии.
результатов
наблюдений за
деятельностью
обучающегося в
Выбор и применение методов и
процессе освоения
способов решения
образовательной
профессиональных задач
Оценка эффективности и качества программы
выполнения
Решение стандартных и
нестандартных
профессиональных задач в
процессе работы с клиентом
Эффективный поиск необходимой
информации
Использование различных
источников, включая электронные
Применение Интернет-ресурсов в
профессиональной деятельности
обучающихся
Вежливое, бесконфликтное
взаимодействие с обучающимися,
преподавателями в ходе обучения.
-умение слушать собеседника и
отстаивать свою точку зрения
Самоанализ и коррекция
результатов собственной работы
Организация самостоятельных
занятий при изучении
профессионального модуля
Продолжение таблицы 5
1
Быть
готовым
к
смене
технологий в профессиональной
деятельности
Исполнять
воинскую
обязанность, в том числе с
применением
полученных
профессиональных знаний (для
юношей)
16
2
Анализ инноваций в области
инвентаризации имущества и
обязательств организации
Применение полученных
профессиональных знаний при
выполнении воинской
обязанности (для юношей)
3